老師我想對(duì)你說作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對(duì)你說作文 1
老師，我想對(duì)你說。可話到嘴邊，卻又咽下，只好通過這樣一種方式向你表達(dá)。
老師，謝謝你這四年來對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，可是，每次你總是將我列入優(yōu)秀學(xué)生的行列，這讓我又激動(dòng)，有擔(dān)心。激動(dòng)的是，原來，在你的眼里、心里，我一直是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；擔(dān)心的是，怕辜負(fù)了你的這種期望，于是，不論是在學(xué)校，還是在家里，我都盡可能地多學(xué)，多看，想方設(shè)法地提高自己的成績(jī)，盡管，我的成績(jī)始終沒有多大的變化，但是，我一直在努力，一直在付出。老師，你說過，“皇天不負(fù)苦心人”，我相信，我的付出一定會(huì)有收獲，就像我在家中的陽(yáng)臺(tái)上栽下的那盆迎春花一樣，只要我精心地去照料，我相信，春天到來時(shí)，它一定會(huì)迎風(fēng)怒放。
老師，我想對(duì)你說，謝謝你給了我自信。還記得嗎？有一次語文課，你要大家講述生活中令自己最感動(dòng)的事，或許是我們生活經(jīng)歷太匱乏，或許是我們語音組織能力有問題，總之，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，數(shù)分鐘后，教室里仍然是一片沉默，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我低著頭，不敢與你的目光相對(duì)，生怕你點(diǎn)到我的名字。可是，怕什么來什么，你真的點(diǎn)了我的名字，讓我站到講臺(tái)上，那一分鐘，我面紅耳赤，根本不知道該怎么講，該從哪里講。是你，親愛的老師，你不斷地誘導(dǎo)我，讓我想想，在生活中看到的，聽到的那些感人的故事，最終，我講了曾經(jīng)聽到的`一個(gè)故事，說的是一對(duì)父子在城市一角乞討，父親是一位殘疾老人，孩子是一位瞎子。一個(gè)炎熱的午后，行人匆匆，可是就是沒有一個(gè)人停下腳來給他們一分錢，乞討了許久都沒有收獲，孩子很是傷心，老人為了安慰自己的孩子，悄悄地從身上摸出一個(gè)硬幣，使勁投進(jìn)孩子身前的鐵盒里，孩子聽到聲響，開心地笑了，并不停地向來來往往的路人道謝。我講的故事很短，但是，話音剛落，你竟帶頭鼓起了掌，并在班里對(duì)同學(xué)說，說我是一個(gè)有愛心的孩子，說我讀懂了最偉大的父愛。老師，你知道嗎？那一刻，我激動(dòng)得差點(diǎn)掉下眼淚，原來，我也可以很優(yōu)秀，我也可以很棒！
老師，我想對(duì)你說，謝謝你。你是我生活航程中的引路人，你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師我想對(duì)你說作文 2
在這世上，我有許多要感激的人，我感激英勇的烈士，是他們讓我們有了現(xiàn)在和平安定的生活環(huán)境；我要感激純潔的白衣天使，是她們讓我們不再受到病痛的折磨；我要感激媽媽，是她給予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多，可是我最感激的是老師，是她教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍撬齻儙Ыo我們?cè)谪S富的知識(shí)，我的語文老師——盧華偉就是其中之一，三年來，我們?cè)趯W(xué)校一起度過了近一千個(gè)日子。教師節(jié)要到了，在這個(gè)特殊的日子，我想對(duì)您說：
老師，您是否記得，從一年級(jí)起就開始培養(yǎng)我們的讀書興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們講故事，并時(shí)常幫我挑些好書；您是否記得，在給家長(zhǎng)發(fā)的短信中總是少不一條，那就是加強(qiáng)閱讀，終于，在您的苦心經(jīng)營(yíng)下，貪玩的同學(xué)少了、淘氣的同學(xué)少了，可愛讀書的同學(xué)卻逐漸多了起來，現(xiàn)在，我們班的教室里到處都彌漫著濃郁的書香。
老師，您是否記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群懵懂未知的小孩子，總是不懂規(guī)矩，比如我，有一段時(shí)間我不注意衛(wèi)生，經(jīng)常把紙屑亂扔亂拋，因此，您狠狠地批評(píng)了我，甚至還把這個(gè)缺點(diǎn)寫我期末評(píng)價(jià)手冊(cè)里，當(dāng)時(shí)我能您的做法非常想不通，甚至還有那一點(diǎn)怨恨，可現(xiàn)在看見那些字卻有一種說不出的感動(dòng)。
老師，您是否記得，多年的教師工作，使您患了嚴(yán)重的腰椎間盤突出，有一次，腰病復(fù)發(fā)非常嚴(yán)重，在床上連翻身都困難，可您只休息了兩個(gè)星期，不顧醫(yī)生和家人的勸阻，毅然來到學(xué)校給我們上課，有好幾次都疼得掉眼淚了，但休息片刻仍堅(jiān)持站起來寫板書，您知道嗎？您每疼一次，我的.心就抽搐一下，也跟著疼一次，那時(shí)候，我就一直盼著下課，好讓您得到充足的休息；而前幾天開學(xué)時(shí)，您的腿被祼露的鋼筋碰了一下，半條腿青紫青紫的，可在開學(xué)的第二天，就被人攙扶著走進(jìn)了教室，您是不想讓愛您的學(xué)生在剛開學(xué)時(shí)見不到您而失望啊。
老師，我想對(duì)您說的話還有很多很多，有些事您可能不記得，可已深深地刻在我的心里。
縱然有千言萬語，也只能匯成一句話——謝謝您，盧老師！在這里，我代表我們四一班的全體同學(xué)祝您節(jié)日快樂！同時(shí)祝您身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕！
老師我想對(duì)你說作文 3
你們有沒有想過想對(duì)一個(gè)人說句心里話，但因?yàn)楹摺⒛懶∵t遲未能說出口，直到離別之后才追悔莫及，我有許多這樣的經(jīng)歷，有些遺憾或許會(huì)跟隨我一生。
我曾想對(duì)我做好的朋友說：“我們是一輩子兄弟！”
我曾想對(duì)心儀的女生說：“我喜歡你。”
最重要的是我想對(duì)指引我一生的老師們說：“謝謝……”
在剛上初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了我的第一位班主任左老師，她已經(jīng)是一個(gè)做母親的人了，臉上堆滿了慈祥的笑容。她平時(shí)對(duì)我們很好，唯一的缺點(diǎn)，也不能說是缺點(diǎn)，她很喜歡跟我們講道理，隨便一件小事她就能講上好久，雖然都是道理，但對(duì)于當(dāng)時(shí)心浮氣躁的我們來說無異于是聽天書，所以同學(xué)們私下議論時(shí)，左老師可謂惡名昭著，幸好當(dāng)時(shí)自甘墮落的我唯一還堅(jiān)守的原則就是不去隨便議論老師的是非，這也是當(dāng)時(shí)我能保持對(duì)老師的.最后一份尊重，左老師可能也并不知道我們背地里發(fā)生的一切，可能是上天保佑，她對(duì)自視無藥可救的我，從未放棄過！鼓勵(lì)、幫助，這些東西對(duì)她來說好像是理所當(dāng)然的，每天都在重復(fù)想方設(shè)法的讓我提起對(duì)讀書的興致，告訴我怎么進(jìn)步，什么叫堅(jiān)持，是她為我上了人生的第一課，一切的努力似乎有了結(jié)果，我進(jìn)步了，她的堅(jiān)持似乎觸動(dòng)了我那顆麻木已久的心。有一天我突然覺得她為我的付出是這么多，但收獲的卻那么少，她鼓勵(lì)我的笑容和訓(xùn)斥我的嚴(yán)肅，在記憶中漸漸明朗、清晰，這是多么盡責(zé)任的老師啊！我心中第一次升起一種感情，叫感恩，升起這種感情的那一刻我多想沖進(jìn)那久違的辦公室向她道句謝謝！可惜，那時(shí)我已經(jīng)離開了那所學(xué)校。
人們總是想去找個(gè)好的老師，殊不知老師也在找一個(gè)好的學(xué)生。可能算個(gè)借口，我至今沒向她說出這句謝謝，因?yàn)槲矣X得我并不是一個(gè)好學(xué)生，我對(duì)不起那份付出，所以從此以后我決定無愧于當(dāng)下，感恩每個(gè)幫助過我的人。
老師我想對(duì)你說作文 4
余老師，您是我這個(gè)學(xué)期剛接觸的老師。我對(duì)您的了解和認(rèn)識(shí)也只是剛剛開始。從您的外表上看，您是個(gè)既溫柔又友善的人，但您走進(jìn)我們這個(gè)班級(jí)時(shí)我又覺得您是個(gè)嚴(yán)厲又很有責(zé)任感的人。
余老師，我是一個(gè)很不善于言表的人，所以在閱讀方面就出現(xiàn)了很大的欠缺，經(jīng)常因?yàn)榭戳宋恼潞髤s不知道怎樣來表述和概括，有時(shí)都要花好長(zhǎng)的時(shí)間才能打開思路。而那些善于言表的人，在閱讀方面就非常的`得心應(yīng)手。不過現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)您叫我們寫的讀書筆記非常的好，寫這個(gè)可以大大提高我對(duì)閱讀方面的理解力和分析力，或許不久的將來我能在這方面有更大的進(jìn)步。除了上述的性格外，我還是個(gè)很沒自信的人。我經(jīng)常在考試前緊張，就好像自己沒有做好充分預(yù)習(xí)似的。就如老師在講臺(tái)上問的問題，我寫出了答案卻又不敢舉手，生怕站起來回答會(huì)說錯(cuò)了。還有上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)800米跑步，明明覺得可以得，但每次參加我還是會(huì)緊張的要命，同學(xué)和老師都對(duì)我很有信心，可我卻怕自己會(huì)輸，會(huì)給班級(jí)丟臉，總是很沒自信的樣子。每次到最后還都是媽媽再三的鼓勵(lì)我，叫我要對(duì)自己有信心要相信自己的實(shí)力。最終，我還是取得了勝利。我還一個(gè)不自信的地方那就是我的聲音，因?yàn)槲业穆晭Р缓茫行┡笥褌兌奸_玩笑說：“你的聲音像個(gè)男孩子。”就因?yàn)檫@樣，老師說請(qǐng)哪位同學(xué)站起來有感情地朗讀時(shí)，我就不敢舉手，就怕自己讀的很難聽表達(dá)不出感情來。
以上介紹了我的種種后，余老師您是不是覺得我很沒有用呀！媽媽常對(duì)我說：“每一個(gè)人都有她的不足之處，但只要你找對(duì)方向，把自己的在哪方面的不足加予鞏固和多花功夫那就一定會(huì)有所進(jìn)步。”所以我想對(duì)老師說，希望您以后多多讓我回答問題，多多讓我站起來朗讀課文。
余老師，我相信在您的幫助下，我會(huì)改掉不自信的毛病，在閱讀上也能有更大的突破。希望接下去的這兩年我們能像“朋友”一樣的交流與學(xué)習(xí)。
最后我想對(duì)您說：“祝您工作順利，身體健康，萬事如意！”
老師我想對(duì)你說作文 5
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
黎老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會(huì)不記得我了。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說一句，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！
啊！黎老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
過知識(shí)的歷練，時(shí)間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學(xué)識(shí)。馬克思曾說：在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事。他還說：在科學(xué)上沒有平坦的'大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住勤字，那就看誰笑到最后！
老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照
進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會(huì)忘了您的教導(dǎo)，不會(huì)忘了是誰為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神，不會(huì)忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔剑鴮砦覀円叩穆啡匀缓荛L(zhǎng)，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來才能做更多的事。
有人說，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！
不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煱。屛矣谜鎿吹恼Z言對(duì)您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您事業(yè)順利！
老師我想對(duì)你說作文 6
雖然我是新轉(zhuǎn)來的一位學(xué)生，跟郭老師您還不是很熟悉，但是，我跟其他同學(xué)一樣，也有很多心里話要跟您說。
郭老師，我想對(duì)您說聲謝謝，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，謝謝您對(duì)我的培育，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。
我轉(zhuǎn)學(xué)來到這里并不是我自愿的，離開了我那已經(jīng)有三年感情的母校，離開了那些已經(jīng)培育了我三年的老師，離開了我那些同學(xué)好朋友，我是多么的傷心。我天天能夢(mèng)見他們，夢(mèng)見自己還在那個(gè)熟悉的環(huán)境里。
漸漸地，您對(duì)我的關(guān)心讓我不再覺得孤獨(dú)和無助。我來學(xué)校的第一天，沒有書，心里很難過，回到家里，我就跑到我自己的房間里哭，是媽媽跟我講，不止我一個(gè)人沒有書，還有很多同學(xué)沒有書，難道都這么哭？我聽了這些話，就立刻停了哭。來到學(xué)校，是郭老師您給我書，雖然還欠幾本，但，我還是很高興，因?yàn)橛泄蠋熌@么關(guān)心我。還有就是有全班同學(xué)這么關(guān)心我，我已經(jīng)不在感到孤獨(dú)和無助，而感到現(xiàn)在的同學(xué)就像是我在家鄉(xiāng)的同學(xué)朋友一樣，感到他們非常歡迎我。
而今年，我已是六年級(jí)了，已是畢業(yè)班了，郭老師您你對(duì)我們現(xiàn)在雖然很嚴(yán)，但我知道，郭老師您是為了我們能夠打好基礎(chǔ)，讓我們上了中學(xué)能夠聽懂，跟得上全新的課程。雖然，郭老師您從來就沒說過，但是，我知道郭老師您一直在我們的.背后默默地幫助我們，讓我們知道怎樣才算進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。雖然我們班有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)老是惹是生非，但郭老師您絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗稿e(cuò)而不給他一些機(jī)會(huì)。在這里，我知道了，郭老師不會(huì)偏心，不會(huì)那么愛記恨。在這里，我看到了郭老師其實(shí)是一個(gè)很善良，很溫柔的一位女老師。在這里，我還是想對(duì)您說聲：“謝謝您，郭老師。”因?yàn)槟覀儼嗉w才會(huì)變這么優(yōu)秀，這么好；因?yàn)槟覀儾胖涝趺礃訄F(tuán)結(jié)，怎樣才算是自信……
老師我想對(duì)你說作文 7
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的情緒格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉，那么親切。在這離別之際，我心里有很多話想跟你說，就由從我認(rèn)識(shí)你開始說起吧。
在我六年的小學(xué)生活中，給我印象最深的是一位年輕老師。
這位老師是男的，叫何榕球，你為人不但幽默、正直，而且會(huì)關(guān)心他人和樂于助人，每一天都會(huì)讓我們哈哈大笑，在歡樂中學(xué)習(xí)。你雖然年輕，但是職責(zé)心很強(qiáng)，每一天都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。并且利用課余時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。
記得有一天，我回到學(xué)校的時(shí)候，我看到你在衛(wèi)生區(qū)那邊坐著，手上拿著一枝筆和一個(gè)本子，不明白你在干什么。認(rèn)真一看，原先你在等同學(xué)來掃地，檢查掃地的狀況，這就是你為這個(gè)班負(fù)職責(zé)的一種表現(xiàn)。
上課時(shí)，你邁著輕快的腳步，登上講臺(tái)，動(dòng)作瀟灑，一氣呵成。講臺(tái)下的我們，用不一般的眼神看著你這位動(dòng)作瀟灑的老師。你的聲音洪亮，咬字準(zhǔn)確，臉上面帶笑容。在我們心目中，老師是嚴(yán)肅的.，神圣的。但是每次見到你，我心中的緊張頓時(shí)消失，我們感到的是親切。講臺(tái)下的氣氛變得活躍多了。
下課了，同學(xué)們一有不懂的問題就去問你，你一看見有同學(xué)去問你，你會(huì)熱情相待，一題一題耐心地解答，讓大家都明白這節(jié)課學(xué)會(huì)什么，懂得什么，有什么收獲。
放學(xué)后，你不會(huì)匆忙地走，會(huì)留在課室?guī)臀覀冄a(bǔ)習(xí)，幫我們復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的題目，出練習(xí)題讓我們做，讓我們鞏固知識(shí)。
當(dāng)然，你不會(huì)只是讓我們盲目的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)抽出一節(jié)課來給我們活動(dòng)，讓我們適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)，更加有利于我們的身心健康。我覺得這樣學(xué)習(xí)是十分簡(jiǎn)單，玩中樂學(xué)，十分搞笑。
何老師，你為我們勞心勞力，不但教會(huì)我豐富的知識(shí)，人生的道理，還給我留下這份完美的回憶，在我的小學(xué)生活中，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
何老師，我想對(duì)你說：“謝謝您，您辛苦了，我必須不會(huì)辜負(fù)你的心血，我會(huì)用行動(dòng)來證明我的潛力，努力考上好的中學(xué)，來報(bào)答你對(duì)我的教育之恩。”
老師我想對(duì)你說作文 8
老師，您很勞累吧，每天要從早上給我們?cè)S多學(xué)生講課，一直講到傍晚，休息前還要批改我們這么多學(xué)生的作業(yè)，還要備課，真是比學(xué)生還累，而我們卻不知道您的付出和苦心，今后我們一定努力學(xué)習(xí)，刻苦努力復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，老師您多么想把知識(shí)教給我們，而我們卻上課搗亂，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，耗費(fèi)您的苦心，其實(shí)老師我們上課說話是我們的不對(duì)，希望能得
到您的.原諒，深心請(qǐng)求您能像以前一樣，得到您的寬容和支持，希望您能理解我們，從現(xiàn)在開始，我們真心求得您的丈力支持和學(xué)習(xí)過程中的幫助，讓我們成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)測(cè)苦，老師那我們真的太感謝您了！
老師，感謝您一直以來對(duì)我們的教育，才讓我們的學(xué)習(xí)了大大的提高，并取得優(yōu)異的成績(jī)，希望您不要生我們的氣，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)是為了讓您注意他，或是一些小事，請(qǐng)您不要再跟我們計(jì)較，我們也不會(huì)再讓您操碎心了。
請(qǐng)求您的原諒，老師，您是辛勤的園丁，是我們的父母，謝謝您，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說作文 9
其實(shí)我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個(gè)老師，許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績(jī)整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個(gè)孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對(duì)我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發(fā)出來吧！
有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的.孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密，不能跟任何人說，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來越長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個(gè)兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話！
老師我想對(duì)你說作文 10
老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心里藏了很久的話，今天我敞開胸懷想對(duì)您說：
您平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了，您把卷子講完，讓我們改錯(cuò)題的時(shí)候，您總是下來跟我們一個(gè)一個(gè)的講題，當(dāng)您走到我這的時(shí)候，您把我的卷子拿起來看了看，然后給我講題。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，您也認(rèn)真的給我指導(dǎo)，這一次的考試卷發(fā)了，您念的分?jǐn)?shù)是：張淑娟95分。當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后，心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結(jié)果。
還有一次，您在上課的時(shí)候，提問題，我會(huì)，我輕輕的舉起手，可是我有放下去了，因?yàn)槲液ε隆Ｎ乙幌氲侥愠Ｕf，要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問了一個(gè)問題，這一題我也會(huì)，我大膽的舉起了手，您把贊許的目光投到我這里，讓我發(fā)言，我把答案說了一遍。我說得很好，我非常高興，這是您教會(huì)了我大膽。
上幾個(gè)同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時(shí)我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。
不然，您也不會(huì)哭的這般哀痛了。想到這兒，我就覺得我們好沒良心。老師啊，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說一聲：我們辜負(fù)了您的期望，我們對(duì)不起您對(duì)我們的培養(yǎng)！在當(dāng)時(shí)，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長(zhǎng)的面前念了出來，但年段長(zhǎng)說我們應(yīng)該說以后該以怎么的態(tài)度對(duì)待您的語文。但我卻無法保證其他人的`態(tài)度。我想您當(dāng)時(shí)應(yīng)該并沒有聽得到。不過現(xiàn)在也無所謂，因?yàn)椋覀冊(cè)谶M(jìn)步！
在您一年多的指導(dǎo)中，使我們現(xiàn)在的的語文成績(jī)?cè)谀甓沃幸彩菙?shù)一數(shù)二的了。在此，老師，我想對(duì)你說：謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)！老師，我想對(duì)你說的是：大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；而我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)檎怯心纹鹞覀冞@一代人的脊梁啊！
老師我想對(duì)你說作文 11
喬老師，有些話已經(jīng)埋在心里很久了，一直沒時(shí)間告訴你，今天我要敞開心扉吐槽給你快點(diǎn)！
我記得二年級(jí)的一個(gè)周末，你布置了太多我認(rèn)為太多的家庭作業(yè)。我不由嘆了口氣抱怨道：“沒看過！布置這樣的作業(yè)，我懶得寫！”這是一個(gè)非常愉快的周末，因?yàn)槲业墓φn只是為了應(yīng)付它。周一，你是來參加突擊測(cè)試的，你還說很多題目是你周末作業(yè)里布置的。我突然傻了。心里有無數(shù)的蟲子在爬。最后的結(jié)果和我預(yù)想的一樣，很差。后來，你問我的情況，教我不要抱怨功課太多，不要貪玩，現(xiàn)在要專心學(xué)習(xí)。我聽了你的教誨。無論你布置多少作業(yè)，我都能高質(zhì)量快速完成。我想對(duì)你說：“如果沒有你的教導(dǎo)，也許我會(huì)繼續(xù)沉迷；沒有你的幫助，就沒有今天的我。感謝你在風(fēng)雨中掩護(hù)我；感謝你及時(shí)解決我硬冰；謝謝你對(duì)我的厚愛。”
我還記得下午的第二節(jié)課，你提出了問題，讓我們思考和回答。不少同學(xué)自信地舉起了雙手，有的同學(xué)默默地坐在那里，我也低頭思索著。（過了一會(huì)兒，我慢慢舉起手，有點(diǎn)猶豫，心想：如果我答錯(cuò)了，我肯定會(huì)被你批評(píng)，在同學(xué)面前我抬不起頭，所以我把我的手又放下了。那一刻，我沒想到的是，你居然叫我的名字，在我心里”“撲、撲、撲”不斷的跳躍，頓時(shí)，我沒有了師父，猶豫的說了幾句。這時(shí)，你的眼中流露出鼓勵(lì)的目光。在您的鼓勵(lì)下，我變得更加自信并使用了它。幾句流利的話語回答了這個(gè)問題，教室里響起了熱烈的掌聲，頓時(shí)覺得心里甜甜的'，比吃蜂蜜還要甜。
老師，一個(gè)崇高的職業(yè)，一個(gè)無私的職業(yè)，她是人類靈魂的工程師。有人說：“你是春蠶，不能吐出纏綿之情！”有人說：“你是蠟燭，流下最后一滴淚，照亮漆黑的夜空。” ”也有人說：“你常常在黎明前默默地滋潤(rùn)著一切。 ”
老師！可你自己說：“我最想要的就是鋪路，最幸福的就是燃燒。我只是藍(lán)天上的一縷煙，不奢求自然美。”
三年來，我們每天都在微笑中度過，在您的鼓勵(lì)下，我們一天天進(jìn)步。這三年，你每天為我們付出了多少努力和寶貴的時(shí)間啊！但你沒有抱怨，默默地給了我們。
老師我想對(duì)你說作文 12
袁老師，您是威嚴(yán)幽默的代表，又是教育有方的典型。您外表雖然冷靜嚴(yán)肅，內(nèi)心卻特別溫暖有愛。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)注意力不集中，您寫完答案快速轉(zhuǎn)身遮住答案，隨后大聲將她請(qǐng)起來，問：“同學(xué)，對(duì)還是錯(cuò)？”同學(xué)一臉茫然，當(dāng)時(shí)，我就暗暗佩服您的.教育技巧。
面對(duì)調(diào)皮的同學(xué)，您大度寬容。那天正在上課，一個(gè)參加其他活動(dòng)回來的同學(xué)，當(dāng)著全班的面，大聲用四川話說：“袁老師好！”您吃驚的說：“這是上課！”然后就接著講課，下課后，您并沒有批評(píng)他，而是語重心長(zhǎng)的引導(dǎo)他。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生碰到不懂的題，您會(huì)耐心地為他講解，直到他懂為止，事后還常常讓他自己講。
到了冬天，發(fā)現(xiàn)感冒的同學(xué)增多了，您專門用一節(jié)課告訴我們要怎樣保護(hù)身體，又有哪些預(yù)防方法。您反復(fù)強(qiáng)調(diào)：一定要好好保護(hù)自己。
您的課堂十分有趣，每講一課都會(huì)結(jié)合一些生活中的例子和小故事，寓教于樂，讓我們牢記所學(xué)的知識(shí)。
小學(xué)是人生的第一步，在這第一步里，有您和其他老師的保駕護(hù)航，我們將走得又穩(wěn)又遠(yuǎn)。
老師我想對(duì)你說作文 13
老師，我有很多話要對(duì)你說，可是每次見到你剛想小聲說出來，我又害怕起來了，嗓子好像被哽住了一樣，什么也說不出口。
請(qǐng)?jiān)徫业闹卑祝蠋煟阍谖覀冃哪恐惺且粋�(gè)有點(diǎn)兒古板的老師，我們一見到你，都像老鼠見到貓一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，馬上規(guī)規(guī)矩矩坐好，大氣也不敢喘一口。
就比如上一次，下課了，我們正在興高采烈地打兵乓球，歡呼聲此起彼伏，可是，你不知什么時(shí)候滿臉怒氣地出現(xiàn)在我們面前，我們嚇得兵乓球拍也掉到了地上，低著頭，因?yàn)槟闶遣粶?zhǔn)我們下課打兵乓球的，你大吼一聲：“打什么球?學(xué)習(xí)都沒搞好!下課還不如在教室多看兩本書，在這里打來打去，還不是為了爭(zhēng)個(gè)輸贏?有什么好爭(zhēng)的?要爭(zhēng)，就爭(zhēng)個(gè)好成績(jī)，比這實(shí)在多了!……”我們悻悻地回到了教室，心不在焉地看起了書。
你知道嗎?老師，我們打兵乓球不是為了爭(zhēng)輸贏，只是想放松一下心情而已，我們學(xué)習(xí)也會(huì)累的，放松一下很必要，畢竟不可以老是坐在教室里變成學(xué)習(xí)的'機(jī)器啊!老師，你說對(duì)嗎?
老師，我知道，你其實(shí)也很關(guān)心我們，每當(dāng)我們有點(diǎn)兒不舒服，沒有對(duì)我們置之不理，你總是關(guān)切地噓寒問暖，就好像對(duì)待自己的兒女一樣。
一天上午，我們正聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)著，畢竟快要期末考試了，精神繃緊了起來。突然，郁晶晶有氣無力地一下子趴在課桌上，我急忙小聲地告訴你，平時(shí)一向繃著臉的你大聲宣布：“現(xiàn)在先自己復(fù)習(xí)。”你急急地走到郁晶晶的課桌前：“怎么了?是不是復(fù)習(xí)得太累了?”郁晶晶無精打采地吐出幾個(gè)字：“老師，我頭很暈……”你馬上扶起郁晶晶，我竟看見你認(rèn)真地給郁晶晶抹藥，你一臉莊重地對(duì)她說：“晶晶，先擦點(diǎn)兒藥啊，現(xiàn)在緊要關(guān)頭，你可不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就誤了考試……”我驚訝地看見，放學(xué)后，你小心翼翼地把郁晶晶送回家，這才自己回家。我第一次看到你對(duì)同學(xué)這么溫柔……
老師，我現(xiàn)在不會(huì)再討厭你了，因?yàn)槲抑滥闫鋵?shí)也很關(guān)心我們，只是你希望我們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間不要松懈。這次考試后，你還特意給我們放了電影《侏羅紀(jì)公園》，說是給我們徹底放松一下，我們都欣喜若狂，男同胞們激動(dòng)地大呼：“老師，萬歲!”
這就是我想對(duì)你說的話了，老師，我只希望你能做一位平易近人的大朋友，融入到我們的世界里，了解我們的心聲。
老師我想對(duì)你說作文 14
我最想做的職業(yè)就是一名服裝設(shè)計(jì)師。而且特別是為老師設(shè)計(jì)衣服偶！這在我的眼中簡(jiǎn)直就是一種榮譽(yù)，可以幫老師設(shè)計(jì)衣服，這難道不是很開心的事情嗎？而且最讓我有自豪感的是我?guī)屠蠋熢O(shè)計(jì)衣服啊，多么大的.榮耀啊！我做夢(mèng)想著，也該合不攏嘴，笑容滿面了，我更期待老師穿上我為他們?cè)O(shè)置的衣服該是多么的美麗，該露出多么燦爛耀眼的笑容啊！一想起來，我也就很開心了，但是你們一定很好奇吧！我會(huì)為老師設(shè)計(jì)出什么樣的衣服吶？哈哈，那我也不賣關(guān)子了，我來滿足一下你們的好奇心吧……
當(dāng)然啦，像我這樣很可愛很清新的小女孩怎么會(huì)設(shè)計(jì)出那么老土的衣服呢？當(dāng)然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的！一身天藍(lán)色，中褲是白色的，潔白無瑕，一個(gè)是一望無際的藍(lán)天，還有一個(gè)是漂浮在湛藍(lán)天空上的白云朵朵啦，看上去很讓人心情愉悅，既不像青春辣妹，又不想老里老氣的老年人穿的衣服，總之，這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們，這種氣質(zhì)也被我的衣服體現(xiàn)了出來。我是自己怎么看這么滿意……
怎么樣？我為老師設(shè)計(jì)衣服多好啊！你們喜歡嗎？
老師我想對(duì)你說作文 15
老師，掰著手指頭算算，咱們相處了整整一年了啊！
這一年里，我學(xué)到了很多很多東西，管是知識(shí)方面還是為人處事上面。老師，在您的眼中，我們永遠(yuǎn)都是一群長(zhǎng)大的孩子們。我覺得自己小了，長(zhǎng)大了，成年了，但是，在您眼中，我們永遠(yuǎn)都是孩子。您就像是我們的大哥哥那樣照顧我們。您始終是那么關(guān)心我們，那么在乎我們。有些時(shí)候，我們能按時(shí)去實(shí)訓(xùn)廠，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)班里人沒有來全之后，您就會(huì)打電話給我們，想辦法聯(lián)系我們，問我們?cè)谀摹．?dāng)電話接通的那一刻，您那一顆懸著的心也就可以落下了，知道我們沒有事之后您也就放心了。
每一個(gè)同學(xué)您都是那么關(guān)心，那么在乎。我們就像是一個(gè)整體，一個(gè)大家庭。在您的心里您舍得每一個(gè)同學(xué)出事；舍得每一個(gè)同學(xué)被欺負(fù)；舍得每一個(gè)同學(xué)生病。好像我們的心就連在一起。就像是您常說的那樣“曾經(jīng)62個(gè)大男孩的快樂天堂。xx機(jī)電，我們的家”！
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愿人人都是優(yōu)等生，但愿?jìng)�(gè)個(gè)都是棟梁才，這就是您，我們的周老師。您每天在學(xué)校的時(shí)間要比在家的時(shí)間還要長(zhǎng)，每天，您迎著清晨的第一縷陽(yáng)光來到學(xué)校，告訴我們：“新的一天，新的開始，好好學(xué)習(xí)，我們一起努力”。晚上，您秉燭夜讀，寫教案，為我們明天的課程做好安排，您希望把每一節(jié)課的45分鐘都要充分利用上，浪費(fèi)每一秒，希望我們獲得更多更多的知識(shí)。人說世界上最偉大的愛莫過于母愛，我卻這樣認(rèn)為，因?yàn)槟笎凼且环N本能的反應(yīng)，是人的一種天性，高爾基曾說過：“愛孩子，母雞都能做到”所以我要說，世界上只有教師對(duì)學(xué)生的愛才是最偉大最無私的愛。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子才是神。愛是一個(gè)口袋，往里裝有滿足感，往外裝有成就感。即使生命從發(fā)芽，我惋惜千百次的播種，即使花朵結(jié)出果實(shí)，我遺憾千百次的凋零。我的老師告訴我：“沒有比腳更長(zhǎng)的`路，沒有比人更高的山峰，無愧無悔才是真正的人生。”
老師，本來我有千言萬語要對(duì)您說，但是，現(xiàn)在，我只想從心里真心的對(duì)您說一句：老師，謝謝您，您辛苦啊。
即將到來的中秋節(jié)同樣是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一筆濃墨重彩。相信大家都一定會(huì)在團(tuán)圓之夜舉家同樂，在月餅的香甜中吟誦幾句詩(shī)詞，品讀著嫦娥奔月的傳說。我國(guó)的傳統(tǒng)文化是如此的博大精深，值得我們?nèi)ヌ剿骱妥穼ぃ刂湃说淖阚E，尋找那份獨(dú)特的智慧與浪漫。文化是一個(gè)民族的身份標(biāo)志，傳統(tǒng)文化更是一個(gè)國(guó)家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托。作為一名中國(guó)人，我們有理由驕傲、自豪！而今天的我們，需要繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，畢竟，“樹長(zhǎng)得再高，也離開根”。
最后，再次向老師們送上一份誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，也祝老師同學(xué)們中秋節(jié)快樂！
老師我想對(duì)你說作文 16
老師，您把學(xué)問辛苦地傳授給我們，使我們進(jìn)入了無窮無盡的學(xué)問海洋，我們都很感謝您，同時(shí)也有許多話想對(duì)您說，也想給您提寫看法……
老師，我發(fā)覺，您關(guān)切學(xué)生賽過關(guān)切自己的兒女。記得有一次，某班有兩個(gè)男孩子在大家，一個(gè)男孩子由于用力過猛，把另一個(gè)男孩子推在桌角上，而那個(gè)桌角正好有一枚釘子，無情地插進(jìn)了那個(gè)男孩子的后腦勺，那個(gè)男孩子忽然出血不止。您二話不說，趕忙騎摩托車載著男駭和他啊的班主任去醫(yī)療站去了。事后，您又多次到他家慰問……還有，我們班有許多學(xué)生都無心向?qū)W，課堂上常常搗亂，您總是不厭其煩地做他們的思想工作，盡管如此，想學(xué)習(xí)的.人還是受到了影響。于是，您另外在另一個(gè)教室辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，犧牲自己的休息時(shí)間另外給我們補(bǔ)課……
老師，雖然您有許多優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)還是有的，我再給您提些看法吧！記得前幾天，有一位女生被淘氣的男生戲弄，那位女生趕忙報(bào)告了您。可是，您卻不耐煩地說：“哎呀這些事去告知班主任不要告知我。”那女生只好委屈地走了。看到這情景，我想：老師啊老師，雖然您不是班主任，但您和班主任一樣，都是老師，不是找你找誰去？學(xué)生有事須要您去解決，是因?yàn)樾湃文墒悄鷧s這樣回絕她，您說那位學(xué)生有多難過啊？還有一次，我發(fā)覺經(jīng)過您批改的試卷中有幾張都是隨意改改，有時(shí)連分?jǐn)?shù)都沒有打，老師，您知道大家有多悲觀嗎？7 / 9
我們考試，不就是希望看到自己的成果嗎？
老師，這些都是我真心實(shí)意想對(duì)您說的話。在此，我希望老師您：優(yōu)點(diǎn)要保持，缺點(diǎn)要改正！
老師我想對(duì)你說作文 17
老師就像園丁哺育著我們；老師就像一張大傘為我們避雨，老師就像春雨把點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)灑在我們身上！
可是，老師您知道么？有事您做的讓我們搞不明白。是我們太愚蠢？還是您說的話太深?yuàn)W？我個(gè)人認(rèn)為，您說話之前在考慮考慮，這樣我們又懂，您也可以不再讓同學(xué)出丑。也許，您考慮不到這一點(diǎn)，可是，如果讓一個(gè)人出丑的話，有可能這個(gè)人的一生就毀了。呵呵，我認(rèn)為說這些話還想再妄想。
就在今天，這種事就發(fā)生在了我們班：鈴鈴鈴~~~~這節(jié)是英語課，大家把書翻到72頁(yè)！好了，我現(xiàn)在要提問題了，What is Jiayuhan doing？ 李金洋和屈照陽(yáng)來回答一下！ 李金洋說：“ Is she watching TV ？”好是說，不是這個(gè)意思，我是說屈照陽(yáng)手里的的紙上寫了什么？明白了么？你看，就在這不留意間對(duì)李金陽(yáng)的影響甚大！老師，我想對(duì)您說的'有好多好多，有贊美你的，也有批評(píng)你的，我想您老師寬宏大量不會(huì)建議的吧！
老師我想對(duì)你說作文 18
老師，請(qǐng)您把窗前的臺(tái)燈關(guān)掉吧！把手中的筆放下吧！您為了給我們批改作文，眼睛連續(xù)幾天布滿了血絲，即使您不覺得累，您手中的筆也“累”了呀！
老師，請(qǐng)放下您手中的課本吧！您的嗓子還在發(fā)炎，醫(yī)生勸您休息幾天，而您仍堅(jiān)持走上了講臺(tái)。每當(dāng)您總是忍不住咳嗽時(shí)，您總是毫不在乎；咳得嚴(yán)重時(shí)，也只喝杯水就算了。看到這一切，我的心就在隱隱著痛。
記得有一次上音樂課時(shí)，我擅自調(diào)換了位置與同學(xué)聊天，面對(duì)這嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的事，您沒有責(zé)怪我，而是和藹可親地對(duì)我說：“做錯(cuò)了事并不可怕，你只要知錯(cuò)就改，仍是一個(gè)好學(xué)生。”在您的鼓舞下，我成了一名優(yōu)等生。
還有一次，我為了快點(diǎn)回家看電視，竟把作業(yè)忘得一干二凈。次日上午一節(jié)課后，您走過來問我：“伍星，為什么沒交作業(yè)？”我不敢說出事情的真相，也不愿意在慈祥的您面前撒謊，便硬著頭皮說出了事情的'原委。我本以為您會(huì)很很地批評(píng)我，而您只是說：“敢于認(rèn)錯(cuò)就是件好事，下次不能再這樣了哦！”
老師，如果沒有您那純潔的愛心，我就不會(huì)取得今天輝煌的成績(jī)。有這樣一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像春蠶和蠟燭一樣，無私地傳授給我們知識(shí)：您就像園丁一樣，哺育著祖國(guó)的未來；您就像……
老師，您真是太偉大了！
老師我想對(duì)你說作文 19
在浩瀚的宇宙中，時(shí)間顯得那么珍貴，那么飛快。一眨眼，小學(xué)生涯已經(jīng)到了最后一年，在我即將結(jié)束的小學(xué)生涯中，教過我的老師不計(jì)其數(shù)。可陪伴我度過最后兩年的語文老師——李老師，是對(duì)我學(xué)習(xí)幫助的最大的老師。
老師是一個(gè)多么神圣的詞，可我曾經(jīng)忽略它的含義，老師為了教我們知識(shí)和做人的道理，付出多少艱辛，而我卻害怕見到老師——生怕我的作業(yè)沒有達(dá)到老師的要求。老師，我要在這里對(duì)你說“對(duì)不起”。
李老師，你平日對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，尤其是對(duì)我的作文非常仔細(xì)，你總對(duì)我說：要觀察生活的一點(diǎn)一滴，才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下，本來我非常討厭的`作文的我現(xiàn)在變得很喜歡。更重要的是，你的秧歌要求中，還包含著許多鼓勵(lì)，這就像寒冷中給予我溫暖；這就像炎熱中給予我涼風(fēng)；這就像黑暗中給予我光明。
兩年來，我們朝夕相處。是你，讓我在知識(shí)的海洋中暢游；是你，教會(huì)了我讀書、寫字；是你，告訴我要以頑強(qiáng)的毅力去攀登知識(shí)的高峰。
老師，我想對(duì)你說“謝謝”！不論我到天涯還是海角，都會(huì)記住你。我是一朵將要綻開的花蕾，你是一個(gè)優(yōu)秀的園叮雖然，我不是你最好的學(xué)生，但是，你是我人生旅途中最好的老師。
老師我想對(duì)你說作文 20
老師，一個(gè)暑假不見，您的皺紋又多了幾條。看著這些皺紋，我想起了當(dāng)時(shí)的情景……
記得有一次，您上課時(shí)，我正和同學(xué)聊天。這時(shí)，您敲了幾下桌子作為提示，可我們正聊在興頭上。當(dāng)時(shí)您氣的頭上直冒煙，用棍子敲著我的桌子，這時(shí)我才回過神來，端正地坐好。可這時(shí)，您把我拉上黑板寫數(shù)學(xué)題，因?yàn)樯险n沒聽，所以我一道題也沒做出來。
下課的時(shí)候，同桌說：“老韋真煩人，怎么還不退休？”旁邊的幾個(gè)同學(xué)也附和著。
下午，我剛到學(xué)校，就有人對(duì)我說：“趙琪，韋老師找你，快去他辦公室，估計(jì)是上午你說的話。”我失魂落魄地走進(jìn)辦公室，看到您那滿臉憤怒的'表情，我嚇壞了。
沒想到的是，您卻露出一臉和藹的表情，“趙琪，你知不知道上午的題目錯(cuò)在哪？”“不知道。”我尷尬地回答道。后來您教會(huì)我怎么做這道題。過了一會(huì)，您說：“下課罵人可不是好事。”
離開辦公室時(shí)，我想您明明知道了，可為什么不懲罰我呢？
說句心里話，韋老師，我真的好想謝謝您！
老師我想對(duì)你說作文 21
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。馬上我們就要面臨畢業(yè)了，就要各奔東西了。“十年”對(duì)我誰仿佛還很遙遠(yuǎn)，但時(shí)間總會(huì)在不經(jīng)意間流逝......
現(xiàn)在我才15歲，十年后我就25歲了。那正是一個(gè)決定人生的關(guān)鍵年齡，如果要讀大學(xué)應(yīng)該也讀完了吧！真的不敢想象以后的自己會(huì)是什么樣子，25歲，好像有點(diǎn)老了，應(yīng)該都結(jié)婚了吧。也許那時(shí)候的我正在為事業(yè)而打拼吧，可能我每天都會(huì)很累，說不定會(huì)像我媽媽一樣，每天都好像有干不了得活。操不完的心，就算很累也從不埋怨。
其實(shí)，十年也許轉(zhuǎn)眼間就這樣過了，并沒有多漫長(zhǎng)。而我也想在這短暫的十年里竭盡全力，好好努力學(xué)習(xí)，做好該做的事。這樣十年之后回憶起來也不至于讓自己后悔吧!不過，我相信十年后的我，會(huì)是一個(gè)重新的我。因?yàn)槭甑?時(shí)間真的會(huì)讓人改變很多意想不到的事情。人都會(huì)變，不管以后會(huì)怎么樣，都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是，十年之后，我還是和九（3）班的同學(xué)聚在一起，有說有笑回憶現(xiàn)在的每一點(diǎn)一滴。希望還能與老師您相聚，也許那時(shí)候的你已經(jīng)老了，但千萬不能忘記我們這群讓你又氣又愛的學(xué)生啊！我相信會(huì)有這樣美好的十年之后的場(chǎng)景，我期待著。
老師我想對(duì)你說作文 22
老師，我想對(duì)你說：你為我們操碎了心，一條條皺紋隨著歲月的流逝，爬上了你的臉龐，老師，如果我們時(shí)一朵朵花兒，那你就是辛勤培育我們的園丁；如果我們是一棵棵小樹，那你就是提供養(yǎng)分的泥土。
老師，你如雨天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著嬌嫩的花兒，你如一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有人說，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說，你是天上的月亮，照亮黑暗的.天地；有人說，你是太陽(yáng)，不辭辛勞，溫暖著一草一木。
不經(jīng)意間，歲月總是匆匆溜走，來不及讓我們?nèi)セ匚丁⑷ンw驗(yàn)，轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束，還有半年，我們就要離開母校，步入中學(xué)的生活。時(shí)光如梭，歲月如流，我忘不了你的諄諄教誨，我忘不了你親切的目光，我忘不了你上課時(shí)的風(fēng)趣幽默。老師，我還記得，在評(píng)選大隊(duì)委時(shí)，我落選了，撅起了嘴巴，你看見了就把我叫到辦公室，拉著我的和藹地說：“這次競(jìng)選你沒被選上，說明你還有不足之處，要學(xué)會(huì)取別人長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，機(jī)會(huì)總是有點(diǎn)。”我永遠(yuǎn)也忘不了你那次對(duì)我的教誨。
老師，謝謝你！
老師我想對(duì)你說作文 23
老師您常對(duì)我們說書是人類進(jìn)步的階梯，但我更想對(duì)你說：老師是靈魂的工程師，是您教會(huì)了我知識(shí)，是您的鼓勵(lì)讓我有了前進(jìn)的自信，無論是你的表?yè)P(yáng)還是您的諄諄教誨都讓我銘記在心。
自打我小學(xué)進(jìn)來時(shí)就什么都不懂，比人家的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢，連什么叫組詞都不知道。當(dāng)你問我是不是在亂做時(shí)，我才承認(rèn)我不會(huì)。所以你經(jīng)常在同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)就在學(xué)校里幫我“開小杜”。漸漸地我趕上了普通學(xué)生的進(jìn)度。當(dāng)我給你補(bǔ)課的錢時(shí)，而你卻笑著告訴我：這是應(yīng)該的，不需要收錢，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)下定決心要成為你眼中的好學(xué)生，當(dāng)你幫我補(bǔ)課完放我回家時(shí)，我回到家里就拼命地寫完許多卷子。如今我已經(jīng)是你眼中的'好學(xué)生，但你的教誨使我終生難忘。
這就是您——我尊敬的老師。你一直用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)哺育著我。我的老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的五官，甚至是你的一根頭發(fā)絲我也不會(huì)忘記，如今你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，快退休了，不過我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您！
老師我想對(duì)你說作文 24
親愛的老師，再過一天就是教師節(jié)了，我真心祝您節(jié)日愉快！希望您不要總是為我們而煩惱，也要為自己著想，每天都精神抖擻，開開心心！
在上課的時(shí)候，我一定要聽您的.話，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不說話。下課了，我不會(huì)在操場(chǎng)上和教室里追逐打鬧。做作業(yè)的時(shí)候，保證沒有漏題、忘書、不檢查作業(yè)的現(xiàn)象。作業(yè)的時(shí)間不要太長(zhǎng)，最好在8：30前完成作業(yè)。
課余時(shí)間，我要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，保證身體健康。多讀些有益的課外書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
我一定要做一個(gè)老師喜歡的好孩子，同學(xué)們的好榜樣！
老師我想對(duì)你說作文 25
親愛的老師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對(duì)你說！
你常說：“教不嚴(yán)，師知惰。”盡管你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但是在我的心目中，你永遠(yuǎn)和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作，說話的每一種語氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時(shí)又像我的媽媽。
語文課上，你抑揚(yáng)頓挫的'朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過你的引導(dǎo)講解，仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴說完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿臉通紅，低下頭，真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí)，老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。
老師我想對(duì)你說作文 26
敬愛的劉老師，我想對(duì)你說：“當(dāng)你接了我們這個(gè)班的時(shí)侯，我在想：”陌生的老師我討厭，我想要我的`劉老師“；但我和你相處了三年后，我又在想：”原來劉老師和張老師一樣都是愛學(xué)生的好老師，我真有點(diǎn)離不開您了“。
是在給我“臺(tái)階”下吧。
江老師，謝謝您對(duì)我的寬容，同時(shí)也深深地對(duì)您說聲“對(duì)不起！”。老師，請(qǐng)您原諒我吧！我一定記住這一次，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
老師我想對(duì)你說作文 27
您好，雖然我是個(gè)新生，但我也有些話想對(duì)您說。
您真是一位特別的語文老師，時(shí)光倒回到第一講，那天，我有些忐忑地坐在位置上等待著您的到來。您不像我以往見過的那些語文老師那般古韻古風(fēng)，仙氣飄飄，您大膽靚麗的配色，時(shí)尚前衛(wèi)的打扮，彰顯出您是一位另類的語文老師。您的表達(dá)也特別“接地氣”第一次見面就神秘地說“您的一位朋友比您更迫切地想見到我們”然后您就請(qǐng)出了那把“打人不長(zhǎng)眼”的戒尺，您的語氣一半調(diào)侃，一半認(rèn)真，全然不似我之前那些嚴(yán)謹(jǐn)、刻板的語文老師，而且您還特別自戀，自封自己為“帥居士”一節(jié)課要贊美自己的帥氣無數(shù)次，這就更和語文老師們低調(diào)、謙和的大眾形象相去甚遠(yuǎn)了。
這樣的您對(duì)學(xué)好語文一定有著與眾不同的見解吧！您是我的母親大人，千挑萬選在家機(jī)構(gòu)中選出來的，媽媽說您是一位與眾不同的語文老師，您的'觀點(diǎn)有深度，您的教學(xué)有高度，您的思維更有廣度。
那么我真的想請(qǐng)教您，學(xué)好語文的關(guān)鍵是什么？是刷題么？可是校內(nèi)老師告誡我“語文刷題不看書，將來考試有你哭”；是閱讀么？可視頻中的專家又說“基礎(chǔ)不牢，閱讀無效”：是寫作么？但我自己每次想寫的東西都得不到高分，似乎只有套路才能有滿意的分?jǐn)?shù)；是大語文么？可我那無所不能的媽媽卻總在我耳畔叮嚀“閑書別看，看點(diǎn)考試有用得上的”。太多的聲音在我身邊回響，我渴望學(xué)好語文，可苦于沒有正確的方法和途徑。
我相信另類又獨(dú)特的您一定有您的高見，您給我的答案一定是真實(shí)又真誠(chéng)的，一定不是官方又敷衍的。
老師我想對(duì)你說作文 28
丁老師，您教我們的一年多來，您就像園丁我們就像花草一樣，您日日夜夜得哺育我們，真想說一聲“老師，您辛苦了！”
老師，您還記得嗎？上第一節(jié)閱讀的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都一籌莫展，您就拿出一節(jié)課十分認(rèn)真地給我們講解，在寫的時(shí)候您一個(gè)一個(gè)地解決問題，給我們以后打下了良好的基礎(chǔ)。您還擠出時(shí)間借來其他班級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)展覽，還告訴我們他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，我們的閱讀筆記圖文并茂，也在別的班展覽呢！以前我一點(diǎn)也不喜歡閱讀，但經(jīng)過您在課堂上生動(dòng)地講解，我不但喜歡上了閱讀課，還表現(xiàn)挺優(yōu)秀的呢！
在您的作文課上依然有趣，以前我每當(dāng)寫作文時(shí)腦子里總是空空的，要想好半天也寫不出幾行字。在您的課上，您在黑板上寫出提綱，告訴我們是打框架，閱讀范文是運(yùn)水泥，分析課文是砌墻、蓋房頂，最后的生活知識(shí)積累是裝潢，比喻得形象生動(dòng)、引人入勝，有了這樣的元素我自然而然就能寫出好文章了。每次寫作文我都把這些元素牢記在心，寫的作文都得到您的表?yè)P(yáng)。
母親是偉大的，老師也是偉大的，您像媽媽一樣關(guān)愛著我們，我們也在您的`關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)，像發(fā)芽的小花等待園丁的澆灌，等長(zhǎng)大后就長(zhǎng)成大紅花，我們就是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁。
我一定好好學(xué)習(xí)天天向上，不能辜負(fù)老師的期望，不能辜負(fù)祖國(guó)和黨的期望。
最后，我對(duì)您大聲地說：“老師，您辛苦了！您陪伴我們一年多來每天都不辭辛苦，每天都認(rèn)真地批改作業(yè)，謝謝老師對(duì)我們一年來的關(guān)愛！謝謝您！”
老師我想對(duì)你說作文 29
新的學(xué)期開始了，教師節(jié)也隨之而來。我想對(duì)老師說――
老師，您是暗夜的明燈，照亮我前行的旅程。記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題困住了，坐在座位上，我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安，問老師嗎？我最怕的就是和老師說話，怎么辦呢？細(xì)心的金老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她來到我身邊，親切地問我：“遇到什么問題了嗎？”我滿手心都是汗，小聲地把問題說了出來，金老師耐心地為我講解完后離開了，也就是經(jīng)過這一次，我開始主動(dòng)去接近老師。
老師，你是我親愛的媽媽，耐心地教我怎樣做人。曾經(jīng)的我，非常膽小，上課時(shí)舉手發(fā)言的次數(shù)寥寥無幾，是金老師和馬老師，她們?cè)谥v課的同時(shí)覺察到了我的.膽怯，這天，她們倆把我叫進(jìn)了辦公室。“是我犯錯(cuò)了嗎？”在去辦公室的路上，我認(rèn)真地想，“好像沒有哇，我不調(diào)皮不搗蛋，成績(jī)也還不錯(cuò)……為什么會(huì)突然得到兩位老師的‘接見’？”忐忑不安中，我來到兩位老師面前，我的臉都紅了，手也不知道該往哪里放。老師們微笑著，讓我不要緊張，她們肯定了我的平時(shí)表現(xiàn)。慢慢地，我放松了，金老師和馬老師鼓勵(lì)我：平時(shí)大膽一點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)言，這樣的我會(huì)更好。
現(xiàn)在的我，開朗大方、樂于助人，這些美德都是從老師身上學(xué)到的。我愛你們，親愛的老師！
老師我想對(duì)你說作文 30
陳老師，您已經(jīng)教我們?nèi)炅耍谶@三年里，您為我們付出了許多許多。每當(dāng)看著您，我都想對(duì)您說，現(xiàn)在，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，一吐為快吧！
陳老師，您就像蠟燭那樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)著，您把您全部的知識(shí)都傳授給我們。前不久，您因?yàn)槲覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)，而受到他家長(zhǎng)的責(zé)罵。此時(shí)，我知道您的心里是多么傷心難過，您的一番好心，卻換來了家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。第二天，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛下面出現(xiàn)了兩個(gè)眼袋，也許是您昨天流淚了；也許是當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在翻來覆去地想著......老師，此時(shí)的我多想倒上一杯熱茶，讓您忘掉一切煩惱吧！我多想對(duì)您說一句：老師，您別生氣了！
記得上學(xué)期開學(xué)時(shí)，由于您暑假里動(dòng)了手術(shù)，您卻帶著還沒恢復(fù)的身體堅(jiān)持上班，給我們上課，我是多么感謝您呀！感謝您生病了仍記得我們的`學(xué)習(xí)。您一心想著我們，顧不上休息。陳老師，您總是耐心地教育我們，學(xué)習(xí)是給自己的。如果我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)有成就的人，我決不會(huì)忘記您的，不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教誨。
但有時(shí)我也埋怨過您，當(dāng)您作業(yè)布置多時(shí)，我會(huì)埋怨您，為什么布置這么多作業(yè)？我們是孩子，多么渴望雙休日能沒有作業(yè)，痛痛快快地玩兩天！但我一想到您也是為了我們好，氣意也就漸漸消了......
陳老師，您是園丁，您是蠟燭，您在自己的崗位上盡職盡責(zé)，謝謝您！
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