以朋友為題的作文（精華）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的以朋友為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。
以朋友為題的作文 篇1
我書桌的抽屜里有一個小巧精致的筆筒，那是媽媽在我八歲生日時送給我的。
你們瞧，這個筆筒是美人魚形狀的。“美人魚”的頭發是金黃的，尾巴紅中透黃，“細嫩”的手捧著一個小“籮筐”，不用說，這“籮筐”肯定是我放筆的地方。別看這“籮筐”小，它“胃口”可大了，十幾支筆都放不滿。如果我文具盒里的`哪一支筆要“退休”了，筆筒里的筆就要來“上班”。
這筆筒不但是我學習的好幫手，而且還能當我的玩具呢。你看，把“美人魚”的兩只小手從“籮筐”上拿下來，“籮筐”就掉了，這時，我就可以把我的玩具“小馬”拿出來，讓“美人魚”坐著“騎馬”。有時不開心，我又可以拿出“美人魚”來擺弄。每當這時，我就仿佛會看見“美人魚”坐在海邊的巖石上向我招手，這樣我可就開心多了。
精致的“美人魚”筆筒，你是我無聲的朋友！在我沒筆寫作業時，你是我的“救生圈”；在我不開心時，你就是我的“開心果”，讓我破涕為笑！
以朋友為題的作文 篇2
風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。
我的朋友，很平凡，個子不高，身體不壯，皮膚黑黑的學習成績也很一般，也不曾給我帶來過什么。但是他是我最好的知心朋友。
當我剛來這所學校，對一切事情都感到很陌生，沒有一點感覺，是他給我融入了這個陌生的環境機會，給我帶來了快樂，分享了憂愁。
有一次，我忘拿了筆袋，我又不好意思說，只能默默地在那坐著，大家寫完了，老師來檢查作業，發現我沒寫，問我：“你為什么不寫？”我低著頭紅著臉說：“老師，我忘拿筆袋了。”“那你為什么不借？”我抬頭看了看四周，大家都不太原借，這時一到身影從我耳邊響起“老師我借。”他快速地拿出一支筆給了我，頓時松了一口氣。
下課了，我來到他身旁對他說了一聲“謝謝。”“這種小事還用謝”便把我拉出去玩了，而我此時的心情升起了一股暖意。
過了許久，它讓我認識了許多的朋友，還讓我對這個陌生的生活產生了深深的'眷戀和癡情。
自從認識他了以后，我的小學生活不再孤單，他給我的生活帶來了自信、堅強。感謝上天讓我認識了他。
以朋友為題的作文 篇3
親愛的王林同學：
你好！
你們小組最近開展了哪些活動？是這個課題研究把我們聯系在了一起。想來，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員后，就和電腦結下了不解之緣。通過電腦，我掌握了很多知識，如：上網查資料、收發電子郵件等。現在，我的電腦作品還要參加比賽呢！學校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風景如畫，美不勝收。你去過西遞村嗎？如果沒去過，下次我還可以當你的小導游呢！有的同學拍了許多照片并且上傳到網上，有的回來后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情呢！
成佳佳同學，假如你有什么開心或煩惱的.事情，可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們為了讓我們不要插嘴添亂，想出了一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小時內，誰消滅的蚊子做多，誰就是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個瘋丫頭爭先恐后，你沖我堵，好不熱鬧。“滅蚊標兵”可是有獎金和獎品的哦！過了一會兒，我們改變了戰術，開始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。比賽時間到了，結果我得了第二，戰績是36只蚊子。然后我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎？請來信告訴我吧！希望早日收到你的回信！
我們雖然不能經常見面，可是，我們可以通過網絡建立“手拉手”的結對關系，還可以開展多種多樣的活動呢。我們可以經常用網絡進行學習、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說，可以向對方訴說，因為我們都是同齡人，大家的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進行家庭互訪，到對方家庭體驗生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你盡快來信，并在信中提出你的想法，好嗎？
祝你
學習快樂！
遠方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
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