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沖突作文400字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的沖突作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
沖突作文400字 篇1
每個人五彩繽紛的生活里，都會有解不開的沖突。可只要有人說聲對不起，有個人回聲沒關系，一切沖突都會迎刃而解。
一個星期三的早上，老師布置要訂正考卷。突然，一只手搭在我的肩膀上，說：“羿鍇，這題怎么做？給我對一下�！笨吹绞俏业暮糜褟垥x，我爽快地答應了。他說是840，我說是420，。說著說著，爭了起來，他的`臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。我氣得轉過身去，把書本往桌子一壓，發出“咚”以發泄心中怒火。他也回了座位，一臉不屑的樣子。下了課，他理都不理我，我也不像平時那樣拉著他聊天了。
后來，我把這道題的來龍去脈再研究一番，把答案分步寫下來，結果發現是我自己出錯了。心想：張晉會不會嘲笑我，不過是我有錯在前，還是去道個歉吧。我走到他身旁，學著他的樣子搭了他的肩膀，紅著臉說：“兄弟，那道題還真是我算錯了，你能不能原諒我？”他笑了：“還提那過去的事干啥？就當這事沒有發生過�！闭f完，我倆又嘰里呱啦地開聊啦。
所有人成長的道路上，矛盾的沖突是避免不了的。矛盾的沖突好比一把雙刃刀，你被傷了別人也不好受。我們應當學會體諒與寬容，只有多站在別人的立場上思考，才能把沖突擦掉。
沖突作文400字 篇2
玩，許多時候都是快樂的，如果不是那次的沖突，我可以說我們之間的'友誼是完美無缺的。
那時的我們住對門，年齡一般大小，因此，成了形影不離的好朋友。有一天晚上，她要我陪她一起睡，因為我睡在她家睡不著，所以我就沒答應，她卻偏要我睡那兒，緊緊的拉住我衣服不放，我當時也不知怎么了，堅持不睡在她家。她突然一撒手，大聲地對我吼：“你壞，我再也不要和你玩了�！蔽乙采鷼饬�，拿起原本放在書桌上的作業，直往外面沖，以示我再也不要和她一起寫作業了。
第二天上午，我在家里等了她半天也沒見她來，雖然她昨天說不和我做朋友了，但我依然盼望她來我家，自己也不知道這是為什么。都已經到吃飯的時間了，可她卻一直都沒有來，媽媽去找她，把她接過來吃午飯，由于我們昨天吵架的原因，我們倆一句話也沒說。那天下午，我做作業時，從作業本里掉出一張紙條，原來是她給我的道歉信。我立馬去她家，向她說明了我的原因，沒多長時間，我們又成了朋友。從那以后，我們再也沒有吵過架。
人與人之間的友誼來之不易，我們要好好珍惜與朋友之間的友誼，畢竟成為朋友是一種緣分。
沖突作文400字 篇3
1、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
2、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？
3、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
4、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
5、題目很不錯，文章語句構篇很好。
6、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。
7、段落清晰，條理分明，文筆優美。
8、整體的結構，描寫都還不錯。
9、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的`感受，望以后繼續努力。
10、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
11、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
12、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
13、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
14、重點突出，中心明確，立意鮮明。
15、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
16、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
17、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
18、中心不夠明確，立意不夠清晰。
19、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
20、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
沖突作文400字 篇4
我和我媽媽的性情是“水火不相容”。當然，我們經常吵架，而且這也不是什么驚天動地的事情。相反，我們往往為一點小事而吵個不停。但是我印象最深的也是唯一記得的，也只有那次——
我和媽媽爭論一道數學題，由于我和媽媽的意見不同，又吵了起來。我還記得那道數學題好象是“將一個數擴大一倍等于把這個數乘以二”。媽媽認為這道題是錯誤的，她認為“如果擴大一倍等于增加一倍，那么乘法定律就有問題了。”而我則認為“如果沒有在原基礎上增加，那就不能叫擴大。”總之，我們倆都各說各有理，也一直
沒有去問老師，這個問題也就一直放在那里。
后來的一次考試，也出現了這道題，是道判斷題。我想都沒想，就按自己的`意愿大上了“勾”。試卷發下來以后，我驚奇地發現，我和媽媽爭論過的那道題旁邊，有一個鮮紅的“叉”。我這才去問老師。老師的答案是否定的，并且給了我一個無懈可擊的理由。
后來我想明白了，家長是長輩，他們的經驗總是比我們豐富。有時候就不應該橫沖直撞，還是聽媽媽的話吧！但是，有疑問不去解決，這也是不明智的。
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