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寫小狐貍的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫小狐貍的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫小狐貍的作文

寫小狐貍的作文1

　　我的小朋友俗稱“小狐貍”。為什稱他為小狐貍呢？因為他“陰險狡猾”，常常搞惡作劇。害的每一次都被他害的想無頭蒼蠅一樣，二和尚摸不著頭腦。他很喜歡把我的頭當鼓敲，“砰砰砰”不過，我的頭確實很像大鼓。他的雙手敲打著我的頭，臉上流露出說不出的喜悅。他的微微一笑，讓我覺得很愜意，因為我喜歡看到別人笑。人們的笑會舒坦我們的心情。但是，我也有一些憤怒，憤怒他把我的頭當鼓敲，是在是太可恨了，惡作劇能使人心煩，把你惹惱了他也說不定會還擊。這個“仇”我一定要報！

　　既然他搞惡作劇戲弄我，那我就以牙還牙，不過惡作劇的方法有所不同。我找一樣他的`東西，比如文具盒，把它藏在某一個地方，讓這只小狐貍也嘗嘗我的厲害！文具盒放在他的同桌的書包里，這回他可急了像一只熱鍋上的螞蟻。“哎呀怎么辦？我的文具盒呢？我的文具盒呢？”他一邊翻著自己的抽屜，一邊喃喃自語著.“你就甭想找到你的寶貝了”他一瞧我幸災樂禍的樣子，就懷疑我了，問：“是你藏的吧？”我否認了。但是，在他的苦苦逼問下，我只好招了。告訴了他的鉛筆盒在哪兒。

　　我是服了這條“小狐貍”

　　他就是我的好朋友，我們兩個人互幫互助，他有難處我幫他排憂，我有困難，他也會幫助我，真是一對好伙伴。

寫小狐貍的作文2

　　森林村莊里住著一只小狐貍，它可是這村莊里出了名的淘氣包、撒謊大王。

　　你看，小狐貍的肚子餓了，看見烏鴉正準備吃美味的昆蟲漢堡，就走過去說“烏鴉小弟，聽說森林里你的歌唱的最好聽了！能讓我也聽一聽嗎？”烏鴉聽了高興極了，放下早餐就開始哇哇唱起來，狐貍連忙拿起烏鴉的昆蟲漢堡一溜煙似的跑了。

　　一天，狐貍想“如果自己家的后面有一口井，那用起來可就方便了”，可是它自己卻不想出力氣，小狐貍眼睛滴流一轉有了主意，于是就騙大家說“聽說這個地方有金子，我們快點挖吧！”大家一聽，立刻挖了起來，不一會就挖出了水，小狐貍看了看說“肯定是別人騙了我們”，不如我們就把這里砌成一口井吧！大家同意了。

　　小狐貍馬上要過生日了，可是沒人跟它一起過生日很寂寞。小狐貍的奶奶要來和小狐貍一起過生日，可是奶奶忘了小狐貍的模樣，就叫小狐貍發一張相片給她，小狐貍站在鏡子前面想了想“我長的這么丑，奶奶看到了，一定會失望的，說不定不會和我一起過生日，于是它就畫了一幅畫，里面的`小狐貍既威武又帥氣，它得意地發給了奶奶。

　　小狐貍的奶奶來了，小狐貍對奶奶說“奶奶，我就是你的小狐貍啊！”奶奶說“不可能，畫上的才是我的小狐貍”你這個丑八怪是誰啊！奶奶頭也不回地走了。

　　小狐貍哭了，因為它的生日會冷冷清清，因為它是一只不誠實的小狐貍，真是自作自受。

寫小狐貍的作文3

　　森林里，小狐貍開了一家鞋店。

　　這家鞋店的名字叫“快樂鞋店”，因為小狐貍想通過開鞋店找到自己的快樂。店里春、夏、秋、冬鞋子的款式一應俱全。就在鞋店剛開業那天，小狐貍就發出了貴賓卡，因為如果有了這張卡就會買一送一，意思就是買一雙春天的鞋子就贈送一雙夏天的鞋子，就這樣依次類推。

　　這一天，小貓拿著貴賓卡高高興興地來到鞋店。那時正是夏天，它一眼就看中了一雙鑲嵌著紫色花邊，上面有黃色小花的涼鞋。

　　挑好鞋后，它來到收銀臺去交錢。小狐貍熱情地說：“有貴賓卡嗎？”小貓說：“有，給你”。“我們鞋店再贈送你一雙秋天穿的皮鞋吧”。小狐貍笑著說。小貓付了錢就歡歡喜喜地拿著鞋回家了。

　　沒想到，幾天后小貓就發現鞋子外皮開始掉顏色了，緊接著鞋子的前頭又開線了，最后，變成了一雙難看的舊鞋子。不僅小貓遇到了這種情況，很多小動物都遇到了類似的情況。大家一起來到鞋店說：“還我們的'鞋錢，我們要退貨”，小狐貍蠻橫地說：“不行”，這時，小花狗氣憤地說：“不賠就把你告到森林法院去，讓猴子法官來處置你”，大家異口同聲地說：“同意，同意，”小狐貍害怕了，趕緊說：“好吧，我給你們退貨，并雙倍返還給你們的鞋錢”。

　　唉，這只狐貍不僅沒有找到快樂，還賠了本，真倒霉呀！因為它把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

寫小狐貍的作文4

　　這天，森林里開了一場舞會，許許多多的都聚集在這里。有憨厚可愛的大熊，有惹人喜愛的山羊弟弟，有改邪歸正的小狐貍和仁慈的大灰狼……它們都開開心心地在一起跳舞，唱歌。舞跳完了，歌唱完了，大家全坐在草地上，分享著美食。大家沉浸在一片喜悅之中。

　　這時，誰也沒有發現，三個獵人正靜靜地躲在旁邊的草叢中，窺視著動物的一舉一動。動物們完全興奮地進入了忘我狀態，此時只聽到“啪”、“啪”、“啪”……連續幾聲槍響。動物堆里反應最快的小狐貍察覺出了不尋常，急忙開溜了。其它的動物一個一個地倒在血泊中。樹林中傳出歡樂的.笑聲，那些人洋洋自得地說：“今天的收獲可真大呀啊，松鼠十只，野兔五只，大灰狼一只，野雞十只，山羊八頭……”說話聲漸漸遠了，小狐貍知道他們走了，小狐貍才敢出來。小狐貍目睹遍地同伴的鮮血，淚水滾滾而流，渾身瑟縮顫抖。

　　小狐貍在這片森林里沒有了親人，它邊跑邊哭，竟也不知跑了多遠，它此時多想找一個人傾訴啊！河里的烏龜伯伯已經看到小狐貍好久了，小心翼翼探出頭，語重心長地說：“小狐貍呀，你別哭了，這些只是獵人不聽國家勸阻，偷偷進行打獵。現在國家已經建立了自然保護法，如果這些事被國家知道了，一定會把他們抓起來——判刑。請堅定起來，相信不久的將來，你一定會遇到新的朋友。不過，你現在還是找個地方躲一躲吧。別傷心，會有新朋友的！”

　　小狐貍謝過烏龜伯伯，獨自徘徊在河岸上。直到天黑，見到的只是可怕的身影，再也沒有見到一個新朋友。

　　野生動物是人類的朋友。然而，野生動物看到人類時，那才是最可怕的敵人。

寫小狐貍的作文5

　　上課鈴響了！小動物們都進了教室，知錯就改的小狐貍作文。

　　小貓和小狐貍是坐在一起的。但是，小貓根本就不喜歡跟小狐貍坐。因為，小狐貍老是喜歡捉弄小貓。

　　老虎老師進來了。小朋友們一個個都認認真真的坐在椅子上，聽老虎老師講課。

　　老虎老師剛講了一半，小狐貍就又在那里捉弄小貓了。

　　小狐貍太一會兒搖小貓的桌子。一會兒又把小貓的文具盒弄到地上。弄得小貓都哭了。小貓舉手告訴了老虎老師：“老師，小狐貍它又捉弄我了。”“嗚嗚......”

　　后來老師要小狐貍站了起來。小狐貍非常生氣：“你憑什么告我的狀？。”“真討厭。”但是，這回小貓不怕了，說：“我告你的狀是應該的。不告你的狀，你這種習慣會成為你肚子里的害蟲。長大肯定是個壞人。”“誰說的”，我媽媽都說我是個當科學家的'好料子。你憑什么說我是壞人？。”小貓沒話說了，但這些話卻被老師聽見了。老師說：“小貓說得對你要改掉這個壞習慣啊！。”

　　后來，下課了。小狐貍被老師叫去：“小狐貍啊！你不能自己能說別人，別人就不能說你啊！這個壞習慣一定要改掉。還有，別人說得是對的，你也應該用大腦去想一想別人說的話是不是對的。”

　　小狐貍明白了老師的意思，低著頭，紅著臉說：“對不起！老師，我錯了。”“知錯能該，還是好孩子。”

　　后來，小狐貍的成績提高了。也和小貓交了好朋友。