我的愛好作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的愛好作文，希望對大家有所幫助。
我的愛好作文1
作家張潔就曾說過，“任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光�！泵總�人都會把自己感興趣的事作為業余愛好，在業余愛好中我們不僅能獲得課堂以外的知識和能力，同時業余愛好也能夠反映出每個人不同的天性，讓我們能更加深刻的認識自我。人們的生活因為有了業余愛好而更加多彩，業余愛好的價值也因為人們潛能的不斷提升和孜孜不倦的追求而變得更大。
我的業余愛好是國際象棋。國際象棋是一個古老的棋種，它的發展歷史已將近20xx年。雖然它被稱為“國際象棋”或“西洋棋”，但實際上起源于亞洲的古印度、中國、阿拉伯國家，后由阿拉伯人傳入歐洲，成為國際通行棋種，也是一項智力競技運動，被列為奧林匹克運動會正式比賽項目。鮑特維尼克說，“象棋是一種分析的藝術”。國際象棋在我的業余休息中營造了一個豐富多彩的世界，也培養了我安靜思考、嚴謹分析的習慣。對弈時，要求棋手從第一步開始就要有清晰的思路，同時必須針對對方的布局隨時調整，采取果斷有效的應對措施。勝不驕敗不餒，冷靜思考積極進取是一名優秀棋手必備的心理素質。
我學國際象棋的時間并不很長，只有一年，但是自從接觸它以來，我就把它當做我最大的業余愛好。在這期間，給我影響最深的`是兩次國際象棋比賽。第一次是在我學棋不到半年的時候參加的一場安徽省青少年國際象棋錦標賽。作為班級里進步最快的學生，我被老師破例安排作為參賽選手進行觀摩性的比賽。我的對手們都是已經學習了2-3年的“老棋手”，有些已經被評為“二級棋士”，雖然我盡了最大的努力，但由于比賽經驗不足，成績并不理想。賽后老師和爸爸媽媽安慰我，并幫我仔細分析了每場比賽的復盤。第二次是在最近的一次國家級奧林匹克象棋比賽中，此時的我已學棋一年，經過艱苦的對弈，我最終獲得7局5勝的好成績！雖然這次還是沒有獲得名次，但是老師和爸爸媽媽都為我能進步這么快感到十分開心。愛因斯坦說，“我認為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師�！比毡窘逃夷敬寰靡灰舱f，“天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷�！蔽抑�，正是由于自己對國際象棋的強烈興趣，才使我在業余時間中不知疲倦地練習，加上老師的悉心指導，最終獲得喜人的進步。
“學問必須合乎自己的興趣，方可得益。”業余愛好不僅讓我們的世界變得更加豐富多彩，也讓我們在不知不覺中提升自己。正是因為有了業余愛好，我們的生活變得更加有追求，更加充實，更加有意義！
我的愛好作文2
我好像對什么都很感興趣，喜好還算普遍。可是什么都不精，什么都稱不上內行。殊不知使我非常很感興趣的確是和這些小動物在一起。去年夏天，姥姥買來二只小雞，一只淡黃色的，還帶著深棕色的紋路，**的眼睛，可好看了。另一只是灰黑色的小蘆花，長得不大，毛茸茸的，更討人喜歡。小黃雞自小就很老實巴交，不喜歡打架斗毆，大家判斷它一定是母雞，因此叫它quot；小母雞”，管小黑雞叫“小黑黑”。他們長得可快了，自小紙盒子搬來到小籃里，自小籃里搬來到大紙箱子里，從紙箱子里，搬至大筐里。慢慢地羽毛長豐腴了，確是二只好看的母雞。
我每日懷著他們，貼在臉部，撫摩著他們光潔的羽毛。把煮開的苞米嚼碎了喂他們，給他們剝瓜子吃，給他們捉小蟲子……他們如果著見我進食，就咕咕地圍住我轉，叫我給他們。我如果不給，他們就飛往我身上與我搶著吃。他們的“語言”我還聽得懂，慢慢地“寶寶”就變成這二只雞的代稱。之后，大家家中又搬來二只小灰兔。他們一來，可把雞嚇傻了。他們占了雞的食盆，常常坐著里邊，吃了里邊的飯食，擦擦臉，撒脬尿就毫不在乎地跑了。二只小鴨子、鳥兒也陸續搬來，一天夜里，還闖進家來—只蝙蝠。我家真是變成一個小動物園。他們討人喜歡無比，我每日生話在小動物正中間。小雞的叫聲、兔子吃菜聲、鴨子的飲水聲，交錯在一起，繁華無比，他們仿佛都會賽事，看誰的聲音大。別以為這種小動物一天到晚唧唧喳喳，卻幫我增加了許多專業知識。一次講編蝠與鳥的差別，因為我養了活標本采集，因此很當然地想到一條：蝙蝠的的身上是絨毛，羽翼是一層塑料薄膜，而鳥全身長的`是羽毛。生物課上講家兔的外觀設計時，說它春、秋兩個季節各自換一次毛，春天時粗毛多絨毛少，秋天絨毛多粗毛少。因為我平時觀查細心，易如反掌地了解并記錄下來。小動物們提髙了我學習培訓微生物的興趣愛好，也使我更為掌握、鐘愛和關注他們�？墒恰笆弧眮淼�，以便做好大城市清潔衛生，每家都不能養雞、鴨、兔。大家只能把鴨、兔送至鄉村“避難”。二只雞沒來得及走成，被殺了，那時候他們早已下了二十多斤蛋。我都痛哭一場，院子里孤獨無比，大家把鳥和蝙蝠都給放了�！笆弧敝�，大家把這些小伙伴又接了回家，還新搬來啦五只鴿子。在其中一只公鴿子和一只母鴿子早已配種，形影不離，就連我抱抱母鴿子，公鴿子還要瞪起雙眼，向我直叫。
他們就需要下蛋了，公鴿子忙著往窩里叼草。院子里又修復了生機盎然的景色，這種可愛的動物幫我產生了那么多快樂。
我的愛好作文3
每個人都有自己的愛好，而且都不盡相同，但我的愛好卻極其奇特。那我的愛好是什么呢？下面就請聽我細細道來。
記得在我剛上小學時，其他同齡的孩子都被爸爸媽媽送去學毛筆，學畫畫，而我卻對這些絲毫不感興趣。看著鄰居家的孩子一個個要么寫得一手好字，要么畫得一幅好畫，而我卻整天拿著一張上海地圖瞎研究，媽媽是看在眼里急在心上，多次連哄帶騙地把我帶到學畫畫，學毛筆的地方，而我實在是不爭氣，媽媽只好也作罷。沒有了媽媽的干預后，我越來越癡迷地研究上海地圖。久而久之，不管是市區的淮海路還是郊區的無名小路，只要是上海地圖上能找到的道路，都深深刻在了我的腦海里。以致于后來無論我去到上海的什么地方，迷路的幾率基本為零。也就是從那時開始，我有了“活地圖”的稱號。
稍大點后，我發現光知道這些地理位置還不行，公共交通在這些地理位置之間扮演著不可或缺的角色。所以從那時起，我又開始研究起公共交通來。公共交通往往都是車，所以我又從研究公共交通到了研究公共交通的配車。慢慢地，我又變成了一個車迷。
我從小的辨識能力就很強，只要兩輛公交車在路上相繼駛過，我就可以通過電機或者發動機的聲音辨識出這兩輛車分別是什么牌子的。例如我聽到了低沉的電機聲，我就知道這是用西門子電機的萬象大宇；我聽到比較溫和的電機聲，我就知道這是用自家永磁同步電機的宇通。每當在得知某種車型快要報廢時，我都會加緊再去坐一次，畢竟這款車服役于城市這么多年，即使沒有功勞，也有苦勞。
再大一點后，我已經不滿足于交通工具表面的東西，而是進行了更深入的研究。研究的對象也從單一的公交車，延伸到了地鐵。我知道了1號線最早的一批車是從德國進口過來的，電機是安達西門子的；我知道了16號線的增購車用的.是縱橫西門子電機，由南車組裝；我還知道了各種公交車的型號與自編號，比如我最喜歡的車型SXC6105G3A，對應的自編號就是久事集團與金山巴士的W0B，這款車用的是斗山的DL08發動機，變速箱用的是Allison艾里遜的6AT自動擋變速箱。雖然這批車的制造時間是20xx年到20xx年，但是在良好的保養之下，自動擋變速非常平穩，而且車況也不錯；再比如說我還知道了串聯混動，并聯混動與混連混動區別……
雖然現在的我已經是個初中生了，學業越來越重，但我對研究車的愛好不但沒有減弱，反而更加癡迷。我立志長大后要造出更經濟實用的驅動系統，如用氫或用可燃冰的發動機。讓城市更美好，讓生活更便捷。
我的愛好作文4
我的課余愛好像彩虹一樣絢麗多彩：飼養小動物、培植花草、閱讀經典文學……但是，我最愛的你知道是什么嗎？呵呵，看過下文你就知道了……
“撲通！撲通！撲通！”剛走進游泳館，就聽見下水的聲音，仿佛一個個跳動的音符，撥動著我的心弦。我顧不上爸爸和哥哥，撒開腳丫子跑到更衣室，打開背包，穿泳衣，戴泳鏡，迫不及待的加入到“飛魚”的隊伍里。
哇！舒服！”一跳進水里，我立馬化身成魚兒，轉彎、旋轉、翻跟頭……無所不能，引來身邊初學者們的'一陣陣驚呼。我在贊揚聲中有點兒飄飄然了：“哥哥，咱們比一局怎么樣，繞泳池一圈！”“來就來，你這是關公面前耍大刀——不自量力！”哥哥爽快應戰。
我用最擅長的自由泳，一開始便像一只離弦之箭，“啪啪啪”，濺起一朵朵美麗的水花。不亦樂乎時，側臉兒一瞅哥哥，他竟然用仰泳，完全不把我放在眼里嘛。但不得不說，哥哥確實有兩把刷子，如果我是“弓箭”，他簡直就是“火箭”，我還沒游半圈，他已經到終點了。唉，姜還是老的辣！
我正沉浸在失敗的情緒里，一波未平一波又起，爸爸湊了過來：“兒子，咱們也來一局吧！”我抬起頭看了老爸一眼，微微一笑，一個猛子扎水里，游了十來米，扭頭說：“開始！”……
哈哈！這就是我的最愛——游泳，來和我賽一局吧！
【第4篇】我的業余愛好作文400字
我的課余愛好是玩象棋，象棋不但給我帶來了很多快樂，而且還鍛煉了我的思考能力。
我為什么喜歡玩象棋呢？這得從頭說起。從我上小學一年級的時候，經常在小區里看見老爺爺們玩象棋，漸漸地，我對象便產生了興趣，回到家就纏著爸爸給我講關于象棋的知識和玩法。生日的這天，爸爸給了我一個禮物，打開一看，是一副象棋和一本象棋書，我很高興，心里像吃了蜜糖一樣甜。
每天放學回家，我開開心心地寫作業，寫完作業后，我要求爸爸陪我玩一會。爸爸先教我如何擺棋，我照樣子擺的整整齊齊的，然后我們一邊下棋，爸爸一邊給我講規則。諸如：“馬走日，象走田，小卒一去不回還�！�
爸爸認真地講，我認真地聽，可我玩的時候還是不會�！拔也皇潜亢⒆�，”我說，“為什么我還是下不好象棋呀？”“要經過日積月累不斷學習才能成功”，爸爸說。功夫不負苦心人，數月后我終于可以跟爸爸對弈了。
媽媽提出了一個建議，要我和爸爸每天比賽下棋，輸的一方要幫媽媽做家務，我跟爸爸欣然接受了�？蛇@一來二去總是我輸，有些失落，爸爸看出我的心思，偶爾會輸我一次，我明白，爸爸是想鼓勵我，讓我學會不驕不躁、勤于思考、堅持不懈、百折不撓。
漸漸地，我明白了一個道理，無論做任何事經過千錘百煉不斷努力，總有成功的那一天。
我的愛好作文5
每個人都有自己的愛好，或許，你的愛好是唱歌跳舞；或許，你的愛好是看書寫字；或許，你的愛好是跑步游泳；如果你想問我的愛好是什么？我會毫不猶豫地說；“我的愛好就是喜歡踢足球�！�
小時候，我經常和爸爸一起看一些足球明星比賽的電視直播，我非常佩服他們的精彩球技，對球星我羨慕極了。
上一年級的時候，聽說學校有足球興趣班，我回到家央求媽媽讓我加入足球隊，開始，媽媽心庝我，考慮踢足球是男孩子玩的運動，不適合女孩子玩，并且還影響我的學習，無論我怎樣央求媽媽，她就是不答應。后來有一次我幫媽媽干家務活，表現非常好，作業也完成得非常快，于是媽媽便爽快地答應我踢球了。
自從參加學校足球興趣班后，每天放學，我便和班上足球隊里的同學們一起訓練最基礎的動作。開始，我們在操場上排成一隊，按照老師教的步驟輪回練習，每次跑上6個來回，急速轉身扣球，然后加速，退后幾步再往前跑……如此反復的動作，每天放學都要練習一個半小時。經過幾個月的刻苦訓練，我已基本掌握踢足球的基本動作，在和同學們一起踢球時能夠巧妙的'運用，還經常利用周末和同學們一起踢足球。
時間過得飛快，在一年級第二學期即將結束之際，學校特地為一年級舉行了一場別開生面地足球比賽，參加的同學都是一年級各個班的小足球隊員。那一天，陽光明媚，微風習習，在綠草如茵的校園足球場上我們102班對局101班足球比賽馬上就要開始了，比賽雙方的隊員分別穿上紅色隊服和黃色隊服，瞧！雙方隊員們個個精神抖擻，信心滿滿，在歡快的音樂聲中走向比賽場地。這場激烈而又刺激的比賽在教練吹起哨聲中正式開始了，我迅速跑上前去開球，用力把球踢向自己的隊友，隊友們紛紛搶著球向對方的球門踢了起來。102班隊員們既機靈又勇敢，爭著上前去搶球，你看，這時球已到了102班汪超腳下，汪超帶球向前沖，101班的隊友乘汪超不注意時，從他身后出其不意把足球搶過來了。說時遲，那時快，我急忙沖過去把球接過來，等102班對手反應過來時，已經晚了，我把足球踢給湯懌捷時，可是被對手攔著，我們班最機靈的何慕軒一個箭步沖上前去猛踢足球，“砰”一聲進了龍門，這時，101班守門員已經措手不及，只能是望球嘆息。這時操場上一片沸騰，同學們都在鼓掌，響起一陣陣熱烈的歡呼聲。這時裁判員老師亮出比賽成績牌1：0，102班隊員們打出了一個漂亮的開門紅，大家士氣大振，更加信心十足，猛沖猛搶，不一會又進球了，別提我們當時有多高興啊，最后我們102班以5：1戰勝了101班，贏得了這場一年級足球比賽的冠軍。
通過這場足球比賽，讓我明白了一個道理。要想戰勝對方，只有大家團結一心，不懈努力，才能獲勝。一年來足球運動不但增強了我的體質，而且也鍛煉了我的意志，讓我更具活力，更加健康。
同學們，我的愛好是喜歡踢足球，你們的愛好又是什么呢？
我的愛好作文6
我的課余愛好——下跳棋
我的課余愛好有很多，比如：畫畫，養花，下跳棋、五子棋……但是我最喜歡的還是下跳棋。
瞧！周五放學，我寫完作業后，便叫上爸爸、媽媽和胡辛睿，準備大戰一常
我的對面是胡辛睿，左面是媽媽，右面是爸爸。我先把第二行的一個棋子跳到第五行，隨后靜觀其變。大家也都互不相讓，紛紛按自己的開局方式走棋，希望能夠出奇制勝。第二輪回，我又把第二行的棋子跳了兩下到第六行。心里不由得竊喜：“嘿嘿！一會就讓你們見識到我的厲害了！”胡辛睿也按這種方法跳，真可謂是棋逢對手，不相上下。
“哼！想學我，沒門！”我心里想。隨后，我又轉變戰術，以退為進，看見誰有好路，就不動聲色的把它的路堵上；躲過他們的視線后，再為自己的棋子偷偷搭橋，安排出路。就這樣，大家都堵，使這盤棋下了將近一個小時。本來我已經漸漸顯出略勝一籌了，可是沒想到，姜還是老的辣！盡管我這樣苦心經營，最后的結果還是不盡人意：爸爸第一，我第二，胡辛睿第三，媽媽第四。
下棋總有輸贏，要勝不驕，敗不餒。重要的是我特別愛好下跳棋，能夠從中揣摩各種開局、搭橋、制勝的絕招，能夠全神貫注，眼觀六路，耳聽八方，這也是需要很多耐力和智慧的。
想知道我是怎么學會跳棋的嗎？歸根結底，還是受胡辛睿的影響呢。
有一次我回家，胡辛睿來找我下三局跳棋。那時，我對跳棋很陌生，只是簡單的知道如何跳，卻不知道如何設計棋局，戰勝對方。下完第一局后，胡辛�？次也惶珪鎯�，下得稀里糊涂，沒有挑戰性。便耐心地說：“我教你什么是真正的下跳棋吧�！蔽腋吲d地說：“行�！焙令Ｕf完，便開始給我講如何下跳棋，仔細地聽來，這里的學問還真不少呢！就這簡單的一堂課，大約講了兩小時 ！剩下的`兩局，我漸漸懂得了下棋規則和招數。雖然每次都是以我失敗而告終，但是我依然意猶未盡，想接著挑戰。胡辛睿笑著說：“冰凍三尺非一日之寒，你要天天習練才行，怎么能一蹴而就呢？一定要慢慢來�！�
從那時候起，我不僅對下跳棋有了濃厚的興趣，并且一直堅持練習。只要有時間，我就找人過招。我先和媽媽下，大約過了一個星期，我便超越了媽媽，這對我是莫大的鼓勵，讓我信心倍增；緊接著，我又和爸爸下，日復一日，數不清多少個日夜了，終于有一天，我比過了爸爸；最后，我又找胡辛睿比，她可稱得上我的啟蒙老師，經過三個星期的角逐，最后我終于比過了胡辛睿。
我想：道高一尺，魔高一丈！我不能有了小小的成績就驕傲。一定要溫故而知新，只有堅持訓練，才能走向成功。
我的愛好作文7
每個人都有愛好，我也不例外，在別人看來，這個愛好或許與我的外形不相符，但我仍然對它情有獨鐘，它就是畫畫。
那是在三年級的時候，我在我們班畫畫還算可以，每次都是優。有一次，我正在我們班拿著彩筆在紙上隨便畫著，美術老師走進班里，拿著一個單子說；“學校組織一些畫畫好的同學畫一些畫，到“六一”的時候，辦畫展讓同學們欣賞。同學們特別激動，有一些同學報了名，而有的同學沒有報名，還有的同學遲遲不敢報名，怕畫不好，到時候丟人現眼。最后，終于在老師的再三鼓勵下，又有幾名同學也報了名。老師見我坐在座位上無動于衷，便走到我身旁問我為什么不報名，我小聲的說了句：“我不敢報名”。老師吃驚的看了我半天說：“為什么不敢報名，就你這畫畫的水平，難道會有人笑話你。你看，我這水平也不怎么樣，還不是照樣當了一位美術老師，照我的話做，走自己的路讓別人說去吧。”我還是猶豫不決，同學們見老師這樣對我好，我還不報名，便七嘴八舌的議論開了，有的說我不知好歹，有的'說我真自私，還有一部分同學在我身邊勸我參加畫畫，最后，我被同學們說得暈頭轉向，便跑到老師辦公室報了名，老師直夸我勇敢�；氐桨嗬�，同學們異口同聲地說；“你真棒！”當時，我聽到同學們的夸獎，心里特別激動和高興。
晚上，回到家，我把我報畫畫了的事告訴了父母，媽媽夸我有主張了，爸爸夸我真棒，晚上把我高興得半夜才睡著。后來，老師給我們指導畫畫，先讓我們畫一棵大樹和一棵小樹，我們開始畫了，老師就從講臺上走下了來，圍著教室轉，當老師走到我身旁時，面帶微笑的向我點著頭；然后，老師又給我們指導畫小孩。幾天后，老師讓我們報了名的同學回家就開始畫畫準備參展，老師要求我們畫一些和積極向上有關的畫，第二天交畫�；氐郊抑�，我想來想去不知道畫什么好，最后，媽媽對我說：“五一”勞動節快到了 ，不如畫一幅和種樹有關的畫吧。”我一聽覺得挺對，便拿著鉛筆開始構造我的畫了，半個小時過去了我終于畫好了，便拿著水粉開始涂色了，涂好以后發現效果還不錯便把它放好，第二天，我便沖到學校，看看老師和同學有什么反應，當時我坐在座位上，心怦怦跳，生怕同學會笑話我或者老師會說不好看。畫放在桌子里，我同桌把它拿出來，展開的第一個反應是驚呆了，我怕她叫出來便把她嘴巴堵上了，過了一會老師來了，我便把畫交給了老師，老師看著我欣慰的笑了起來。
隔了一天，我看見我的畫掛在畫展上，當時我的心情特別激動。高興地往班級走去，剛坐在椅子上，老師就來到我們班了，老師大聲的叫著我的名字，手里還拿著獎品——乒乓球拍，我不喜歡打乒乓球，就讓老師幫我換了一盒水粉。放學后，我拿著獎品往家跑，到家以后，我把獎品給父母看，父母看了以后，都笑得合不攏嘴，直夸我能干。
從那以后，我不僅每次都在美術課上畫畫得優。而且更加喜歡畫畫了，我還從中明白了一個道理：走自己的路讓別人說去吧。
我的愛好作文8
我總是對別人說，我的興趣廣泛。自己一直在心里默許的終極愿望也是做一個“什么都懂”的人。隨著年齡的增大， 實際生活經驗的豐富，這些所有的興趣或是愿望似乎都像是一個個泡沫，不斷地脹大、脹大，直到最終破裂。
人都是有好奇心的，就算是剛出生的嬰兒，因為他們的眼睛總是睜的很大。比如我在一個小孩面前，把手伸進我的兜里弄出點奇怪的聲音來，小孩的好奇心必然會驅使他對我的這個兜久久難以忘懷，直到他清楚地知道我這兜里究竟是有什么東西。為什么會產生這樣的好奇心？人們在觀察到他所不熟悉或者完全陌生的一個現象時，總是會根據自己的常識去猜測這些現象背后的因素。比如，我走在路上看見前邊有一只豬在天上飛起來。這是個很陌生的現象，我的常識是豬那么重又沒翅膀不可能飛起來，于是我猜測是我的眼花了。盡管如此，但我并不相信我的猜測，于是我會跑過去一探究竟來證明我的猜測。事實上，隨著我們的社會閱歷所見所聞不斷豐富，陌生的現象變成了不熟悉，不熟悉的變得司空見慣，自然好奇心也逐漸降低。
盡管如此，我確是個嚴苛的人。雖然已變得熟悉的陌生現象，在未挖清其本質常識前，我是不會善罷甘休的。這世界上所有的現象，大致都是由自然科學和社會科學這兩部分組成的。譬如照相機照相，手機支持兩人通話，飛機在天上飛，原子彈會爆炸，克隆羊多莉，日出日落……這些都是依據自然科學的現象。又如人與人之間的嫉妒攀比，一個公司的快速崛起，親人朋友夫妻間的相處，甚至是人之于世的意義和追求等等，這些又是社會科學上的現象了。然而，要想挖清這么多各種各樣的現象的內在本質規律卻不是那么容易的。所以，我的好奇心遇到了嚴重阻礙。
什么是興趣？興趣源自好奇心，卻不等于好奇心。興趣是能讓自己專心致志、積極投入的活動所帶來的愉悅情緒。我對愛因斯坦的相對論很好奇，于是我去探究，在探究過程卻發現去了解這樣一些頗為深奧的.東西的過程會讓我感到那么厭煩和極其苦惱。于是，探究的過程中止，好奇心卻一直停留，但這已然不是我的興趣。
源源不斷的好奇心總是讓我們的生活更加精彩和刺激，使我們處于一個不斷更新的社會空間。然而，太多的好奇心也會使我們迷失方向，盲目地當做自己的興趣去奮斗，帶來的結果卻總是經不住考驗，慢慢地失去自我。真正的興趣，是不需要你去好奇的，它會讓你感到愉悅，輕松自在。
生活的方向，最重要的是明白自己的興趣愛好，并為此付出努力的汗水，而不要浪費大把的時間在去探究所謂的好奇心上。所以，你的興趣愛好是什么？
我的愛好作文9
喜歡上冰球是一個很偶然的機會，去年9月份媽媽帶我去大坪時代天街玩，逛著逛著就看到一個真冰場，白花花整潔的冰面如同一面鏡子，穿著冰鞋在上面滑行的人們如同一只只蝴蝶翩翩起舞，一下子就吸引了我的注意，就纏著媽媽要滑冰�？蓳Q好冰鞋站在冰面上后，我才知道滑冰不是一件簡單的事，毫無基礎的我哪怕稍微走上一步都會摔倒，更談不上滑行了，而且盡管膝蓋和手肘穿得有護具，可我老往后摔，摔得屁股好痛呀！痛得我呲牙咧嘴的。
就在我有點喪氣，只能扶著欄桿在冰面邊上慢慢挪著的時候，幾個穿著奇怪盔甲的人揮著長長的桿飛速滑進了冰場，同時還帶著一個扁圓形的小黑塊用那長長的桿在冰面上傳來傳去。他們瀟灑的姿勢，奇怪的裝束讓我產生了深深的好奇心，正好冰場搞活動給在場的大小朋友介紹了這就是冰球，歡迎大家報名參加訓練班。我當時也是初生牛犢不怕虎，連冰都滑不來就叫媽媽給我報名，因為我很想像場上的冰球運動員一樣，既滑得好還能控制住那小小的冰球去射門得分。
報名時我的教練告訴我，他最喜歡不會滑冰的小朋友學冰球了，因為不會滑就好像一張白紙才能畫出最美的'圖案。雖然我不太明白他的意思，但我想報名冰球，既能學會滑冰還能學會打冰球，還是蠻劃算的吧�？僧斘掖┥媳蚍僬驹诒系臅r候，因為全身上下都有厚厚的盔甲和護具保護，我突然就不怕摔跤了，因為摔不疼。
有了心理上的優勢，我在教練的教導下，很快就學會了滑冰，然后慢慢開始練習各種步伐，開始學用冰球桿，開始學習傳球、射門。我還加入了“新希望冰球隊”，有了十多個年齡相差不大的隊友，在冰球隊的訓練時，大家你追我趕，既有對抗，更多的還是相互間的配合，在和其他隊比賽中，贏球了我們一起歡呼，輸球了教練鼓勵我們不要氣餒，要從哪里跌倒從哪里站起來。就在學冰球的過程中我學到了競爭，學到了團隊精神，學到了要不斷堅持訓練，才能更加進步。
我的柳教練告訴我，冰球是最鍛煉人的運動，因為你的腳要滑冰，手要持桿控制球，還要開動腦筋怎樣融入團隊去進攻和防守，相比其他運動，可以說是從頭到腳都得到了鍛煉，只要堅持練下去，不僅僅身體基礎素質會提高，在身體協調性、靈敏度、反應力等方面，還有團隊意識、競爭意識等都會有很大地提高。
我喜歡冰球，它不僅帶給我在冰面滑行，瀟灑擊球的樂趣，還讓我在不知不覺中學到了很多東西，我會一直堅持打冰球的。
這篇文章寫得非常不錯，寫出了小作者從最初滑冰的摔跤、動作不協調，到初學冰球、熱愛冰面滑行的蛻變過程，邏輯清晰，主題鮮明。期待小記者再創佳作！
我的愛好作文10
每個人的愛好各不相同，有新奇絕妙的，有平淡無奇的。我的愛好雖不新奇，卻廣泛得像夜空中的繁星。而在這眾多的愛好中，我還是對讀書情有獨鐘。
在書里，我能看到許多著名作家思想的另一個世界。通過雨果的筆，我從《巴黎圣母院》中得知了15世紀法國人民的黑暗與恐懼；從列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》中，我知道了前蘇聯岌岌可危的政治。從泰戈爾的詩句里，我體會到了“生如夏花之絢爛，死如秋夜之靜美”的意境；從張若虛的詩句中，我看到了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的美景。丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》帶我流浪；儒勒·凡爾納的《八十天環游地球》帶我目睹了地球的景色。
我愛讀書，常常不分時間、地點。不信，你瞧：一天放學后，爺爺開車帶我和姐姐回家，坐在后座的我拿著一本書津津有味的看著。爺爺問我：“今天有吃飽嗎？”我當時正好看到一句話，便順口讀了出來：“書籍是全世界的營養品……”我還沒說完，他倆便笑得前仰后合的。我當時還沒回過神來，不解的問：“你們怎么了？”他們笑得更大聲了，簡直如雷一般。他們繼續大笑著說：“你，你……”我不明所以，又看著自己的.書了。回到家，除了吃飯和洗澡，我幾乎所有的時間都在“啃”書，以致家庭作業還沒完成�？�，“大嗓門”媽媽又來討賬了，她推開門道：“做作業了，你還有許多作業沒有做呢�！薄班�，好的�！蔽一卮鹆艘幌�，身體卻紋絲不動�！翱禳c做作業�！眿寢尩纳らT已經從剛才的“龍”級別升到“鬼”級別了。我卻突然“哇”的一聲，嚇了媽媽一跳。媽媽忙問：“怎么了？”我答道：“安娜臥軌自殺了�！眿寢屢荒槦o奈，只好語重心長的對我說：“不能為了看書而不做作業……”不好！媽媽又要念她的緊箍咒了。我只好拿起作業本唰唰唰地寫起來，但全程心不在焉。結果隔天被老師批評了一頓，說：“字寫得太丑，語句也不通順，你是怎么搞的？……”
周末的時候，我總得去天華書畫室，那是一個教人寫字和畫畫的地方。每次去天華書畫室時，我總會帶上一本書。午飯后，我就會把書從包里拿出來，一上午所承受的疲憊和忙碌便在我拿出書的一剎那消失了。當我翻開書，便不再想其他的事，只專心致志的看著書。但每隔幾分鐘就有同學來找我玩，我只輕輕地“嗯”了一聲，便全然沉浸在書的世界里。我對所有來找我玩的同學的回答大都只是“嗯”，有的甚至只以沉默回應。當我心滿意足的合上書，準備尋找玩伴時，卻上課了。但我并不失落，因為我覺得有書陪伴我就夠了。
有個著名作家曾經說過：“身體與靈魂，總要有一個在路上�！奔热晃也荒茏呷f里路，那就讀萬卷書吧！讓書本帶領我去汲取更多豐富的知識。
我的愛好作文11
每個人都有自己的興趣，有的人喜歡在籃球場上奔跑；有的人喜歡暢讀在優雅的書卷里；有人喜歡情不自禁地陶醉在琴聲里；我的愛好是拿著五彩的畫筆，暢游在繪畫世界里。
我并不是從小開始學畫畫的，平時喜歡在畫紙上信手涂鴉，喜歡拿顏料調出我喜歡的淡紫。我曾經看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭�！笔前�，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。還記得有一次，學校布置了手抄報，對于喜歡畫畫的我，自然是欣喜萬分，我便快馬加鞭的寫完作業，拿出我的4開畫紙，畫筆，顏料，尺子，把裝備準備的全全的。我習慣的做法是先打上邊格，然后找適合主題的樣式，克扣到每一寸都要求精益求精。我先到網上尋找資料，我把資料整理好了后開始排版，我選的板式還是我最拿手的書架花草版，我先開始畫版頭畫，版頭是一個書架和一盆綠植，我先畫輪廓，書架的下方的綠植和書架的比例是很難掌握的。畫了個大概后，在開始細畫，書架是很好畫的，它的線條大多數是直線，比較好下筆。書架畫好后，就開始畫綠植。這株綠植有一點花的味道，但又不完全是花。我從花盆開始畫，例書中的花盆很有立體感，而我總是畫不出來那種立體，我一寸一寸的改，終于有了一點照葫蘆畫瓢的感覺了�；ò晔穷愃苹ò暌粯拥幕ò�，并不太好畫。我還是先打出大概，然后在一點一點的細畫，因為我平時喜歡隨手畫一些花草，所以還是有些把握的。葉子也是類似于花葉子的，花葉子還是簡單的，幾筆下去，就成型了�，F在開始寫字了，我現在打開剛才查的'資料，但是發現了一點小問題，有些材料并不適合今天的主題，剛才的粗心大意使又白白浪費好一會時間，真是應該改改我的毛病了。先用鉛筆寫一遍，然后用鋼筆再端端正正的寫一遍，擦掉鉛筆印。漂亮的內容就完成了，下面是插畫，我選了向日葵和葉子，既象征生命力，又和報頭首尾呼應。開始給報頭上色了，書架和綠植都完成了，但我有些疑惑了書架上的書應該涂什么顏色呢？趕緊去咨詢家中的“兩位專家”這兩位一個是手抄報拿過獎，一個是出了五、六年的黑板報，但對于我的作品就是自力更生�，F在是最后一步，花邊。我選了擅長的藤蔓。再漂漂亮亮的寫上我的大名。哈哈，大功告成！抬頭看了看床頭的鬧鐘，早已高傲的走到9，什么？九點了？我真的沒有感覺到，這可能就是興趣的魅力吧！
我喜歡繪畫，喜歡把繪畫運用到所有的東西上，更愛生活，愛生活的所有樂趣。繪畫成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。
我的愛好作文12
鋼琴對我有著神奇的吸引力。
二年級時，一次偶然的表演機會，我在舞臺上看到了一位音樂家彈奏鋼琴，當時覺得鋼琴的聲音是那么好聽，就一下喜歡上了它。我什么也沒想，便要求爸媽讓我學習鋼琴，他們爽快的答應了，甚至還給我買了一架琴。就這樣，我開始了學琴之路，從此和鋼琴結下了不解之緣。
我是從指法手型開始學習的。每天放學回家的第一件事就是坐在鋼琴前按指法、練手型，雖然老師沒要求我彈出聲音，但我總是情不自禁地按下去，然后裝模作樣地在琴鍵上胡亂敲打，仿佛在演奏世界名曲，家人每次都笑得前仰后合，我卻非常享受，就像自己彈的是世界上最美妙的音符。因為喜歡，所以我學得很快，兩三天就學會了五線譜，三個月后就能彈好幾首基本練習曲了。認真地按樂譜彈奏后，我才發現完整的樂曲比我以前在家亂彈一氣好聽十倍，這些音樂，有的緩慢溫柔，有的急促有力，有的悠揚婉轉，有的低沉如雷……于是，我迫不及待的把它們一首一首彈給爸媽聽，他們終于不再笑了，而是陶醉地閉上了眼睛。
三年級的作業量不多，我還可以天天練琴。而這一練，就是一小時。我常常練到九點多，常常練到哈欠連天，常常練到眼皮“打架”，爸爸擔心我休息不足，總是勸我少練幾分鐘，早點兒睡，但是我卻總能咬牙堅持——練琴練到一半就去睡覺，這像什么話呀！
暑去寒來，又是一年。經過反復地練習，我已經能非常熟練地彈奏《土耳其進行曲》了，還憑借著這首曲子考取了鋼琴四級證書呢！這一來，我的信心大增。
寒假的一天，我正坐在琴凳上練琴，可耳邊不斷傳來家人的歡聲笑語，與我的琴聲很不和諧，我便氣呼呼地去客廳，想讓他們聲音小一些�？晌野l現他們正坐在柔軟的沙發上，愜意地看著電視，其樂融融。這時，我想到了我那冰冷僵硬的琴凳和枯燥無味的五線譜，瞬間竟有了想放棄的`念頭！可轉念一想：放棄了，不就代表著我三年的努力化為泡影了嗎？“千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風”，我一定要有毅力，可能有朝一日，我也能成為舞臺上那樣的鋼琴大師呢！
于是，我又轉身回房，關上門，繼續練了起來。一曲彈畢，我驚奇地發現家人們都已在房里，所有的目光聚焦到我的身上，我的臉刷一下紅了起來，不好意思地向他們鞠了一躬。隨即，熱烈的掌聲響了起來。媽媽笑著說：“美妙的琴聲傳到了客廳，所以我們都被你吸引過來嘍！”爺爺奶奶也都連聲稱贊。家人們的肯定和認可，讓我更加堅定了學琴的決心。
鋼琴，陪伴我一天天長大，它如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
我的愛好作文13
今年暑假的七月，有了她，讓我的生活更加充實。
她可以變為春的花蕾，夏的艷陽，秋的落葉，冬的皚雪，或者是太空、你的夢以及一切你看不到但能想到的事物。她有一個可愛的名字：色彩畫。
她與水粉小姐是有區別的。很多人可能欣賞水粉的飄逸，說水粉是小家碧玉型的，但我更愛色彩畫的那份層次、立體感。她的濃烈、豪放也正符合我的性格。
色彩使我放松，讓我在繁忙中放慢腳步，可以得到一絲安靜。……上課了，老師開始教導我們做一個色相環，我們用心地涂抹每一個格子，像一個“吝嗇的守財奴”不讓顏料到外面�；蛟S，一個手抖一下就會涂到外面去；制作色標（所謂色標，其實就是漸變色，但與普通的不同，這是只加黑、白、灰的漸變），有明度色標和純度色標。我們除了要仔細之外，還要注意添加的或黑或白是否均勻。我們的細心贏得了老師的贊許。我很高興在剛剛接觸時就能收到一個還是挺陌生的教師的贊賞。我少了一分膽怯，更多了一份欣賞：欣賞自己，欣賞她——色彩畫。
之后的幾節課，我們開始正式地畫一幅成畫，要自己創作，自己設計稿子，最后才能交給老師看，通過了以后再畫到大紙上，之后勾線、調色、上色等等。對于沒什么想象力的我而言是一件傷腦筋的事，看看窗外，層層疊起的云層是個可畫之材，可我還沒能達到這么高的水平……苦思冥想許久，許多老師才講過的題材在我的腦海里一遍一遍地過：人物、動物、景物、風景、抽象、花卉植物。我抬起頭，瞥見桌子上有一串香蕉和半個蘋果的模具。這原本是給畫素描的用的，但我正好可以拿來借鑒一下嘛。真是“驀然回首，靈點只在蘋果香蕉處”�？滩蝗菥彛伊⒓窗汛水嬙谠O計稿上。很快就得到了老師的認可，我就拿起了筆，用她畫下來：誘人的純紅蘋果有一絲光澤，那是用了大紅加黑調成的；切開的半個蘋果肉色發鵝黃，是用極少的檸檬黃和大量的白混合一起；那串香蕉因光線的緣由吧，還帶了漸變色：顏色最深的地方是檸檬黃加了一點點黑，而中間就是一點一點均勻地加白；自創的小櫻桃有深紅的、鮮紅的，分別是大紅加了黑和灰，單個的、三五成群的散在果盤里。最難畫的要數桌布和墻面了——總不能是白的吧？這時候老師走過來，看了看我的畫，說道：“可以全部畫成桌布，格子布或線條的。”是個好建議。我又重拿起毛筆和調色板。同樣是變色，我用了大紅加點點白、加大量的白和檸檬黃加白為格子，一行一行，一列一列，細細地、慢慢地畫去。
在平日看似十分漫長的`100分鐘，有了她就似乎如梭般的就過去了。我完成了自己的作品，瞧，就是那幅果盤里裝著蘋果、香蕉和櫻桃的畫。在他人眼中是很普通的，但我覺得挺別具一格的，因為之前我只畫過兒童畫、速寫、素描，并未接觸到色彩畫。我的色彩畫學習生涯還很漫長，這也只是開始的其中之一。
就是她——色彩畫，教會了我不到最后一步絕不能說放棄的道理，也就是她，點燃了今年七月的煙火，綻放了半個暑假！她畫出來的不僅是圖，更是情——我對她的情。
我的愛好作文14
“有一個姑娘，她有一點任信，她還有一些囂張……”這句歌詞引用在我的身上何不是一種附合呢？知道我是誰不？我是一個大方的女孩——七七，一個四年級的學生�？�！那位正在鋼琴前的就是我�！皾鉂狻钡拿济拢伴W”著一炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子給予了一種獨特的感覺；那個稍厚的嘴巴，加了一個“東方女性”的沉穩美，在這大大咧咧的外表下，我卻有著一個安靜而淑女的愛好。
話說“音韻之美，凡人不可輕易揣摩。”正是因為這句話，我便對音樂產生了一個好奇心，所以我結識了它——我的朋友鋼琴。它是我成長路程中一個功臣，就是因為它給予了我力量，所以才讓我從“老虎”變成了“綿羊”，說著說著，我的思緒飛回到那天下午。
“七七，快過來吃飯了，我和你爸爸有一個驚喜要給你�！眿寢屵叾酥诉呎f。當時我心想：一定是給我準備了禮物，我踏著輕盈的步伐來到飯桌前�？墒牵却业牟皇嵌Y物，也不是去三亞的專途度假，而是爸爸媽媽地一句話：“我們給你報了一個舞蹈班，你應該要有更多的本領。”我皺著眉頭說：“不要，我學鋼琴就夠了，你們把它退了吧，我不會去了。”說完，我飯也沒吃，徑直走向書房。
我望著放在那里黑得發亮的鋼琴，就像一個身著黑西裝的`紳士，不禁會心一笑，看著那黑白的琴鍵，就是引領我飛向美好的主角。我把手放在琴鍵上，先是一個音調一個音調地彈“哆……咪……唆……嗦……哆”這清脆的琴聲讓我的心靈覺得如森林般空靈，也許是這個聲音引發了我想彈琴的欲望，我把手放在琴鍵上，彈著那首我最喜歡也最熟悉的曲子《蟲兒飛》，那悠揚的琴聲一直在我的耳朵里回響。讓我情不自禁地閉上眼睛，整個人就像飄在空中一樣，那么的自在。而陪伴著我的，就只有這架鋼琴。不知道為什么，我總是把旋律重復彈了很多次，大概是因為我太喜歡彈鋼琴了�！安还芾鄄焕邸边@句歌詞的旋律重復彈了很多次。
彈完之后，我的手遲遲不想從琴鍵上離開，我對琴太依戀了，與其說琴，不如說是不想從剛才自己的音樂中走出來。而我的心情也隨著音樂的旋律變好了，我滿面春光地走到爸爸媽媽面前，笑著對他們說：“爸爸媽媽，我不喜歡跳舞，我想好好彈好我的鋼琴，對了，你們猜是因為什么，我才會出來和你們和解嗎？就是鋼琴啊，它給予了我快樂與愜意，我很喜歡彈它，所以，我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”，這番話，也讓爸爸媽媽放棄了報舞蹈班的想法，而我也很喜歡彈鋼琴了，更加喜歡那沁人的音韻。”
音樂，是一劑美的藥方，治愈我內心的憂愁。音樂，是一顆魔法種子，給予了我快樂。音樂，使我陶醉。然而，在那一架散發音樂的鋼琴下，蘊含著我的所有，也許，這就是愛好的魅力吧！感謝在最美好的時光里，遇見了你，我最愛的音樂！
我的愛好作文15
有些人心情不好的時候會去旅游，去喝茶，去創作……而當我心情不好時，會拿起筆在本上隨便畫一些東西。畫畫不僅可以讓我忘掉憂愁，而且還可以陶冶一個人的情趣。
從小我就喜愛畫畫，小時候畫得畫不是很漂亮，我會把天上畫的全是星星，會讓蝸牛有數不清的螺旋，天上有數不清的白云，房子上有數不清的窗戶……這些也多虧了我的想象力啊，不過后來我也學會按照實際畫畫，知道怎樣臨摹，怎樣自創，怎樣結合，可能我也是有那么一點點天賦的吧。
在我們學校，每一個人都有自己的社團，我四年級時報了書畫，這個社團的老師與我同姓————牛。在沒有遇見她之前，我畫的畫很一般，但自從遇見了這位牛老師，她讓我們知道畫畫使我們開心快樂，畫畫的過程讓我們安靜幸福，畫出的作品讓我們的情感得到表達，這才是畫畫的真正意義，也會告訴我們xxx不管你喜歡什么類型的繪畫風格，一定要對你的每一幅作品負責，把它們當做是你的寶貝，用心對待，要有耐心地對待每一個細節。后來我就認真地對待每一幅作品，而且認真對待每一堂社團課。牛老師很少批評我們，她上課時很溫柔而且會和我們開一些玩笑，下課時會給我們發小零食之類的東西，這也是我們在學校唯一有零食的可能。我們社團的每一個同學和牛老師的關系都非常好，在每個學期結束后，社團老師都要給每個同學寫一封信，我們的內容都不一樣，牛老師在給我的信中寫了這樣一段話xxx善書者通達從容，善畫者至善至美，這是我最喜歡的一句話，今天將它送給你。
這句話很好的.詮釋了一位藝術學習者所散發出的迷人特質，書畫藝術看似平淡，卻如流水般細膩，直擊心靈。令欣賞者心曠神怡，并且有著滴穿巖石的能力，但若想領悟其精華，還要用很多的精力去學習，一旦你感受到其中真諦，便會成為你最寶貴的財富，也會令你成長的更加動人。牛家有女初長成，其葉木木，其華灼灼！加油吧，小悅悅。這是信的最后一段話，這段話讓我很感動，牛老師對我們真的很用心，當大家拿著電子版一模一樣的信時，我們卻拿著牛老師用心為每一個社團成員書寫的不同的信。
記得有一次，我畫《山海經》中的鳥時，最開始不知道怎么畫，老師告訴我先定位置，她幫我定過位置后又幫我畫了一個頭，因為這只鳥有三只頭，我開始學著老師去畫其它兩個頭，畫著畫著，我感覺有點怪，便叫老師來幫忙，老師看了看說：xxx你看你畫的鳥和我畫的鳥有什么不同？你再觀察一下《山海經》中的動物的眼睛，看看它們是不是很優美傳神，讓閱畫者通過看它的眼睛，就能看到像活物一樣。xxx我看著老師畫出傳神的眼睛，明白了畫畫前一定要認真觀察。
畫畫是我生活中必不可少的東西，當我沉醉在畫海中，這是多么美妙的事情啊，當我坐在桌前，繪畫著花、人、景、物時，感覺人也不禁陶醉在這美景當中，正是因為這樣才塑造了我，遇事冷靜沉著的性格，我真的感謝畫畫，感謝牛老師對我的啟發與幫助。
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