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放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 1
隨著下課鈴的聲音響起，整個學(xué)校就像也被這鈴聲所喚醒一樣，校園變得喧鬧起來，快樂與輕松充滿了校園的每個角落，霹靂啪啦的收拾書本的聲音，同學(xué)與同學(xué)之間的告別聲音，奏響了一部放學(xué)的響樂。
不一會兒的功夫，熱鬧的學(xué)校變安靜下來。寂靜的操場被充滿生活力的綠色包圍著，那是一片的.綠茵茵的草地。
草的綠色和夕陽的紅色漸漸變得暗淡起來，向無言襲來的暮色過渡著，整個校園和著暮色也漸漸的入睡了。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 2
放學(xué)后，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室。
放學(xué)的路上，同學(xué)們歡快的討論著，時而說一個笑話，時而你說一句，我說一句地打趣著對方。出了學(xué)校才念念不舍的各回各的家；有的住得近的幾個人一起走，也不至于太孤單。打掃衛(wèi)生的同學(xué)稍微晚一點出來，幾個同學(xué)勾肩搭背的走著，時而你追我趕……沒過多久，校園里就沒有人影了。
一切都非常的寂靜，那鮮紅的.晚霞也漸漸消失了。學(xué)校里只剩下了樹葉發(fā)出的“沙沙”聲和小鳥們的嘰嘰喳喳聲。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 3
放學(xué)后的校園，一切都恢復(fù)了平靜。竹葉在風(fēng)中輕輕飄蕩著，“滴水穿石”里的水珠“滴嗒、滴嗒”地緩緩住下滴著，偶爾一顆砸在石頭的凸起上，發(fā)出清脆的“噼啪”聲，十分悅耳。
微風(fēng)好似雙神奇的手，輕輕撫弄過樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。教學(xué)樓里，走廊沒有了往日的喧鬧聲，完成打掃的一兩個值日生輕微的'腳步聲變得清晰可聞。
操場上也沒有了昔日同學(xué)們的談笑聲。寧靜籠罩了整座校園，我們的學(xué)校又沉沉地入睡，靜靜等待熱鬧的明天。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 4
漸漸地，同學(xué)們都走光了，整個校園空蕩下來，夕陽的余暉穿過云層，透過玻璃，懶洋洋地趴在教室里。
遠(yuǎn)處幾只飛鳥從太陽里“鉆”出來。慢慢的向東邊的那個湖飛去。忽然，一只小鳥從隊伍中脫離出來，停在了窗外的榆樹枝上，理了理羽毛，抬頭便見鳥群已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，便拍了拍翅膀，一蹬腿，飛走了。
只留下那老舊的.榆樹枝在空中晃蕩著…
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 5
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了。同學(xué)們一窩蜂的跑出了校園，不一會兒校園里就沒有人影了。一切都非常的.寂靜，路上汽車的鳴笛聲漸漸弱了下來，那鮮紅的晚霞也漸漸消失了。
學(xué)校里只剩下了樹葉的沙沙作響和小鳥們的嘰嘰喳喳。忽有微風(fēng)拂過學(xué)校，柳樹輕輕甩了甩自己的頭發(fā)，即刻，天，黑了。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 6
放學(xué)了，學(xué)校又恢復(fù)了寧靜。操場上空蕩蕩的，沒有了孩子們奔跑的身影，只剩下長長的跑道，伴著兩邊十分茂盛的花草。
橙黃色的夕陽余暉籠罩了整個操場，讓操場顯得那樣悠遠(yuǎn)、安詳。微風(fēng)吹過，竹林里的竹葉搖來搖去，“沙沙”作響，幾朵花從實踐園的果樹上落下來。“踢踏踢踏”，一陣急促的腳步聲傳來，原來是幾個回來拿東西的孩子。
隨著他們慢慢遠(yuǎn)去的背影，學(xué)校又靜下來，教室空蕩蕩的.，只有一兩只鳥兒大膽地從窗外飛進(jìn)來，來回走上兩圈，又“撲棱棱”飛出去。桌椅整齊地站著，等待著新一天的到來。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 7
隨著放學(xué)鈴一響，校園更是熱鬧。同學(xué)們你推我擠下樓梯，只見他們穿過花壇，奔向校門，撲進(jìn)家長懷抱中，在偏過臉對老師頻頻揮手告別。
等同學(xué)們都回家后，老師又陸陸續(xù)續(xù)回到校園批改剩余不多的作業(yè)，接著又是一陣寧靜校園似乎又沉沉地睡了。操場上沒有同學(xué)們的歡聲笑語，教室前的平臺也沒有了同學(xué)們追逐打鬧。
可是過了短暫的平息，突然一股狂風(fēng)打破了這般寧靜，它如暴怒的獅子不停的.吼著，可憐的銀杏樹它那金燦燦燦的葉片被無情打在地上，風(fēng)還不甘心，又吹了起來，在這安靜的校園中，只有那些落葉在地上不停的打轉(zhuǎn)……
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 8
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了。同學(xué)們迅速排好隊，背著書包朝校門走去。各個班都排著整齊的隊伍快速走著，隊中還不時傳出背誦古詩的聲音。校園的小路上人來人往，熱鬧極了。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六點了。校園里的同學(xué)都走了，老師大多也走了。夕陽下，落大的操場空無一人，教學(xué)樓也顯得孤獨。寂靜的校園里鋪上一層殘陽的余暉，只有幾只鳥從遠(yuǎn)處飛來，落在枝頭，又拍拍翅膀飛走了。
忽然，從挨著校門的一棟教學(xué)樓旁跑來一個小男孩。他氣喘吁吁的跑向?qū)γ娴?教學(xué)樓，一串串腳步聲在空曠的操場上發(fā)出“咚咚”的回聲。只見他跑進(jìn)樓，一大步邁上樓梯，一刻不停地跑上了三層。他又拐進(jìn)一個教室里，幾秒后小男孩出來了，手里拿著一本書。他跑下樓，出了校園，這時校園又恢復(fù)了放學(xué)后的寧靜。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 9
放學(xué)了，同學(xué)們安靜地收拾書包，清理自己座位的衛(wèi)生。"嗖"的一聲，大家變成一條長龍，老師也搖身一變，變成龍頭和龍尾，這條長龍好似一條船，兩端稍稍翹起像掛在天邊的`新月，班長就像鼓手，時刻提醒著我們不要掉隊。
出了校門，長龍又變做了幾條小龍，分別向幾個不同的方向前進(jìn)。馬路邊，盡職盡責(zé)保安叔叔，護(hù)送我們回家。握著拳頭，跺著腳，盯著校門口的媽媽，接到了自己的孩子。一顆懸著的心落了下來。
"今天是啥作業(yè)來著？"
"是大書！"
"今天在學(xué)校有什么趣事呀？"
……
天也漸漸暗了下來，學(xué)校陷入了寂靜，老師默默地批改作業(yè)，"啪"——教室里的一本書落了下來，原本平平無奇的事情，卻在黑夜里被無限放大……
天亮了，學(xué)校又恢復(fù)了勃勃生機。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 10
下午6點10分，同學(xué)們早已收拾好書包，迫不及待地想要走出教室。"叮鈴鈴"同學(xué)們魚貫而出，排成一條龍，老師緊跟其后，做個龍尾，負(fù)責(zé)把我們護(hù)送出去。保安叔叔、值崗老師，時刻提醒我們迅速離開。家長等候區(qū)的家長踮起腳尖，探著頭，在整齊的`隊伍中尋找自己的孩子。
我們高高興興地牽著媽媽的手回家了，老師轉(zhuǎn)身回到教室，打掃，消毒。一切就緒后，再回到辦公室為我們批改作業(yè)。老師好辛苦！
走廊里，好安靜呀！靜得可以聽到老師批改作業(yè)的沙沙聲。
最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來，就連辦公室的燈也熄滅了，校園里的樹也忘記了搖頭，只有教學(xué)樓還在默默守候著整個校園，靜靜地等待著明日學(xué)生們的到來。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 11
"叮鈴鈴，叮鈴鈴……"放學(xué)鈴響起，同學(xué)們排成一列，走出教學(xué)樓。勤勞的園林師傅正在給干渴的果樹澆水，微風(fēng)吹過，葉子輕輕地擺動，好像在給園林師傅擦拭頭上的汗水。走出校門，樹上的鳥兒吱吱喳喳地為我們唱著歡樂的歌謠。等侯區(qū)的家長們邊聊天邊東瞧瞧西望望看自己家的寶貝出來了沒。
不一會兒，同學(xué)們都和爸爸媽媽回家了。校園里又安靜了下來，花兒也合攏了起來，靜靜地聽微風(fēng)講故事。一棵棵樹木聳立在大地媽媽的懷抱里是那樣的.安祥。走廊里，老師們用配制好的消毒水擦拭著每一個角落，把細(xì)菌通通趕走，給我們創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
黑色灑滿整個大地，最后一抹晚霞也漸漸消失了，老師們也該回家了，學(xué)校的大門緩緩地關(guān)住了，快樂的一天結(jié)束了。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 12
放學(xué)的鈴聲響遍了整個校園，同學(xué)們有說有笑，三三兩兩的學(xué)生走出校園，臨走時也不忘跟老師說聲再見。
沒有學(xué)生的校園仿佛陷入了深深地沉睡之中，教室里沒有了下課時那樣熱熱鬧鬧的氣氛，操場沒有了同學(xué)們激情揮灑汗水的身影，中庭里沒有了低年級小朋友們追逐嬉戲盡情玩耍的身影，到處是一片靜謐，不見一絲絲生機與活力。
不過，幾只螢火蟲和陣陣微風(fēng)的到來，卻打破了這份靜謐，螢火蟲用點點微光照亮自己前行的路，時而組成各種千奇百怪的形狀，仿若游覽景點一般飛遍了整座校園，微風(fēng)吹向老槐樹，幾片葉子被徐徐吹落，無形的.風(fēng)將它們拉向空中，跳起了輕快的舞蹈，花壇里的花隨風(fēng)搖曳，幸地受到風(fēng)的邀請，參與到這場空中盛會，僅四五秒鐘后，盛大的舞會便結(jié)束了，狂風(fēng)似乎不甘心，來了一場又一場。
夜晚，月兒悄悄升上天幕，調(diào)皮的繁星沖晚歸的人們眨著眼睛，它們仿佛是月亮的使者，向人間傳遞著光明與溫暖，夜晚的校園，真美！
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 13
周五，放學(xué)了，學(xué)校里一片寂靜。
太陽漸漸落下去，被染了色的天空，紅一片，紫一片，粉一片，顯得五彩繽紛。天空似乎被誰刷了一道道漿。學(xué)校的天橋在天空的'映襯下，十分美麗。天的那邊已有了淺淺清灰色，遠(yuǎn)方，時不時傳來鳥叫聲，清脆地在校園里來回蕩漾。
突然，一陣叫聲打破了寂靜。幾只鳥從一棵樹上飛了起來，撲扇著翅膀，發(fā)出“呼啦”的聲音。它們在空中飛出了一道漂亮的拋物線。隨后，又降落在了另一棵樹上。樹杈猛地震動了一下，短暫地喧鬧過后，一切又恢復(fù)了平靜。夕陽照著教室，紅彤彤的。
這時，門“嘎吱”一聲開了，一位同學(xué)從辦公室里跑了出來，樓梯上傳來“嗒嗒嗒”的腳步聲。一陣響聲過后，學(xué)校又陷入了沉睡之中。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 14
"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"放學(xué)了。家長們從四面八方趕來接孩子。馬路兩旁整齊地擺放著電動車。家長們一會兒看看校門口，一會兒看看手表，兩腳直跺地，焦急地等待著孩子。同學(xué)們排著整齊的隊伍走出來了，他們?nèi)讲⒆鲀刹脚艿阶约旱募议L面前，牽著爸爸媽媽的手回家去了。剛剛還是人山人海，水泄不通的校門口，不一會功夫就變得空空蕩蕩，安安靜靜。辦公室內(nèi)盡職的老師正在安靜地批改同學(xué)們的作業(yè)。教室里窗明幾凈，空無一人，靜靜"站"在那里的課桌好像在等待同學(xué)們第二天的`到來。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 15
叮鈴鈴，同學(xué)們利利索索地收拾好書本，排著整齊的隊伍，走出教學(xué)樓。可愛的李校長早已站到了校門口，目送我們平安離開。校門外，家長焦急地等著自己的孩子，目光快速掃描著每一個出來的學(xué)生。
教室里，老師的汗水與消毒水浸潤著每一個角落。電扇不轉(zhuǎn)了，窗戶也緊閉起來，課桌也不再發(fā)出"吱吱"的`聲音了。72張課桌靜靜等待著72張可愛的笑臉。
最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來，只留著一所寂靜的中和校園……
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 16
看，那一條條"長龍"，一支支"列兵小隊伍"，可真是雄糾糾，氣昂昂。放學(xué)了，同學(xué)們排列著整齊的隊伍踏出校門。家長們焦急地望著遠(yuǎn)處，期待著，期待著孩子們熟悉的面孔。
轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們基本離校了。夕陽西沉，操場的跑道上，只有幾位運動員的背影。草，不搖了。樹，不動了。花，不綻放了。只有紅色的`教學(xué)樓，在夕陽下聳立著，期待新的一天，期待同學(xué)們的笑臉。安靜的樓梯，安靜的走廊，忽現(xiàn)老師的背影。勞累了一天，老師坐在座位上。窗外，已快沉睡的白天。夜，來臨。天空的最后一抹晚霞也消失了，操場空無一人，教室靜寂無聲，只有老師在微弱的燈光下批改作業(yè)。
學(xué)校，又是一片寂靜。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 17
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"，放學(xué)的鈴聲充滿校園，同學(xué)們魚貫而出。戴著頭盔、口罩的家長們緊緊盯著自己孩子所在的班級出口，尋找著。他們接到自己的孩子，微笑著，拉著孩子消失在人海中。聚集在一起的'電動車一會兒就散了。教室內(nèi)，老師開始了掃地、拖地、消毒等各項工作。消毒完畢，辦公室里忙碌了起來，老師們忙著批改我們的作業(yè)，忙著準(zhǔn)備第二天的工作。
黑暗籠罩了夜空，小鳥歸巢了，調(diào)皮的星星眨著眼睛，教學(xué)樓靜靜守候著校園的寧靜，等待著第二天早晨的熱鬧……
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 18
"叮鈴鈴"下學(xué)的鈴聲安靜了熱鬧的課堂，同學(xué)們快速地整理好書包，排著長龍似的隊伍走出校門，老師就像我們的保護(hù)神，將我們送到焦急等待的家長手中。保安叔叔帥氣地指揮著過往的.車輛。
不一會兒，夕陽包裹著整個校園，教學(xué)樓泛著金光。教室里的風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，走廊里靜得出奇，宛如學(xué)校被按下了暫停鍵。整個學(xué)校只有辦公室和保安室的燈光放著光芒，仿佛在回味與學(xué)生們在一起的學(xué)習(xí)時光，又仿佛在迎接新一天的來到。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 19
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)背起書包排好隊一起走出了教室。
教室里的一切都沉睡了，窗外的`大樹如同靜止了一般，樹葉沒有動一毫米。黑板上還有一點水跡以及粉筆痕，每一對桌椅都像一個個士兵一樣。這時一只飛鳥從窗外飛過，接著，又一只飛了過去，它一個俯沖飛向地面，不見了。同學(xué)們呢？他們許多人已經(jīng)回家，但也有一些還在校門口等待父母。紅綠燈一閃一閃，一輛車飛馳而過，像一只獵豹。漸漸的，天累了。
只有校園中的教具安靜地躺在盒子里。一切都顯得那么安詳。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 20
“叮叮叮”優(yōu)美的旋律回蕩在同學(xué)們的耳邊，孩子們個個樂得跟猴似的。
孩子們迅速收拾好書包，井然有序的排好隊，有說有笑地離開了校園。傍晚時分，校園內(nèi)已不見孩子的.身影，又漸漸恢復(fù)了寂靜。微風(fēng)輕輕地拂過，大樹依舊直挺挺立在那里，一動不動，如同一個個身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵。池塘里的水被夕陽映得紅彤彤的，好似妹妹的臉蛋。魚兒也停止嬉鬧，沉沉地睡去了。食堂的機器也停止工作，結(jié)束了繁忙的一天。
一只蝴蝶飛了過來，似要享受此刻的靜謐，可沒一會又飛走了。它們從誰家來，又要飛到誰家去？夕陽也說不上答案。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 21
放學(xué)后的校園是什么樣的呢？學(xué)生早已準(zhǔn)備好書包，邁開大步子，一打鈴就飛快地往校門外跑，像一群無憂無慮的魚，沖出水面，家長們等的`更是焦急，探頭看看有沒有自己的孩子出校門。老師，這時候可不能回家，疫情間每天都要進(jìn)行消毒，老師們認(rèn)真清理教室和走廊的每一個角落。
教室被老師打掃得窗明幾凈，一塵不染。夕陽西下，老師們慢慢離去的背影，像是一幅美麗的風(fēng)景畫。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天都暗了下來。只有教學(xué)樓靜靜守候校園，等待著學(xué)生們第二天的歸來。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這神一般的聲音救贖了在學(xué)習(xí)世界痛苦掙扎的學(xué)生。
學(xué)生們像脫韁了的野馬，收拾著書包沖出了教室。樹上的鳥兒似乎也被這動靜驚醒，它打了長長的哈欠，是對這頓覺的滿意評價。睡醒了，扇扇翅膀，向著這一望無際的'天空飛去。空無一人的操場上漸漸安靜了下來，仿佛像玩夠了的孩子要休息似的。學(xué)校的食堂鴉雀無聲，沒有了學(xué)生的嘈雜吵鬧聲，就像是失去活力一般，寂靜地注視著教學(xué)樓。
教學(xué)樓里，只剩下為明天讓同學(xué)們上到有趣的課程而奮斗著的老師，一盞盞夜燈，寂靜無聲，默默陪伴。
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 23
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了。
同學(xué)們你爭我擠的跑出教室門，他們?nèi)宄扇海Y(jié)伴而行，有的同學(xué)在給他同學(xué)展示他動聽的歌喉。有的在練習(xí)跳繩，還有的在給她的同學(xué)講今天發(fā)生了什么有趣的事，一切都是和諧的。等到最后一個同學(xué)走后，校園又恢復(fù)了往日的平靜，操場不再有同學(xué)們的歡笑聲和打鬧玩耍聲，只能聽見樹葉在嘩嘩作響，教室里也安靜了，不再有同學(xué)們的`朗朗讀書聲，一切都是安靜的。
操場、教室，校園里的一草一木都等待著同學(xué)們明天的到來！
放學(xué)后的校園動靜結(jié)合作文 24
“叮鈴鈴”，放學(xué)了同學(xué)們紛紛快速的整理如書包，到教室門口排起了隊伍，老師一聲令下“走吧！。”同學(xué)們背著書包，走在路上，有勾肩搭背，有的`兄弟幾個排成一排，同學(xué)們談笑風(fēng)生，然后同學(xué)們匆匆的走出了校門口嘴里說著“解放了。”孩子們走了，老師們也趁著夕陽落下走出了校門口也說著“今天終于要結(jié)束了。”
夕陽下的學(xué)校是一片寂靜，操場上空無一人，教室也沒有了燈光，體育館也是一點聲音都沒有，食堂也沒了打雜的聲響，連一只鳥都沒有學(xué)校沉睡了，睡了，它深深地睡著了。
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