以我的為題的作文經典（4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的以我的為題的作文4篇，希望對大家有所幫助。
以我的為題的作文 篇1
他，一張白白胖胖的臉上泛著紅暈。淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，只要他眼珠子“咕嚕”一轉，那他就準有壞點子了。一張不厚的嘴唇，讓人一看就知道是個能說會道的'家伙。他就是我上興趣班剛認識的新朋友——張強。他的缺點可不少。你瞧，剛下課他就像射出了的箭一樣，飛也似的沖了出去。
一到樓下場地，便開始生龍活虎起來，他一會與我們女生跳皮筋，一會又和他的朋友——李想去玩了。別看他下課生龍活虎的，可一上起課來，不是哈欠連天，就是肚子疼，手酸……用“上課一條蟲，下課一條龍”來形容他，是最恰當不過了。他很胖，只要一下課就東轉西竄地，他準是在找他的書包，因為他書包里有吃不完的好東西。今天剛下課，我見衛南喜滋滋地從書包里掏出幾塊椰子糖遞給了王老師一塊。“我的比她的好吃”，他一邊用洪亮的聲音喊著，一邊得意洋洋地舉起一袋餅干一樣的東西，我定睛一瞧，呵！還是北京特產呢！我看這包裝不錯，味道肯定很好！這時，王老師笑著逗逗他：“能給她們吃嗎？”“能，能。隨便吃。”他兩眼瞇成一條線，揮了揮他胖乎乎的小手說道。說罷，又遞給了我們幾塊。
瞧，他還真有男子漢的大度。剛光顧著與你們談他的缺點，可他的優點也不少。他特喜歡看故事書，一見到書就如饑似渴地“啃”了起來。他還能將整本故事復述出來呢！怎么樣，我交的朋友還行吧！“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當這首歌在我耳邊響起時，我便會想起我的新朋友——張強。
以我的為題的作文 篇2
我的家鄉雖算不上有多豪華，但是卻充滿了大自然的味道。在這里，有成百上千的樹木，有潺潺的.小溪，午后的陽光斜照在樹上，通過密密麻麻的樹葉，灑下窸窸窣窣的陽光。每到吃飯時，每家每戶的房頂上，總會有炊煙裊裊升起。
以我的為題的作文 篇3
也許，每個高中生都有自己的夢想，就在這夢想的背后辛苦的努力著。可我呢？雖然同作為高中生，但我對未來只是感到莫名的迷茫。
學習要靠努力，學習也要靠方法，最重要的還是興趣。我對學習一點感覺也沒有，但是為了什么原因，我不得不學習。盡管如此，但我也還是用盡我的全力來支撐著成績。起初，我并沒有覺得什么，只是渾渾噩噩的過著。可是，現在，我，卻非常的無奈。
我找不到可以應付學習的方法，找不到可以努力的.原因，也找不到可以看清未來的勇氣。
所以我，迷茫！
所以我，無奈！
所以我，放棄！
所以我，針扎！
所以我，悲嘆！
不是我對未來沒有勇氣，不是我對未來沒有希冀，只是現在的我，多了太多的無知。面對學習，甚至是自己，都是灰色的。僅僅是因為什么，僅僅是因為什么……
學習不好，對我們學生來說，就是一種定理—失去未來。每一條分叉路口，就是一種未來，學習是那條寬闊的藍天之路，可我卻在哪里迷了路。
怎么做，我才會回到正確的路上；到底怎么做，我才不會這么的痛苦于學習；到底應該如何，我才不會對未來迷茫到如此深的地步。
原來，我只是一只蜉蝣，漂游在天地之間，迷茫，總會離開烏云吧。
以我的為題的作文 篇4
我的人生，因此美麗;我的青春，因夢想精彩;我的夢想，因努力燦爛。
天街小雨如醋，草色遙看近卻無。又是一個雨天摸摸書包，看看有沒有帶雨傘。剛好，我的朋友拉著我的手沖進雨里，本來不太習慣打傘的，我和他還是用手勉強的遮掩著，小珍珠似的雨滴打在我們的頭上，打在我潔白的衣服上，我像一個落湯雞差不多，雨打在我紅彤彤的臉頰像親我一樣，雨水打在我的耳朵旁在靜悄悄地跟我說悄悄話。
朦朧中，這般童話般的舉止，讓我壓抑了很久的快樂，還沒有分享出來。晶瑩的水珠再次落在我們的背上，賤起了一朵朵水花，仿佛在為我們祈禱喝彩。
我們歡快的`跑著，盡情的跳躍著，沒有煩惱，腦子里只有我們快樂的情景。這是，一個爺爺看見我們在雨里歡笑著，連忙叫住我們停住，并給我們一把傘，我們把那把傘還給了爺爺，沒有對爺爺說聲謝謝，只笑了笑，街上的人們看著我們，都在說什么，但是我們并沒有在理解，我們的笑聲傳的更遠更遠。
隨著那雨下著，才明白，青春未必只有喧嘩和美好，悲傷和叛逆也潛伏在其中。
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