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尋找平衡的作文

時間:2024-01-15 14:57:36 尋找什么的作文 我要投稿
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尋找平衡的作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的尋找平衡的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

尋找平衡的作文

尋找平衡的作文1

  看到這個題目的時候,我一下子想起當前一個人們耳熟能詳、老幼皆知的詞語“幸福”。

  生活在這個世界上的人們無論老少、尊卑;無論男女、長幼,似乎每個人、每一天、每一刻都在積極的尋找幸福、思考幸福。但是幸福倒是偏偏愿意與人們捉迷藏。悄悄地游離在人類的生活之外,漸行漸遠。于是,人們在被人問及“今天,你幸福了嗎?”的時候,一臉茫然,似乎幸福又似乎不幸福。

  幸福到底是什么呢?不同的人肯定有不同的認識。名可讓人幸福利亦可讓人幸福。對于孩子來說,幸福就是得到一件自己喜歡的玩具;對于成年人來說,幸福就是實現(xiàn)一個目標;對于成熟的人來說幸?赡芨且环N心態(tài)。每一個人對幸?隙ǘ紩胁煌睦斫,這事看起來玄妙其實就像在飲食上喜酸愛甜一樣簡單。個人認為勿論怎樣一個感覺幸福的'人一定是一個在心里平衡的人。只有感覺自己在這世界上所有的付出和收獲都平衡了,心里上也就知足幸福了。

  平衡說起來容易實際做起來是很困難的。它受個人的價值觀和外界環(huán)境的影響特別大。事事不能盡如人意,最終想獲得平衡還需要我們自身去調(diào)節(jié)、去努力爭!能在動態(tài)的環(huán)境中時時維持自身心理平衡是內(nèi)心強大的重要表現(xiàn),是一項重要的生存本領(lǐng),更是一種能力。想要獲得平衡的前提首先要清楚自己想要什么?這世界的風景繁雜如同古代后宮的女人,環(huán)肥燕瘦各有各的優(yōu)點,而我們注定不能全部擁有。根據(jù)自己的個人喜好、具體情況條件,經(jīng)過篩選和過濾,留下你生命里最重要的那部分。對于每個人不同的部分其實就是個人做人的底線和操守。剩下的,就是為自己的這份底線和操守努力了。或許我們最終收獲了自己想要的內(nèi)心達到了平衡獲得了幸福,或許我們一生都在為了這份平衡努力,最終得到與否并不重要,重要的是我們一直在朝著自己的方向前行努力!這樣心里終究是平衡的,心情也必是幸福的!

尋找平衡的作文2

  物理老師下了定義:杠桿平衡要滿足動力臂乘以阻力臂。

  我知道自己的學習生涯,就像杠桿,一邊是動力一邊是壓力……

  這次考試又不及格了,我也說不上是什么滋味了,強顏歡笑淚水卻不爭氣的奔涌。為什么怎么學我都在學不好呢?我就真的那么笨嗎?不過,想起自己前段日子的學習狀態(tài),好像真的不怎么好。

  一回家,我就馬上拿出紙筆做我的學習計劃,下定決心一定要取得進步。學校訂的作業(yè),配套真的很多,之前一寫得煩了,就扔下作業(yè)玩兒去吧,F(xiàn)在呢,不孤軍奮戰(zhàn)到十二點我是不會讓自己睡覺的。很多時候,好想偷懶,寫作業(yè)寫到一半覺得眼皮好重,整個人都快睡下去了,也還堅持著,不愿自己放棄,真的好幸苦?粗易钍孢m的床卻不能飛過去親吻它。早上六點,鬧鐘一響,晨讀便開始了,在鳥兒清脆的叫聲中伴著我的朗誦聲。很多時候,我是基本不愿意離開我的`床的,那確乎是人生中最不快的事了?晌矣职底愿嬖V自己:起來吧起來吧,只要從床上做起來,就是邁出了成功的第一步!

  夜晚的脫韁野馬式的奮筆疾書平時的打破沙鍋問到底,清晨的早起晨讀……唉,學習真的好累好累,壓力好大。

  所以時不時我也會鼓勵自己,會告訴自己我就是最棒的,可以戰(zhàn)勝一切,就學習這點小事,難不倒我的!偶爾也會犒勞一下自己,聽聽音樂逛逛街,順便讓老媽給我買一些補補腦子補補身體的吃。身體是學習的本錢,精神是學習的支柱,什么都不能跨!

  在動力和壓力的雙重作用下,我終于還是不負眾望的,暫時平衡了我的“學習杠桿”。

  于是,我給自己下了個定義:學習杠桿要平衡,要同時具備動力和壓力!

尋找平衡的作文3

  有一個寒假,爸爸媽媽要我早上起來參加晨練。一直以來,對平衡木我一直很恐懼,借這個機會,我想去公園的平衡木練練。

  我一只腳踏上平衡木,象征性地伸直雙臂,另一只腳也跟了上去。公園的平衡木已不是很新,上面被人踩出一條光滑的銀帶,腳剛上去,便像用手撫摸瓷器一般無法著力。不到一兩秒的時間,我便被滑了了下來。別說走,連站都站不住。

  魯莽下,接連試了幾次,才漸漸明白,圖呈匹夫之勇是不足以走平衡木的,惟有用點智慧才可以成功。

  終于站在平衡木上了,腳底終于有了塌實的感覺,那是一種獲得平衡的感覺——踏在了正確的支點上的著力的感覺。開始走了,身體向左傾,稍轉(zhuǎn),又向右傾,就這樣鴨子似的,搖搖晃晃,一步一步地向前移?梢灿械粝聛淼臅r候,這是需要多走幾次才能解決的問題。

  就這樣,我學會了走平衡木,掌握了走平衡木的訣竅,找到了身體的平衡點。實際上,走平衡木也就是尋找平衡點的過程,找到了平衡點,也就能順利走過平衡木。所謂平衡,可能就是在“不平衡”中尋找平衡點吧。

  古人有句話:“大丈夫能屈能伸”!扒币馕吨套、等待的意思。當年韓信甘受“胯下之辱”就是最好的詮釋!吧臁贝笥小安圾Q則已、一鳴驚人之意”。說得俗一點,有本事的人都會為自己的理想、志向而奮斗。是雄鷹就要翱翔天空,是花草就要欣欣向榮,是有志向的'人,就要學會展示自己!懊熳运]”中的毛遂,平常的平凡他忍了,而一等到機會來臨,就如把錐子放入口袋一般破袋而出,展現(xiàn)自己的能力!扒迸c“伸”便是生命的一種平衡,而它們所纏繞著的是一顆不甘于平凡的心。

  生命,沒有絕對的平衡,只有一個個支點化作一條串連起人生經(jīng)歷的紅線,那是人性美,也是成長的方向,蘊藏人生所有的激情。我們能做的,只有牢牢把握緊那根紅線,銘記那根紅線,平衡地走向人生的制高點。

尋找平衡的作文4

  也許,老人是孤寂的。日復一日、年復一年地生活在海邊,重復著單調(diào)的生活,即使偶有風浪,也是孤身奮戰(zhàn)。但我覺得,他并不孤寂,至少不覺孤寂,因為他有一顆耐得住孤寂的心。這是一個多么矛盾的形象,一方面過著單調(diào)的日子,一方面卻與大魚相搏;一方面心如枯井波瀾不驚;另一方面卻充滿了挑戰(zhàn)的堅韌。這是一個似乎并不存在的人物,而他卻出現(xiàn)在海明威的筆下。所以,我甚至覺得《老人與!返腵重心并不是老人,而是老人所選擇的生活方式、所處的精神境界。也許在作者看來,這是一個喧囂不可調(diào)和的世界,充滿了狂躁、不安和欺騙,而老人,卻在一片寧靜的天地中找到了自己平衡的支點。

  有人厭倦了塵世的生活,但絕對的隱居是不可能的,至少人的心境也會受到外界的影響。所以老人選擇了這樣的生活方式,因為唯有如此,才能實現(xiàn)他的愿望:孤獨地生活,孤獨地奮斗。他把理想和現(xiàn)實的支點放在了最合適的位置,找到了兩者最平衡也是最契合的地方。

  其實,我們也有理想與現(xiàn)實的矛盾,并常常為此而苦惱。這正是由于我們沒有找到兩者之間最平衡的支點。一味地憎恨現(xiàn)實的黑暗或一味沉溺于理想的夢幻都是不可取的。你的態(tài)度就像一竿橫桿,一頭挑起對世界的清醒,一頭擔起對理想的夢幻。也許你會顧此失彼,手忙腳亂,心中也因失衡而起怒氣,但只要定下支點,使之平衡,一切便游刃有余。

  是誰說過:和諧便是美。人生的美也同樣在于和諧,一個平衡的支點不僅能使人找到最佳的位置,找到最平和的心態(tài),找到最合適的生活方式,也能擎起一片無邊的藍天。

  我相信,人生之美在于和諧、平衡,每個人都有不同的選擇:或許偉大,或許平凡;或許輝煌,或許黯淡。但是,只要適合,只要能使人生的杠桿平衡,便是最好的支點。

尋找平衡的作文5

  陽光從窗簾細小的縫隙中穿透過來,照在我的書上,形成一個菱形的光斑。

  教室里只有老師的講課聲和偶爾翻動的書頁聲,很靜!

  我握著鋼筆小心地描述著陽光的痕跡,讓它在我的書上留下一個菱形。

  看了看,不滿意,于是我開始描述陽光的線條,可還沒等我畫完,陽光就跑了地方,看看書上這塊混亂的黑斑,突然覺得自己很傻!

  陽光在我的書本上爬行,我愣愣地看著,不時挪動我的書,讓那塊黑斑可以和陽光重疊,陽光開始變形拉長,最后成為一道長痕墜落到地上。

  突然有種莫名的沖動,想要拉開窗簾,讓陽光可以照耀到我。

  抬了抬手,又放下了,沖動和自控在我體內(nèi)對抗,去,不去,好想去,不能去!

  理智戰(zhàn)勝了沖動,于是我又低下頭,假裝認真看書,可思想?yún)s不受控制地飄出窗外。

  外面的天空是不是很藍,太陽照在身上是不是很暖,有沒有小風吹過,能不能帶起一只風箏,空氣中有沒有泥土混合了青草的味道。

  嫩黃的迎春花應該開了吧,粉紅的桃花是不是也快開了,春天的雨是不是灰蒙蒙像煙,帶著一絲絲清涼與舒爽。

  教室里壓抑的安靜,像太平間里的空氣一樣,沉悶而死寂!

  深藍色的窗簾隔斷了我的視線,卻隔不斷想飛的'心情。

  好想突然站起來,在老師驚訝,同學羨慕的眼光中,大笑著沖出教室,沖出這個沉悶而死寂的墓室,到外面那個廣闊的世界里自由地歡笑與歌唱,放飛壓抑許久的心!

  我安靜地坐著,安靜地拿著書,安靜地看著老師,只有一顆不安靜的心,在胸腔里不停地跳動著。

  夢與現(xiàn)實猶如相隔兩端的懸崖,我小心地行走在它們之間那根細小的牽連上,努力的維持著,這個脆弱的平衡!

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