評(píng)選方案7篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的評(píng)選方案7篇，歡迎大家分享。

評(píng)選方案 篇1

　　為了進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造和諧濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校班級(jí)管理。特制定本校“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)選方案。

　　一、評(píng)選內(nèi)容及方法：

　　（一）升旗（早操）

　　1、升旗（10分）

　　主要檢查人數(shù)、校服的穿著、校卡的佩帶。

　　（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分；每請(qǐng)假1人扣0.3分）。

　　2、早操（10分）

　　主要檢查人數(shù)、校服的穿著、校卡的佩帶等。

　　（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分；每請(qǐng)假1人扣0.3分）

　　（二）早讀（10分）

　　優(yōu)（10分）：有人帶讀或齊讀，自讀時(shí)無(wú)人喧嘩講話，紀(jì)律很好。

　　良（8分）：無(wú)人帶讀或無(wú)人齊讀，但無(wú)人喧嘩講話，紀(jì)律良好。

　　差（6分）：無(wú)人帶讀或無(wú)人齊讀，而且有人喧嘩、吵鬧、擾亂秩序。（缺一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請(qǐng)假1人扣0.3分

　　（三）天天衛(wèi)生區(qū)（勞技課）（各5分）

　　該項(xiàng)由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查評(píng)分。（具體方案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由總務(wù)處制定）

　　（四）教室衛(wèi)生（5分）

　　主要檢查

　　1、教室內(nèi)外地板衛(wèi)生；

　　2、黑板；

　　3、門(mén)窗是否清潔；

　　4、課桌擺放是否整齊；

　　5、掃具擺放是否整齊，共5項(xiàng)內(nèi)容。每一項(xiàng)占1分，如那一項(xiàng)未完成好扣1分，如不打掃扣5分，則該項(xiàng)為0分。

　　（五）班容班貌（5分）

　　主要檢查：

　　1、檢查教室墻壁是否被亂涂亂畫(huà)及學(xué)習(xí)園地（黑板報(bào)）、團(tuán)支部機(jī)構(gòu)、班委機(jī)構(gòu)、課程表、輔導(dǎo)課程表、時(shí)間表、座位表是否齊全，張貼整齊。2、檢查教室衛(wèi)生，門(mén)窗、地板走廊、天花板、課桌擺放、掃具擺放。如缺一項(xiàng)則每項(xiàng)每次扣0.5分。（該項(xiàng)為不定時(shí)檢查項(xiàng)目）

　　（六）正課（含輔導(dǎo)課）出勤率（15分）

　　每缺一個(gè)百分點(diǎn)，扣除0.3分，直到扣完本項(xiàng)得分為止。快班達(dá)標(biāo)率為97%；中班達(dá)標(biāo)率為93%；慢班達(dá)標(biāo)率為80%。（如該月出勤率不達(dá)到要求，則不能參加該月文明班級(jí)評(píng)比）

　　（七）教師對(duì)課堂（含輔導(dǎo)課）評(píng)價(jià)（10分）

　　本項(xiàng)主要檢查學(xué)生上課情況：如遲到、曠課、請(qǐng)假、出入教室不報(bào)告、擾亂課堂紀(jì)律、是否帶課本、是否睡覺(jué)等。并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)：如好、一般、差。如評(píng)為好，每節(jié)10分；評(píng)為一般，每節(jié)8分：評(píng)為差，每節(jié)6分。

　　（曠課一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請(qǐng)假1人扣0.3分。出入教室不報(bào)告每一人扣0.2分；擾亂課堂紀(jì)律、不帶課本或上課睡覺(jué)每一人扣0.5分）。

　　（八）學(xué)生違紀(jì)（10分）

　　主要檢查學(xué)生是否遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及在校內(nèi)外是否違紀(jì)：如在校內(nèi)外故意破壞或盜竊班里和學(xué)校的.公共財(cái)物產(chǎn)物，爬越圍墻，吃檳榔，打鞭炮等每人每次扣2分；抽煙，在教室里打牌，在課堂上聽(tīng)Mp3或在上課時(shí)間在校外打臺(tái)球、上網(wǎng)吧，在宿舍逗留等其它違紀(jì)行為每人每次扣1分；在上課時(shí)間在小賣(mài)部、食堂逗留、買(mǎi)東西，每人每次扣0.5分。如在校內(nèi)外聚眾鬧事、打架斗毆，則該班不能參加該月文明班級(jí)評(píng)比。

　　（九）學(xué)生儀表（10分）

　　學(xué)生在校必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度：不穿校服，不戴校卡，穿拖鞋，留長(zhǎng)頭發(fā)（男同學(xué)），怪發(fā)，染發(fā)，戴耳環(huán)（男同學(xué)），涂口紅、染指甲（女同學(xué)）等不良儀表每人每次扣0.2分。

　　（十）班主任出勤（10分）

　　班主任每天必須帶班參加周一升旗和早操，并上好每周一下午的班會(huì)課及組織好本班同學(xué)參加各項(xiàng)有益活動(dòng)或勞技課。

　　（每缺一次扣1分；事假、病假、遲到、早退每次扣0.5分）

　　（十一）家訪：班主任每家訪一次加0.5分，以家訪表（有家長(zhǎng)簽名）為加分依據(jù)。

　　（十二）附加分：班級(jí)或同學(xué)參加各級(jí)各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)以上加分。

　　（國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加6分/每人或每次，二等獎(jiǎng)加5分/每人或每次，三等獎(jiǎng)加4分/每人或每次；省級(jí)一等獎(jiǎng)加5分/每人或每次，二等獎(jiǎng)加4分/每人或每次，三等獎(jiǎng)加3分/每人或每次；市級(jí)一等獎(jiǎng)加4分/每人或每次，二等獎(jiǎng)加3分/每人或每次，三等獎(jiǎng)加2分/每人或每次；校級(jí)一等獎(jiǎng)加3分/每人或每次，二等獎(jiǎng)加 2分/每人或每次，三等獎(jiǎng)加1分/每人或每次）。（當(dāng)月的獎(jiǎng)項(xiàng)得分，僅為當(dāng)月的評(píng)選加分）

　　二、說(shuō)明及要求：

　　1、本方案滿分為100分，加分或扣分均為單項(xiàng)進(jìn)行。

　　2、先進(jìn)班級(jí)每月評(píng)選一次，九年級(jí)分快、中、慢班3個(gè)層次進(jìn)行評(píng)選：快班2名；中班各1名，慢班1名；七、八年級(jí)分快、中、慢班3個(gè)層次進(jìn)行評(píng)選：快班、中班各1名，慢班各3名。

　　3、當(dāng)月先進(jìn)班級(jí)評(píng)選結(jié)果必須在第二個(gè)月10日前評(píng)選完成，并頒發(fā)先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、一學(xué)年里流動(dòng)紅旗次數(shù)最多的班主任將評(píng)選為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（快、中班各1名；慢班各2~3名）或校級(jí)班主任。

　　5，各項(xiàng)檢查負(fù)責(zé)人員安排：

　　（一）1、2（二）（四）由周評(píng)同學(xué)負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，并在每周五上午第二節(jié)課后，將每天檢查評(píng)分結(jié)果送交年級(jí)組，由年級(jí)組統(tǒng)分。

　　（三）由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查評(píng)分。并在當(dāng)天將評(píng)分結(jié)果送交年級(jí)組，由年級(jí)組統(tǒng)分。

　　（五）（八）（九）由每天值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查、登記、扣分，并在當(dāng)天將結(jié)果送交年級(jí)組，以便年級(jí)組統(tǒng)分及反饋至班主任。

　　（六）由當(dāng)天之日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，并在當(dāng)天下午第三節(jié)后交到年級(jí)組，由年級(jí)組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，算出每月各班出勤率。并在每月底將考勤結(jié)果注明在先進(jìn)班級(jí)總評(píng)表中，用于先進(jìn)班級(jí)評(píng)選。

　　（七）由各科任教師負(fù)責(zé)檢查、登記，由年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)分。

　　（十）由年級(jí)組負(fù)責(zé)檢查評(píng)分。

　　（十一）由政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)加分。

　　（十二）由各活動(dòng)組織部門(mén)或負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)，及時(shí)將比賽或參賽獲獎(jiǎng)結(jié)果送交政教處存檔，并加分。

　　6、以上所有檢查評(píng)分結(jié)果，由各負(fù)責(zé)部門(mén)負(fù)責(zé)公布，時(shí)間：每周一次；地點(diǎn)：年級(jí)組辦公室公布欄；

　　7、以上所有評(píng)分結(jié)果，就在當(dāng)月底全部送交政教處，由政教處進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)選及存檔。

　　8、檢查要求：值周人員要以身作則，值班時(shí)要身穿校服，佩帶校卡，還要佩帶好值周或值日標(biāo)志，檢查時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正，不得馬虎，不得偏袒。

　　9、值周人員發(fā)現(xiàn)特殊情況要及時(shí)向?qū)W校值日領(lǐng)導(dǎo)或政教處匯報(bào)。

　　三、本方案從9月1日起開(kāi)始執(zhí)行。

　　四、本方案解釋權(quán)在政教處。

評(píng)選方案 篇2

　　根據(jù)臺(tái)教函〔20xx〕164號(hào)文《關(guān)于評(píng)選表彰20xx—20xx學(xué)年度農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師的通知》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際，現(xiàn)把有關(guān)我校評(píng)選20xx—20xx學(xué)年度農(nóng)村優(yōu)秀教師工作方案如下：

　　一、東海小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：朱其威

　　副組長(zhǎng)：黃明亮

　　成員：李文權(quán)、李曉云、甄葉蘭、劉海清、李志云、李新巧、李榮浪。

　　二、評(píng)選范圍和條件：

　　1、評(píng)選表彰范圍為在我鎮(zhèn)小教系統(tǒng)在職在崗的公辦教師，20xx年8月30日前已進(jìn)城的人員，不列入本次評(píng)選表彰范圍。

　　2、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，依法執(zhí)教、教書(shū)育人、團(tuán)結(jié)同志、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，具有奉獻(xiàn)精神和良好的職業(yè)道德。

　　3、師德好，在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；勤奮努力，與其他教師團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；堅(jiān)持實(shí)事求是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和教風(fēng)，為人師表。

　　4、思想政治素質(zhì)高，精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好。

　　5、積極投身教育教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)突出（主要考慮未發(fā)生事故及學(xué)業(yè)調(diào)研測(cè)試的成績(jī)排名），領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)好評(píng)。

　　三、評(píng)選辦法和工作要求：

　　在評(píng)選推薦工作中，要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，結(jié)合績(jī)效考核評(píng)優(yōu)要求和方式，評(píng)選出20xx—20xx學(xué)年度綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的'教師。依據(jù)評(píng)選的條件結(jié)合實(shí)際情況對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行細(xì)化和量化，科學(xué)制定評(píng)選考核指標(biāo)的分值標(biāo)準(zhǔn)，正確發(fā)揮對(duì)教師的激勵(lì)導(dǎo)向作用。評(píng)選工作進(jìn)行定性與定量相結(jié)合，通過(guò)審核小組評(píng)議、班子評(píng)議相結(jié)合，形成對(duì)教師綜合評(píng)價(jià)，全面反映教師的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。向廣大教師公開(kāi)評(píng)選有關(guān)規(guī)定，保證評(píng)選推薦工作的公正性和透明度。8月30日—9月3日在本校進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

　　四、評(píng)選程序：

　　1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，采取自下而上，推存選拔，公開(kāi)投票的方式（先由各級(jí)組推薦4名優(yōu)秀教師，共8名，再?gòu)倪@8名優(yōu)秀教師中公開(kāi)投票的方式推薦5名優(yōu)秀教師）。

　　2、組織考核。由學(xué)校組織教師進(jìn)行工作總結(jié)后由教師進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，評(píng)審小組對(duì)參評(píng)人選進(jìn)行量化考核。

　　3、評(píng)選公示。評(píng)審小組在全面收集各方面意見(jiàn)，綜合考核的基礎(chǔ)上，確定名單，并予以公示。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　經(jīng)評(píng)選審定農(nóng)村優(yōu)秀教師，在教師節(jié)期間給予表彰，頒發(fā)證書(shū)，市教育局獎(jiǎng)勵(lì)3000元∕人。

評(píng)選方案 篇3

　　我校為了深入開(kāi)展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)，始終貫徹“愛(ài)物知恩、節(jié)用惜福”主題，以征集評(píng)選“惜福童謠”活動(dòng)為牽引，大力推廣“審己功德、量彼來(lái)處，愛(ài)物知恩、節(jié)用惜福”節(jié)儉宣傳語(yǔ)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作與行為引導(dǎo)相統(tǒng)一，堅(jiān)持宣傳教育與實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，在全校大力倡導(dǎo)合理消費(fèi)、節(jié)用惜福，倡導(dǎo)尊重勞動(dòng)、感恩惜福，倡導(dǎo)勤儉持家、孝愛(ài)惜福，倡導(dǎo)善待自然、環(huán)保惜福，倡導(dǎo)踐行節(jié)約、節(jié)儉惜福，教育引導(dǎo)人們積極創(chuàng)作、學(xué)習(xí)和傳播“惜福童謠”，牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約、戒奢克儉的理念，培育對(duì)黨和社會(huì)、父母和老師、生命和自然的感恩之心，使節(jié)儉節(jié)約在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　愛(ài)物知恩 節(jié)用惜福

　　二、參賽對(duì)象

　　分成年組和未成年組。成年組為18周歲以上公民（199x年8月1日前出生），未成年組為18周歲以下公民（199x年8月1日后出生）。

　　三、創(chuàng)作內(nèi)容

　　緊緊圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)作：

　　（一）合理消費(fèi)、節(jié)用惜福。把衣、食、住、行和游、購(gòu)、娛等日常生活消費(fèi)行為作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，倡導(dǎo)節(jié)能、綠色、低碳產(chǎn)品的生產(chǎn)銷(xiāo)售，宣揚(yáng)惜衣惜食惜財(cái)就是惜福的樸素消費(fèi)觀，引導(dǎo)大家理性消費(fèi)。

　　（二）尊重勞動(dòng)、感恩惜福。把感恩父母和親人，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果等行為作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德，繼承艱苦奮斗、勵(lì)精圖治的優(yōu)良作風(fēng)。

　　（三）勤儉持家、孝愛(ài)惜福。把推廣良好家風(fēng)，樹(shù)立規(guī)范家訓(xùn)，傳承傳統(tǒng)家禮，節(jié)約每一粒糧、每一滴水、每一滴油、每一度電以及廢物回收利用、垃圾分類(lèi)、減少一次性用品使用等日常家庭生活作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，培育孝親敬老的良好風(fēng)氣，

　　倡導(dǎo)勤儉持家、積德行善的家風(fēng)家教。

　　（四）善待自然、環(huán)保惜福。把尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然以及珍惜環(huán)境資源作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，宣揚(yáng)節(jié)儉節(jié)約的先進(jìn)理念，普及節(jié)儉節(jié)約各種常識(shí)，使綠色循環(huán)低碳發(fā)展理念貫穿到日常生產(chǎn)生活的'方方面面。

　　（五）踐行節(jié)約、節(jié)儉惜福。把中宣部向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的龔方清、金九皋、楊洪璋、李曉群等“節(jié)約之星”先進(jìn)典型及身邊節(jié)儉榜樣作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，熱情謳歌節(jié)儉節(jié)約榜樣的先進(jìn)事跡，營(yíng)造厲行節(jié)約、踐行節(jié)儉、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

　　四、征集時(shí)間和評(píng)獎(jiǎng)方式

　　1、20xx年9月22日前交學(xué)校德育處。

　　2、推薦申報(bào)。作品請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題下面注明作者/整理者（指導(dǎo)者）姓名，上交班主任處。

　　3、組織評(píng)審。學(xué)校評(píng)審確定優(yōu)秀童謠一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。將最優(yōu)秀的5份作品推薦參加學(xué)區(qū)評(píng)比。

　　五、參賽要求

　　（一）參賽作品須主題鮮明、富于創(chuàng)新，始終緊扣“愛(ài)物知恩、節(jié)用惜福”主題，緊緊圍繞惜福童謠內(nèi)容要求進(jìn)行創(chuàng)作。

　　（二）堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，傳承、反映和弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　（三）參賽作品內(nèi)容要富有時(shí)代氣息、生活氣息，健康向上、充滿童趣；語(yǔ)言要生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)潔明快，瑯瑯上口、易于傳唱；形式要富于變化、創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧、表現(xiàn)新穎。

　　（四）參賽作品必須原創(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲，且未在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表過(guò)。抄襲現(xiàn)象一經(jīng)查實(shí)，取消其參賽資格。因抄襲和剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)法律后果。

　　綦江區(qū)南州小學(xué)

　　20xx年8月21日

評(píng)選方案 篇4

　　為了進(jìn)一步貫徹新課程精神，提高青年教師有效進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，努力培養(yǎng)更多的`優(yōu)秀青年教師，打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定舉行20xx學(xué)年校級(jí)教壇新秀評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、校級(jí)教壇新秀評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xxx，副組長(zhǎng)：xxx。

　　組員：xxx、部分學(xué)科教研組長(zhǎng)（本次課堂教學(xué)評(píng)比小組組員）。

　　二、參評(píng)對(duì)象：

　　所有參加過(guò)20xx學(xué)年學(xué)校教師基本功比賽的青年教師。

　　三、評(píng)比形式：

　　粉筆字、整合（課件制作）、評(píng)課、上課。

　　四、上課評(píng)比時(shí)間：

　　第十七周，12月18日-21日，具體開(kāi)課時(shí)間由校教科研處提前一天通知參評(píng)教師，上課班級(jí)和課題提前一天由參評(píng)教師本人抽簽決定。

　　五、評(píng)比方法：

　　1、比賽評(píng)分實(shí)行100分制，20xx學(xué)年學(xué)校青年教師基本功比賽的得分占40分，其中，評(píng)課15分（一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)12分，三等獎(jiǎng)10分，未得獎(jiǎng)?wù)邽?分），粉筆字10分（一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)6分，未得獎(jiǎng)?wù)邽?分），整合（課件制作）15分（一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)12分，三等獎(jiǎng)10分，未得獎(jiǎng)?wù)邽?分）。上課比賽占60分。

　　2、文科課堂教學(xué)評(píng)比小組：xxx。組長(zhǎng)：xxx。

　　理科課堂教學(xué)評(píng)比小組：xxx，組長(zhǎng)：xxx。

　　3、校教科研處根據(jù)參賽選手的總得分挑選5名選手上報(bào)校長(zhǎng)室審核確定校級(jí)“教壇新秀”名單。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、由校長(zhǎng)室向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)校級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)證書(shū)。

　　2、學(xué)校在校園內(nèi)紅榜公布獲得校級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)教師的名單及照片。

　　3、學(xué)校在期末考核中給予獲得校級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)的教師加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　溫四中教科研處

評(píng)選方案 篇5

　　一、目的

　　為認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，切實(shí)保證德育的地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民，我校擬定了“校園之星”評(píng)比方案，采取賞識(shí)和激勵(lì)的教育辦法，讓每一個(gè)學(xué)生都能不斷成長(zhǎng)，每天都向自己理想的彼岸邁進(jìn)一步，在成長(zhǎng)的'過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　二、評(píng)選范圍

　　我校在籍學(xué)生

　　三、“校園之星”類(lèi)別

　　1、勤奮學(xué)習(xí)之星

　　2、助人為樂(lè)之星

　　3、誠(chéng)實(shí)守信之星

　　4、管理服務(wù)之星

　　5、體育才藝之星

　　四、評(píng)選條件

　　凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《沙洲中學(xué)日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績(jī)，方能參加評(píng)選。

　　1、勤奮學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jī)或取得較大進(jìn)步。

　　2、助人為樂(lè)之星：積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)。

　　3、誠(chéng)實(shí)守信之星：言行跟內(nèi)心思想一致，講信用。認(rèn)真履行自己的義務(wù)，獨(dú)立完成作業(yè)，誠(chéng)信考試

　　4、管理服務(wù)之星：主動(dòng)管理班級(jí)日常事務(wù)，樂(lè)于為同學(xué)和集體服務(wù)。

　　5、體育才藝之星：積極參加學(xué)校及市級(jí)以上組織的各項(xiàng)體育、文藝活動(dòng)和比賽，在體育、文藝類(lèi)活動(dòng)中有出色表現(xiàn)，有一定的校園知名度。

　　五、評(píng)選辦法

　　1、申報(bào)人提供200字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書(shū)、文稿（發(fā)表后）、參加活動(dòng)證明復(fù)印件以供考評(píng)。

　　2、評(píng)選采取自下而上的方式，先由各年級(jí)部組織初評(píng)，將符合評(píng)選條件的人選名單與相關(guān)材料報(bào)校團(tuán)委，每種類(lèi)別的校園之星推薦人選為2人。

　　3、校團(tuán)委根據(jù)各年級(jí)上報(bào)的推薦材料，經(jīng)評(píng)審小組，評(píng)選出各年級(jí)各種類(lèi)別的校園之星的正式候選人各2名，向全校公示，再經(jīng)評(píng)審小組，最終評(píng)選出各年級(jí)的校園之星。

　　4、“校園之星”評(píng)選結(jié)果將利用宣傳櫥窗、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站向全校公示，于適當(dāng)時(shí)間表彰。

　　5、對(duì)獲得“校園之星”榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人授予榮譽(yù)證書(shū)。

　　六、幾點(diǎn)要求

　　1、各年級(jí)、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本單位的推薦工作。

　　2、以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，各年級(jí)、班級(jí)加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。

　　3、嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。要認(rèn)真組織好校園之星候選人的推薦工作。對(duì)在評(píng)選活動(dòng)中，提供材料充分、質(zhì)量好、效率高的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)期德育百分成績(jī)10分。

評(píng)選方案 篇6

　　一、骨干教師的評(píng)選條件（前五項(xiàng)為必達(dá)條件）

　　骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子，在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養(yǎng)教師方面業(yè)績(jī)突出，成效顯著。

　　1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，有高尚的職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。

　　2、骨干教師必須具有淵博的文化知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，準(zhǔn)確、全面把握所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的教材整合能力。

　　3、骨干教師必須具有較強(qiáng)的教科研能力，近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀，能承擔(dān)或參與街道以上課題立項(xiàng)研究工作。

　　4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上，小學(xué)必須大專(zhuān)或以上學(xué)歷，中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷，并具有中級(jí)或以上專(zhuān)業(yè)職稱，職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師必須為中級(jí)技工或以上。

　　5、骨干教師的評(píng)選范圍為在職公辦教師（育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校在職教師），年齡在50歲以下的中青年教師為主，學(xué)校副校長(zhǎng)及正、副主任可參與評(píng)選，但必須在教學(xué)第一線，且評(píng)選名額不超過(guò)30%。

　　6、教學(xué)效果顯著、業(yè)績(jī)突出。小學(xué)抽測(cè)考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達(dá)到街道平均線；中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達(dá)到全區(qū)同類(lèi)學(xué)校平均線以上；高考成績(jī)達(dá)到全區(qū)同類(lèi)學(xué)校前五名；職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生參加考工定級(jí)通過(guò)率達(dá)到98%以上。

　　7、體育教師指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)以上競(jìng)賽獲前三名，所任課班級(jí)學(xué)生體育及格率達(dá)到95%以上、優(yōu)秀率達(dá)到35%以上，綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到93%以上；文藝教師指導(dǎo)學(xué)生（）參加街道文藝匯演獲一等獎(jiǎng)，代表街道參加區(qū)文藝匯演獲二等獎(jiǎng)或以上；各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生參加街道各項(xiàng)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)或區(qū)二等獎(jiǎng)以上。

　　8、評(píng)為市區(qū)街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的，納入評(píng)選骨干教師的重要條件。

　　9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的教師、到貧困地區(qū)掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的教師可優(yōu)先考慮。

　　10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的'教師可破格推薦。

　　二、骨干教師的評(píng)選辦法

　　1、骨干教師每?jī)赡暝u(píng)定一次，各校根據(jù)評(píng)選條件，按照本實(shí)施方案的規(guī)定，實(shí)行自下而上的原則，擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評(píng)選。

　　2、骨干教師的評(píng)定程序?yàn)椋孩賯�(gè)人申報(bào)；②學(xué)校推薦，并作公示；③教育組組織評(píng)定，并作公示。具體評(píng)定分三步進(jìn)行。第一步：初評(píng)。由學(xué)校評(píng)審組根據(jù)候選人業(yè)績(jī)、送審材料及本人論文1~3篇進(jìn)行初選。第二步：復(fù)評(píng)。初評(píng)入圍者，由街道教育組到相關(guān)單位調(diào)查、座談。第三步：由街道評(píng)審組審定。審定合格者，予以確認(rèn)，由街道辦事處發(fā)給證書(shū)和津貼。

　　3、已取得區(qū)級(jí)骨干教師政府津貼的，不再享受街道骨干教師津貼。

　　三、骨干教師津貼的待遇

　　1、任期內(nèi)，骨干教師每人每月享受政府津貼300元。

　　2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極推薦和支持骨干教師參加高一級(jí)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。

　　四、骨干教師工作職責(zé)

　　1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文（課件、教學(xué)設(shè)計(jì)）在街道以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀。

　　2、每學(xué)期至少上1次校級(jí)以上的示范課或研討課。

　　3、每人要確立一項(xiàng)研究課題，把課堂與學(xué)校作為從事教育（）科研的實(shí)驗(yàn)基地，主動(dòng)承擔(dān)并按要求完成學(xué)校或上級(jí)教研部門(mén)交給的教研課題研究任務(wù)。

　　4、每人要指導(dǎo)1名以上教師開(kāi)展工作，幫帶工作要到位、有成效，并有記錄。

　　5、每人要主動(dòng)承擔(dān)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化率要高，材料要齊全。

　　6、每人要擔(dān)任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，要運(yùn)用新的教育理念和現(xiàn)代化教學(xué)手段推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教學(xué)成績(jī)居同類(lèi)學(xué)校前列。

　　7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。

　　五、骨干教師的任期與考核

　　骨干教師兩年為一任期，通過(guò)評(píng)審，可以連任。任期內(nèi)，實(shí)行學(xué)年度考核制度，履行崗位職責(zé)不力起不到骨干教師應(yīng)有作用的，終止其骨干教師身份和津貼。

評(píng)選方案 篇7

　　一、評(píng)選要求：

　　1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

　　2.模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《山天中學(xué)學(xué)生須知》，品德測(cè)評(píng)等第為優(yōu)。

　　3.積極組織、參加集體活動(dòng)，起模范帶頭作用。

　　4.能代表時(shí)代青年的良好精神風(fēng)貌。

　　5.積極參加社會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)，按時(shí)完成課時(shí)量。

　　6.學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良。

　　7.體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)良（免修除外）。

　　二、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選成績(jī)單構(gòu)成

　　1、個(gè)人素養(yǎng)30%主要是對(duì)候選先進(jìn)個(gè)人者在時(shí)政知識(shí)、生活常識(shí)、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的書(shū)面考察，滿分50分，折合30%算入總成績(jī)。

　　2、教師評(píng)議20%請(qǐng)候選人的`相關(guān)所有任課老師對(duì)候選人的課堂、日常表現(xiàn)進(jìn)行打分，從學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德、行為規(guī)范與班級(jí)工作四個(gè)方面分別打分。

　　3、體育測(cè)試30%候選者必須通過(guò)以下體育測(cè)試：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球、800米耐力跑。應(yīng)試者在前三項(xiàng)中選擇兩項(xiàng)，800米耐力跑為必考。

　　4、個(gè)人材料展示20%每位先進(jìn)個(gè)人候選者需為自己制作一份個(gè)人材料作為全校展示，并接受評(píng)審組老師的打分。

　　三、評(píng)委組成

　　本次評(píng)委會(huì)由行政老師、任課老師、年級(jí)組長(zhǎng)、體育老師

　　四、工作流程

　　1月下旬校級(jí)初評(píng)

　　2月22日~2月29日班級(jí)評(píng)審、年級(jí)評(píng)審

　　3月3日候選人申報(bào)截止

　　3月3日中午12：00候選人培訓(xùn)

　　3月10日~3月14日候選人個(gè)人材料展示

　　3月3日~3月7日任課老師打分

　　3月11日個(gè)人體育、綜合素質(zhì)測(cè)試

　　3月12日?qǐng)F(tuán)委匯總分?jǐn)?shù)

　　3月12日校級(jí)評(píng)審，報(bào)校長(zhǎng)室

　　3月14日行政會(huì)通過(guò)并張榜

　　3月17日張榜三日無(wú)疑議后報(bào)送團(tuán)區(qū)委

　　備注：

　　1出現(xiàn)以下情況即被取消資格

　　1.體育測(cè)試不合格2.基本政治觀點(diǎn)錯(cuò)誤3.社會(huì)實(shí)踐學(xué)分未滿4.作弊5.不友好競(jìng)爭(zhēng)

　　2個(gè)人材料展示內(nèi)容

　　1）參與藝術(shù)節(jié)籌備工作，高三年級(jí)學(xué)生參與年級(jí)常規(guī)管理工作。

　　2）個(gè)人材料展示：自我介紹、特長(zhǎng)介紹、所獲獎(jiǎng)勵(lì)介紹。

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