四年級作文(范例8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在很多人看來，廁所可真是一個不雅之地，但我想悄悄的告訴你，那可是我的樂園哦。
自從放了寒假，家庭作業就猶如海嘯般幾乎要把我淹沒。每當我想停下來喘口氣，玩一會時，媽媽的“緊箍咒”，爸爸的'“金箍棒”就會劈頭蓋臉地襲來，“作業都沒做完就在這休息，寫作業去！”這讓我無以為對。咋辦？俗話說“上有政策，下有對策，”我的對策就是去廁所。經過長期與爸媽斗智斗勇，我發現廁所真是個好地方，因為在上廁所時，完全可以躲開媽媽的嘮叨爸爸的責怪，逍遙自在！
“媽媽，我去上廁所！”我邊說邊把一本課外書塞進衣服里，雙手捂著肚子貓著腰溜進了廁所。一進廁所，我立刻把門鎖上，一屁股坐在馬桶蓋上，打開課外書津津有味地看了起來，看到好笑處我剛想笑，卻又連忙捂住嘴巴——可千萬不能弄出什么聲音呀，那一定會讓媽媽起疑心的。不知不覺，20分鐘過去了，我趕緊把書一卷，照原樣往衣服里一塞，打開門大搖大擺地走了出去。
就這樣，我一次次地上廁所，看搞笑的漫畫，玩水槍......漸漸地我迷上了廁所，甚至一天要往里面跑七八次。媽媽也覺得奇怪：“這孩子出啥毛病了，成天往廁所里跑？”哈，當然要往廁所跑了。在廁所里，我不用牽掛作業，聽老媽嘮叨......我可以隨心所欲，自由自在......
廁所就是我的天堂，我愛廁所！
四年級作文 篇2
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。今年十一假期，我和爸爸媽媽有機會來到了著名的旅游城市——陽朔游玩。
陽朔山清水秀，奇峰秀水，有許許多多好玩的景點，但給我留下最深印象的就要數遇龍河。遇龍河的特點就是水清景美。我們在水額底碼頭上了竹排，竹排由長長的竹子拼成，長約5米，寬約1。5米，我們一家三口坐在安在上面的椅子上，由一位伯伯撐船，只見竹篙深深插進水里，用力一撐，竹排便離開了河岸。開始了我們的遇龍河之旅。
聽撐船的伯伯講，遇龍河的河水深的地方有3米多深。低頭看下去，好多地方都清得可以看到水底。水中長著茂密的'水草，又長又軟，隨波漂浮，就像漂亮女孩們的長長的秀發。
水涼涼的，把腳放到水里，感覺爽極了。兩岸青山茂竹，空氣那么新鮮、天那么藍、水那么清，真讓人感到身在世外桃源。
有趣的是，河道上還設置了一些高低不平的落差地帶。需要坐著竹排從高到低沖下去，不僅激起了浪花，也激起了我們的歡笑。
現在回想一下，遇龍河之旅真可以用“一葉竹筏享一路清流茂竹”來形容啊！
四年級作文 篇3
我的弟弟今年7歲了，叫小明，他頭發黑黑的，眼睛大大的，鼻梁高高的`，嘴巴旁有兩個漂亮的小酒窩，可愛極了。
我的弟弟性格開朗，有一天的上午，我和他一起玩，我一不小心，把他拉到了，他不僅沒有怪我，沒有哭，還繼續和我玩。
他是一個小書迷，有一天，他和爸爸一起去書店買了一本新書。他愛不釋手，一到家門，二話不說，立刻翻開看，連吃飯也在，連吃飯也在看，媽媽叫他吃飯，他應著啊，還是在看，眼睛一直在書上，說起來可笑，他的筷子沒有伸到碗里，而是伸到了桌子上，我們大家都笑了起來，他還莫名奇妙地問我們笑什么。
看他那認真的樣子，我真羨慕，想我也應該認真看書，向弟弟學習。
四年級作文 篇4
學校里有著我們偉大的夢想，這里藏著我們心里的小秘密，這里有我歡快的記憶，這里有我們的第二個家“學校”。
校園是我們成長的相機，記錄下了我們的.煩惱，記錄下了我們的歡樂。
進入校門，操場上有四個梧桐樹，天氣熱的時候，我們可以到樹下乘涼，課間休息的時候，我們可以在樹下玩耍……四顆梧桐樹就像四位士兵一樣守護著我們，看著我們一年年的成長。
操場是我們玩耍的地方，可進到了班級里，那就是我們學習的海洋，吸取知識的地方。老師每日辛苦地為我們講解知識，是為了讓我們學習更多的東西，了解更多的知識。如同園丁一樣孜孜不倦的灌溉著我們。
學校里還開設了各種各樣的社團，啦啦操社團、音樂社團、書法社團、國際跳棋社團等等，我參加了學校里的國際跳棋社團，國際跳棋是世界上最古老、最普及的智力游戲之一。遠在古埃及法老時期就已存在，現代國際跳棋是在12世紀定型的。國際跳棋是由各國的民族跳棋演變而來。每個星期我都會去社團學習更多、更新的跳棋知識及棋法。
雖然我的學校沒有其他學校歷史悠久、博學厚重。但是，無論怎樣這里也是培養我們夢想的發源地，我們學校——黃河路第一小學！
四年級作文 篇5
爺爺的客廳里一直掛著一幅牌匾，雖然不是名家所書，卻也是筆走龍蛇，爺爺非常喜歡。在我很小的時候，爺爺就經常抱著我指著牌匾一個字一個字地教我念：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”
爺爺十幾歲就參加革命，隨著南下大軍一路征戰，來到了宜昌地區，主動去了當時條件最艱苦、最偏遠的大山區，爺爺的汗水撒滿了如火如荼的建設工地，足跡踏遍了每條崎嶇的山間小道。爺爺始終把人民的利益放在首位，自己卻過著非常簡樸的生活，經常穿著洗得發白的粗布衣服，吃著最簡單的食物，用著最粗笨的家具，一塊用了四十多年的老手表是他身上最值錢的東西。
爺爺不僅嚴格要求自己，也以同樣的方式教育著我們。他告訴我，雖然現在生活條件好了，可是艱苦樸素的傳統不能忘記，不要在意吃穿這種小節，應該有胸懷天下的大志向。
今年已經八十五歲的爺爺，仍然每天過著這樣簡單的生活。上午鍛煉身體，去小菜園里澆水施肥；下午組織其他老干部一起讀書看報，學習最新的黨的'文章。爺爺告訴我，身體和思想都很重要，都要保持健康。不鍛煉，身體就垮了；不學習，思想就落后了。
爺爺自己的生活雖然過得簡樸，卻每年都堅持第一個給“關愛大病壹佰基金”捐款，還帶動我們全家一起捐款，這件事已經成了每年我們家的傳統，連基金會的工作人員都知道，我們家每年都會第一個去。
爺爺的年紀越來越大，墻上的牌匾也漸漸發黃暗淡，可是字跡卻越來越清晰，也深深地刻在了我的心里。
四年級作文 篇6
快樂作文課上，李老師帶領同學們玩了一個“貼鼻子”的游戲。
侯鈺鑰第一個上場，老師先把她的眼睛遮住，再叫她往左轉十圈，她轉了十圈之后，她的頭竟然一點兒也不暈，此時，教室里發出雷鳴般的掌聲。侯鈺鑰拿著“鼻子”先上前走幾步，快到黑板前的時候，女生一個勁喊；“侯鈺鑰，再右一點，再往左一點……”她沒有辜負大家的期望，貼中了。老師微笑著夸獎：“侯鈺鑰，真不錯！”
接下來，是小明上場了，小明轉十圈后，他已經快站不起來了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板時，他毫不猶豫地把“鼻子”貼了，他迫不及待地拿下紗巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原來他貼的地方離正確的'位置還有半尺遠呢！
游戲還在繼續，教室里一片笑哄哄的……
一場有趣的紙條游戲
周日，我在作文班做了一場有趣的游戲。
老師把我們分成三組后，同學們便興致勃勃玩起了游戲。
老師把我們寫了字的紙條收起來，就讓第一組的兩位同學來抽紙條念給大家聽。他們上來后，每人都拿三張紙條，他們看后，哈哈大笑，幾乎要笑趴在地上，讓其他人丈二和尚摸不著頭腦。其中一個人邊喘氣邊說：“從高州秋林走出來的老大叔在監獄李寫作業。”大家聽后，哈哈的笑聲久久不能平息。
另一個同學說：“白頭老哥在黑洞里探險。”大家馬上笑噴了，笑聲讓地球幾乎都震上三震……
游戲結束后，我的心情久久不能平靜下來。今天我真開心。
四年級作文 篇7
今天下午，我又和同學們一起來到了圖書館，我們并不是到圖書館里來看書，而是來體驗了一次當圖書管理員的滋味。
一位叔叔帶我們到指定的地點中工作，他告訴我們,我們只需要把疊放不整齊的圖書整理整齊，就行了，雖然這看似只是一個簡單而又方便的工作，可是實際做起來卻不是想象中的那么容易，方便。也許你只是在那么一小塊地方整理，卻要整理一大段時間。有些書是因為我們拿起又放下，所以變得亂七八糟，還有些書同樣也是被我們拿起又放下，可是最終卻沒有回到原來屬于它的位置上。有些書，只需要我們當中的一個人去負責就好了，不過有時候，我們還需要互相幫助一下，比如有一本與別的書不一樣的書被夾在中間時，我們就需要互相幫助，你先把上面的書都先拿開，我負責把那本書抽出來。這樣，在我們的互相幫助與努力中，我們終于把叔叔交給我們負責的.那一塊書架給整理干凈了。
這次小小圖書管理員的體驗，讓我明白了，在生活中，我們要給自己一個舒適、干凈的環境，做好任何事后，都應該整理好東西，這樣不僅會給自己帶來好心情，而且還會給其他人給你帶來一個好的印象，還讓我們明白了無論在什么時候，什么事情，我們都需要互相幫助，有些事只有在同伴的幫助下，才能得到成功！
四年級作文 篇8
我有一個溫暖的家，一個普普通通且溫馨的家。
爸爸，是一只溫順的大兔子。什么事都依著我，陪我看書，陪我下象棋、打羽毛球……他總是說他太依著我了，但爸爸還是繼續陪著我。
媽媽，是一條性情多變的蛇，她總是讓人捉摸不透，前面還是艷陽高照，轉眼間，就烏云密布了，為此，我和爸爸吃了不少“苦頭”。
奶奶，和我一樣，是一只溫柔的綿羊，她對我可好了，每次有好吃的，總是第一個就想到我，奶奶還教會了我包餃子，現在我已經包得非常熟練了，奶奶還夸獎我說，比我媽媽能干。
我愛我這個家。愛媽媽陪我學習，愛爸爸陪我玩耍，愛奶奶教我做事情等等，大家天天圍著我轉，他們愛我，我也愛他們。
家讓我感受到了溫馨和愛，在他們的`教育下，我慢慢學會了愛，學會了去包容別人，我愛我的家。
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