幼兒園小班范文小結(jié)
時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信你會(huì)有不少的收獲吧,不如讓我們小結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)。我們?cè)撛趺慈?xiě)小結(jié)呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班范文小結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班范文小結(jié)1
5月10日早上,我班的慶5.12母親節(jié)活動(dòng)在熱烈歡快的氛圍中圓滿結(jié)束了。現(xiàn)針對(duì)本次活動(dòng)做如下小結(jié):
活動(dòng)效果:
今天教學(xué)活動(dòng)幼兒知道了5.12母親節(jié),活動(dòng)氛圍非常的熱烈、愉快,利用班級(jí)特色:折紙,建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺(tái),制作了美麗的折紙花朵,送給自己媽媽當(dāng)禮物。幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過(guò)的折紙基礎(chǔ),愉快的制作了今天的禮物,母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣,而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛(ài)自己媽媽的思想。
家長(zhǎng)反饋: 班級(jí)的活動(dòng)組織形式很適合小班幼兒,可以經(jīng)常開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),不僅提供了孩子動(dòng)手制作的'機(jī)會(huì),還培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)關(guān)愛(ài)他人的情感。
活動(dòng)反思:
通過(guò)這次主題活動(dòng),希望大家幼兒學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)@并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)詈螅8L煜滤械哪赣H健康快樂(lè),也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
小一班
xx年5月10日
幼兒園小班范文小結(jié)2
新年的鐘聲即將敲響,一群可愛(ài)的孩子又要長(zhǎng)大一歲了,而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,也記載著老師們無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的愛(ài)心。
一、班級(jí)情況介紹:
本班有30名幼兒,其中男孩19名,女孩11名。開(kāi)學(xué)前,我們召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園和班級(jí)的工作有充分的了解。同時(shí),也讓幼兒能讓孩子與老師及早認(rèn)識(shí)、熟悉。使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作,也使幼兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期。在這個(gè)學(xué)期中,經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹男燎诠ぷ饕约凹议L(zhǎng)的積極配合,每一個(gè)孩子都在原有的水平上有所提高了。本學(xué)期主要將工作重點(diǎn)放在保教育工作上。下面將本學(xué)期各項(xiàng)工作介紹如下:
(一) 保育工作
1、現(xiàn)本班大部分幼兒已能自己進(jìn)餐,并能用一手扶碗一手拿勺的方法正確進(jìn)餐。因個(gè)別幼兒挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重,如:炳橙小朋友,他對(duì)自己沒(méi)有接觸過(guò)的食物第一個(gè)反映就是干嘔、對(duì)待青菜也總是拒絕。于是每到進(jìn)餐時(shí),我總是坐到他的旁邊,誘導(dǎo)他嘗試第一口,并讓他自己說(shuō)說(shuō)味道怎樣,告訴他食物的營(yíng)養(yǎng),并與該幼兒家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒改掉挑食、偏食的習(xí)慣。在教師有計(jì)劃有方法的引導(dǎo)下炳橙小朋友挑食的現(xiàn)象有了明顯的改進(jìn)。
2、本班幼兒就寢、入睡情況較好,進(jìn)入寢室后能安靜找到自己的床位,并能安靜快速的入睡。但個(gè)別孩子需在教師的陪同下方可入睡。
3、因本班能及時(shí)有效的配合幼兒園做好預(yù)防紅眼、手足口病等傳染病的工作。
4、本班兩師一保能適時(shí)適當(dāng)?shù)臑橛變涸鰷p衣物。在午睡時(shí),本班兩位老師能巡視幼兒的就寢情況及被單是否蓋好。
5、洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;觀察幼兒小便時(shí)候是否有尿濕褲子,做到及時(shí)更換,防止幼兒感冒。
6、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,比如小手不要去抓碰自己或者別人的臉,要保護(hù)自己的五官;滑滑梯時(shí)要從上往下玩要懂得排隊(duì)等候;不在教室里跑,小心撞到別人等等。在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí),也適時(shí)給孩子一些心理健康教育,比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來(lái);自己的事情自己做等等。
7、在年段舉行的爬爬樂(lè)比賽中,通過(guò)走爬的技能訓(xùn)練,在比賽中幼兒獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。鴻鑫、志姚小朋友獲得了一等獎(jiǎng);樂(lè)琪、培文、善淇小朋友獲得二等獎(jiǎng);錦妮、燁瑩、馨雅、楚楨、詩(shī)涵小朋友獲得三等獎(jiǎng)。
8、在培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力方面,我們通過(guò)結(jié)構(gòu)游戲拼插花片、美術(shù)活動(dòng)、泥工制作、手工制作、自理游戲如(串珠子、喂娃娃等)活動(dòng),鍛煉幼兒的小手肌肉、關(guān)節(jié)的發(fā)展。幼兒在動(dòng)手能力的主動(dòng)性上、手的靈活度上有明顯的提高。
(二)教育教學(xué)工作
1、在開(kāi)學(xué)初通過(guò)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)我的標(biāo)記》中,讓幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)有自己的標(biāo)記的各種生活用品,并通過(guò)游戲的形式讓幼兒找到自己的用品。現(xiàn)在本班幼兒已能根據(jù)自己的標(biāo)記正確找到生活物品。
2、通過(guò)拔蘿卜的游戲讓幼兒初步學(xué)會(huì)幫助同伴脫衣服,幼兒既能體驗(yàn)游戲的快樂(lè),也感受到了幫助別人的樂(lè)趣,并學(xué)到了脫衣服的方法。
3、在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),我們通過(guò)洗手的兒歌,讓幼兒邊洗手邊念:洗手心、洗手背,手縫也要洗一洗,洗完甩三下。在每天的洗手過(guò)程中,孩子們都會(huì)情不自禁的邊洗手邊念兒歌,無(wú)形中鞏固了幼兒洗手了方法。
4、通過(guò)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)鞋寶寶》的活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋的結(jié)構(gòu),有的鞋子有耳朵、舌頭,穿鞋子時(shí)要先用手把舌頭拉出來(lái),腳丫伸進(jìn)去,在把耳朵粘起來(lái);當(dāng)鞋子穿反時(shí),告訴孩子們鞋子的.吵架了。通過(guò)了這樣擬人化的形式,孩子們都很樂(lè)意自己穿鞋子。
5、文明禮貌方面:在早談、角色游戲中以及平時(shí)的隨機(jī)指導(dǎo),幼兒學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如:對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、不用謝、早上好、再見(jiàn)等。
6、在語(yǔ)言方面:在各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)中,積極調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,鼓勵(lì)幼兒參與到活動(dòng)中,表達(dá)自己的想法,積極回答問(wèn)題。對(duì)內(nèi)向、膽小的孩子多給予機(jī)會(huì),并以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的方式讓幼兒在集體面前發(fā)言。在各個(gè)活動(dòng)注重幼兒交流。在圖書(shū)閱讀過(guò)程中,讓孩子們和同伴分享交流他所看到、認(rèn)識(shí)的事物等。
7、在本學(xué)期開(kāi)展的《圓圓的山楂》、《好吃的玉米》、《好吃的水果》的活動(dòng)中,家長(zhǎng)們提供了各種食物、圖片資料,通過(guò)各種形式的開(kāi)展幼兒認(rèn)識(shí)品嘗了山楂、玉米口味的食品;知道水果對(duì)身體的重要,喜歡吃水果。
8、本學(xué)期主要針對(duì)幼兒在自理能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言能力等各方面在班級(jí)表現(xiàn)突出進(jìn)行評(píng)選。
(三)教研工作
1、每周一組織兩師一保進(jìn)行班務(wù)會(huì),對(duì)本班每周幼兒在生活、學(xué)習(xí)方面做出反饋,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題共同探討解決的方法。使得本學(xué)期本班在幼兒、班級(jí)方面的工作能取得較好的成效。
2、每周舉行一次年段會(huì),與小小段老師共同商討教育心得。
3、參加《嬰兒感覺(jué)統(tǒng)合師資培訓(xùn)》,了解嬰幼兒的大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展規(guī)律等。
4、參加《福建省主題教育現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)》現(xiàn)場(chǎng)觀摩,與上海名師應(yīng)彩云老師近距離接觸。
(四)家長(zhǎng)工作方面
1、運(yùn)用班級(jí)QQ群,對(duì)每周所學(xué)、 班級(jí)活動(dòng)照片、通知我們都及時(shí)的上傳,讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。與家長(zhǎng)之間做到更好的溝通,如本班有幾名幼兒因父母工作原因,孩子是由爺爺奶奶接送照顧,為了讓父母也了解幼兒在園的表現(xiàn),我們?cè)谌褐信c該幼兒父母溝通。QQ群的建立得到了家長(zhǎng)們積極響應(yīng),家長(zhǎng)們也將幼兒的一些生活照片上傳到了空間內(nèi),讓群空間增添了色彩。
2、在本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)《圓圓的山楂》、《好吃的玉米》、《好吃的水果》的活動(dòng)中,家長(zhǎng)們提供了各種食物、資料,讓活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為感謝家長(zhǎng)們的配合,我們將活動(dòng)中的照片上傳到了群空間,并通過(guò)上傳帖子感謝信感謝家長(zhǎng)。
3、在每月份的月末進(jìn)行家長(zhǎng)約談,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況,并針對(duì)新生進(jìn)行逐一的家訪。
4、本學(xué)期召開(kāi)四次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的基本情況,讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有進(jìn)一步的了解,使各項(xiàng)活動(dòng)都能受到家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)同。同時(shí),針對(duì)國(guó)慶長(zhǎng)假召開(kāi)安全會(huì)議,提醒家長(zhǎng)做好假期安全教育。
二、下學(xué)期存在問(wèn)題以及努力的方向:
在本學(xué)期的保育工作方面本班取得較好的成效,但仍有許多的不足需繼續(xù)努力:
1、進(jìn)餐習(xí)慣需進(jìn)一步培養(yǎng),我們通過(guò)早談活動(dòng)、兩教一保在幼兒進(jìn)餐時(shí)做好巡視,指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐方法,不掉飯粒,保持桌面整潔。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、幼兒睡覺(jué)總喜歡趴著睡,因此需要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,保證兒童午睡質(zhì)量;
3、幼兒穿衣褲還比較不熟練,因此要繼續(xù)指導(dǎo)幼兒穿褲的方法;學(xué)習(xí)折疊衣服,請(qǐng)家長(zhǎng)在家指導(dǎo)幼兒辨認(rèn)褲子的前后,讓幼兒正確穿褲子。在寒假期間請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)幼兒折疊衣服的方法。
4、幼兒上課時(shí),注意力容易受周?chē)h(huán)境影響,因此需提高幼兒的傾聽(tīng)能力,并開(kāi)展早期閱讀活動(dòng),如:
(1)每?jī)芍芘e行一次分享活動(dòng),選擇投放到圖書(shū)角的圖書(shū),通過(guò)集體閱讀的形式教師指導(dǎo)幼兒閱讀。
(2)在自由活動(dòng)時(shí),由當(dāng)班的教師指導(dǎo)先進(jìn)餐結(jié)束的幼兒正確閱讀圖書(shū)的方法。
(3)通過(guò)餐前準(zhǔn)備、放學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間,教師選擇圖書(shū)指導(dǎo)幼兒閱讀。
(4)開(kāi)展雅言經(jīng)典誦讀活動(dòng),指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)念簡(jiǎn)單的古詩(shī)。
幼兒園小班范文小結(jié)3
幼兒園小班的孩子畢竟小,家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)知水平要求整體不高,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育特別重視保育方面,但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外,對(duì)孩子其他方面的要求有點(diǎn)稀奇古怪。
比如像李浩的`家長(zhǎng)知道孩子特別皮,她媽媽唯一的要求是孩子在園的一年中受過(guò)兩次傷,都在嘴唇上,特別提出不能再讓孩子受傷。
而張與舉的媽媽和奶奶提出兩點(diǎn):首先是孩子得過(guò)胃痙攣,盡量別吃涼的食物。其次孩子比較內(nèi)向,不敢把自己的想法告訴老師,家長(zhǎng)希望老師跟他多交流,多跟他一起玩,多接觸他幼兒
程開(kāi)和肖海的家人強(qiáng)調(diào)孩子不好好吃飯,注意飲食。
楊欣音媽媽也說(shuō)閨女皮,對(duì)他的要求也不高,唯一強(qiáng)調(diào)別讓她離電視太近,還有控制看電視的時(shí)間。
李濤的姨對(duì)我提出意見(jiàn),說(shuō)他上車(chē)的時(shí)候總是哭,對(duì)此,我已經(jīng)成功解決了這個(gè)問(wèn)題,我對(duì)李濤說(shuō)的很明白,明天上學(xué)他要是不哭我就表?yè)P(yáng)他并發(fā)給他一張大獎(jiǎng)狀,就只發(fā)給他自己。果然這個(gè)方法很有用,沒(méi)有人反映李濤上車(chē)的時(shí)候還哭
在此不一一列舉了。
自己的心得體會(huì):覺(jué)著這一次的家訪真是很必要,這個(gè)時(shí)間安排也比較好我們對(duì)孩子有了解,又是學(xué)期初,利于對(duì)孩子的全面了解和家園合作。
另外有兩位家長(zhǎng)提出午休時(shí)間過(guò)長(zhǎng),我就告訴他們,天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時(shí)間最近會(huì)做出調(diào)整,確保制出最適合孩子的作息時(shí)間表,促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
我和有些家長(zhǎng)認(rèn)為過(guò)一段時(shí)間后早飯?jiān)趫@里吃比較好,下午飯可以回到家后吃。
幼兒園小班范文小結(jié)4
1、組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”,鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解.結(jié)合“神舟五號(hào)”上天,講解一些太空知識(shí)和楊利偉叔叔訓(xùn)練的故事,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育及培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感.讓幼兒為我國(guó)的“飛天英雄”感到驕傲、自豪.
2、結(jié)合秋季,我們組織幼兒到“筆架山公園”進(jìn)行秋游活動(dòng).大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè)學(xué)習(xí)的素材.在秋高氣爽,果實(shí)累累的季節(jié)里,我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地,共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅.通過(guò)這次的秋游,使幼兒開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),也鍛煉了幼兒的體格,收獲真大.
3、對(duì)第一主題《來(lái)來(lái)來(lái),來(lái)上幼兒園》進(jìn)行小結(jié)分享,并針對(duì)秋季及幼兒的`興趣,開(kāi)展了“彩色世界”主題活動(dòng),做到課題與環(huán)境相結(jié)合,并鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境布置,體現(xiàn)出主題信息,及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程.
4、創(chuàng)編模仿操,并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),使幼兒身體得到多方面鍛煉.
5、認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開(kāi)展的優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng),我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況,選擇了幼兒感興趣的音樂(lè)游戲活動(dòng)“袋鼠”和英語(yǔ)活動(dòng)“”參加評(píng)比活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教
具,兩節(jié)活動(dòng)都獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng).
6、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣(常規(guī))的檢查.本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好.
7、衛(wèi)生保健方面,我們能關(guān)注每個(gè)孩子,經(jīng)常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生.幼兒的出勤率較高.并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng).
幼兒園小班范文小結(jié)5
加強(qiáng)安全管理,強(qiáng)化“安全”意識(shí),任何時(shí)候、任何地方都要確保萬(wàn)無(wú)一失,必須做到“四勤”,即勤眼、勤口、勤腳、勤手,及時(shí)處理不安全隱患,杜絕事故發(fā)生,確保孩子人身安全。
做好春季流行性疾病的預(yù)防工作,堅(jiān)持一天兩小掃、一周一大掃的衛(wèi)生制度,定期消毒餐具、玩具、用具,讓孩子吃好、吃好。小班安全工作總結(jié)在百忙之中,我們的學(xué)期即將結(jié)束。回顧自己這一學(xué)期的工作,真的是又喜又憂。教師的職業(yè)是瑣碎的,瑣碎的。但是我熱愛(ài)我的職業(yè),我對(duì)工作中的一切負(fù)責(zé)。現(xiàn)在把一個(gè)學(xué)期的班級(jí)安全情況總結(jié)如下。
在日常生活中
我班的孩子剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,大部分生活自理能力都很差,吃飯很多都要喂。起初,我耐心地給他們講了一些邊吃邊喂的小故事。后來(lái)我鼓勵(lì)他們自己吃飯,教他們正確的吃飯姿勢(shì)。我班上很少有孩子能自己穿褲子。我一個(gè)一個(gè)教他們。當(dāng)然,我看特殊情況或者天氣情況,有時(shí)候也會(huì)給予幫助。盡量讓孩子做自己的事,鼓勵(lì)他們。對(duì)孩子們的小進(jìn)步給予肯定和表?yè)P(yáng),讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,大大提高全班的自理能力。每天把每個(gè)孩子的健康卡記在心里,關(guān)注他們的精神狀態(tài),照顧好生病的`孩子,為了方便和照顧,帶在身邊。
孩子們?cè)谛“嗬锒冗^(guò)了快樂(lè)而充實(shí)的集體生活。為此,我們的老師付出了艱辛,努力和收獲。看到孩子的進(jìn)步,我們發(fā)自?xún)?nèi)心地感到欣慰。
安全管理方面
一邊上課,一邊做保健醫(yī)生。所以在日常生活中,我會(huì)強(qiáng)化責(zé)任制,講究分級(jí)管理,層層落實(shí),人人有責(zé)。每一次意外傷害事故,哪怕是極其輕微的,都要認(rèn)真分析事故原因,記錄孩子的受傷和愈合情況,做好家長(zhǎng)的工作,做好幼兒園小班安全的總結(jié)。孩子一進(jìn)園門(mén),就要求老師“眼觀六路,口觀六路,腿腳跟上”,時(shí)刻把孩子的安全放在心上,防止孩子受到意外傷害。
加強(qiáng)幼兒安全教育。根據(jù)兒童年齡特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)兒童晨檢、飲食、如廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、出園等環(huán)節(jié)的安全教育,培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣。以墻角材料、墻面裝飾為載體,營(yíng)造教育環(huán)境,結(jié)合實(shí)際情況將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,以?xún)焊琛⒗L畫(huà)、歌曲、表演、游戲等形式,讓幼兒掌握日常生活中必要的自護(hù)自救方法。同時(shí),要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)參與兒童安全教育活動(dòng)。各班要求家長(zhǎng)配合幼兒園,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系板、親子游戲等形式開(kāi)展幼兒安全教育,確保幼兒安全健康。
總之,這學(xué)期我已經(jīng)盡力做好這份工作了。然而,我的工作中不可避免地存在缺點(diǎn)。我會(huì)在以后的工作中有所改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力做好工作,為上一層樓而奮斗!
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