老師我想對你說作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的老師我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說作文1
親愛的老師，我想對您說親愛的老師您好！您帶領我們五（2）班全體同學從起跑線出發，向終點跑去。我們已經跑完了一學年的路程，等待我們的是更坎坷的道路，提起筆來訴說剛經過的路途吧！老師，我想對您說：每當我看見您那匆匆離去的背影，我真想為您分憂，可我太小，幫不上忙，只幫得上一些“雞毛蒜皮”的小事，而且有時候還會越幫越忙……比如上次，我幫一位老師搬作業到會議室給領導檢查。途中，我一不小心摔了一跤，等老師扶我起來的'時候，我被眼前的一切驚呆了―作業本被我灑了一地！但是，老師并沒有責怪我，反而感謝我幫她搬作業老師，我想對您說：有一次，語文考試卷發下來，我一看―才70多分！我看了看別的同學的―都有所進步！我原以為語文老師會批評我，可您并沒有責備我，而且還鼓勵我不要灰心。于是讓我每天默寫一篇課文，默不出就留下來幫我輔導。在您的嚴格要求和鼓勵中，我的成績有所進步。老師，我想對您說：還有一次，語文老師布置了一項作業，我想了半天也不知道怎么做。最后我一氣之下，干脆不做了，便把本子交給班干部就回家了。下午老師批改作業時，發現我沒做，便把我叫到辦公室。
那時侯，天色已經黑了下來，辦公室的老師都走了，老師還在耐心地教我。最后我終于把這道題做出來了，看到我做對了，老師才露出滿意的笑容老師，我想對您說：如果可以，如果您愿意，我想把您變成一只在天空上翱翔的小鳥，天天在天空中自由自在地飛來飛去，沒有任何煩惱老師，我想對您不厭其煩地說一聲祝您：身體健康，工作順利！
老師我想對你說作文2
敬愛的劉老師：
您好！
有句話說“老師是人類靈魂的工程師”，我覺得，老師，您就是我們的工程師，不僅在學習上教導我們，還在生活上關心我們，教我們做人。
劉老師，從我進入”大橋小學”時，第一個認識的老師就是您，在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當我問您什么時候走的時候，您告訴我，您一個月后就走，那天，我回到家后，寫作業的時候、看書的時候、玩耍的時候……無時無刻都在想您，雖然您還在學校，但我一直覺得我的身邊少了點什么，現在我知道我少了什么，那就是你的關愛。從你走了以后，新來的錢老師對我們很好，在上數學課時我的眼前總是出現您的身影，在中午吃飯時，您的身影總會出現在我的面前。上次中午您來到我們班時，我的心從冰涼的冬天，立刻變成了陽光明媚的春天。每當我看到您的時候我都感到興奮，無論是你的'好與壞，在我心里您不是我的老師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關心著我，照顧著我，在您看來是多么渺小的事，但在我看來是件大事。因為我從小就只感到過母愛和父愛，從未感受過姐姐對我的關愛，老師，我希望您在走之前還能給我們上一節課，再和我們一起去秋游。
老師我想對您說：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關心同學，有友愛朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種子；是你教我如何做人。”
敬祝
劉老師身體健康、中秋快樂、心想事成。
您的學生孫娜
20xx年9月29日
老師我想對你說作文3
馬上要過第X個教師節了，這個教師節對于我，對于我們班級里的每個同學都是很重要的，這個教師節將是我們在小學度過的最后一個教師節，也是我們老師作為我們班主任的最后一個教師節，借此機會我想對老師說說我的心里話。
老師，您是那辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌著我們這些花朵；您是那強壯的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是我心中的一泓清泉，引導我們進入知識的海洋。以前是我年少無知，總是說所謂的作業多，太辛苦，可熟不知您的`辛勞，我們看到您講桌上，辦公室里堆成小山似的書本、資料、作業，方才了解您前前后后四十分鐘的艱辛。您愛生如子，永遠把我們當成您自己的孩子。
您還記得前幾天嗎？那天下午，上完微機課后我匆匆趕回了教室，由于跑的太快，沒剎住車，正巧下面還有些土，撲通...哎呀！我狠狠地摔了一個大屁蹾，那一下真是很痛，費了半天勁也沒有起來，您看見了，立刻過來把我扶起，一邊清理我褲子上的土一邊心痛地問：怎么這么不小心，摔痛了沒有？我連連說：沒事。下次注意點。老師和藹的聲音又回響在我耳邊，不知怎么的，我的屁股很快便不疼了。回想起我以前犯過的大大小小的錯誤，又想起您一次次地原諒我，我真是無比羞愧，在這個教師節，我一定會努力提高自己的成績，作為送給您的最好的禮物。
最后，祝您天天快樂，萬事如意，越活越年青。
老師我想對你說作文4
您是大海，我就時魚兒，您讓我在海里自由的玩耍；您是園丁，我就是小樹，您用辛勤的勞動來修剪我們的枝丫；您是花園，我就是花園里的那渺小的花朵，您總是包容我們，愛護我我們。
記得有一次，那時我們剛剛二年級，那是一個冬天，您為了讓我們在沒有結冰的地方列隊，而您卻摔倒了，而且摔的不輕，一瘸一拐的領著我們上樓。到了教室后您只能把腿放在椅子上休息，我們看到您這樣很心疼的。午休的時候，我們問您腿還疼不疼的時候，您卻微笑的說不疼了。放學后，你還是一瘸一拐的帶領我們下樓，把我們一個個的送出學校。可是第二天，您卻沒有像往常一樣出現在我們的教室里，我們猜到了這是怎么回事了，所以我們折了很多的`千紙鶴為您祝福。就在兩周后的星期一的早上，您早早的來到的學校，這讓我們又開心，有擔心。開心的是我們可愛可親的張老師又像慈母一般來到了我們的身邊。擔心的是你為了我們而帶著傷病堅持給我們上課。
老師，記得還有一次，您發燒了，嗓子痛的說不出話來，我們在操場上上體育課，看到您匆匆走出校園到對面的藥店。我知道你去買藥去了，您想讓病盡快的好轉。當您回來的時候，手里拿著很多藥，有退燒的，有止咳的，有潤喉的。您不知道我們當時有多擔心，多著急。
老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在和您相處的四年多的時間里，是您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。
老師我想對你說作文5
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的`腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。
老師我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者老師我想對你說：你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒老師我想對你說。
老師我想對你說作文6
暑假終于過完了，又看到活潑亂跳的同學和帥氣的班主任，這次是第一次給男老師教，心情上好期待！
開學的第一天，老師您用嚴肅的眼神看著全班，還擺著一張撲克臉，好巷人家欠你幾百萬。我看見您的第一眼時，就覺得這兩年會過得很辛苦！但我慢慢的發現，其實老師您是個面惡心善的人，您對同學的態度很和藹可親，不會兇巴巴，而且教學認真，管理班級也很自由，同學的成績更是蒸蒸日上，這使我為您有了天嚷之別的觀感。
老師！每次您上課都傾囊相授的教導，不厭其煩的'解說同學不懂的題目。下課了，你還在座位上辛苦認真的批改我們的作業，這樣的畫面叫我好心動。老師！您就休息一下，陪我們出去玩好嗎？不要埋頭苦干了，您那么認真的教學，一天到晚不停的說課、講解、叮嚀，我想您的喉嚨一定很容易就沙啞沒聲音，所以，老師您一定要好好的保護好聲帶，聲音才不會太有“磁性”喔！
老師！當我們調皮搗蛋不乖時，您用銳利的眼神看著全班時，我就心驚膽跳嚇呆了，但習慣了就不覺得恐怖，畢竟嚇嚇愛調皮的同學是不得已的。我每天都幫老師做事，所以那銳利的眼神慢慢的變成溫柔的眼神，我越來越欣賞您了，不管是您的一言一行還是您的教學方法，都讓我欣賞，我想，這就是所謂的“身教重于言教”吧！我親愛的老師，您真的是個特優的老師，能被您教到，讓大家都感到很幸福，學習變成是一件快樂的事。老師！這些話都是肺腑之言，絕無半句虛假，我真的很想告訴您，您聽見我的心聲了嗎？
老師！在此深深的感謝您、祝福您！我想未來的兩年，我們將會是更加充滿智慧，成為知書達禮的好兒童！
老師我想對你說作文7
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的`贊嘆。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
老師我想對你說作文8
是誰——是誰把我們引進知識的海洋。是誰——是誰為了我們留老師，我想對你說下辛酸的苦累，卻自己一個人默默承受。是誰——是誰只是遠遠的站在遠處，不曾說一聲愛，卻把全部的愛奉獻給我們。是誰——是誰把我們從幼小的孩子帶到現在那么大的懂事少年。
是您，是您，我的`老師，我敬愛的老師，我親愛的老師。
親愛的老師，我想對您說：“您是一個有高技巧的魔術師，揮手抬足之間，教會了我很多有趣的知識。”
老師您是一個蘋果，只要我們咬上一口就可以得到可用的知識，而您卻把整個身體都奉獻給了我們，留下的只是一個殘破的軀體，而最后，您心中想的依然是我們，老師，我想對您說：“您辛苦了！”
老師您是一個水龍頭，每一次滴出來的水都是一點智慧，而我們就在水龍頭下沐浴，清洗無知，在智慧的海洋中茁壯成長。
“老師，老師……”我很想對您說，“我們就像是一顆顆成長中的樹苗，而您就是一個園丁，不分白天黑夜，不管刮風下雨，您總是不離不棄，時時刻刻陪伴在我們的身邊，用您那一雙智慧的雙手，填補我們空白的心靈，用您那辛酸的汗水，灌溉我們崆峒的身軀。”老師，我想跟您說：“您辛苦了！”
老師，老師，我想對您說：“我愛您，每個黑白的日子里，我想您，我只想靜靜的對您說，您辛苦了！”
老師我想對你說作文9
我們是一朵朵正在生長中的花朵，您是一位辛勤的園丁，天天給我們澆水、施肥、鋤草，讓我們更加茁壯地成長。您是一根長長的蠟燭，照亮我們幼小的心靈，而您卻燃燒得越來越短。教師，我想對您說：多謝!
教師，以前三年級的時候，我十分厭惡寫作文。很多時候都是應付，沒有認真過。自從到了作文班后，您陪我們做游戲，啟發我們寫作文的興趣；還一字字、一句句地地幫我們修改作文，讓我們明白了寫作文的樂趣和方法。就這樣我慢慢地喜歡上了作文課。有次我的作文《失望的圣誕節》還得到您的表揚，那里面有我的努力，更有您的汗水。教師，您辛苦了。
以前，我異常厭惡上語文課，因為在語文課上會有很多很多的問題等著我們回答。可是因為我膽子小，不自信，每次教師提問的`時候，我心里已經有了答案，并且還是正確答案，可是總怕答錯而不敢舉手。我就會十分煩惱，怕這節課白上了。教師看出了我的這個情景，就常常鼓勵我說：“不要怕，請大膽舉手。如果你答對了，那是你努力得到的結果。如果你這個問題答錯了，教師幫你解決了，那你也就是幫同學們解決一個錯的問題。”在教師的鼓勵下，每次上課我都大膽舉手，進取發言。您提問我的問題，我都能順順利利地答上來，語文成績也提高了。教師，多謝您!
教師，您說的每一句話，做的每一件事都讓深深感動。在你的期待的目光里，我必須好好學習，不辜負您對我的期望。
教師，我還有很多很多話想對你說……
老師我想對你說作文10
倪老師，您好，不知道您記不記得，我是您教過的學生--xxx
倪老師，您是我小學當中最令我印象深刻，令我敬仰的老師，也是因為有了您， 我的學習成績才會提高的。
我上一、二、三年級的時候，不思進取，不求上進，成績非常不好，語文、數學經常考八十幾分，而英語就更不用談了。但到了四年級，學校重新分班，我被分到了您的班級，開學的第一天的第一節課，你就表揚了我，雖然不是在學習方面，但仍然使我充滿了信心。于是，我開始認真聽講，每天按時完成作業，一段時間過后， 我的.學習成績提高了，考試成績也越來越高。倪老師，謝謝您的那次表揚，使我有了信心，我的成績才會提高。
倪老師，您不僅讓我有了信心，還讓我感受到了老師對考試考得差的學生，也能如春風化雨的給考得差的學生慢慢講解。
記得有一次，我考試只考了六十六分，我的心情差到極點了，心想：怎么只考了六十六分，倪老師一定對我失望極了，一定不會再喜歡我了，我又要變回差學生了。想到這里，我不禁潸然淚下，心里更加難過了。晚上放學之后，您把我叫到辦公室里，我以為你會指責我，但您卻要我拿出試卷，慢慢細心的給我講解，還問我還有什么地方不懂的，此時此刻，我的心里充滿了感激之情，心想：以后一定要加倍的努力，不要再讓倪老師失望。等到您全部講解完了之后，天已經黑了，而辦公室里只剩下您一個人了，真的很對不起，讓您一直留到那么長的時間。
您真是一位工作負責、認真的好老師，在您的身上，我看到了老師無私奉獻、不求回報的高尚品質，真是應了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。
老師我想對你說作文11
我是一個住校生。第一次住校的我感到很無助，老師如同家長、朋友一樣給了我鼓勵、安慰和幫助。老師，謝謝您。
老師是細心的。記得那一次，我身體不舒服，老師來到我們寢室，見我不舒服，就立刻對我問長問短的。那時，我很感動，心想：媽媽不在，老師就是我的媽媽。我是第一次自己離開家，雖然每天都給媽媽打電話，可是我還是想家，想媽媽。有老師在生活上給我們無微不至地關心和照顧，我很快就適應了住宿生活，而且越來越喜歡集體生活了。
老師是辛苦的。因為每當我們熄燈之后，老師總是拿著手電在查寢，確保安全。總要查到十一點左右才能回去睡覺，明早五點又要早起帶領我們晨練，以保證我們有個好身體。早課前，老師總是讓我們學英語，教給我們良好的學習習慣和好的學習方法。這樣一天天，老師總是默默地堅持著，我在心里暗暗地佩服老師的毅力。“有志者事竟成”，從老師身上，我看到了堅持的榜樣。老師，我想對您說：您的言行潛移默化地影響著我們，感動著我們，激勵著我們。
老師是和藹的。班級里，有同學犯錯誤，老師總是顧及同學的感受，減輕懲罰，并承擔責任。同學因為老師的無辜挨學校批評，自責和內疚就加強了自我約束。我們開心的時候，老師同我們一起開心;我們難過的時候，老師會給我們安慰和鼓勵。我們不再疏遠老師，而是可以把心里話對老師說。老師就象我們的`朋友，了解我們的苦與樂，分享我們的一切感受!
老師，我想對您說：在我心里，您是老師，幫助我克服學習上的困擾，找到學習的樂趣;您是家長，給我生活上的鼓勵和幫助，讓我感受到集體生活的快樂;您是朋友，分享我生活學習里的苦與樂。我尊敬您、愛戴您，感謝您!
老師我想對你說作文12
在五年的小學生活中，有許多讓我難忘的老師，輔導我們學習，和我們一起在知識的海洋里遨游著。但是，我最喜歡的老師莫屬杜老師您了。
您長著一頭烏黑的頭發，鼻梁上架著一副大大的眼鏡，那紅潤的嘴上，還掛著一絲絲笑容。
記得有一次，您讓我們去學校的游樂場玩滑滑梯。我們一聽要去玩滑滑梯，都爭先恐后地跑出教室，奔向游樂場。我和雷雷幾乎同時到達滑滑梯前。我們誰也不讓誰，互相打了起來。周圍的同學看見這個情景，都不敢上前勸我們，只能偷偷跑去告訴您。
過了一會兒，您來了，您看見了我和雷雷已經停止了爭吵；看見了我的手臂上受了傷；看見了同學們站在我們旁邊，一動不動。您讓我和雷雷跟您去醫務室。一路上，我和雷雷一聲不響，誰也不理誰。
到了空無一人的醫務室，您沒有責罵我們，而是先打開藥箱，拿出藥，涂在我的.傷口上，還關切地問我，我現在怎樣了。
接著，您找了一個沒人的教室，叫我們坐在椅子上。您讓我們想了幾個問題：我們為什么會互相打起來？我們以后應該怎么做？您還讓我們想好后告訴對方答案，并向對方道歉。我們想了想，告訴對方自己的答案，互相道了歉，并互相把手牽住，從此成了最好的朋友。
如果我是小草，您就是培育我的土地；如果我是小魚，您就是養育我的清水；如果我是小樹，您就是滋潤我的雨露。謝謝您，是您用辛勤的汗水培育了我！
老師我想對你說作文13
老師，我有好多話要對您說。可是當要對您說時，又失去了勇氣。現在只好在博客上對您說，希望您能看見。
自從認識您那天起，我就有了許許多多的感動和許許多多的難忘，那是愛，那是希望，就讓他們藏在我心里，化作一股動力，催我去奮進。
老師，請收回您嚴肅的面孔吧。讓春天的陽光寫在您的臉上，我們的大家庭會更溫暖。我永遠記得那天，當我從老師手里接過成績單時，一行鮮紅而刺眼的字映入我的眼簾：“倒數第八名”，它就像一把利劍，深深的刺傷了我的心。我真想對您說：“給我一點鼓勵和自尊，好嗎？”當您看出了我的心思后，變得溫柔可親了。
老師，我想和您交朋友，這樣就能和您說心里話，沒有距離，沒有阻隔。當我遇到困難和挫折的時候，希望您能幫助我；當我驕傲的時候，希望您能提醒我。這樣我就能保持優異的`成績。
老師，您的目光是期待的陽光，我是一株嫩綠的幼苗，我要在陽光下茁壯成長，用花朵的飄香感謝老師的哺育。您把豐富的知識傳授給我們，更以美好的品質感染我們。如果我將來成為天文學家，我發現的第一顆小行星，將以您的名字命名。再把您帶到天上，讓群星為您獻花，讓太陽賜您勛章。
老師，我真的很喜歡您，喜歡您身上的花衣服，喜歡您上課時甜美的聲音。但我希望您能對我們多笑笑，您笑的時候更漂亮。
老師我想對你說作文14
新的學期開始了，教師節也隨之而來。我想對老師說――
老師，您是暗夜的明燈，照亮我前行的旅程。記得有一次，我被一道數學題困住了，坐在座位上，我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安，問老師嗎？我最怕的就是和老師說話，怎么辦呢？細心的金老師發現了我的異樣，她來到我身邊，親切地問我：“遇到什么問題了嗎？”我滿手心都是汗，小聲地把問題說了出來，金老師耐心地為我講解完后離開了，也就是經過這一次，我開始主動去接近老師。
老師，你是我親愛的媽媽，耐心地教我怎樣做人。曾經的我，非常膽小，上課時舉手發言的.次數寥寥無幾，是金老師和馬老師，她們在講課的同時覺察到了我的膽怯，這天，她們倆把我叫進了辦公室。“是我犯錯了嗎？”在去辦公室的路上，我認真地想，“好像沒有哇，我不調皮不搗蛋，成績也還不錯……為什么會突然得到兩位老師的‘接見’？”忐忑不安中，我來到兩位老師面前，我的臉都紅了，手也不知道該往哪里放。老師們微笑著，讓我不要緊張，她們肯定了我的平時表現。慢慢地，我放松了，金老師和馬老師鼓勵我：平時大膽一點，主動發言，這樣的我會更好。
現在的我，開朗大方、樂于助人，這些美德都是從老師身上學到的。我愛你們，親愛的老師！
老師我想對你說作文15
老師，你是一縷燦爛的陽光，我卻是一株缺少陽光的小花，是您給了我那一縷最寶貴的陽光，讓我慢慢茁壯生長起來。老師，你是一棵蒼天大樹，我卻是一顆軟弱的小草，在狂風暴雨來臨時，是您為我當掉一切困難。老師，你是一直閃閃發光的蠟燭，我卻是一支無知的鉛筆，是您燃燒著自己，把全部的知識給了我。老師，你是一本美麗的書，我卻是一個頑皮的精靈，是您為我打開了心靈之窗，讓我從頑皮中尋找文靜。老師，你更是一個……
老師，你是一位辛勤的園丁，精心的呵護我們，哺育著我們，讓我們懂得怎樣尋找夢想，追求夢想，讓我們領悟要孝敬父母，尊敬師長，如何把自己的工作做好！您是我的第二任父母，有朝一日，我一定好好報答你。
老師，雖然你有時會發一些小火，我知道你都是為了我們，你不想讓我們受到傷害，不想讓我們被人欺負，這些我都知道！
老師，你的'頭發上每天都會多幾根白發，我知道，您是為我們操心才會這樣的，你的一片苦心，我牢記在心！
老師，您為了我們，不怕犧牲一切，每天熬夜加班到夜里，您的所作所為感動著每一個人，你就像一位使者，一位美麗的使者，把我們驕傲的心靈凈化出了一個謙虛向上而努力的心靈。老師，你好偉大！你是我心中的偶像，我崇拜你，更佩服你！
敬愛的老師，最后我想說一句發自內心深處的一句話：“老師，你辛苦了！”
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