感受的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感受的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
動物世界千姿百態，豐富多彩。
寫動物的作家數不勝數。而我最喜歡的就是鄭振鐸。貓本是很普通的動物，但在他的筆下，貓卻富有了豐富的情感。
這篇文章給我的啟示是：凡事不能以貌取人，也不能在未弄清情況下亂下斷言。
第三只貓的`悲慘遭遇并不只在動物界中存在，人與人之間同樣也有如此的悲劇。
因為外表不美麗，而受到人們的歧視。這使我聯想到巴黎圣母院中可憐的敲鐘人——伽西莫多，他的相貌十分丑陋，以甚于人們都討厭他。終于，他善良的心感動了美麗的吉卜賽女孩愛斯梅拉達，可一切都晚了……
雖然我們總說不能以貌取人，但無形之中還存在。因為長相平庸或難看的人，多半會受到冷落；長相不美麗，工作面試時失敗了；外貌很丑陋，更會受到旁人的譏諷。
我曾經讀過一篇文章，里面有幾句話很精彩：“上帝是公平，當他給予你了一樣美好的東西，就不會給你更多的了。”
對于相貌出眾的人來說，上帝給了他們美麗的容顏；對于外表丑陋的人來說，上帝給了他們美好的心靈。
感受的作文 篇2
今年的九月三十日是全國的第一個烈士公祭日，我隨學校其他同學一起來到西安烈士陵園為犧牲的烈士掃墓。我們為戰士們默哀，進獻花圈。在緬懷革命先烈的同時也感受到了他們為祖國拋頭顱、灑熱血的革命熱情，這一點深深地震撼了我。
縱觀中國近代史，其實乃是一部屈辱的歷史。但即使在祖國一窮二白的時候，依然有無數仁人志士不求回報，甘愿為祖國奉獻一切乃至自己的生命。戰爭打響，熱血男兒投筆從戎，中華兒女同仇敵愾，以生命為代價書寫可歌可泣的篇章。 而這一切，只因我們是中國人，我們有著中華民族的血脈。在我們的基因里就已經蘊含著不屈，蘊含著勇氣，蘊含著對于祖國的熱愛。
若無這些烈士，便無今日之中國；若無他們的無私奉獻，便無今日之幸福生活。他們是無私的。我們與他們之間也許相距歷史的鴻溝，使得我們互不相識，但我們通過記錄了解他們，他們通過行為為我們創造了今日的美好生活，又不得不說我們之間擁有千絲萬縷的聯系。
而今日之掃墓，更讓我確信這種聯系的意義：即使今日，我們依然要學習他們當年那種無私奉獻的精神，做出自己對于這個時代的貢獻。
因為在這個時代，也有無數像當年的他們一樣無私奉獻甚至犧牲自己的仁人志士存在。通過新聞，我們可以看到抗震救災中犧牲的戰士，我們可以看到抗洪搶險中犧牲的搶險人員，我們可以看到為救落水的孩子而獻出自己年輕生命的大學生，也可以看到更多默默無聞，但站在自己崗位上兢兢業業，為社會貢獻著自己一份力量的普通人。
這樣的人還有很多，若果把他們列舉出來，將會是一份沒有盡頭的名單。
而我也希望成為像他們一樣偉大而平凡的人：作為一個當代大學生，我處在歷史發展的轉折點上，偉大的`中華民族在這個時代崛起于世界，同時也應對著前所未有的新的挑戰。我所能做的，便是好好學習，提高自己的知識與能力，讓自己擁有更高的建設祖國的水平。為這個社會貢獻一份屬于自己的堅實的力量。
范仲淹曾表示過自己的家國憂樂觀：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。”最終得出了一個志士“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。 作為一個當今的文人，我相信這是每一個中國大學生的情懷，如果廣而言之，這其實是每一個愛國的中國人的情懷。 烈士公祭日告訴我們祖國并沒有忘記那些為她付出過的人，更重要的是告訴我們他們的事跡，告訴我們共和國的歷史，讓我們更加熱愛這個曾經由無數人無私奉獻才如此美好的當今中國，讓我們明白如何奉獻，如何去愛。希望公祭的活動能一直堅持，讓更多的人更加熱愛我們的祖國。
感受的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了。大家井然有序的回到了教室，發現一親比我矮的男生現在長高了不少。這讓我很驚訝!但是個別男生還是像以前一樣，一點都沒有改進。這一點，是讓人最失望的。看著各個同學的面容，充滿著期待的表情。因為換了一個班主任，很多人議論紛紛，說這個老師很溫柔的。他們還說會不會因為這該死的`溫柔讓(3)班變壞等等傳言。因為全級我們(3)班是最好的。但是我卻不這么認為。我認為我們已經上了8年紀了，已經不再是以前那調皮的小孩，我們不能總想被媽媽抱在懷里的小寶寶。以前我是一個調皮的女生，做什么事情都讓父母操心。而且經歷了這個暑假，我用眼睛看到以前我沒看到的，聽到了沒聽過的事情，理解了以前沒有理解的事情。我發覺我懂事了很多，也領悟了很多人生道理，發現原來我是可以控制自己的。
“踏踏”新班主任進來了，她真的像同學們所說的“溫柔老師”，可以從他的講話的語氣，體現出她對我們班的期待。我覺得她是一個很不錯的老師。雖然差不多各科老師都換了，但是我很高興認識這些老師，每天看見他們就有一種親切感，但也很高興認識新的老師。最讓我高興的是以前教我們的語文老師已經回來了，而且要教我們語文。我們非常高興，因為我們都一致同意老師的教法。老師也是一個很不錯的老師。八年紀是一個中點階段。我一定會努力的!加油
感受的作文 篇4
我的家鄉在東陽，那里算不上是美倫美央，但是每時每刻都充滿生機。尤其是家鄉的田園。
家鄉的田園風光無限好。雞鴨成群，雞群是分開飼養的，即使沒有用高大森嚴的鐵網囚困著，他們也不敢踏出領地一步，只敢和同伴斗斗嘴，而鴨子呢，由于是小鴨子，所以他們是自由的，一群小鴨子，有灰毛紅腳的，有黃毛橙嘴的，還有毛沒長齊全的小鴨子；湖，一片連一片，那邊，都是一群業余釣魚愛好者，他們正撐著竿，翹著二郎腿，那般悠閑。不論是人還是動物，都是那般生氣勃勃。
家鄉的農業生產可好啦，有蒲公英,香榧，土豆而現在，有些蒲公英是芽苞緊閉，似害羞的小姑娘，有些花苞初放，才綻放出幾片花瓣，還有些早已開出一群小小的“降落傘” ；嗬，香榧那可謂是全身是寶，香榧木可做成精美的藝術品，香榧子營養豐富，還可以入藥哩！初夏，正是土豆豐收的.時候，誰能料到，矮小的一段根，竟結出了拳頭般的大小的土豆。
農村的趣事，那可謂是滿滿啊，就在去年呀，我的堂妹“樂呵呵”地摔湖里去了，她把衣服罩在頭上裝盲人，結果雙腳一踏空，撲騰著掉進池里，不幸中的萬幸是，她被路過的人救起，沒有什么大礙；還有啊，雞群常發生雞斗事件，開始，還有人在意，現在，斗死了一只雞也是常見的事，但嚴重性雞斗卻很少發生。
這就是我的家鄉，一片樸素，卻讓我難以忘懷的地方
感受的作文 篇5
今天一大早，我和一個姐姐就去了東門購物。說起來，是又難過又傷心啊!
昨天晚上我凌晨兩點多才睡覺，又因為狗狗的影響，導致我三點多才進入了夢鄉。又約好了跟那個姐姐去東門，可她要上班，必須趕在十二點回來。六點多，我就醒來了，可是兩只眼皮在打架，而且還打得非常激烈，倒下就能睡著，真是瞌睡蟲在搗亂。好不容易睡意散去了一些，但是，一坐上地鐵，睡意就來了，困得不得了，也就只好睡一會兒了。
睜開眼睛，已經到站了。慌忙走出站臺，呼吸到了新鮮空氣，腦袋比較清醒些。七點多的東門，顯得很冷清，與以往來的時候的情況截然不同，一個熱鬧得討厭，一個冷清得害怕，真是天壤之別啊。因為時間還太早，我們就去了白象時裝城。進去后，一陣涼意撲面而來，空調開得好低啊!連走路的時候都是有點哆哆嗦嗦的。首先，我先陪那個姐姐去挑給她女兒買的衣服。走到買童裝的地方了，我大吃一驚。怎么連小孩子的衣服都那么多啊!看得我是眼花繚亂、頭昏眼花。晃晃悠悠的跟著那個姐姐走，看到她精神抖擻的樣子我真是很佩服，因為她昨天也很晚才睡覺，竟然還可以那么清醒。一路上，姐姐一路瘋狂購物，同樣也瘋狂砍價，逛了一個多小時的童裝，一直堅持戰斗著。而我還是一副半醒的狀態，暈暈乎乎的。姐姐的戰利品可真豐富啊：吊帶裙子、牛仔背帶褲、牛仔背帶褲，牛仔裙等等，看得我頭都大了。這個姐姐一個多小時全都在給她女兒買衣服，自己什么都沒買，但是毫無怨言，這就是母親的偉大啊!心里一種敬佩的感覺油然而生。
接下來，就到我戰斗的時候了。但是由于長時間的消耗體力，我已經快累趴下來了，另外，也由于我缺乏鍛煉，走一會兒就上氣不接下氣了。來到服飾區，哇塞!眼前的所有東西都能夠讓我眼前一亮，疲勞的感覺全沒了。首飾、包包、帽子等等都是我最喜愛的東西，我馬不停蹄的走到一個賣帽子的商店。我的天，全是各式各樣的帽子，款式頗多。琳瑯滿目的帽子讓我不知從何挑起，一頂一頂地看，拼命忍住眼花，在我的.辛苦奮戰下，我選出了兩頂稱心的帽子，特別開心。賣完帽子，繼續往前走，我們來到了手表店。我一直夢寐以求的電子表終于出現在我的眼前：白色外殼，電子表和指針相融合。當我正想問價錢的時候，那個姐姐卻提前一步了：“這個批發價多少？”，之間老板娘頭都不抬地說：“二十。”真便宜啊，可是我不是批發的。到最后面，我以二十的價格買下了那塊表，就是因為老板娘人好好，竟然讓我以批發的價格買了下來，真劃算!
直到我們的口袋空空的時候，我們才依依不舍的回家了。看著一大堆我們瘋狂戰斗的戰利品，心里爽極了。但是付出的代價就是疲憊不堪，累得全身酸痛，只要稍微動一下，就感覺無數把刀刺過來，疼痛難忍。這樣的瘋狂購物，以后還是少些為妙啊!
感受的作文 篇6
在今年的暑假，我一口氣把《愛的教育》讀透，這本讓我十分喜歡的書，文筆雖然質樸得平凡，卻很真實，給我感觸最深的是書中的“愛”，每一篇文章都貫穿著一個“愛”字。
這本書以一個意大利小學生安利柯寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的一個個故事。故事中有勇敢無畏的二年級新生洛佩蒂，他為了救一個一年級的小同學受了重傷，仍無怨無悔；還有品德高尚的卡隆，他并沒有因為自己身材高大而欺負弱小，反而為那些弱小的人撐起一片愛的天空；關心父母、體貼父母的可萊帝，用行動減輕了父母的負擔；老實懂禮貌的潑萊可西……更有可愛可親、嚴厲的新老師，還有深愛著小主人公，并給予指引的爸爸媽媽。
看完這本書，我的`眼前一一閃過父母、老師、同學的身影，爸爸常把好吃的留給我和妹妹，媽媽總是滿足我的需要；老師日日夜夜為我們操勞；同學之間偶爾鬧點小別扭但還是十分要好的。可平日里，我只看見父母因工作忙而對自己的不在意，老師的嚴厲、同學的不和諧。讀完后，我感覺自己長大了，懂得了以后更應該學會換位思考、將心比心，學會體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養育我們的父母，珍惜現在的友情。
時光悠悠流逝，經典代代相傳，雖然經歷了百年的光陰，但《愛的教育》這本書依然閃爍著耀眼的光芒，教會每個閱讀它的人去感受愛的芬芳，體會愛的力量。（指導老師：劉燕萍）
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