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以我的為題的作文

時間:2024-01-13 11:20:54 題作文 我要投稿

以我的為題的作文(精品4篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的以我的為題的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的為題的作文(精品4篇)

以我的為題的作文 篇1

  我的夢想是希望我能成為一片云,如果我真的成為一片云,那我就可以在高高的藍天上飄著,其實我只不過是想救助那些鬧旱災的那些窮苦的老百姓。

  今天晚上,我一吃完飯,就回到了自己的房間,便進入了夢鄉。我就覺得自己的身子好象輕輕的,過了一會兒,我飛了起來。我飛上了天,看見了風婆婆她說:“天上真好!我又看到了雪爺爺,他帶著我去了白雪宮,我看見了一塊碑。我說:“這是誰刻的'呀!刻的這么好!把敔斦f:“這是魯班刻的!半y怪呀,我還以為是誰刻的這么好呀!“我說.正高興時,春姑娘來了她說:"下面的村子鬧旱災了.你快去幫忙呀!我趕緊跑了過去,動了動身子.一滴滴雨掉了下去.旱災過去了,慢慢地我漸漸消失了。

  叮叮叮,一鎮鬧鐘聲把我給驚醒,一看,原來是個夢!不過,我相信夢一定會成真的。

以我的為題的作文 篇2

  故鄉的夜如詩、如夢,月亮皎潔的光輝灑向村莊,婆娑的樹影總召喚著我走向它的世界。

  春天,樹林里的樹長出了小嫩芽出現在我的視野,小河里的水草偷偷地探出頭來迎著春風,它好像在歡迎春姑娘的到來,小河里的小魚自由自在地擺動著尾巴向前游去。南方來的小燕子看望著下面,好像在跟下面的人打招呼。

  夏天,樹林里的樹葉長綠了,長得更茂盛了,水塘里的荷花更像是沉睡著的嬰兒露出笑臉又白又嫩。小河里的水草長高了,它和風兒一起舞動著身體。農民們的稻田一片黃,但它包含著所有農民的心血,一望無際。

  秋天,樹上的樹葉慢悠悠地飄了下來,小河里的小魚跳進了水里,青蛙跳進了爛泥里。小鳥們不怕寒風地建造著它們溫暖的家,準備過冬的食物。農民們扛著大籃子,里面滿是食物,紅彤彤的是蘋果,粉紅色的是桃子,黃澄澄的是稻子,他們臉上刻著笑容。

  冬天,雪姑娘給故鄉披上了雪白的棉被,把小河變成了游戲天地,我們在上面跑啊、跳啊,還不時地躺在冰面上,雖然很冷,但很快樂,在一望無際雪白的地方很少見到動物或是人,整個村莊靜悄悄的,但育滿了我們這些孩子的.笑聲和歌聲,充滿了我們這些衣服上的色彩。

  我的故鄉不但有四季如畫的景觀,還有勤勞善良的農民。我愛我的故鄉。

以我的為題的作文 篇3

  天上的星星有無數顆,它們常常在一起眨眼,透出光芒;藍色的海水有無數滴,它們常常一起舞蹈;頑強的小草有無數株,它們常常互相鼓勵活下去;我有我的同學,我們常常一起開懷大笑。

  我就住在我們這個溫馨的小家里,有歡聲、有笑語、有哭泣的大家庭里。我的鄰居他們有的幽默、有的文靜、有的優秀、有的調皮。剛來到這個學校,我就被他們的好,他們的閃光點給吸引住了。

  她,梳著馬尾,穿著整潔的校服,整天嘻嘻哈哈的`大笑,遇到什么事總是一笑而過,她就是我的好朋友——陳美齡,她有著一個很吸引人的名字,很吸引人的笑容。來到這個陌生的環境,人生、地不熟,我總是一個人默默地哭泣,偷偷的想家人,而在我最孤獨的時候,總有一只溫暖的手撫摸我受傷的心靈,給我安慰,陳美齡,她總是以她的笑容趕走我對家人的思念。

  坐在我右邊的是一個身材矮下,性格開朗的男生,他叫宋紫陽,因為有著一樣的姓氏,所以我們又多了一個話題。又一次,我拿著兩瓶真果粒來到教室,準備上午吃完,我插好吸管,正準備喝,卻發現有一雙眼睛在盯著我,一看,是宋紫陽,我心想:“他為什么看著我呢?是不是也想喝呀,要不要把另一瓶送他?”

  帶著一連串的問題,我左右琢磨,終于把一瓶送了去。過了幾天,突然發現我的桌子上多了一瓶真果粒,我突然明白了,我本想把那瓶送給他的,可是他卻還了回來,還說,欠你一個人情。我心里不好受,我被他的話感動了,沒想到在這個社會還有人那樣記恩,于是那瓶真果粒變成了我們的往事了。

  他們就是我的同學,是快樂的來由,是幫我抹掉眼淚同學;是受傷時給我溫暖的同學;是天塌下來,原意為我撐著的同學;是掉隊后拉起我就往前跑的同學。

以我的為題的作文 篇4

  我的這位同學坐在我前面,名叫麥睿,長相文質彬彬,儀表堂堂,十分帥氣。他擅長跳遠,跑起步來健步如飛。性格勇敢,而又馬虎。

  為什么說他勇敢呢?有一次上體育課,老師叫大家自由活動,同學們各玩各喜愛的游戲,麥睿就去玩他所喜愛的天梯。他爬到一半不知怎的(也許是手出汗了,有點滑),咚!他摔到了地上手骨折了。可是他一點聲也沒出,也沒哭。同學們把他扶到了班里,他還是沒哭,暫時默默地等待家長的到來。正因如此,所以我才認為他非常地勇敢。

  為什么又說他馬虎呢?他的學習成績位于前茅,各科成績都不錯。腦筋靈活,上課可積極,舉手發言了。可就是有一個缺點,寫字太潦草,有時完全看不清他寫的是什么。有一次語文課老師叫我們上講臺給她面批作業,當老師改到麥睿的`那一本時,竟對他說:“想不到你長的這么帥,可寫出來的字卻一點也不像你呢?”—這句話引起班上同學們偷笑。

  這就是我的同學—麥睿。

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