感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天，劉老師帶來(lái)了5雙筷子，8個(gè)杯子，咦？這是要干什么呢？劉老師看著我們丈二和尚—摸不著頭腦的樣子，便告訴了我們：“今天，我們將舉行夾豆子比賽”。頓時(shí)，教室里熱火朝天起來(lái)，議論紛紛，“夾豆子大戰(zhàn)怎么玩呀？”“怎么夾豆子呀？”“夾起豆子會(huì)不會(huì)掉呢？”
劉老師趕緊制止了同學(xué)們的議論，說(shuō)了比賽規(guī)則：老師把全班分成四組，每組取一個(gè)好聽(tīng)的名字，第一組叫風(fēng)之隊(duì)，第二組叫sky隊(duì)，第三組叫大鬧天宮隊(duì)，第四組叫忍者隊(duì)。每組的第一個(gè)同學(xué)先從杯子里夾出豆子傳給第二個(gè)人，依次往后夾，夾進(jìn)最后同學(xué)的空杯子里。在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，哪組夾的豆子最多，哪組就獲勝了。
話音剛落，同學(xué)們都摩拳擦掌，整裝待發(fā)。
裁判說(shuō)了一聲“開(kāi)始”，比賽就拉開(kāi)序幕。
第一位同學(xué)拿起筷子，小心翼翼地夾起一顆豆子，慢慢地傳了過(guò)來(lái)，可是，我拿著筷子，碰到了豆子，一碰，它就掉了下去，它似乎在說(shuō)：“哎呀，你竟敢把我摔下去，痛死我了，再嚴(yán)重點(diǎn)，我就要骨折了！”看見(jiàn)豆子掉了，第一個(gè)同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，慢慢地夾了另一顆豆子，傳了過(guò)來(lái)。我就把筷子橫著拿，為它架起了一座橋。哈，這回成功了！我接過(guò)豆子，立馬傳到了第三個(gè)同學(xué)的杯子上方，剛要放進(jìn)杯子，身后就傳來(lái)一陣急促的聲音：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”因?yàn)橛绊懥宋业?注意力，所以快煮熟的鴨子就這么飛了！我傷心不已，像被針扎了一樣，兩次都掉了，但是，聽(tīng)到其它隊(duì)同學(xué)掉豆子的聲音，我一下子從傷心變成了開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得飛快，而我們的杯子卻是空空如也。但是沒(méi)關(guān)系，這時(shí)第一個(gè)同學(xué)有了信心，我們開(kāi)始團(tuán)結(jié)起來(lái)，最后一位也不再催了。在最后的時(shí)間里，我們就算輸，也不要當(dāng)最后一名。前面的同學(xué)夾起豆子，就傳了過(guò)來(lái)，顧不上它掉了還是沒(méi)掉，我立馬接過(guò)豆子，慢慢地傳到了杯子里，終于，成功了一個(gè)，豆子的臉上也掛滿了笑容，漸漸和我們配合起來(lái)。就這樣，我小心翼翼地傳來(lái)傳去，也沒(méi)有掉豆子的現(xiàn)象了，眼看就要大功告成了。可是，時(shí)間不等人啊！比賽結(jié)束的那一刻，我們共傳了23顆豆子，雖然是輸了，但是，我們不是最后一名。
比賽很快就結(jié)束了，我們從這個(gè)比賽中，獲得了一個(gè)道理：做事要沉著冷靜，不要驚慌，進(jìn)行集體活動(dòng)要互相配合，這樣，就可以勝利！
感受的作文 篇2
今天我來(lái)當(dāng)爸爸。早晨，我早早起來(lái)刷牙洗臉，然后去做早飯，我在鍋里加上水，點(diǎn)燃天然氣開(kāi)始燒起來(lái)，不一會(huì)兒，飯熟了，我聞了聞，還挺香呢！做好了早飯，我高興極了，就忙著去叫爸爸媽媽：“爸爸媽媽，快起來(lái)，太陽(yáng)曬屁股了！”爸爸媽媽像小孩子一樣撒嬌地說(shuō)：“再讓我睡一會(huì)兒嘛！”我嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，飯都涼了，趕快起來(lái)！”在我的催促下，他們懶洋洋地起床了。
中午，我開(kāi)始準(zhǔn)備午飯了，在爸爸的指導(dǎo)下，我把菜一碟一碟燒好，并搬上餐桌，“開(kāi)飯啦！”隨著我的叫聲，爸爸媽媽乖乖地坐到了座位上，可是，他們有些菜不想吃，我像個(gè)小大人一樣教育他們說(shuō)：“不能挑食，有這樣的`菜吃已經(jīng)不錯(cuò)了。”看著他們難以下咽的表情，好笑極了。
不知不覺(jué)到了晚上，晚飯后，爸爸搶占了電視機(jī)，津津有味地看著他喜歡的節(jié)目。我本想看少兒頻道，可一想，今天我是爸爸呀，應(yīng)該要讓給他。沒(méi)辦法，我只好去臥室里看書(shū)了。
經(jīng)過(guò)一天的體驗(yàn)，我感到當(dāng)爸爸太累了，我深深地體會(huì)到爸爸媽媽每天是那么辛苦，那么勞累，我要更加關(guān)心、孝敬他們，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
感受的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，在這六年以來(lái)，我嘗到了許多的酸甜苦辣。在這，我打算發(fā)發(fā)牢騷，說(shuō)說(shuō)畢業(yè)的感受，也算有感而發(fā)，寫(xiě)到哪就算到哪，就當(dāng)給大家獻(xiàn)丑吧。
記得在開(kāi)學(xué)的第一天，我懵懵懂懂地來(lái)到了曾讓我萬(wàn)分憧憬的小學(xué)，那所在我眼中看來(lái)無(wú)比豪華的教學(xué)樓，是我幼兒園時(shí)無(wú)數(shù)次向往的地方。我看著那些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，心想著何時(shí)才能等到自己升到高年級(jí)，成為別人眼中頗有才華的學(xué)子。一年接著一年過(guò)去了，當(dāng)看到畢業(yè)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園，我又想，畢業(yè)生真好，升上了初中，暑期還沒(méi)有作業(yè)，他們的前途是光明與快樂(lè)，背后綻放萬(wàn)丈光榮，我多希望自己有一天也能畢業(yè)，奔向那充滿未知的未來(lái)。
可是，畢業(yè)又豈是當(dāng)時(shí)低年級(jí)的我想得那么簡(jiǎn)單的呢？
六年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)始，老師便對(duì)我們說(shuō)：“今年你們就要畢業(yè)了，一定要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”此時(shí)的我卻悠然自得地坐在座位上，滿臉期待：一是因?yàn)殡x畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了；二是還有那么多天的時(shí)間，有什么好擔(dān)心的。于是我便安然地度過(guò)了這一段日子。
考試前半個(gè)月，我在體育課上與同學(xué)們聊得正歡，打打鬧鬧，無(wú)話不談。朋友之間敞開(kāi)了心扉，互相玩笑著。說(shuō)著說(shuō)著，我的心中忽然升起了幾絲不舍。是啊，想這樣快樂(lè)的時(shí)光，還能再持續(xù)多久呢？想到最后一次的校運(yùn)會(huì)，大家為了爭(zhēng)取這最后的班級(jí)榮譽(yù)，努力上進(jìn)，爭(zhēng)分奪秒。而這種情景，什么時(shí)候還會(huì)再出現(xiàn)呢？離畢業(yè)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，我還是好好珍惜。
考試當(dāng)天，當(dāng)我在不知不覺(jué)中寫(xiě)完了最后一筆，如釋重負(fù)地放下手中的水性筆后，我忽然驚覺(jué)：明天就是畢業(yè)典禮了。這讓我一瞬間有些恍惚，“只有二十幾個(gè)小時(shí)了”對(duì)我造成了不小的精神沖擊。原來(lái)時(shí)間那么快，明天就是了。那是一種無(wú)法表述出的感覺(jué)，我就好像還在做夢(mèng)似的。
第二天，畢業(yè)典禮終究還是到了。當(dāng)主持人走上講臺(tái)，念出開(kāi)場(chǎng)白，邀請(qǐng)老師上來(lái)致辭的那一瞬間，我?guī)缀蹩梢愿杏X(jué)到，教室里的所有人都緊張地屏住了呼吸，臉上表情非常凝重，沒(méi)有誰(shuí)是快樂(lè)的。我想想以前對(duì)畢業(yè)的憧憬，心中感到可笑，但更多的是不舍。我看著臺(tái)上的老師，她笑著鼓勵(lì)著我們，但兩個(gè)月后，教授給我們知識(shí)的人就再也不是她了。我緊緊咬著牙尖，努力把快要濕潤(rùn)眼眶的淚水憋了回去。很快，大家開(kāi)始了聚餐，但誰(shuí)都知道，這是一次散伙飯，是六十七個(gè)人最后一次齊聚在一起的時(shí)刻。吃完了，吃飽了，吃得開(kāi)心了，便什么都沒(méi)有了。那熟悉的人坐在一起上課，還伴著點(diǎn)笑聲、罵聲的日子也沒(méi)有了，早已習(xí)慣的'情景也會(huì)被淡忘。大家吵吵鬧鬧地吃著美食，心里卻是痛并快樂(lè)著。那一刻，什么都不重要了，考試成績(jī)不重要了，老師曾經(jīng)對(duì)我們有多嚴(yán)格也不重要了，畢業(yè)后會(huì)如何也不重要了……重要的，是現(xiàn)在這最后的時(shí)光。
直到大家走出教學(xué)樓時(shí)，還是會(huì)忍不住回頭多看幾眼那曾在那生活過(guò)六年的建筑。我認(rèn)為，盡管大家各自東奔西走，但彼此之間的情誼是經(jīng)過(guò)了千錘百煉，是不會(huì)變的，大家還會(huì)聯(lián)系，無(wú)論過(guò)了多久，友誼不會(huì)滅，熱情也不會(huì)熄。
寫(xiě)到這，我衷心地說(shuō)一聲：即將畢業(yè)的朋友們啊，珍惜現(xiàn)在的的時(shí)間吧。因?yàn)椴坏阶詈蟮臅r(shí)刻，你就不會(huì)感到，原來(lái)你在這里的情已經(jīng)埋得那么深，那么無(wú)法拔除。
感受的作文 篇4
從遙遠(yuǎn)的南方，不知哪位姑娘櫻唇輕啟，呼出的幽蘭之氣，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。忍受了一冬的木訥與呆滯，不知怎的，我格外期待著春暖花開(kāi)。
剛踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，冬還尚未走遠(yuǎn)。校內(nèi)仍殘留著冬天淡淡的冰冷，抬頭，突然望見(jiàn)教學(xué)大樓上種滿了迎春花，那時(shí)，迎春花還只是稀疏的藤條，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，毫無(wú)生氣地向下低垂著。平時(shí)也沒(méi)有人精心地照料它們，不知道今年春天還會(huì)不會(huì)開(kāi)花，雖然這些花兒還略無(wú)生命跡象，但我還是在心底期待著。
不知從什么時(shí)候起，陽(yáng)光開(kāi)始頻繁地光顧我們學(xué)校，春風(fēng)也用它溫暖的手撫去了迎春花藤上的塵，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些交錯(cuò)的藤條上長(zhǎng)出了小花苞，綠色的葉子包著尚未開(kāi)出的花朵，安靜地?fù)u曳在風(fēng)中；有的已從那綠色的保護(hù)層下透出了半點(diǎn)淡黃色，就像一個(gè)新的`生命探出腦袋四處張望。我心中自然樂(lè)開(kāi)了花，“春暖花開(kāi)”不遠(yuǎn)了。
但是一場(chǎng)不期而至的雨卻讓我的心冷了好一段時(shí)間，那場(chǎng)雨一連下了兩天，一滴一滴打在迎春花上，不知是心理作用還是怎么，我總是擔(dān)心它們經(jīng)受不起風(fēng)雨的摧殘，而看見(jiàn)樓下有些形似迎春花零落的花苞或花瓣的時(shí)候，我就覺(jué)得花開(kāi)的時(shí)節(jié)遙不可及，春天也沒(méi)有了亮點(diǎn)。
雨停了，可天還是陰沉沉的，可憐的迎春花低垂著頭，麥粒般大小的綠色花苞仍在繼續(xù)酣睡，什么時(shí)候才會(huì)蘇醒呢？還是說(shuō)那場(chǎng)雨就是它的葬禮？
令人驚喜而慶幸的是，當(dāng)陽(yáng)光再次撒滿校園時(shí)，迎春花終于綻開(kāi)了，那令人憐惜的黃色的小花，到底是春的守門(mén)人，它們就像一盞盞金色的小臺(tái)燈閃爍在陽(yáng)光中，次第地“亮”了起來(lái)，五瓣、七瓣、九瓣……花瓣肆意地重疊著，細(xì)長(zhǎng)的花蕊就睡在花瓣的搖籃中，安然地沐浴春風(fēng)。柔軟的枝條交織在一起，給人無(wú)限遐想。貼近它時(shí)，你會(huì)享受到它獨(dú)特的香味，宛若塵封多年的好酒散發(fā)出沁人心脾的濃香，彌漫在空中，花瓣好柔軟，絲綢一般的質(zhì)感，令人心中升起無(wú)限的向往。 >然而，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兒不止一種花兒開(kāi)了。你看，花壇里野生的雛菊，那是不同于迎春花的奶黃色。開(kāi)得不算張揚(yáng)，有一種深紅的繁花，嬌艷卻不俗媚，也開(kāi)得熱烈。就在教學(xué)樓的草坪上，另外一種不知其名的野花，它們大片大片地散落在春泥中，我跪在瓷磚上仔細(xì)欣賞它，那是一種少見(jiàn)的藍(lán)色，四瓣花呈條紋狀，花瓣三藍(lán)一白，每朵都是如此。藍(lán)白的花瓣與花蕊在尚且缺乏色彩的春季開(kāi)出了喜悅。可一到傍晚太陽(yáng)漸漸消失時(shí)，那花瓣便慢慢收攏，與花蕊簇?fù)碓谝黄穑б獾嘏c夜晚一起沉睡，次日早上又伴隨陽(yáng)光與黎明一同醒來(lái)。
原來(lái)，在轉(zhuǎn)身與回眸之間，有些溫暖已悄然而至。那些花兒經(jīng)過(guò)一次又一次地輪回，終于又與大地一起蘇醒，一種花會(huì)開(kāi)出一個(gè)季節(jié)，我迎著風(fēng)，感受花開(kāi)的美好。
感受的作文 篇5
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊一本本嶄新的書(shū)，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的`事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
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