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平衡的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的平衡的作文，歡迎大家分享。
平衡的作文1
衡——兩側(cè)要相等。
低矮的古木屋，零零散散的工具灑落在工作臺(tái)上，幾把秤整齊地?cái)[在墻壁上。小時(shí)候總看爺爺坐在那，手頭上忙活些什么，一干就是一整天。
后來(lái)長(zhǎng)大了，聽(tīng)村里的老人說(shuō)我家已經(jīng)制秤許多年了，而且還說(shuō)我家的秤最是精準(zhǔn)、耐用。我忙跑回家問(wèn)爺爺家秤的歷史。
爺爺聽(tīng)畢緩緩放下煙筒，深吸一口氣：“到我這，的.確是第五代了啊！以前我們家秤做得準(zhǔn)、耐用，買(mǎi)的人也就多。現(xiàn)在啊，難了！”
我聽(tīng)得一頭霧水，擰緊了眉毛。爺爺又呵呵地笑了：“78年改革開(kāi)放之后，家家都想做點(diǎn)小生意，咱家的秤口碑好哇！我和你二叔公三叔公一周做的一筐秤，到了周一的早晨拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，約莫啊中午就能空著籮筐回來(lái)。因?yàn)樵奂业某泳珳?zhǔn)、口碑好！所以啊，要是市場(chǎng)上有什么糾紛，都會(huì)拿出咱家的秤作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。也因?yàn)檫@樣，有些人找上門(mén)來(lái)讓我把八兩的地方刻成一斤，說(shuō)要高價(jià)買(mǎi)幾把，我一聽(tīng)這哪行啊，咱制秤人最重要的是那顆秤心，要不然啊，秤可如何平衡？可到后來(lái)，信息技術(shù)發(fā)展起來(lái)了，大家都喜歡電子秤了，很少人愛(ài)用我們精準(zhǔn)的秤咯！”爺爺又嘆了口氣，“這秤的兩端不平衡咯。”
“那再后來(lái)呢？”
“再后來(lái)，你二叔公三叔公覺(jué)得賺不著錢(qián)，索性就不干了，分了錢(qián)走人。”爺爺說(shuō)得風(fēng)輕云淡，但我知道他心里是苦澀的，兩位叔公都不干了，爸也沒(méi)選擇這條路，家傳的好手藝就沒(méi)人把它傳承下去了。
爺爺不再說(shuō)話(huà)，只慢慢地扶著雙膝站起，略微蹣跚地走向那面墻。他靜靜地注視著那些秤，仿佛故友重逢……許久，他才低聲說(shuō)道：“這秤的兩端又不平衡了。”
我發(fā)現(xiàn)，他偷偷地揩了揩淚。
“爺爺！那您教我制秤吧！”我站起來(lái)用有力道的口吻說(shuō)。
“女娃？”爺爺有些遲疑地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“你想學(xué)？”口氣中帶些驚喜。
“嗯！哪怕給我講講工序也好啊？”
“好！好！”
“第一步是拋光，也叫取樣，這是較難的一步……”
后來(lái)的半個(gè)多月里，我和爺爺聯(lián)手打造了一把秤。爺爺說(shuō)這比墻上那十來(lái)把都好太多，并將秤稱(chēng)為“平衡”。
過(guò)了幾個(gè)月，縣博物館征集“時(shí)代和印跡”主題紀(jì)念物。我家的秤以第一名被選上。展出那天，我們爺孫倆去看了，跟現(xiàn)在的電子秤一同展出，并在旁邊的主題欄上寫(xiě)著“平衡”二字。
爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這秤的兩端總算平衡了！”
平衡的作文2
當(dāng)看到“過(guò)一個(gè)平衡的生活”這個(gè)作文題目時(shí)，不禁想問(wèn)上一句“元芳，此事你怎么看？”大家是否覺(jué)得此事背后有一個(gè)天大的秘密。
是的，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)秘密我一直沒(méi)說(shuō)，考生不會(huì)寫(xiě)這個(gè)作文，其實(shí)不怪出題老師全怪我！從我關(guān)注四川高考作文題目開(kāi)始，只要是我認(rèn)為比較難寫(xiě)的作文，都一一出現(xiàn)在高考語(yǔ)文試卷上。多少年了，我一直是高考出題老師們的魔咒，不要罵他們，罵我吧，是我不好。以后再也不煩出題老師了，是我耽誤你們了。我發(fā)誓，我向你們賠罪！
朕方才看了此作文題目，三月不知肉味之感便油然而生，閑暇時(shí)雖讀過(guò)幾部詩(shī)書(shū)，私心想若寫(xiě)個(gè)一千字左右之文章自是不在話(huà)下，奈何此時(shí)朕卻才盡詞窮。心下想來(lái)，罷了，朕定是久不做作文章了！但若有才華橫溢之后生晚輩能文不加點(diǎn)那也是極好的，倒也不負(fù)十年寒窗苦讀!說(shuō)人話(huà)：我寫(xiě)不出來(lái)這文章，還是留給有能力的人來(lái)。
唉，高考考生們傷不起啊！每天吃不下睡不好有木有！整天提心吊膽有沒(méi)有！手機(jī)電腦不敢玩有沒(méi)有！家長(zhǎng)成天圍著打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)有木有！趕考途中交通擁堵有木有！進(jìn)考場(chǎng)時(shí)老師摸來(lái)摸去有木有！考試時(shí)熱得手心起汗有木有！看到此作文題目腦袋一片空白有木有！
青少年平衡的生活其實(shí)應(yīng)該是這樣的：愛(ài)閱讀，愛(ài)聽(tīng)歌，也愛(ài)電影。愛(ài)熱鬧，愛(ài)孤獨(dú)，不愛(ài)折騰。愛(ài)自由，愛(ài)格調(diào)，愛(ài)藍(lán)獅子。愛(ài)大家，愛(ài)自己，愛(ài)每一天。愛(ài)生活，愛(ài)態(tài)度，愛(ài)讓你開(kāi)懷。愛(ài)一群人，也愛(ài)一個(gè)人，不愛(ài)麻煩人。我是熊孩子，大熊貓的熊，喜歡做最好的自己。
哥也是過(guò)來(lái)人，很是了解你們高中三年的艱苦生活！如今想來(lái)唯一懷念的當(dāng)是綿中的食物了！鮮嫩可口的魚(yú)頭；肥而不膩的`砂鍋豬蹄；嚼勁十足的紅燒牛肉；香氣撲鼻的餃子；又麻又辣的燒烤……山珍海味，數(shù)之不盡。
你只看到大學(xué)生的悠閑，卻沒(méi)看到大學(xué)生的苦惱；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我燈紅酒綠，不思進(jìn)取，我可憐你總是徘徊；你可以輕視我們的衰老，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想是注定平衡的生活，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。我是大學(xué)生，我為自己代言。”
但當(dāng)你收到：親，祝賀你哦！你被我們學(xué)校錄取了哦！親，9月2號(hào)報(bào)到哦！錄取通知書(shū)明天‘發(fā)貨’哦！親，全5分哦！給好評(píng)哦！”這樣的短信時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么才是平衡的生活！
平衡的作文3
總有一件東西于我們而言，像雪山之巔的陽(yáng)光璀璨奪目，像空山之中的幽蘭芳香沁人。它就是我們的心愛(ài)之物。我的心愛(ài)之物就是平衡車(chē)。
我的平衡車(chē)通體雪白，就像是山間的皚皚白雪，優(yōu)雅而美麗。只要一踏上平衡車(chē)，它的輪子發(fā)出五彩繽紛的光點(diǎn)，載著我們一路向前。這時(shí)，我們就像是《西游記》中的哪吒，腳踩“風(fēng)火輪”，一路風(fēng)馳電掣。這樣的好東西，誰(shuí)又能不愛(ài)呢？
它之所以是我的心愛(ài)之物不僅在于它帶給了我歡樂(lè)，更在于它讓我明白了友誼的真諦。有一次，我就和好朋友圖圖一起約到人民廣場(chǎng)去玩。圖圖見(jiàn)了我那神奇十足的平衡車(chē)，眼里就像是裝上了星星，羨慕地說(shuō)：“了了，可以把你的平衡車(chē)借我玩嗎？”我望著嶄新的平衡車(chē)猶豫了：這可是我好不容易得到的禮物呀，我一直將它視若珍寶，萬(wàn)一被圖圖弄壞了可怎么辦呀？于是我委婉地拒絕了圖圖。圖圖的眼神里露出一絲失落，但什么也沒(méi)有說(shuō)，騎著他的滑板車(chē)走了。
玩了一會(huì)兒，我和圖圖決定開(kāi)展比賽，看誰(shuí)先到對(duì)面的'花壇。比賽一開(kāi)始，好勝心強(qiáng)的我就盡量把身體向前傾斜。平衡車(chē)在我的操控下開(kāi)足了馬力，如一艘小船向前駛?cè)ァD圖也不甘示弱，用力地蹬著右腳，他的滑板車(chē)如一條小魚(yú)飛快地往前沖。我倆勢(shì)均力敵，一時(shí)間難分伯仲。為了獲勝，我又一次把身體往前傾。眼看就要達(dá)到終點(diǎn)了，我卻發(fā)現(xiàn)自己控制不了平衡車(chē)了，它就像脫韁的野馬往前撞去，正要撞上圖圖的車(chē)。“啊，快讓一讓。”我大喊起來(lái)。圖圖聽(tīng)見(jiàn)了，嚇得面色慘白，但他很快鎮(zhèn)定下來(lái)。只見(jiàn)他右腿一定，整個(gè)人從車(chē)上跳了下來(lái)，然后雙手一個(gè)左甩，連人帶車(chē)往左邊摔了下去。剎那間，我的平衡車(chē)與他擦肩而過(guò)，避免了相撞。
我從平衡車(chē)上跳下來(lái)，趕緊跑到圖圖身邊，這才發(fā)現(xiàn)他的膝蓋被磨破了一大塊皮，汩汩鮮血自流而下。我羞愧極了：“圖圖，對(duì)不起！”圖圖皺著眉頭回答：“只擦破點(diǎn)皮，你沒(méi)有受傷吧？”那一刻，我覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，明明是他受了傷卻還關(guān)心著我，這份友誼難道不更加珍貴嗎？后來(lái)，我就把平衡車(chē)借給了圖圖。每當(dāng)傍晚時(shí)分，廣場(chǎng)上就可以回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
小小的平衡車(chē)就像友誼的紐帶，將我和圖圖緊緊連在一起。我將永遠(yuǎn)珍藏它，就像珍藏這萬(wàn)般珍貴的友誼一樣。
平衡的作文4
人們總說(shuō)，萬(wàn)物是平衡的。春夏秋冬，是四季的平衡；晴雨霜雪，是天氣的平衡；日月輪回，是時(shí)間的平衡。它象一陣風(fēng)，發(fā)現(xiàn)不了，又隨處可見(jiàn)。而我們?nèi)諒?fù)一日地活著，就是為了尋找萬(wàn)物，尋找平衡。
尋找平衡在路上。那或許是有人向你伸出求助之手時(shí)，你遞給他的一枚含著愛(ài)的余溫的硬幣；或許是一位盲人無(wú)法走到馬路對(duì)面去而陷入窘境時(shí)，你伸出傳承愛(ài)的雙手，然后扶他走過(guò)一段短短的路程；或許是有人正要坐在正布滿(mǎn)灰塵的公共坐椅上時(shí)，你阻止了他，然后遞上一張潔白的紙巾。一言一行，一點(diǎn)一滴，透露著人與人之間的平衡。
尋找平衡在行動(dòng)中。那或許是你去郊外野炊時(shí)，將生活垃圾隨身帶走；或許是去餐飲店就餐時(shí)，少使用一個(gè)塑料飯盒；或許是你無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)在窗口無(wú)力地拍打著翅膀時(shí)，為它療傷，然后將它放歸自然。一舉一動(dòng)，一言一行，透露著人與自然之間的平衡。
尋找平衡在行動(dòng)中。那或許是你去圖書(shū)館是，保護(hù)好每一本書(shū)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書(shū)有破損時(shí)，將它帶回家補(bǔ)好，默默地為圖書(shū)館作一次護(hù)書(shū)員；或許是在超市購(gòu)買(mǎi)水果時(shí)，正確選擇，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不需要水果時(shí)能夠及時(shí)的`返回“水果坊”，并將它及時(shí)倒回原處，而不是隨意地藏在某個(gè)角落；或許是在使用公用電話(huà)時(shí)，能輕輕地說(shuō)，而不是亂吼亂叫，大聲呼喊，影響他人。一眼一情，一言一行，透露著人與社會(huì)的平衡。
當(dāng)我們?cè)诼飞先ふ移胶猓瑫?huì)發(fā)現(xiàn)我們還缺少平衡；當(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)中去尋找平衡，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)院鲆暺胶猓划?dāng)我們?cè)谛袆?dòng)中尋找平衡，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們必須要從自己作起。而在尋找平衡的過(guò)程中，我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)人性本身的缺點(diǎn)呢？私心、貪婪、霸氣、自大，正是這些造成了我們今天的失衡。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。”而我想說(shuō)，當(dāng)我們能反思并重新找回平衡點(diǎn)是，能撬起的不僅僅只是我們地球！
平衡的作文5
生存在地球上的每個(gè)人都應(yīng)該知道要怎樣維護(hù)生態(tài)平衡，就是對(duì)環(huán)保有很深的意識(shí)，不打獵，不亂砍亂伐樹(shù)木，使樹(shù)林得到保護(hù)，這樣就維護(hù)了生態(tài)平衡，然而卻有很多人不懂環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)保意識(shí)淡薄，就亂砍亂伐樹(shù)木，使大片大片的森林變成荒山，變成荒山后又無(wú)人去種植樹(shù)木，沒(méi)有了大量的樹(shù)林就會(huì)使水源枯乏，使人們?cè)獾綐O大的災(zāi)難，如水土流失，珍貴的水土流失后土地就不肥沃了，還會(huì)得到大自然的懲罰，我想人們都不想這樣，既不想這樣就不要在破壞森林了，還要多植樹(shù)造林，如果大量的樹(shù)林消失了，人類(lèi)就會(huì)得到應(yīng)該得到的懲罰。
在我的家鄉(xiāng)——西雙版納，就有很多人對(duì)環(huán)保意識(shí)淡薄，有些甚至一點(diǎn)也不懂，不說(shuō)整個(gè)西雙版納，就說(shuō)我們寨子旁邊的樹(shù)林，原來(lái)是很美麗又很迷人的，可是現(xiàn)在呢？被我們寨子無(wú)森林意識(shí)的人砍伐了一些，雖說(shuō)現(xiàn)在樹(shù)林還多，但是不比以前迷人不比以前美，這是因?yàn)槭裁茨兀窟�不是因?yàn)樵馐苓@里的一些人們的破壞，才會(huì)使一些樹(shù)林變成荒山，我恨透了這里的'那些破壞樹(shù)林的人們，他們對(duì)森林的破壞是那么的嚴(yán)重，他們又那么的無(wú)知，他們?yōu)槭裁粗活櫻矍暗睦妫活櫤蠊悄敲吹膰?yán)重，難道破壞森林的你們不覺(jué)得這樣做很不值得嗎？我覺(jué)得你們這樣做太過(guò)分了，森林是千萬(wàn)年才形成的，你們想如果全世界人都像你們這樣做，那么人類(lèi)還要不要生存，因?yàn)橐坏](méi)有了樹(shù)林，人類(lèi)就不會(huì)吸到我們?nèi)梭w里必須的氣體——氧氣，那么人類(lèi)就會(huì)面臨著滅絕。動(dòng)物也需要樹(shù)木，樹(shù)木也需要?jiǎng)游飦?lái)保護(hù)。如：一只灰喜鵲它能保護(hù)兩畝松林；一只穿山j(luò)ia它又能保護(hù)250畝樹(shù)林；一對(duì)燕子6個(gè)月又能捉害蟲(chóng)100萬(wàn)只。多么驚人的數(shù)據(jù)，所以保護(hù)森林的同時(shí)還要保護(hù)有益野生動(dòng)物，這些事例說(shuō)明，動(dòng)、植物和人類(lèi)是相互依存的，其中缺少一種的話(huà)，其余的都不能生存。難道這不是真理嗎？
我在一些作文書(shū)上看見(jiàn)過(guò)很多寫(xiě)關(guān)于環(huán)保的文章，也讀過(guò)關(guān)于寫(xiě)環(huán)保知識(shí)的書(shū)集，從中使我懂得了——破壞森林或捕殺野生動(dòng)物人類(lèi)將不會(huì)有生存希望，就像我前面說(shuō)過(guò)的一樣，人類(lèi)將會(huì)面臨著滅絕，還會(huì)得到大自然的懲罰——山洪崩塌，卷走每家、每戶(hù)、每村。
在此我呼吁人類(lèi)維護(hù)生態(tài)平衡，不破壞森林。我有個(gè)愿望長(zhǎng)大后或許會(huì)帶動(dòng)群眾到野外去一起來(lái)植樹(shù)造林，還要去城市栽種樹(shù)木、花草綠化祖國(guó)，還要向人們講解環(huán)保知識(shí)，注重環(huán)境意識(shí)，讓我們的子孫后代具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，讓他們好好愛(ài)護(hù)身邊的一木、一草、一花，維護(hù)生態(tài)平衡，愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園——地球。
平衡的作文6
所謂生活，便如一把天平，你越注重哪一方面，生活的重心就會(huì)隨之發(fā)生波動(dòng)搖晃，有人愛(ài)讀書(shū)，也有人愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人像挑食般只做自己喜歡的事，我們應(yīng)該有圣人“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大胸襟抱負(fù)，也應(yīng)該有“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的投身于山水的玩樂(lè)精神。
心靈是主宰你世界的導(dǎo)師，你不曾也不愿為生活這把稱(chēng)發(fā)生改變，從而這把稱(chēng)也只能再角落里保持一高一低不再變動(dòng)，當(dāng)你滿(mǎn)心抑郁不哭不鬧安靜的像失去聲音的孩子，你為何不試著讓快樂(lè)填滿(mǎn)內(nèi)心深處空落落的地方，讓屬于快樂(lè)的地方變的更加充實(shí)，讓空缺不再蔓延，那么做到心靈上的平衡你的生活也會(huì)隨之變得平衡。
你塊隨風(fēng)奔跑后大汗淋漓在風(fēng)中感受溫和一身輕松，你厭煩教室里呆板成名讓你喘不過(guò)氣來(lái)，這是一桿學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的稱(chēng)，越是這樣的你越是讓天平兩邊的平衡變得更為之渺茫，你認(rèn)為所有喜歡的和不喜歡的應(yīng)該有所差距，但生活殘酷的不和你一樣，你放棄了生活，他會(huì)毫不猶豫的垂下去沒(méi)有任何情面，當(dāng)你認(rèn)為無(wú)力回天而想放棄的時(shí)候，你是否知道他一直給了你改變的`機(jī)會(huì)，生活會(huì)眷顧愿意去努力的人，比如學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)是可以兼得的，生活需要來(lái)自學(xué)習(xí)上的不斷前進(jìn)和運(yùn)動(dòng)上的不斷強(qiáng)魄，只有真正結(jié)合起來(lái)，善于規(guī)劃，了解自己，才能真正成為強(qiáng)人。
沒(méi)有人心甘情愿去努力講自己不愿意改變的變成自己生命的一部分，可這就是生活，生活會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河的慢慢篩選中淘汰弱者，像一頭猛虎會(huì)畏懼強(qiáng)者歸順于強(qiáng)者。
過(guò)一種平衡的生活。
每天清晨起床的早飯因?yàn)槟愕钠沉?xí)慣毫無(wú)改變，你樂(lè)意于這樣，在每天吃肉的時(shí)候會(huì)選擇改變一下多讓蔬菜留在自己的碗里，每個(gè)人的生活就像是自己的身體，當(dāng)你任性到已經(jīng)不能負(fù)荷，他會(huì)用疼痛來(lái)告訴你你應(yīng)該怎么平衡自己的飲食自己的生活。
他是黑夜，她是白晝。她們?cè)臼枪铝⒌拇嬖冢齻兪撬突鸩荒茉谝黄穑麄兩钌畹刂雷约盒枰舜耍矚g她的干凈明亮，蔚藍(lán)遼闊，白云點(diǎn)綴。她喜歡他的滿(mǎn)夜星辰，黑暗寧?kù)o猶如精靈一樣出現(xiàn)的騎士，會(huì)偶爾送給她流星，她送給她彩虹，他們成為了朋友然后一直完成自己的使命，于是生活不再永遠(yuǎn)都是一個(gè)顏色，有好多好多顏色。
生活是一把秤，是一把需要平衡的稱(chēng)。
平衡的作文7
來(lái)到部隊(duì)的第二個(gè)晚上，小伙伴把我?guī)У搅擞?xùn)練場(chǎng)，一眼望去，訓(xùn)練設(shè)施一個(gè)挨著一個(gè)，平衡木、匍匐前進(jìn)、吊環(huán)、雙杠、麻繩……
小伙伴先建議我們?nèi)プ咦咂胶饽尽Ｔ谖铱磥?lái)，這是最簡(jiǎn)單的訓(xùn)練項(xiàng)目之一。我先給大家介紹一下，它是由一根長(zhǎng)7米，寬0·1米又圓又粗的木頭和一個(gè)50度的上坡組成的，上面涂滿(mǎn)了綠油漆。只見(jiàn)一個(gè)小伙伴先飛快地沖一小段，接著跨兩步上了平衡木上，然后飛快地從一端走到另一端，最后縱身往下一跳。他輕而易舉地就完成了一系列動(dòng)作，就像一只身手敏捷的小猴子，一眨眼的功夫上了樹(shù)，從樹(shù)枝地這頭跑到那頭，再輕盈地落地。我被眼前的一幕驚呆了，情不自禁地一邊拍手一邊喊：“哇！帥呆了！太厲害了！”
這時(shí)我東張西望，咦？一同前來(lái)的`小伙伴呢？我大聲喊道：“小弟弟，你在哪兒？”“在你頭頂。”一個(gè)調(diào)皮的聲音從我頭頂傳下來(lái)。不看沒(méi)啥事，一看嚇一跳。我抬頭向上一瞧，差點(diǎn)兒暈過(guò)去，小弟弟在那么短時(shí)間就爬上麻繩，真是太不可思議了。這可真是人外有人，天外有天啊！此時(shí)，我打量了一下他，個(gè)子不算高，比我矮，手臂上肌肉發(fā)達(dá)，圓圓的腦袋，一雙機(jī)靈的大眼睛。皮膚因?yàn)殚L(zhǎng)期待在太陽(yáng)底下，略顯黑。后來(lái)我才得知他叫白宏旭，我管他叫“小白”。
我決定試一下走平衡木，我不甘心，一定要讓小白見(jiàn)識(shí)一下我的能力。我先助跑一小段，跑到平衡木前的斜坡時(shí)，使出全身的力氣，跨一步再跨一步。但我卻總是要滑下來(lái)，屢次失敗讓我失去了信心。我使出九牛二虎之力，終于爬上了平衡木。我本以為可以成功了，想可以松一口氣了，但好戲才剛開(kāi)始呢！我往下看：“啊呀！好高呀！”我害怕地蹲了下去，呼喊著要下去。
媽媽溫柔地鼓勵(lì)我：“不怕，我們小寶最勇敢了。”小伙伴們也在為我鼓勁加油！我鼓足勇氣慢慢地站起來(lái)，小心翼翼地走在平衡木上。每走一步，身體就會(huì)搖晃一下，我非常害怕摔下去，心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。最終，我戰(zhàn)勝了恐懼心理，完成了這項(xiàng)挑戰(zhàn)。
好一個(gè)開(kāi)心的夜晚，不只是我學(xué)會(huì)了走平衡木，更重要是學(xué)會(huì)如何抵御困難、臨危不懼。
平衡的作文8
小時(shí)候，梓柔家門(mén)前有一根窄窄的長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，我每日放學(xué)后，并定會(huì)在那根木頭上蹦跳一會(huì)。有時(shí)，我會(huì)得意地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)次业钠胶饬Χ鄰?qiáng)，怎么跳也不會(huì)摔倒。”只是，母親總會(huì)圍著圍裙，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，只要有一點(diǎn)不平衡，就會(huì)良成大錯(cuò)。”那時(shí)，并不明白母親畫(huà)話(huà)中的意思，只是一味地得意。
她長(zhǎng)大了，漸漸地從字典中明白了“窮”與“富”的含義。每當(dāng)看著同學(xué)們玩著古色各樣的玩具，而她只有家門(mén)前的拿一根木頭；同學(xué)們吃著各具特色的菜肴，而她只有三餐不變的粗茶淡飯；同學(xué)們穿著流行時(shí)髦的衣服，而她只有表姐送來(lái)的舊衣服……
安和和是學(xué)校里的高材生，也是學(xué)校里的大小姐。為什么老天爺總喜歡把西施和東施放在一起。老師，同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不是不喜歡安和和的，就因?yàn)樗依锝?jīng)濟(jì)條件比自己好嗎？我為什么要和她在同一個(gè)學(xué)校；為什么要和她在同一個(gè)班級(jí)；為什么要和她做同桌。她討厭成為安和和的襯托物，討厭看到安呵呵那張漂亮的臉蛋！
放學(xué)的路上，她看到路邊停放著一輛嶄新的'汽車(chē)。如果這是我家的汽車(chē)該多好！她想著。身體不自覺(jué)地靠近那輛車(chē)，手在車(chē)窗上摩擦著。擁有富有，原來(lái)是那么幸福……忽然，車(chē)窗打開(kāi)了，露出了一張漂亮的臉蛋。又是安和和，那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的大小姐！
“梓柔，怎么是你。”為什么要是你家的汽車(chē)，真是丟臉?biāo)懒恕２焕頃?huì)安和和的叫喊，用最后的尊嚴(yán)把自己緊緊包裹。老天爺為什么要這么不公，同時(shí)地球人，干嘛要造出一些極品出來(lái)，她恨不得把那張漂亮的臉蛋吃了。
回到家，母親為她獻(xiàn)上一碗清湯。“孩子，學(xué)習(xí)很累吧，喝完湯吧。”“清湯寡水！”看著女兒的樣子，母親有些措手不及。“孩子，你怎么了？”“我真后悔，生在這么一個(gè)貧窮的家里。”
“孩子，不要嫌棄任何家庭，富有和貧窮，是永不變的平衡。”
“你就會(huì)這樣說(shuō)，其它的，什么都不會(huì)，不理你了！”
看著女兒遠(yuǎn)去的身影，母親嘆了一口氣。要把安和和比下去，比下去，比下去。梓柔樹(shù)立了一個(gè)信念，從此以后，她向變了一個(gè)人，追求物質(zhì)上的幸福，卻忽略了其它。最后的結(jié)局，終究是悲慘的……
“孩子，生活就好比是那一根平衡木。只要有，所有的一切都會(huì)崩塌，沒(méi)有人是絕對(duì)的富有，也沒(méi)有人是絕對(duì)的貧窮。你在今后的道路上，一定要保持原有的平衡，不要因?yàn)檫@一點(diǎn)殘缺而毀了所有。”
哦，母親的話(huà)中話(huà)……
平衡的作文9
霞是位普通的家庭婦女，她經(jīng)常和住對(duì)面的鄰居小張一起去買(mǎi)菜，倆人同進(jìn)同出看上去感情很好，其實(shí)每次她們?cè)谝黄鸲及挡刂鴳?zhàn)爭(zhēng)，比如霞的老公漲工資了，她會(huì)高興地炫耀好幾天，又比如小張的老公買(mǎi)了車(chē)，也會(huì)當(dāng)著她炫耀幾天。倆人就這樣互相攀比，暗暗較勁，誰(shuí)也不想輸面。
最近倆人又比上了孩子的成績(jī)，她們的孩子年紀(jì)相仿，都在小學(xué)一年級(jí)，每到學(xué)校有小測(cè)驗(yàn)，期中、期末考試的時(shí)候倆人比孩子都緊張。
這不孩子們剛考完期末試，取成績(jī)的那天，霞在家急的像是熱鍋上的螞蟻，有腳步聲經(jīng)過(guò)她都會(huì)伸頭看看是不是老公領(lǐng)著兒子回來(lái)了。
一直等到快十一點(diǎn)的`時(shí)候，老公領(lǐng)著兒子終于回來(lái)了，兒子站在門(mén)口還沒(méi)等換鞋，霞就奪過(guò)了孩子的書(shū)包，幾下找出了成績(jī)單，看了一眼，心就立時(shí)涼了半截“啪”第一聲，甩了兒子一個(gè)耳光。兒子的半張臉上紅了一大片，哇地一聲哭了出來(lái)。
“閉嘴！你還有臉哭，你打了八十分你還有臉哭……”霞越罵越生氣，越罵火越大，拽過(guò)兒子的胳膊，照著他的屁股猛扇了幾下，孩子連疼再?lài)槪瑤缀蹩薇尺^(guò)氣去。
老公看她發(fā)瘋一樣的打孩子，推開(kāi)她說(shuō)：“你瘋了？干嘛打孩子？”
霞因?yàn)榇蛄藘鹤樱奶壑@時(shí)正好把氣轉(zhuǎn)移到老公身上。她瞪著眼怨恨老公說(shuō)：“就你總慣著他，你看看才考了八十分？以后可怎么辦呀？”
“八十分就八十分有什么大不了的，才小學(xué)一年級(jí)，你緊張什么呀？”老公邊說(shuō)邊把兒子拽到了懷里。
霞?xì)獾弥钡裳郏^(guò)兒子還想再打，可老公抱著孩子說(shuō)什么也不放手，正在倆人你拉我扯之間，對(duì)面的小張的老公領(lǐng)著他們的兒子回來(lái)，正好看見(jiàn)他們家在門(mén)口上演著戰(zhàn)爭(zhēng)，他驚訝地問(wèn)道：“你們兩口子這是咋了。”
霞?xì)夂艉舻臎](méi)說(shuō)話(huà)。
霞的老公指著霞說(shuō)：“這傻娘們，因?yàn)楹⒆涌剂税耸忠贿M(jìn)屋就打孩子。”
張亞的老公聽(tīng)了勸解道：“八十分不錯(cuò)了，你瞧我家這位小祖宗才考了七十分，比你家孩子還少十分那？”
霞聽(tīng)了眼睛亮了一下，心情頓時(shí)平衡了，而老公和對(duì)面老公在聊什么，她沒(méi)在注意聽(tīng)，因?yàn)檫@時(shí)才看見(jiàn)兒子哭紅的臉，她忙拉過(guò)兒子去揉他的小屁股。
平衡的作文10
不論在小區(qū)，還是在公園、街上，看到其他小朋友玩平衡車(chē)那么帥，我就在想，如果我也有一輛平衡車(chē)那該多好呀！這樣就可以可以騎著平衡車(chē)和他們一起玩耍。
一天放學(xué)回家的路上，媽媽說(shuō)：“今天送你一個(gè)禮物”，我迫不及待問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁炊Y物?”媽媽說(shuō)：“到家你就知道了。”我催促著媽媽趕緊回家。
迫不急待的打開(kāi)家門(mén)，就看到客廳里放著的正是我夢(mèng)寐以求的平衡車(chē)。它全身被粉色迷彩包裹著，兩邊的輪子是黑色的，黑色輪子下隱藏著五顏六色的方格燈泡。我找了半天都沒(méi)找到開(kāi)關(guān)，最后才發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)在腳踏板的旁邊，與迷彩融為一體。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，首先是一句語(yǔ)音提示，輪子上的燈泡就會(huì)發(fā)出彩色光芒，我實(shí)在是太喜歡了，我激動(dòng)地抱著媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)姨矚g了！”媽媽說(shuō):“以后有了平衡車(chē)，就不能再玩平板了。”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)“是、是……”。
吃過(guò)過(guò)飯后，我飛快的.寫(xiě)完作業(yè)，拿著平衡車(chē)就要去小區(qū)里玩，媽媽說(shuō)：“你先在家里練習(xí)一下，你會(huì)玩了再下去玩”。我打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，才發(fā)現(xiàn)雖然平衡車(chē)看上去很簡(jiǎn)單，實(shí)際上我連平穩(wěn)的站到平衡車(chē)上都做不到。媽媽連忙過(guò)來(lái)扶著我，幫助我找平衡點(diǎn)。練習(xí)了一會(huì)兒，我慢慢地找到站在平衡車(chē)的平衡點(diǎn)，媽媽放開(kāi)了我，我借助家具和墻又練習(xí)開(kāi)始，最后我越來(lái)越熟練了，騎得隨心所欲。
星期天，小區(qū)的伙伴們喊我下去玩，我拿上平衡車(chē)飛快的下樓去玩。騎在平衡車(chē)上，我一會(huì)兒站著、一會(huì)兒蹲著、一會(huì)兒爬著，時(shí)兒飛快、時(shí)兒很慢，時(shí)兒急停，給伙伴們展示著自己的平衡車(chē)技能。看著伙伴們羨慕的眼神，我的得意神情全寫(xiě)在了臉上。小伙伴洋洋也想玩平衡車(chē)，我把平衡車(chē)借給了他，并告訴了他騎平衡車(chē)的要領(lǐng)，可是他騎上沒(méi)走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，平衡車(chē)重重的摔在了地上，雖然我很心疼我的平衡車(chē)，但我卻對(duì)洋洋說(shuō):“沒(méi)事，多練習(xí)就會(huì)了”。看來(lái)騎平衡車(chē)還是需要技巧和方法的。
我的平衡車(chē)就是我的心愛(ài)之物，每天陪伴我快樂(lè)長(zhǎng)大。
平衡的作文11
寫(xiě)寓言的克索洛夫這樣告訴人們：生活是一條湍急的暗流，人站在這頭，成功在彼岸。我想，人的一生其實(shí)就是在這獨(dú)木橋上尋找平衡的過(guò)程。假如在一步又一步的顫抖中覓見(jiàn)了平衡，那么你將看見(jiàn)希帕拉婭女神的微笑。但是一旦左肩上的擔(dān)子重了而來(lái)不及加重右邊的，或是右腳太用力，就將墜入深淵。
面對(duì)這些可能出現(xiàn)的不平衡因素，我們要做的就是，左邊重了，便在右邊也加一點(diǎn)分量。直白是膚淺，而真誠(chéng)是可貴。卡夫卡正是因?yàn)闃O度的真誠(chéng)而變的怯懦起來(lái)，他抱著兩廂情愿的卻違背道德的愛(ài)情，像個(gè)孩子般躊躇地徘徊。最后他選擇了放棄，而不是以破壞他人婚姻為前提的獲得幸福。恰恰是這一放手，讓我們看見(jiàn)了《變形記》，讓我們看見(jiàn)了那個(gè)憂(yōu)郁而深邃的卡夫卡。
這就是平衡，冥冥之中有一種力量，當(dāng)你在這里少了一段，他會(huì)將一段一樣長(zhǎng)的甚至更長(zhǎng)的送回來(lái)，放在一個(gè)不知名的`角落，我們要做的就是去找到它。哈代，蒲寧，契柯夫，他們終其一生都在吐露著愁緒，吞下去的是苦澀，留下來(lái)的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。哈代在上流社會(huì)中隱藏了他鄉(xiāng)下人的真實(shí)身份，這確乎是使人遺憾的。可也正因如此，他把自己置于了一個(gè)極度痛苦的境地中。他只有在紙醉金迷中摸索著尋找平衡。我們應(yīng)該慶幸他最終找到了，就流露在他字里行間的真誠(chéng)中。瞧他怎樣深情地凝視德伯家的苔絲啊！
秦少游失了愛(ài)人，于是有了“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”；李后主失了江山，于是有了“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”；辛棄疾失了疆域，于是有了“可堪回首，拂貍祠下，一片神鴉鼓社”；李清照失了青春，于是有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；貝多芬失了聽(tīng)力，于是有了第九交響曲；米勒失了身份地位，因此有了那些傳世的名作；盧浮宮失了一幅驚世名畫(huà)，卻憑空多出幾分神秘的韻致來(lái)。
所有的這一切，都是前人追求平衡時(shí)留下的腳步，或深或淺，告誡著后世的人們平衡的重要與美妙。我們可以看到，人生既不是十全十美的，但上帝既然關(guān)上了你的一扇門(mén)，就一定會(huì)為你再另開(kāi)一扇窗。這開(kāi)關(guān)之間，平衡便盡在其中了。
那么，你打算怎樣去走你的獨(dú)木橋呢？
平衡的作文12
有一個(gè)寒假，爸爸媽媽要我早上起來(lái)參加晨練。一直以來(lái)，對(duì)平衡木我一直很恐懼，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想去公園的平衡木練練。
我一只腳踏上平衡木，象征性地伸直雙臂，另一只腳也跟了上去。公園的平衡木已不是很新，上面被人踩出一條光滑的銀帶，腳剛上去，便像用手撫摸瓷器一般無(wú)法著力。不到一兩秒的時(shí)間，我便被滑了了下來(lái)。別說(shuō)走，連站都站不住。
魯莽下，接連試了幾次，才漸漸明白，圖呈匹夫之勇是不足以走平衡木的，惟有用點(diǎn)智慧才可以成功。
終于站在平衡木上了，腳底終于有了塌實(shí)的感覺(jué)，那是一種獲得平衡的感覺(jué)——踏在了正確的支點(diǎn)上的著力的感覺(jué)。開(kāi)始走了，身體向左傾，稍轉(zhuǎn)，又向右傾，就這樣鴨子似的，搖搖晃晃，一步一步地向前移。可也有掉下來(lái)的時(shí)候，這是需要多走幾次才能解決的問(wèn)題。
就這樣，我學(xué)會(huì)了走平衡木，掌握了走平衡木的訣竅，找到了身體的平衡點(diǎn)。實(shí)際上，走平衡木也就是尋找平衡點(diǎn)的過(guò)程，找到了平衡點(diǎn)，也就能順利走過(guò)平衡木。所謂平衡，可能就是在“不平衡”中尋找平衡點(diǎn)吧。
古人有句話(huà)：“大丈夫能屈能伸”。“屈”意味著忍讓、等待的意思。當(dāng)年韓信甘受“胯下之辱”就是最好的詮釋。“伸”大有“不鳴則已、一鳴驚人之意”。說(shuō)得俗一點(diǎn)，有本事的人都會(huì)為自己的理想、志向而奮斗。是雄鷹就要翱翔天空，是花草就要欣欣向榮，是有志向的人，就要學(xué)會(huì)展示自己。“毛遂自薦”中的毛遂，平常的平凡他忍了，而一等到機(jī)會(huì)來(lái)臨，就如把錐子放入口袋一般破袋而出，展現(xiàn)自己的能力。“屈”與“伸”便是生命的'一種平衡，而它們所纏繞著的是一顆不甘于平凡的心。
生命，沒(méi)有絕對(duì)的平衡，只有一個(gè)個(gè)支點(diǎn)化作一條串連起人生經(jīng)歷的紅線，那是人性美，也是成長(zhǎng)的方向，蘊(yùn)藏人生所有的激情。我們能做的，只有牢牢把握緊那根紅線，銘記那根紅線，平衡地走向人生的制高點(diǎn)。
平衡的作文13
試題新鮮出爐了，與往年一樣，作文題目依然是業(yè)內(nèi)外的關(guān)注焦點(diǎn)。今年四川高考作文是我們意料之中的材料作文。作文材料是“有人說(shuō)：過(guò)一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問(wèn)題，做些事情，打打球，針對(duì)這種說(shuō)法，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。”要求“根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。”“1、文體自選，題目自擬；2、不得抄襲，不得套作；3、用規(guī)范漢書(shū)書(shū)寫(xiě)。”
這是典型的材料作文命題。但就材料的'內(nèi)容看，學(xué)生既熟悉，又會(huì)不好下手。這個(gè)題目命得很好。一是材料所涉及的話(huà)題—過(guò)一種平衡的生活是學(xué)生熟悉的。平衡和不平衡是相對(duì)的，學(xué)生身邊就有許多不平衡的現(xiàn)象。二是材料本身“學(xué)些東西，想些問(wèn)題，做些事情”與“打打球”是一種內(nèi)在的平衡關(guān)系，“打打球”看似一種活動(dòng)，實(shí)際是前邊“學(xué)些東西，想些問(wèn)題，做些事情”等活動(dòng)的放松，是一種平衡。三是該題目暗扣了社會(huì)熱點(diǎn)——社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后，人們?cè)谏鐣?huì)政治經(jīng)濟(jì)地位中的不平等造成了許多社會(huì)問(wèn)題，仇富仇官等不平衡心理普遍存在。
那么這個(gè)作文怎樣立意呢？筆者認(rèn)為可從以下三個(gè)方面考慮：一是正面立意。即直接以“過(guò)一種平衡生活”為論題，闡述為什么要過(guò)一種平衡的生活和怎樣過(guò)一種平衡生活；二是對(duì)比立意。即人們總是生活在平衡與不平衡之間，平衡與不平衡是一種現(xiàn)象，也是一種心態(tài)。不平衡的現(xiàn)象無(wú)處不在，我們要在不平衡中保持平衡的心態(tài)，尋求相對(duì)的再平衡。三是反面立意，即從不平衡的現(xiàn)象及危害，怎樣解決不平衡的現(xiàn)象，從不平衡中尋求平衡，過(guò)一種平衡的生活入手展開(kāi)論述。三種立意，前兩種好寫(xiě)些，對(duì)比立意容易出彩，而第三種反面立意難度大，寫(xiě)得不好容易只揭露社會(huì)陰暗面，憤世嫉俗，發(fā)牢騷，導(dǎo)致立意不高，甚至立意。
高考考生大多是成年學(xué)生，他們處在世界觀的形成階段，處在從學(xué)校的象牙塔走向廣闊社會(huì)過(guò)度期。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注人性中美好的方面，關(guān)注人生價(jià)值，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有所思辨分析，正是命題人的立意所在。讓考生有話(huà)可說(shuō)而又不易出彩，是作文命題的最高境界。可以說(shuō)，今年四川高考的作文命題達(dá)到了這樣的境界。
平衡的作文14
最近，我有了位新朋友——平衡車(chē)。
平衡車(chē)，顧名思義，就是要掌握平衡的車(chē)。它有很多種類(lèi)型，有單輪平衡車(chē)、雙輪平衡車(chē)和拉桿平衡車(chē)。平衡車(chē)是一種方便、快捷的交通工具，深受人們的喜愛(ài)，但是，它還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不好掌控。就拿我來(lái)說(shuō)吧，為了學(xué)會(huì)騎平衡車(chē)，我可是用了整整一個(gè)星期的時(shí)間、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。
今天，我和我的朋友們騎著平衡車(chē)相約在一起，正在討論著今天該玩什么。突然，我靈光一閃，說(shuō)道：我們不妨舉行一個(gè)平衡車(chē)追逐賽吧！朋友們一聽(tīng)，紛紛點(diǎn)頭認(rèn)同，于是一場(chǎng)激烈的平衡車(chē)追逐賽就這樣拉開(kāi)了帷幕。
比賽即將開(kāi)始，平衡車(chē)戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、整裝待發(fā)，只聽(tīng)裁判的一聲：“開(kāi)始！”大家霎時(shí)如同脫了韁繩的馬兒一樣向前沖去。
我一馬當(dāng)先，勢(shì)如破竹，很快將他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后，正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)，回頭開(kāi)心地望著這些慢吞吞的“蝸牛”時(shí)，只聽(tīng)馬溪鍇的一聲：“看前面！”我回過(guò)頭，但已經(jīng)遲了，一個(gè)巨大的`減速帶向我撲過(guò)來(lái)，我當(dāng)場(chǎng)被摔了個(gè)“狗啃泥”。馬溪鍇在后邊乘人之危，追了上來(lái)，飛一般地超過(guò)了我，并嬉皮笑臉、幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)：“哈哈！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”“可惡！這個(gè)馬溪鍇，你給我等著，我一定會(huì)再超過(guò)你的！”我氣得咬牙切齒。
比賽仍在繼續(xù)，雖然我用盡了全身力氣奮力追趕，但仍然屈居第二名，終點(diǎn)就要到了，我仿佛看到了馬溪鍇奪冠后的喜悅，這時(shí)，聽(tīng)到“咚！”的一聲，馬溪鍇摔倒在地，我欣喜若狂地沖過(guò)去一看，噢！原來(lái)是他的平衡車(chē)沒(méi)電了，（平衡車(chē)是有電量限制的），于是，我超過(guò)了他，成為了第一名。
就這樣，這場(chǎng)激烈的平衡車(chē)競(jìng)速賽，在我們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)地結(jié)束了。這場(chǎng)比賽，使我懂得了一個(gè)道理：做任何事情，當(dāng)你失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，當(dāng)你取得暫時(shí)的勝利時(shí)，一定要謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地，千萬(wàn)不能狂妄自大、驕傲自滿(mǎn)，否則就會(huì)前功盡棄、功虧一簣。
平衡的作文15
世間的善與惡，是與非，黑與白，皆需內(nèi)心做出平衡、判斷。內(nèi)心若被外物所紛擾，則其萬(wàn)難保持對(duì)事物的平衡態(tài)度。那么，如何平衡自己的內(nèi)心呢？寬容，不失為一劑良藥。
內(nèi)心看待外物，若是失掉寬容，囿與情感、理性等，難免失去分寸，或偏激之極，做出悔恨，難以彌補(bǔ)之事；或畏蒽不前，猶豫不決，難以有所作為。一種平衡的心境實(shí)難達(dá)到。恰如總是抱怨鄰居衣服臟亂不堪的太太，正是因其難以寬容他人，心胸狹隘之極，心中的天平已向著偏激的一方傾斜，終究害人害己。
古今往來(lái)，因?qū)捜菟硕@得贊譽(yù)的歷代帝王不勝枚舉。“發(fā)于畎畝”的舜因?qū)捜莸妹裥模锰煜隆?duì)于親人的背叛，知曉一切的他并沒(méi)有同親人反目成仇，而是選擇了寬容，亦使自己的內(nèi)心獲得了寧?kù)o。同為帝王的.唐太宗，面對(duì)房玄齡，杜如晦的貪污，并沒(méi)有處死他們，而是寬容兩人，最終成就了“房謀杜斷”的美話(huà)。這難道不能算是一種平衡的心境，至圣的心態(tài)嗎？
二者的事例，不外是向我們說(shuō)明了寬容對(duì)內(nèi)心，對(duì)外界是非紛擾的用處。同為帝王，他們明事理，知法度，卻毫不猶豫的用定奪天下的“手”寬容了他們。權(quán)衡利弊，寬容對(duì)方，成就了盛世輝煌。
反觀現(xiàn)代，身處紅燈酒綠的“太平盛世”，普通人受到的誘惑更多，打擊、挫折也更多。如何平衡內(nèi)心，亦是時(shí)下需解決的問(wèn)題，寬容則是平衡其內(nèi)心的不二法門(mén)。
正如著名詩(shī)人余光中面對(duì)李敖對(duì)自己的批評(píng)與指責(zé)。余光中所需做的，只是拿起筆桿，將自己對(duì)李敖的不滿(mǎn)表達(dá)出來(lái)，這樣既能恢復(fù)名譽(yù)，又可以得到一筆不菲的稿費(fèi)，何樂(lè)而不為呢？然而他卻選擇了包容對(duì)方，包容以自己為敵的人，放棄了金錢(qián)，卻用寬容換來(lái)了內(nèi)心的平靜。試想，若余光中并未包容對(duì)方，而是迎頭反擊，那么，他最終會(huì)陷入和李敖的無(wú)休止的爭(zhēng)吵之中，永遠(yuǎn)難以得到內(nèi)心的平靜。
正如《圣經(jīng)》中所說(shuō)：“愛(ài)你的仇人，善待以你為敵的人，為詛咒你的人祝福，為欺凌你的人祈禱。”身處快節(jié)奏的社會(huì)“漩渦”之中，只有平衡內(nèi)心，將寬容融于行動(dòng)，思想之中，我們才能穩(wěn)于“漩渦”之中，不動(dòng)如山。
“山不拒細(xì)壤，海不擇溪流。”寬容，使山更高，海更廣；寬容，同樣可以使我們平衡內(nèi)心，在善與惡中權(quán)衡、是與非中清醒、黑與白中淡然處之。