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高三期中考試作文：讓理性和責(zé)任并行
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高三期中考試作文：讓理性和責(zé)任并行，歡迎大家分享。
重慶萬州墜江公交車事件一石激起千層浪，關(guān)于理性與責(zé)任的問題引起了廣泛關(guān)注和討論。既然慘劇已經(jīng)發(fā)生，那我們便要從前車之鑒中，吸取教訓(xùn)，讓理性與責(zé)任成為社會的主旋律，避免此類事件再次發(fā)生。
在本次事件中，女乘客作為罪魁禍?zhǔn)祝鋫�人素質(zhì)，已經(jīng)無須過多評說。但車上的司機(jī)和其他乘客，同樣都有不可推卸的責(zé)任。司機(jī)的責(zé)任便是維護(hù)一車人的安全，手握方向盤，就是將一車人的生命握在了手上。在行駛過程中與女乘客發(fā)生爭執(zhí)，是非常不理智的。
其實(shí)，近年來同類事件屢見不鮮，在四月二十日，安徽某地一公交司機(jī)在駕駛公交車的過程中，一女乘客因坐過站要求下車，隨后與司機(jī)發(fā)生爭執(zhí)，毆打司機(jī)，并搶奪司機(jī)手中的方向盤，但這位司機(jī)始終堅(jiān)持不放手方向盤，并且車上乘客上前拉開這位女乘客，這才避免了一場悲劇，隨后這位女乘客被聞訊而來的警方控制。進(jìn)行了刑事拘留。
相似的事件，不同的處理辦法，導(dǎo)致兩種結(jié)局。如果重慶萬州的這位司機(jī)能堅(jiān)持打不還手，罵不還口，秉持安全為重，事后處理解決的原則，或者車上旁觀的乘客能夠上前勸阻，不就能避免一個悲劇了嗎？車上的每個人都有責(zé)任，素質(zhì)低下的女乘客，缺乏安全意識和責(zé)任的司機(jī)，車上明哲保身的其他乘客，終究釀成了一個大錯，一個悲劇，而作為懲罰，車上的人付出的是生命的代價。
理性與責(zé)任其實(shí)也體現(xiàn)在相關(guān)部門的制度建設(shè)與配套設(shè)施建設(shè)上。比如，安徽淮南市、池州市等地的公交公司為那些打不還手、罵不還口的司機(jī)，頒發(fā)“委屈獎”，來表彰那些遇到不理性乘客時仍能保持沉著冷靜、以安全為先的公交司機(jī)。還有南京市等地將一萬輛公交汽車加裝了司機(jī)安全防護(hù)罩，以隔絕司機(jī)與乘客，避免對司機(jī)造成干擾等等。
在這一系列新人防、物防措施的背后，我們?nèi)孕杷伎迹鞘裁礃拥牟焕硇院退刭|(zhì)，讓司機(jī)與乘員本應(yīng)和諧相處的關(guān)系，變得如此緊張。提高公民的個人素質(zhì)和道德素養(yǎng)便顯得尤為關(guān)鍵，讓理性和責(zé)任同行，讓每個人心中多一點(diǎn)責(zé)任，遇事多理性，這個世界將會變得更加和諧美好！
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