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我的舞臺作文匯編（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的舞臺作文，希望對大家有所幫助。
我的舞臺作文1
夏日晴好，窗前滿盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡約的素描。
——題記
再一次坐上久違的椅子，走進熟悉的地方，心里不免思緒萬千。我曾在這個舞臺上跌倒，卻也在這個舞臺上站起。是心中的那份信念？還是堅定？
向著窗外望去，小小的紙飛機，劃過晴空，純白色的影是心中的記憶。
去年寒假，由于平時練習(xí)太少了，我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。
“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。
這時的考官，也沒有了先前的和藹，只是對我擺了擺手，讓我出門。
出門后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著那些手中還拿著譜子在背的人，心中下定決心：來年再戰(zhàn)！我一定要勤奮練習(xí)，再回到這個舞臺時，我不再是失敗者的角色！
故作不痛不癢的'樣子，離開那時的舞臺。
這次，我坐在門前的椅子上，看著那些手中依然拿著譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養(yǎng)神，心中有譜的在人群中等待著。考級的人越來越多，唯我的表現(xiàn)異類。
叫到我了！我笑了笑，走進去的是信心！
一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉(zhuǎn)而出……
這，是半年來每日每練的結(jié)果。
身體隨著琴音微微擺動，嘴角不覺上揚。“夢想一定要有，萬一實現(xiàn)了呢？”是啊！如果沒有上次的決心，可能我這次就沒有信心再次走上這個舞臺！
曲畢，起身，向考官敬禮！看著考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺！它曾給我挫折，也給我信心！
這世上千千萬萬的舞臺，我不曾走完。但，考場，是我的舞臺，我一定要在這個舞臺上展現(xiàn)出一個自信，精彩的我！
是心中的信心與堅定告訴我：這里是你的舞臺！
我的舞臺作文2
媽媽有一個舞臺——廚房，只和最愛的人分享；爸爸有一個舞臺——駕駛室，用他承擔(dān)著家庭的重擔(dān)；我也有一個舞臺——學(xué)校，用它來演繹我的夢想。
年幼時，我的舞臺是一張揉皺的白紙，上面寫著僅認識的那幾個歪歪扭扭的漢字。一筆一筆，重重地寫下了我對知識的渴望。我夢想著有一天我能夠登上小學(xué)的獎臺，拿著一張獎狀，笑得燦爛。我用力的學(xué)習(xí)，只為了那一個夢想，只為了在自己心中的舞臺上停留一秒，后來，我成功了，在小學(xué)的五年中，我從未離開過那一個領(lǐng)獎臺。
小學(xué)時，我的舞臺是一本一本的英文練習(xí)本，我無數(shù)次的在一個沒有人角落里假裝用英語和別人對話，也時不時的在人前賣弄幾句，因為我得出一個道理：越賣弄，越記得牢。我的舞臺是登上演講比賽的演講臺，我夢想著。我不能安于現(xiàn)狀，我必須努力，我要用我的知識放出光芒。所以我成功了，我在演講臺上朗誦著一首首的.英語詩歌，那時，我的舞臺因為有了知識而流光溢彩。
現(xiàn)在，我的舞臺是一本一本的書本，上面記錄著我一節(jié)課一節(jié)課聽講的結(jié)果。也曾想過要放棄，但是又想了想，如果現(xiàn)在放棄的話，不如早一點去讀職中，那還干脆一點。想一想過去。我走過來了，我不甘心，就算是曇花一現(xiàn)，我也要取得好成績，至少我努力過，我對得起自己。我決定用知識再一次登上那我夢想的舞臺，用知識去演繹我的夢想。
未來，我想我也一定有一個屬于自己的舞臺。無論這個舞臺是好還壞，我會用知識去搭建，我一定會讓它綻放出屬于自己的風(fēng)采，顯現(xiàn)出屬于自己的特色。因為我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，我會用十年所學(xué)武裝自己，迎接未來的一切挑戰(zhàn)。
慢慢的翻山越嶺，冬初日落，每一天的我要比昨天更加堅強。我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。
我的舞臺作文3
我害怕作文，我以為寫作是要有天賦的，我只是一個普通人不是寫作文的料。老師鼓勵我說，我能，他說我的語言基本功好，作文就是缺少生動的描寫，概述過多不見細節(jié)。我的作文里有這樣一句話：我很想家，就打電話回家接電話的是母親。我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我。她指著這句話說，天下的兒女和媽媽都這樣，增加兩處細節(jié)描寫，寫出自己和自己的媽媽，文章就生動了。
晚上回家我努力揣摩老師的意思，嘗試著做了修改：電話響了，我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務(wù)，她聽到鈴聲把拖把扔在一邊，直接奔向電話，寶寶是寶寶嗎？是媽媽的聲音，我的眼睛一下子濕潤了。媽媽我，我說不出話，但我能感受到媽媽的顫抖，她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的修改夸獎?wù)f，有概述有細節(jié)生動具體。原來與其一般化的概述，不如選擇細節(jié)加以描寫。
在一篇議論文里，我這樣評價勇敢，勇往直前，不懂迂回退卻，就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進退之道，著名的25000里長征，就是面對強敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說，你的觀點只有一點論，缺少辯證法。我認真體會老師的話，對文章做了精心修改。誠然，舍生忘死，勇往直前是一種可貴的品質(zhì)，它是成就偉業(yè)和英明的保證，但是只會勇往直前，不懂迂回退卻，勇敢就會變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的，但他同時又是一位深諳攻防進退之道的戰(zhàn)略家。著名的25000里長征，其實就是面對強敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說這才叫辯證分析，夸我悟性高有寫作的潛能。
就這樣，從初一到初三，在老師的`鼓勵和指導(dǎo)下，我的寫作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學(xué)生作文大賽，我獲得了初中組三等獎。
魯迅說，即使天才在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會就是一首好詩。我相信別人能夠做到的我也能。寫作是每個人展示自我的舞臺，也是我的舞臺。
我的舞臺作文4
夢想是由自己創(chuàng)造出來的，而舞臺是展示夢想的路。
——題記
上完架子鼓的我被老師喊住了，他給了我一張紙，然后說了一句：“好好準(zhǔn)備吧！”
回到家我打開那張紙，原來是表演邀請信，我緊張極了，但又不希望有所遺憾，于是每天放學(xué)回家都練上二三十分鐘，漸漸地我把那首曲子打得出神入化了。
終于到了比賽那天，我早早的到了表演場地——萬豪，正當(dāng)我信心滿滿，覺得自己是勢在必得時，突然我看到一個人坐在最前面最高的位置上。居然是我的老師的老師，他多次參加過湖南衛(wèi)視《我是歌手》的鼓手。
本來的我并不緊張，可當(dāng)我一上臺，看見除前面的一大片的觀眾外，樓上三層都圍滿了人，我的心突然開始緊繃了起來，但我知道這遲早是要面對的，于是我開始認真打起鼓來。
面對“百萬大軍”的`觀眾，我開始再一次放松全身，在心中默念：“我的舞臺我做主！”于是，我越打越好，鼓聲也越來越響亮，正當(dāng)我十分自信，覺得自己快要成功之時，“啪！”的一聲，一只鼓棒打在了鼓邊上，由于用力過猛狠狠地甩在了地上。
這一下子，我感覺自己腦袋天旋地轉(zhuǎn)。如果低頭去撿的話，會亂了整個節(jié)奏的，但是要是不去撿吧，總會少了幾個音。正當(dāng)我進退維谷之際，突然我急中生智，單手打擊著鼓面，另一只手飛速地撿起鼓棒繼續(xù)演奏。
經(jīng)過這次后我打得更加小心投入，每一個音符都在腦中出現(xiàn)，每一個聲音都在耳邊回蕩，當(dāng)最后一個音符結(jié)束時，我懸著的心落了下去。
到發(fā)牌了，我與其他鼓手一起站在舞臺上，那位我老師的老師拿著金牌說：“剛才有一位小朋友在鼓棒掉落之時，臨危不亂，急中生智，這是作為鼓手的一個品質(zhì)，所以金牌的獲得者——謝俊涵！”
我滿懷微笑的領(lǐng)了金牌，原來每一個人都會有自己的夢想和實現(xiàn)夢想的舞臺。打鼓——這就是屬于我的舞臺！
我的舞臺作文5
胖是一個大麻煩，人們往往會有點瞧不起胖子。因為胖子打籃球不行，踢足球不行，排球不行……除了鉛球，胖子幾乎和所有球類運動說拜拜。于是，我通過分析，得出以下結(jié)論：胖子只能趴在書桌上，或是窩在沙發(fā)里。還有小部分的雖然站在了舞臺前，但用曹老師的話來說就是“像人棍似的”。
我是趴在書桌上的那一類。“趴在書桌”指的是寫字。我語文不好，進了初中后稍微有了點進步，有拿的出手的作文了。不過跟那些專業(yè)去練過，積累過怎樣寫作文的人還是有挺大差距的。當(dāng)趴書桌的胖子還挺多的，很早就有，像英國的作家王爾德。還有，你知道“大腹便便”這個成語是怎么來的嗎？他是有一首歌轉(zhuǎn)變出來的“邊孝先，腹便便。懶讀書，但欲眠。”邊孝先是東漢文學(xué)家，這首歌就是邊孝先的弟子為了調(diào)侃他而作。邊孝先雖然胖，但有學(xué)識，有幾百個弟子。
曾經(jīng)我一度認為我什么也不會，且仔細想想，我連一個興趣愛好都沒有，成為了一個“沒有生活情趣的人”。不過到了現(xiàn)在，我覺的興趣愛好變得越來越重要，而我卻沒有一個，沒有一個我登上過的舞臺，哪怕是個跑龍?zhí)椎摹Ｋ伎剂撕芫茫铱瓷狭藢懽魑模驗樗恍枰嗟牧猓恍枰嗪顾恍枰獎觿幽X子，找一個好的題材，好的切入點，好的手法等等好的東西就能寫出一篇好的作文來。
在我們班寫作文寫的好的有不少，他們也大都不是胖子。在寫作這個舞臺上，那些人的腦子可是很賣力。為了站在聚光燈那僅有的小圓圈里，他們都費盡心思。我也不是一樣？只不過我還沒找到時機登上。
我開始了一段旅程，這旅程的'旅途不長，只是每天看書，圈畫。當(dāng)老師布置作文時，仔細想想怎樣抓住好的題材。日復(fù)一日，不過這段旅程的意義對我來說還挺大的，它是我少有的興趣愛好之一，也是我至今唯一登上的舞臺。
在“舞臺”上，“跳”的“舞”不同，難度不同。有的人靠體力站在了聚光燈下，而有的人靠腦子。我就是靠腦子的。
我的舞臺作文6
在大多數(shù)人的心目中，舞臺是光彩熠熠、光芒四射的。其實，生活中到處是舞臺，不在于有多么耀眼，不在于有多么引人注目。天空是鳥兒的舞臺，鳥兒在天空中國自由的展現(xiàn)自我；河流是魚兒的舞臺，魚兒在河流中悠然地表達自我；大地是花兒的舞臺，花兒在大地中優(yōu)雅地綻放自我；高山是大樹的舞臺，大樹在高山上茁壯的成長；考場是學(xué)生的舞臺，學(xué)生在考場淋漓盡致的發(fā)揮。
只要細心發(fā)現(xiàn)，生活中處處是舞臺。考場是我的舞臺。舞臺是表現(xiàn)自我的一種形式，學(xué)生想在這個舞臺上展現(xiàn)最精彩的一幕，就必須“讀萬卷書，行萬里路”。今天離期末考試僅剩一個月左右的時間，有些人安若泰山，有些人亂了馬腳，有些人無所事事，有些人破罐破摔。我在不緊不慢的跟著老師復(fù)習(xí)。考場是我們的舞臺，要想在這個舞臺上有精彩的`演出，要知道這需要努力的學(xué)習(xí)，要知道這需要刻苦的學(xué)習(xí)。所以，從今天起，要敲醒腦袋中沉睡的細胞，要引導(dǎo)心中的迷茫的思想。
花凋謝了還可以再開，鳥飛走了還可以再來。可是，時間流逝了便不能返回。我們作為學(xué)生，要想在考場這個舞臺上取得掌聲，取得大家的認可，就應(yīng)該隨著老師的腳步，珍惜時間，刻苦練習(xí)。不要等到表演失敗了才懊悔不已。
清晨，一縷陽光灑進窗臺，鬧鐘已經(jīng)行動，外面的聲音已經(jīng)無理取鬧時。那不是在擾亂你的睡夢，而是在提醒你應(yīng)該完成自己心中的夢想了。奮斗吧，青春不是瘋狂的借口；奮斗吧，青春不是頹廢的理由；奮斗吧，青春不是失敗的表現(xiàn)；奮斗吧，舞臺就在你身邊，只要你愿意努力。
我的舞臺作文7
我慶幸，自己沒有錯過。
我慶幸，自己沒有放棄。
我明白，這里是我的舞臺，我要在這里綻放精彩。
偶然的一次機會，我看到電視上那飛舞的繩，大汗淋漓的人，對那幕景象充滿了好奇與驚嘆。心想：我能不能做到？我能不能登上那個屬于我的舞臺？那年，我七歲。
終于得到心愛的寶貝，我欣喜若狂。體育課上，老師教我們?nèi)绾翁K，我學(xué)著，跳著。一個，兩個，三個……我會跳繩了！這時的我，開心得想讓全世界知道：我離夢進了一步。此后，我樂此不疲地跳著。
三年后，我十歲。經(jīng)過三年的'練習(xí)，我已經(jīng)可以連續(xù)跳上百個了，我又離夢進了一步。一次抽測，在那不大的操場上，我與那揮舞著的繩共同進步，共創(chuàng)佳績。在這里，在這夢開始的地方，我努力追著夢的腳步，追著夢的影子。
十一歲，我不單單滿足于速度，花樣也成了我的追求。單腳跳，交叉跳……經(jīng)過幾周的努力和練習(xí)，早已爐火純青。接下來，我向著更高的目標(biāo)——雙搖進發(fā)。一周，兩周，三周，我連一個雙搖也沒跳到。放棄，在我腦中不斷徘徊。但一想到自己還未完成的夢，我沒有放棄，選擇堅持。
十二歲，學(xué)業(yè)的不斷增多和臨近畢業(yè)的沉重，漸漸讓跳繩遠離了我的生活，但因為體育抽測，它又回來了。每天的課間，我抓緊練著，但，長時間的練習(xí)換來的，竟是失望——我的腳扭傷了，這對我來說無疑是個巨大的打擊，但我無可奈何。回貼了幾天膏藥，漸漸地好了，我又跳起來。但明顯沒有之前熟練了，有過了幾天，腳傷終不能忍，一跳便疼。但，還有一周就是抽測了，如果這時不抓緊，上初中就更沒有時間了。我只好堅持。
抽測終是來了。
站在那里，風(fēng)輕輕地吹，小鳥輕輕地鳴叫，天空格外晴朗，一塵不染。
一聲哨響。我搖起繩子，竟發(fā)現(xiàn)腳似乎不疼了。隨后，我的自信讓我笑起來：我成功了！
在這里，我追夢；在這里，我完夢；在這里，我綻放精彩。這，就是我的舞臺！
我的舞臺作文8
一說到舞臺，我們想到的都是那些燈光閃爍，美麗無比的舞臺。可是，在我認為，舞臺還有另外一個意思，就是我生活中的舞臺。
我生活中的舞臺，不大，而且很普通。但是在我眼中，這個舞臺對我來說已經(jīng)很好了，至少，這個“舞臺”是我的第一個“舞臺”，是對我一個極大的鼓勵。
我的舞臺的內(nèi)容。就是我學(xué)了幾年的葫蘆絲。那天，我想學(xué)豎笛，于是，媽媽就幫我去琴行幫我報名。可是，琴行沒有豎笛，只是，有葫蘆絲。葫蘆絲，剛聽到這個樂器的我感覺這個名字好有趣，不聽媽媽向我描述，我就答應(yīng)了。過了不久，我就去上課了。
剛學(xué)葫蘆絲，我什么都不懂，只知道照老師的樣子按著孔，學(xué)會了幾個音符，當(dāng)天就興奮得不得了，想媽媽一直吹呀吹呀。后來學(xué)會了幾首簡單的歌曲，更是興奮，總是對著譜子吹。后來，老師才發(fā)現(xiàn)，我的手上下放反了。這對我無疑來說是一個晴天霹靂。這樣拿葫蘆絲都已經(jīng)習(xí)慣了，而且都已經(jīng)很久了，現(xiàn)在要讓我改過來，簡直就是難上加難，于是，只好開始努力地練習(xí)了。新東西還是要學(xué)下去。為了不耽誤課程，老師便讓我在一星期內(nèi)改過來。我只好對每個音符開始重新認識，對每個指法也開始重新習(xí)慣。終于，在媽媽的鼓勵和我的'努力下，我終于改過來了。漸漸地，我學(xué)的歌曲越來越難，節(jié)奏也越來越難掌握，但是，老師在偶爾的時候也會開始表揚我，有一次，他甚至在有人來的時候讓我吹給他們聽，并表揚我，有時，別人也會嘖嘖贊嘆。
雖然我的舞臺不大，這點小成就跟演奏家也根本沒得比，但是，在我心里，這就是一個棒極了的舞臺！
我的舞臺作文9
舞臺，于我而言，是那樣的陌生。
“媽，我還是不去吧……那個……舞臺不屬于我……我練笛子，就當(dāng)自我陶醉吧……”我囁嚅道。
“你苦練六年笛子，只是為了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂帶給別人，那才是真正的享受。”媽媽說，“而且，老師給你機會，正是讓你迎接挑戰(zhàn)，走向大舞臺呀!”
我不禁想起笛子老師，想起他溫暖的話語，想起他平日辛苦地教導(dǎo)我、鼓勵我，想起我考完十級時他開心得像花兒一般的笑容……
不，勇敢的人應(yīng)該不畏艱難，披荊斬棘，奮勇前行!逃避只是懦夫所為!為了喜歡民樂的老人們，也為了戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯，我應(yīng)該選擇——去!去走上舞臺!
接下來，我每天都起早貪黑，勤學(xué)苦練，精心準(zhǔn)備著演奏曲目。直到表演那天，在前往鄉(xiāng)下的路上，我還一遍遍地復(fù)習(xí)譜子，生怕表演時出錯。
終于輪到我表演了!我自信地走上舞臺，果然是黑壓壓一片!臺下老人一個個睜大了眼睛，非常期待地看著我。
“不要慌，你能行!”我深吸了一口氣，對自己說。
鞠躬，直身。我緩緩地抬起手臂，準(zhǔn)備!開始!悠揚的聲音一下子在舞臺傳播開來——
笛音時高時低，時響時沉，時緩時急。有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如百鳥爭鳴，有時如萬馬奔騰……再看看臺下的老人們：他們有的閉目細聽，身子跟著音樂左右擺動;有的眼睛微微瞇著，不時點點頭;有的嘴角上揚，手打著拍子，那凝望的`目光里，似乎是看到了我笛音里的草木蔥蘢、人歡馬嘶……
曲畢，我長舒一口氣，向臺下鞠了一躬，掌聲響起。我抬起頭，老人們依然在鼓掌：“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”
站在舞臺中央，看著老人們舒心的笑容，我心里如陽光照耀般敞亮，戰(zhàn)勝自我的喜悅、給人快樂的滿足似一股暖流流過我的心田。
再次深深鞠躬。我知道：是老師的關(guān)心，讓我有機會面對挑戰(zhàn);是老人們的鼓勵，讓我有勇氣將音樂與他人分享;是這樣的舞臺，讓我倍增溫暖向上的力量。
這里，也是我表演的舞臺，是我心靈綻放的舞臺。
我的舞臺作文10
四年一度的秋季民族運動會就快到來了。我們班所有的人都懷著期盼的心情來迎接這次的運動會。
我們班抽到的民族是傣族。傣族是一個很有特色和風(fēng)格的民族。傣族有名的是孔雀舞。老師經(jīng)過精挑細選的挑了我們班九個人來跳舞。我就是其中之一。
我可以在運動會那天把我們苦苦排練的舞蹈來展示給大家我覺得是一種幸福。因為隨著年級的升高，像這樣才藝展示的活動越來越少了。最重要的是在這種大型的活動的舞臺上有我的身影，我感到十分的自豪和快樂。
在真正演出的`那一天，我穿上傣族的像孔雀一樣的服裝站在舞臺上。我是多么的緊張呀！我有些緊張的不敢抬頭。因為我的面前人山人海。全部都是老師、評委和家長。一陣涼風(fēng)刮來，我不禁打了一個冷戰(zhàn)。音樂開始了。剛開始我就非常的不順利。由于我不習(xí)慣穿長裙的服裝，所以我總是踩到自己的裙子，稍微一不留神就會摔倒。可我的面前這么多的人，我怎么能出丑？在跳舞的時候，我是時刻刻都在告訴自己，今天我就是主角，把自己該做的做好。我努力的鎮(zhèn)定下來來面對周圍的那些攝像頭。一直保持著面帶微笑，盡管我臉上的肌肉已經(jīng)在發(fā)抖了。雖然我很緊張。但我也是多么的自豪呀！不管我在這個隊伍中是什么樣的位置。最起碼我已經(jīng)把我最好的一面展示給了大家，我也積極的參與進來了。假如在若干年以后，再看我在上七年級時民族運動會上向孔雀一樣跳舞的照片我會想到，在這個舞臺上有過我的身影，我感到很幸福，我不會留遺憾。
我尊敬舞臺，因為舞臺可以成就千萬人的愿望；我留戀舞臺，因為舞臺上總是有我美好的回憶；我更熱愛舞臺，因為生活就像一個舞臺一樣，無論自己扮演什么角色，都是為了向別人來展示自己最好一面的。
我的舞臺作文11
我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。
我們學(xué)校出了不少的.寫一手好字的人：陳夢迪、葛玉兵……每當(dāng)回想起他們在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學(xué)生和老師贊揚的目光，那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字!
自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業(yè)，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風(fēng)順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊!莫到時候，把學(xué)習(xí)弄下去了!”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放棄了，但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢。”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰!終于，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數(shù)，把字練得最好!我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒!
后來，我的舞臺又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報時，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現(xiàn)自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。但愿那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒!
我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力!
我的舞臺作文12
“明天你離開，我淚水流下來，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動聽的歌聲正從六(2)小星星中隊傳來。這是在干什么呢？噢，他們是在進行“班班有歌聲”比賽呢！
“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個班都要選擇一首歌進行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項考驗團隊合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見，精挑細選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊形，到訓(xùn)練舞蹈隊員，到自己去淘寶為班級購置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒有大人的協(xié)助，也沒有老師的輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊員，王奕藺花了整整1天的時間精心策劃好動作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過1個星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動地不禁潸然淚下。
不光是我們，其他班級經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時經(jīng)常連起來排2，3節(jié)課。每當(dāng)聽到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時，我總會想到這項活動背后的真正意義。確切來說，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團結(jié)合作的能力。“班班有歌聲”是一個磨練大家意志，考驗大家配合的舞臺。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動奉獻心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的`心緊緊融在了一起。
當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評委老師們時，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動著，流下了真誠的眼淚。是啊，這項活動還有一個意義:珍惜現(xiàn)在的美好時光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。
我的舞臺作文13
我站在老師辦公室的門外，抿了抿嘴，像準(zhǔn)備已久的舞臺劇的表演最后，笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子，燈光黯然，觀眾散場，她在漆黑中不知所措，以失敗而謝幕。
一陣風(fēng)吹過，我裹了裹衣服，有點冷，一周前，老師讓我準(zhǔn)備一次朗誦。可剛才，老師把我叫進辦公室去，無奈地告訴我她要代替我去，她是學(xué)校一位信息老師的女兒，讓我把寫的朗誦稿給她練。老師的表情既尷尬又無奈，我不知道要怎樣回答他，依舊笑容滿面地把稿子遞給那個長相甜得出水的女生，還是歇斯底里地質(zhì)問她你算什么東西。
我什么都沒做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做什么好像都沒用了，門的那一頭，老師疲憊地嘆著氣，我們都知道，我反抗也沒用，最后的最后，還是她。
我把稿子遞給她，她問我為什么沒有打印的，我看著紙上密密麻麻的批注，心碎成了片。我?guī)讉�晚上熬出的心血，成了她說出的一句平常話。她只要背出來就行了，真正的感情是怎么苦口婆心也勸不出來的。
那天我坐在臺下，舞臺上的.她熠熠地閃著光彩，我拼命鼓掌，自認為大家都是為我寫出來的演講稿而贊美鼓掌的，自欺欺人這種事情那時的我就懂了。活動結(jié)束，我跳上舞臺，深呼吸，面對幾百張空椅子，熟練地綻開了一個微笑。
時間平常地從指尖劃過，老師告訴我又要舉行朗誦活動，表演的人，是我。我勾唇淺笑，終于——是我了。我每天放學(xué)背詞，排練，那天的我，站在華麗的舞臺中央，微微鞠了一個躬，燈光灑在我身上，斑駁地暈開了一片，這里，也是我的舞臺啊。
演畢，我微微一笑，這樣熟悉的位置，我做到了。破繭成蝶，這里，也是我的舞臺。
我的舞臺作文14
每個人心中都有屬于自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。在人生舞臺上。只有拼搏才能馳騁在理想的賽道。
初二的文化早已拉開。都說初二是分岔口。好的很好，差的很差。更能決定我們的一生。我們站在空曠的舞臺上，豪無準(zhǔn)備的站在耀眼的燈光下。四周光彩奪目，舞臺依舊寂靜的可怕。沒有彩排，沒有準(zhǔn)備，沒有喝彩。我要拿出所有的勇氣，去奮力舞出自己的光輝。
我是一個差生。眾所周知。整天吊兒郎當(dāng)?shù)鼗蝸砘稳ァＮ页嗣佬g(shù)，還算過去就沒什么其他優(yōu)點了。但我的夢想是去中國美院啊！我應(yīng)該為了自己理想，信念。為了沉默，去努力拼搏。從此開始。從現(xiàn)在開始。為了自己的夢想，去努力。
早上5點50。我這拿著英語書背單詞。
中午午休時間。同學(xué)們都正在睡覺，我依舊在桌前寫作業(yè)。
下午6點20。和朋友，快速到達補習(xí)班。補習(xí)班老師講課，并寫完作業(yè)。
晚上十點。老師，剛講完作業(yè)。和朋友一起坐車回家。
晚上10點30。預(yù)習(xí)課文。
我邊預(yù)習(xí)課文，邊想著那個拿學(xué)習(xí)標(biāo)兵，喜笑顏開的我。跟想到那個每天晚上睡覺前在桌前預(yù)習(xí)課文的我。那個媽媽問“怎么還不睡覺？”等那句常帶著勞累和疲憊的回答：“不？還沒好呢。”
我真想去抱抱，那個在夜晚努力復(fù)習(xí)的那個女孩。拍拍她的脊背。擦干她眼角的眼淚。對她說：“你真棒，加油，你一定行。”
我相信我一定可以。可以成為閃閃發(fā)光，優(yōu)秀的自己。
雖然每次演出都有可能失敗。但如果非要停下來，大哭一場，和惋惜的話。不如站起身來，拍拍身上的.泥土，繼續(xù)舞蹈，永不放棄！我要有“閑看庭花開花落。漫隨天上云卷舒。”的開闊。也有天馬行空的灑脫。
人生很長。我們年輕。有朝氣。有干勁。不如就現(xiàn)在，為自己，為理想去肆意的放縱一回。為自己而舞。無論是否有觀眾，是否有喝彩。也要奮力舞出自己的精彩。舞出，瀟灑的一生！
這里，也是我的舞臺。
我的舞臺作文15
“要是有夢想，有夢想就要去闖，欠世界一場漂亮的仗。”歌聲在耳邊久久回蕩，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而我們，就是這舞臺的主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則一輩子都不會出彩，甚至被人們遺忘。
其實每個人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們呱呱墜地的那是瞬間起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢？卻要把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入初中那美麗的校園的大門時，對任何地方都充滿了好奇，對到處煥然一新的環(huán)境充滿了新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心中不免有些害怕，通過在學(xué)校公告欄上找到我的班級，進入班級不一會兒，老師便進教室了，對我們說了一些在學(xué)校的注意點啊之類的話，便對我們說：“當(dāng)過班長的.同學(xué)請站起來。”結(jié)果就有兩個同學(xué)站起來了，其中之一就是我，老師徑直走到我跟前，問我：“你在小學(xué)當(dāng)過幾年班長？”我用自以為響亮的嗓音對老師說：“當(dāng)過四年！”老師笑了笑，又走到另一個同學(xué)的跟前，也同樣問了這個問題，不一會兒，老師笑呵呵地對我們說：“我們班的小能人還真多呀，我們班長就定許姝嫻吧。”我不好意思地笑笑。這件事雖然很微小，但這是我戰(zhàn)勝自我，敢于表現(xiàn)自我的一小步。因為臘梅在寒冬綻放，所喲我夢看到了它的傲骨錚錚；因為何華綻在淤泥，所以讓我們看到了它的出淤泥而不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；他只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會成功。
青春的舞臺，是展示我們的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的風(fēng)華正茂。
這，就是我的舞臺！
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