吃的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的吃的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吃的作文 篇1
前幾天，我們一家人到貴州的花溪公園去玩，我們發現了一群會吃魚的螢火蟲。
事情的經過是這樣的，大家聽我慢慢道來。我們走進花溪公園，當走過花溪橋的時候，我的弟弟大叫起來：“快看�。。�！”我們給他嚇了一跳，我生氣的說：“干嗎一驚一詐的啊？你想嚇死人�。】词裁礀|西�。俊彼掏掏峦碌恼f：“看看看……那里”他指著這溪水。我沒有在意，這時，姐姐說：“到底什么東西��？你見鬼了��！”說完他轉頭一看：“哇！”我被嚇了一大跳，真的以為他們見到鬼了，我慢慢的`把頭轉向后面，看見有一個會發光的東西在上下的飛著：“哇，好漂亮，螢火蟲也，好久都沒看到了！好開心�。。�！”“對��！在城里根本就看不到螢火蟲，今天又看到了，好高興哦！”大家都沉醉的看著螢火蟲，興奮極了。這時候媽媽開口說話了：“這好象不是螢火蟲嘛！怎么好象大一點？”我仔細的看著螢火蟲：“好象真的比普通的螢火蟲大一點��！”
我們還是靜靜的看著螢火蟲，這是有一只螢火蟲掉到了水里，我們大家都非常擔心：“螢火蟲會不會死了��？”接二連三地又有許多的螢火蟲掉入了水中。這時，有只螢火蟲又飛了起來，而且飛的很高，不過不一會兒，那只螢火蟲又掉在了水面上。那些螢火蟲靜靜的呆在水面上一動不動的。又過了幾分鐘，又一只螢火蟲飛了起來。下面好象還有一只魚。我就納悶了難道這是變種的螢火蟲，竟然會吃魚。這時爸爸說：“今天我們看到了一群會吃魚的螢火蟲，真有趣。”這時河岸上有一個人叫起來說：“上鉤了，好大一條魚��！”
上鉤了？什么東西��！難道那些螢火蟲嗎？那會是什么�。侩y道是浮標？這時，媽媽說：“這是浮標嘛！而且還有夜光的�！卑�？怎么可能啊！那我們不是又空歡喜了一場郁悶那。
吃的作文 篇2
我喜歡吃很多水果，有金黃的香蕉、紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄、橙色的橘子，還有圓滾滾的西瓜。不過，我最喜歡吃的水果還是西瓜。
西瓜披著一個淺綠色的外衣，外衣上還有一條墨綠色的條紋，像馬路上的斑馬線。西瓜圓圓的，像個綠色的大皮球，但是西瓜是一個一踢就會裂開的“假皮球”。用手一摸，就像摸在玻璃上，涼涼的、滑滑的。當我把鼻子湊到西瓜前，想聞一聞時，一股清香的.味道直接鉆進了我的鼻子里。“咔嚓”一聲，西瓜被刀切成了兩半。我看到了鮮紅的果肉，像蒼蠅一樣大的黑瓜籽，還聞到了一股又香又甜的味道。我口水直流三千尺，忍不住吃了一大口，果肉里甜甜的西瓜汁流入了我的口腔的每一個部位，再慢慢的流入了喉喉嚨，最后一直甜到了我的心中。朋友們，你們喜歡吃西瓜嗎？
吃的作文 篇3
今天有一件非常有意義的事，那就是吃梨瓜分享會。
說起這個梨瓜，還有一個美麗的故事呢：一粒自然生長的種子經過了炎炎酷暑，在我們班同學的精心照料下，茁壯成長并結出了兩個胖嘟嘟圓溜溜的瓜寶寶。幸運的是，這全校唯一的兩個瓜寶寶由我們四（3）班同學一起分享。
當兩位班長抱著兩個瓜走進教室的時候，我們全班都歡呼雀躍起來，看見這兩個瓜的一瞬間，我心想：到時候我能選到大塊的就好了。等輪到我們這個小組的時候，我喜上了眉梢，組長把屬于我的那一塊瓜給我的時候，我高興地拍了拍手，哇！看著就很好吃的樣子。此時一陣陣新鮮瓜果獨有的清香撲面而來。
當老師說可以吃的時候，大家立刻吃了起來，有的正在狼吞虎咽地吃著，有的還在細細品嘗，還有的甚至連瓜皮都不放過……我舍不得立刻吃光，先是用鼻子聞了聞，接著用舌頭舔了舔，最后才開始慢慢地品嘗著。分到的`瓜雖小，可大家卻是吃得津津有味，意猶未盡。吃完這個美味的水果后教室里再一次恢復了寧靜，但每個同學的臉上都掛上了幸福的笑容。
真希望下次還會有這樣的分享會！
吃的作文 篇4
媽媽給我買了好多核桃，我很愛吃。
核桃外面看著很堅硬，必須要砸開了才能吃。媽媽說，核桃外面還有綠色的外皮，外皮去掉，才是現在這個樣子。咋開核桃以后，就看到核桃仁了，皺皺巴巴的，有點像人的大腦。把包裹核桃仁的黃 色薄皮剝掉，才露出白色的`果肉。核桃仁咬起來是脆脆的感覺，味道很好。
媽媽說，多吃核桃會讓人變得聰明。我可愛吃核桃了！
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