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讀書作文常用[6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀書作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書作文常用[6篇]

讀書作文篇1

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書能使我們得到進(jìn)步，讀書能讓我們獲取知識(shí)。我曾握著成長(zhǎng)的車票，在書的世界里旅行

　　列車曾停靠在《海底兩萬(wàn)里》的“諾第留斯號(hào)”潛艇上，我與尼摩船長(zhǎng)一起穿上潛水服，漫步海底平原。那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的海藻筆直地生長(zhǎng)，如同茂密的樹林；眼前的游魚像一群群飛鳥，悠閑飛過；一塊塊黑色的大石頭，像一個(gè)個(gè)滄桑的老人，思考著人生的問題。我與阿龍納斯教授一起站在舷窗旁，欣賞著海洋奇觀：海底火山噴發(fā)成了海底的燈塔，一艘艘沉船安詳?shù)厮恕Ｎ遗c捕鯨人尼德·蘭一起跳上甲板，揮舞魚叉，勇斗深海章魚，至今憶起，依舊熱血沸騰我不得不為作者儒勒·凡爾納所折服：這樣的.想象力，這樣淋漓盡致的描寫，怎能不為我所敬佩，所驚嘆呢！凡爾納，不愧為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父！

　　列車又停靠在《狼圖騰》的蒙古草原上，我與畢力格阿爸一起騎上蒙古馬，在草原上馳騁，感受風(fēng)在耳邊呼嘯，仰望碧藍(lán)的蒼穹，白云也像一匹匹戰(zhàn)馬，與我們一起奔馳。還有一條條大狗，在畢力格阿爸的帶領(lǐng)下包圍狼群，人們的叫聲和狗的吼聲像一張巨大的網(wǎng)，將狼群罩在其中，再慢慢縮小包圍圈，人、狗、狼廝殺在一起，鮮血四濺

　　書中的畢力格阿爸經(jīng)驗(yàn)豐富，才智過人，怎能不被我所欣賞呢？如果沒有他，草場(chǎng)的馬、牛、羊一定會(huì)損失慘重；我也佩服草原狼的團(tuán)結(jié)和謀略，這也正是成吉思汗的子孫把它們作為圖騰的原因。除了狼，還有哪種動(dòng)物擁有這樣智慧和謀略呢？

　　列車也曾停靠在《夢(mèng)中的婚禮》鋼琴譜上，一個(gè)個(gè)音符像一只只小蝌蚪，在紙上游泳；像一顆顆豆芽，在紙上盡情生長(zhǎng)；像一株株蔓藤，纏繞在紙上瀏覽著樂譜，我只覺得一陣陣悅耳的旋律在耳邊縈繞，仿佛理查德·克萊德曼就坐在自己身旁演奏，這琴聲像清澈的小溪，洗滌著我的心房；像溫暖的陽(yáng)光，輕輕掠過回憶的長(zhǎng)廊；又像一位潔白的天使，使我的心變得更加安詳我的手指也不由自主地在琴鍵上跳動(dòng)，指間流泄出一段段優(yōu)美的音樂。

　　這樣美妙的音樂，怎能不為我所熱愛呢？熱愛音樂，崇敬音樂吧！音樂能使你的心變得純潔，變得透明，使你變得高尚，變得偉岸。音樂，我熱愛你！我曾一次次捧著樂譜，一次次陶醉在你的世界里，一次次在你的風(fēng)景里游歷

　　我在書的世界里乘著列車，進(jìn)行著一次又一次的旅行，欣賞著一站又一站的風(fēng)景。我在讀書時(shí)進(jìn)步，在讀書時(shí)洗禮，在讀書時(shí)旅行。

讀書作文篇2

　　書，是我們不可缺少的朋友。有了書我們才能夠了解更多的知識(shí)，才能夠明白許多道理。我愛看書，我跟書之間也發(fā)生了不少的趣事。

　　我總愛去看書店，而我大多數(shù)都是只看書卻又不會(huì)買書的'。有時(shí)候放假時(shí)，伯母都會(huì)帶我和妹妹去新華書店看書，一看就三四個(gè)小時(shí)。

　　記得有一次，我到圖書館，在書架上翻看書。啊！我終于找到了我要都的《一分鐘查案》了。我連忙拿出來(lái)，生怕別人搶走。我越往下看，越津津有味。我似乎在小說(shuō)里來(lái)回穿梭，能夠看見書中的人物。能夠看見整件事的過程，幫偵探破案。我為人物時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而疑惑，仿佛我就是主人公，來(lái)感覺這撲朔迷離的情節(jié)。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我的腳逐漸沒力了，就只好坐在了地上。“安頓”好了之后，我又返回在案子中了。“喂，小朋友，不要坐在地上，起來(lái)、起來(lái)！”管理員大聲地吼叫著。我沒有辦法，就只好慢慢的站起來(lái)。不管腿上的種種酸痛，又繼續(xù)看了起來(lái)。

　　我愛書，更愛看書。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”真是說(shuō)得不錯(cuò)呢！由于，人的一生就是注定有豐富的知識(shí)。人要靠吃飯來(lái)讓自己溫飽，但讀書也不可缺少。它像一盞明燈，幫你指明前進(jìn)的路。

讀書作文篇3

　　讀書是什么？讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為；而滋味又是什么？比喻一種感受罷了。那么“讀書的滋味”又是什么呢？每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的答案，而在我看來(lái)，就無(wú)非是那“喜怒哀愁”四個(gè)字。

　　讀書的滋味——喜

　　讀書，仿佛是在那知識(shí)的海洋里暢游，每當(dāng)進(jìn)入這片新天地就忘了世界也忘了自己。我與那書中人物融合在一起，感受著那或是驚險(xiǎn)刺激，或是環(huán)環(huán)相扣，更或是那種平淡的，但經(jīng)常會(huì)有小驚喜，小意外的生活。我看過楊紅櫻的'《淘氣包馬小跳》，描寫的只是一群調(diào)皮的孩子的生活，但是它就是有一種特別的吸引力，拿起來(lái)，看過，就不想再放下，無(wú)論看了多長(zhǎng)時(shí)間，多晚，嘴角總是向上翹著。

　　讀書的滋味——怒

　　但是，有能有多晚呢。我現(xiàn)在喜歡看《故事會(huì)》，很薄，總是想著“今天一定要看完”，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)…晚上十點(diǎn)鐘。“別看了，眼睛都看瞎了，去睡覺。”到點(diǎn)了，無(wú)論是誰(shuí)，總會(huì)跟我來(lái)這么一句。我沒有理由不承認(rèn)他們是對(duì)的，眼睛也的確有點(diǎn)酸，但回答的總是“快了快了”“馬上就好了。”“只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，看完。”之類的話，但通常都得有半個(gè)小時(shí)。這是迎接我的不是催促，而是命令“睡覺、睡覺、睡覺……”我自己給我的命令時(shí)刻在我的腦海里盤旋，放下書，站起來(lái)，心中是依依不舍，更是憤怒，“我為什么要跟自己過不去？”

　　讀書的滋味——哀

　　公元20xx年8月14日，這一天所發(fā)生的事我絕對(duì)無(wú)法忘記，我——去配眼鏡了。雖然很多人都有配，但是我還是有一種莫名的哀傷感。眼鏡眼鏡，回到家，看書看報(bào)，總覺的，有點(diǎn)別扭，多了什么，又少了什么，多的是那一層薄薄的鏡片，而少的則是人與書的“親密無(wú)間”。我不斷催眠自己“會(huì)好的，一切都會(huì)好的。現(xiàn)在只是習(xí)慣與不習(xí)慣的問題。”

　　讀書的滋味——愁

　　開學(xué)了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班——六年級(jí)，要加緊學(xué)習(xí)了，看課外書的時(shí)間就只有周六與周末，等待時(shí)間比以往過得更漫長(zhǎng)。尤其是什么事情都做完之后，怕一看書就不能自拔地陷進(jìn)去，每當(dāng)這時(shí)，愁緒就在我的心頭繚繞，揮之不去。

　　讀書有喜、有怒、有哀、有愁，還有許多許多，總之，讀書是多滋多味的。

讀書作文篇4

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)假期的時(shí)間就從指尖悄悄劃過。在放假期間，我決定養(yǎng)成一個(gè)愛看書，每天看一個(gè)小時(shí)書的好習(xí)慣。

　　什么是“習(xí)慣”？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

　　一個(gè)假期過來(lái)，我看了這么多本書：《格列佛游記》，《魯賓遜漂流記》，《茶花女》，《簡(jiǎn)愛》，《城堡》，看過N遍的《哈利·波特》系列（一部分），《讀者》和《意林》等此類雜志，《花火》和《魅麗優(yōu)品》等讀物……

　　看起來(lái)不可思議——30天，每天60分鐘，60乘30等于1800分鐘折合30小時(shí)——不可能啊。

　　起初，我每天是強(qiáng)看的。每天也看不進(jìn)去多少，后來(lái)，我漸漸開始能看進(jìn)去了，再后來(lái)，我不僅能看進(jìn)去了，看的速度也變快了，再再后來(lái)，我能慢慢體會(huì)到讀書的樂趣了。

　　其實(shí)我所說(shuō)的每日一小時(shí)是建立在每日一定閱讀量的基礎(chǔ)上的，從夾縫中擠出的一小時(shí)。事實(shí)上，我堅(jiān)持把平時(shí)看電視的一小時(shí)變成看書的過程中，大約快3周時(shí)，我就能自動(dòng)抵抗誘人的電視節(jié)目了。所以，我也可以說(shuō)成21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。可這是為什么呢？我上網(wǎng)查到了這樣的資料：

　　行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段：

　　第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會(huì)覺得有些不自然，不舒服。

　　第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。

　　第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，你已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地為你“效勞”。看完之后我恍然大悟——一個(gè)習(xí)慣的形成只需21天！

　　媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的'命運(yùn)。”

　　也就是說(shuō)改掉自己的老毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣很難，但只要堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝自己。

　　從此以后，我漸漸地愛上了看書，看書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間，我總會(huì)抓緊這半個(gè)多小時(shí)閱讀，閱讀，再閱讀！隨著上學(xué)年級(jí)的升級(jí)，作業(yè)量也大了，可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。真正做到讀好書，讀書好，好讀書的人一定是知識(shí)豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。讀書，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書，能使我們悟出道理；更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來(lái)看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習(xí)慣。生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)。

讀書作文篇5

　　我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽花與黑暗唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路。

　　心靈的漂泊無(wú)際，又是下雨的天氣，世界的色調(diào)都灰暗了一格，我從成堆的輔導(dǎo)材料中抬頭，只能看見被雨絲割碎了的云朵和已然蒼白的手指。過多的學(xué)習(xí)壓力讓我的心靈干涸了，在黎明，在黃昏，在子夜，我孤獨(dú)清冷的心面對(duì)那些折不斷擦不掉的夢(mèng)想而掙扎。

　　偶然從書櫥中看到一本書，三毛的《雨季不再來(lái)》，樸素的墨色封面，娟秀小巧的文字，散發(fā)著優(yōu)雅婉約的氣息，斑駁鉛印的文字，清麗典雅的詩(shī)行清水一樣流過我?guī)缀蹩裨甑男摹Ｄ嵌伟档娜兆樱医Y(jié)識(shí)了三毛，結(jié)識(shí)了她用心創(chuàng)作的《雨季不再來(lái)》。讀這本書，讓我感受到了前所未有的悠長(zhǎng)滋味。

　　這本書寫了三毛自己的故事，書里面是一個(gè)同樣處于雨季的女孩，她有顆無(wú)奈猶豫的心和淡淡的憂傷，她的文字似乎已歷盡滄桑，品過塵世萬(wàn)千喜與悲，變得那樣成熟和超脫，輕輕敲開我塵封已久的心門。

　　厚厚的一本書，伴隨著我漂泊不定的心一起行走，經(jīng)歷過雨水浸濕的心，開始慢慢風(fēng)化。讓我懂得有一個(gè)人懂得我晦暗的心情。

　　她說(shuō)，雨中的日子總是濕的，不知是雨還是自己，總是在弄濕這個(gè)流光，四周的.窗全開著，雨做了厚重的簾子，那么灰重地壓抑著世界，我們卻渴望看一看簾外的晴空。

　　說(shuō)它是淚，卻不能痛痛快快地哭一場(chǎng)淋漓盡致，不能用濕濕的柔情斑駁一生的純白與寧?kù)o，說(shuō)它是夢(mèng)，卻不能把思念化作滄桑歷盡的回眸。伴隨著太陽(yáng)移動(dòng)的光影，堅(jiān)持靈魂的節(jié)奏，放縱一望無(wú)垠的沉默，就濺起了生命的感動(dòng)。

　　三毛溫柔地說(shuō)：“其實(shí)，不是雨弄濕了你，而是你的心底在雨季，是你弄濕了你自己。”心，被雨水打濕，瞬間我感覺清晰無(wú)比。

　　是啊，雨季總要過去的，大地要再度絢爛起來(lái)，經(jīng)歷了雨水之后，我不會(huì)永遠(yuǎn)沉在河底，雨季終將過去。

　　那個(gè)早晨，陽(yáng)光就那樣安靜地照進(jìn)玻璃窗子，我看到陽(yáng)光停駐在我臉上，有種豁然開朗的感覺，我伸出手，想要緊緊握住陽(yáng)光，似乎那一剎，我擁有了它，擁有了整個(gè)春天。曾經(jīng)被憂傷填滿的心，分外遙遠(yuǎn)，那些掙扎過的夢(mèng)想更加清晰和迫近。

　　如夢(mèng)的花季，似水的年華，生命大半朝生暮死，但它的色彩讓人目眩神迷。讀書，帶給我無(wú)盡的滋味，它告訴我生命的意義所在，給了我希望與光芒，讓我在紛雜中仍然保持一顆安然平靜的心，隨著這個(gè)世界，洗去浮華。

　　讀書滋味長(zhǎng)，給予我無(wú)盡生活的享受，原來(lái)生命如此美好。生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美。所有生命的神秘與極美都在雨季后蛻變出它的答案。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。