意義的作文（優秀6篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的意義的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
你知道春天里發生最有意義的事是什么嗎?那我就爽快的告訴你們吧，哈哈，當然是植樹了。
記憶的閘門把我帶到3月12日那一天，風和日麗，老師帶領我們懷著喜悅的心情去山坡上植樹，走在路上，我想今天我一定要多植幾棵樹，于是我加快了腳步。
來到上坡上，我看到來植樹的人可真不少啊，有的'正在植樹，有的正準備澆水，此時此刻我真有些迫不及待了。
植樹前老師給我們分好工，有的發樹苗，有的挖坑，有的扶樹苗。有的澆水。還有的培土。接著我們就爭先恐后的忙了起來，負責運樹苗的同學累得滿頭大汗，挖坑的同學把坑挖的又大又圓，負責扶樹苗的同學把樹苗扶的筆直筆直的，澆水的同學也累得渾身都濕透了。
其中我負責澆水，我邊澆水邊對小樹說，你盡情的喝吧，好快快長大，為祖國做貢獻，在我們的密切配合下，一排排小樹載好了，遠遠望去好像在對我們招手呢
植樹真有意義啊、植樹造林，人人有責。綠化祖國我也有份。
意義的作文 篇2
昨天老師說我們班擔任了一項重大的任務。
任務是去臨湘參加一個活動，活動有六個項目。還有一些講究，如講文明，講禮貌，要講普通話等等，昨天晚上睡覺我想起來都高興。
今天早上來到學校，我一想到要去臨湘我就很激云貴。到了車上我們有須序的坐好了位置，聽了老師的話，我們在車上都給老師們讓坐位。
到了臨湘，有幾位老師把我們勞到了一棟很大的房子里去了。有的地方是網吧，有的'地方是跳舞的。還有的地方是開會的，等等。
老師把我們帶到了開會的地方里面很有氣勢，一位很大的電腦屏幕掛在墻上。一張張高大的棹子和椅子是多么有氣勢啊！
后來一位身材苗條美麗的女老師為我們演講。她為我們說了我們的交通知識，還和我們講了一些基本常識等等。還有許多的人為我們照相，弄得我很緊張。演講完后老師把我們帶進了我們各自參加的項目的地方。我是參加的做東西，說是說做東西可是，我們一進去里面都是好玩的。把我弄得不知道玩什么好。
時間到了我們要回家了，老師們說歡迎我們下次再來玩，那時候我真不想走，但還是走了。我們上了回家的車，在車上校長說我們這次表現得非常好。那里的老師們都說我們棒，聽了這些話我的心里非常的爽。這是我讀書一來參加過的第一次最有意義的活動。
意義的作文 篇3
上個星期五的最后一節課是班會課，這節班會課讓我感悟至深。
班會課嘍！又是班會課，煩死了！下節什么課呀？班會課。太棒了！第二節一下課，有人就跑出去玩，而留在教室里的人大多數都是在討論著班會課干嘛，有些討厭上班會的便在一旁搗亂，喜歡班會課的呢？就專心致志的討論著。不一會兒，就上課了，門口就有一大波人揮灑著汗水跑進來了，遲到的，只能認命在后面乖乖站著，為什么不拿書本？你問對了，因為班會課只需要聽和回答問題。
這節班會，我們來討論一下對家長和對長輩的尊重。老師從外面進來關上了門，站在講臺前，低沉地說。這一句話，讓正在打鬧說話的同學全部安靜了下來，教室里一時安靜極了。老師也難得的對站在后面的同學說：回來吧，我不太希望這節課有人站著。后面的同學不像平常一樣蹦著跳著跑著回來，而是走著回來，老師開口道：你們誰先說說對家長和長輩應該怎么樣？有兩三個人舉起了手，老師沒有點名，又陸續有十幾個同學舉起了手，包括我。老師這才點了一個同學的名字：李佳怡，你來說說。李佳怡迅速的站了起來說：在父母面前不能大吵大鬧，應該舉止文明。老師讓李佳怡坐下了，點了宋羽萱的名字，宋羽萱站起來說：對父母應該尊重，而且在外人和父母同時出現的時候，如果你的父母讓你問好，你應該給父母面子，說‘叔叔或者阿姨好’，而且這樣，你的父母也會很欣慰。老師說：你們都沒有說到重點，那就讓班長張怡霏說說吧！我站了起來，大聲的說：我同意宋羽萱的觀點：對父母應該尊重。但她可能忘說了一點，也是剛才李佳怡沒有說的：對爺爺奶奶應該孝敬。因為老師說對家長和長輩應該怎樣，但你們的爺爺奶奶就不是你的家長長輩嗎？所以我綜合宋羽萱和我的觀點就是：對父母應該尊重，對爺爺奶奶應該孝敬。我說完，老師帶頭鼓了鼓掌，班里的同學也都陸續拍起手掌。老師說：停。你們覺得誰說的好？同學們空前一致的說：班長說的好我說了聲謝謝，老師又說：因為她說到了最重要的一點：爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶也非常重要，沒有你們的爺爺奶奶哪來你們的爸爸媽媽，沒有你們的爺爺奶奶哪來的你？所以，歸根到底你們最重要的親人是你們的爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶年級都大了，有些同學的爺爺奶奶可能已經不在這個世界上了，所以那些還有爺爺奶奶的同學們一定要好好珍惜你們的`爺爺奶奶。有些同學非常想見到自己的爺爺奶奶，而有些同學呢？不但不珍惜和爺爺奶奶在一起的時反而還非常討厭自己的爺爺奶奶，所以，一定要珍惜自己的爺爺奶奶爸爸媽媽，要珍惜你和他們在一起的時光。老師一口氣說完，班里有些愛哭的同學已經淚眼朦朧了。
同學們，一定要珍惜你和爺爺奶奶爸爸媽媽在一起的時光啊！我喜歡這堂有至深意義的班會課！
意義的作文 篇4
今天是我度過得最有意義的兒童節。我們一行十來個同學一起去爬山了。一路上我們有說有笑，開心極了。山上的風景可真美，空氣也非常的新鮮，到處鮮花盛開，小鳥在空中自由的飛翔。走著走著我們看到了美麗的瀑布，那氣勢太壯觀了，不禁讓我想起李白的.一首詩“飛流直下三行尺，疑是銀河落九天。”我們還看到了美麗的荷花和睡蓮，原來荷花和睡蓮長的好像啊!后來還是老師告訴我們它們的區別之處，才讓我懂得了怎樣區別它們了。除了這些，我們還看見了蚯蚓、小松鼠、小蝌蚪、毛毛蟲等等可愛的小動物。當我們來到一棵被鋸掉的樹干前時，張老師指著樹樁上的一圈圈的紋路，對我們說這些紋路是樹木的年輪，紋路越多，這棵樹的年齡就越老，我們個個聽得可專心了。
爬完山，我可能是太開心了，一點兒也不覺得累。最后，我們還一起去吃了好吃的東西，運動過后吃東西真香啊！我們個個都吃得津津有味的。
意義的作文 篇5
五一長假終于來臨，我和至善教育的老師一起過了個快樂的五一。
早上，我起床后，興高采烈地來到至善教育集合。之后我們和老師一起乘坐大巴，快樂地向四清湖出發了！
我們玩了許多游戲，有：畫臉譜、沙畫、cs鐳射等等。
畫臉譜時，教官給我們每人發了一張臉譜和一支筆。教官讓我們把顏料輕輕地搖一搖，然后開始畫。我先把眼睛邊上涂上好看的顏色，在他的眼睛下面還畫上了幾滴藍色的眼淚。畫上了紅鼻頭之后，我在黑色嘴巴的周圍還給他添了一嘴的'胡子，順便畫上了幾顆尖尖的牙齒。哦！對了，頭上應該要帶一個王冠會更好看。我給他取名叫：傷心的吸血鬼王。
畫沙畫時，我們先把沙畫臺上鋪滿沙子，然后抹出一個大大的半圓，畫上水波和幾只海鷗，一幅美妙的海邊的日出圖就完成啦！
玩模擬火災逃生的時候，老師給我們講解了一些火災知識。接著，我們還模擬火災逃生，我被那個可怕的場景嚇得差點哭了出來。
接下來我們還玩了最令人激動的cs鐳射，一位老師講解完游戲規則后，指導我們穿上外套，游戲開始了！我們躲在綠色的油桶后面對著敵人射擊，慶幸的是，我們贏了第一場比賽。但是好景不長，在第二場我們卻輸了。但是，我們都很開心！
在井岡山之路時，我走到一半就想下來，多虧了張老師鼓勵了我，我終于走完了全程。這個游戲讓我明白：遇到困難不要輕易放棄，再努力堅持一會兒，便是成功。
這真是個快樂而有意義的五一。
意義的作文 篇6
生命是什么？十一個人的利益。生命讓我們擔保，但生命需要我們的節約時間，它才會延長。
生命要有意義，就要去奉獻而不能去享受，要努力去幫助別人，為別人奉獻，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人，這樣做就可以讓生命開花。
我們身邊就有這樣故事，一起來說說吧！有一次我坐公交車的時候，等車的人們似乎在寒冷的'風中一秒也不想在等待了，爭先恐后的向車門擠去。我剛進車門，又被擠了出來，我站在車門外，眼睜睜地看著一個緊靠窗戶的座位被剛才那個打噴嚏的人坐了，而且他貼身地半坐在窗戶邊。我好不容易擠上車，車啟動了，車內嚴嚴實實的空氣也開始慢慢變暖和，一路的風景，可是……….唉！一會兒，一位殘疾人擠上車，那位年輕的沒有讓座，他無動于衷，視而不見，只是把身子向靠窗戶口處移了移。年輕人下了車，原來窗戶的玻璃破了一個大洞，我一下由憎恨的深淵上升到欽佩的頂點，我感到無地自容，自責不已。
這就是奉獻！
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