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愛的搖籃作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的愛的搖籃作文，希望對大家有所幫助。
愛的搖籃作文1
因為愛，冰雪會消融；因為愛，枯木會逢春；因為愛，希望綻放華彩；就因為愛，生命才獲得了圓滿；就因為愛，奇跡正在趕過來。說起愛，我的腦海里就不由自主的浮現(xiàn)出來那一幕幕令我記憶猶新的畫面……
七月的天，天上掛著一個火辣辣的太陽，云朵姐姐都逃跑了，消失得無影無蹤，空中沒有一絲風，大地就像個大蒸籠，都快要被烤熟了！我正乘著公交車，到余姚青少年宮學跳舞，可能因為太陽太毒，而且被煎烤了那么長時間，有點中暑了，我的肚子很難受，臉色變得十分蒼白，眉毛微微向里皺了起來，不時地發(fā)出呻吟聲，我捂著肚子，有種想吐的感覺，但又吐不出來。只見一位年邁的老婆婆，拄著拐杖，微微顫顫得走了過來，她輕輕地撫摸了我的頭，親切地說：“孩子，你沒事吧！是不是不舒服？”我捂著肚子，輕聲輕語地說：“我肚子有點難受！”她就連忙從兜里拿出一瓶正氣水，說：“來，孩子，太熱中暑了，喝一瓶這就會馬上好了。”頓時，我突然覺得她額頭那三條深深的皺紋是畫家的杰作，她那手上厚厚的繭是世界上美的見證，我雙手接過藥水，誠懇地說了一聲：“謝謝您，奶奶。”我將吸管插入藥瓶中，慢慢地允吸起來，雖然藥很苦澀，但我心中卻充滿了愛，感覺比吃了蜂蜜還甜，我對老婆婆笑了笑，老婆婆看見我好了許多，露出了欣慰的笑容。余姚真是個充滿愛的城市呀！
我緩緩地走下了公交車，老婆婆雖然只送我一瓶小小的.正氣水，但卻“送”我了一份健康，還再三囑咐我，天氣炎熱要注意身體，我回頭看了看老婆婆，愛頓時滋潤了我心田！
余姚是個多么美妙的城市啊，到處充滿了愛，愛無處不在，就是這暖暖的愛蔓延到城市的每個角落……
愛的搖籃作文2
我在校園里成長的故事如同滿天的星星，很多很多。可那一顆閃亮閃亮的星星讓我受益匪淺，那就是——王老師給予我的鼓勵。
我在寫作中成長。王老師教學有個習慣，只要我們寫了作文，第二天準是全班評講作文，修改作文。評講作文時，我會把手舉得高高的，要在班上讀作文。王老師一定會叫我來讀。無論我的作文寫得好，還是不好，王老師總是會對我豎起大拇指，有時還會抱抱我。那時，我就像一個半鼓半癟的皮球忽然充滿了氣一樣，渾身是勁。王老師用鼓勵的方法，使我的作文進步了。當然，最明顯的變化是——我從前一寫作文就像擠牙膏，擠不出幾個字來。可是現(xiàn)在我一點都不怕寫作文了，反而非常喜歡寫作文，這都源于王老師的鼓勵。媽媽說王老師很會賞識教育。
王老師除了用鼓勵來讓我們喜歡上寫作文，還有別的好方法呢。比如：讓我們多讀課外書，多摘抄好詞句。有一次寫《校園里的白玉蘭》之前，王老師讓我們抄寫關于描寫白玉蘭的句子。我心里想：抄那些句子干什么，真枯燥！可我還是勉強抄了不少。到了該寫作文《校園里的白玉蘭》的時候，我卻發(fā)覺摘抄積累的那些句子很有用。這時，我的`靈感突然一下子從腦子里蹦了出來。用摘抄后變成的新句子和自己忽然冒出的靈感組成了一篇好作文。這篇作文在班級里被老師夸獎了呢！心想：我下次再也不把摘抄好詞句不當回事了。
校園是我成長的搖籃，老師用愛心搖著我成長……
愛的搖籃作文3
在這大千世界中，有許多人從事教師這一職業(yè)，但不一定所有的老師都會把學生當自己的親生兒女對待。
告別了五年的小學生活，迎來了四年的初中生活。從小學到初中，從不住校到住校，適應這個過程是需要時間的。
我原以為在宿舍里那么多人，應該不會害怕，可是我錯了：那些人畢竟還不是很熟悉。每天晚上一想到這兒，我就偷偷在被窩里哭泣。
一天早晨，當我醒來的時候，宿舍里的同學都用那種對待可憐人的'眼光看著我，原來是老師知道了我在被窩里哭泣的事，讓我到操場去。我有點擔心。
我?guī)状纬賵隹矗K于在一個小角落里發(fā)現(xiàn)了老師。她還是那么平易近人，用慈祥的目光看著我，用她的手溫柔地撫摸著我的頭，說：“相信你已經(jīng)知道我為什么叫你來了吧。其實，我只是要告訴你一件事，小鳥終歸是要離巢的，因為它要去追尋自己美好的生活和理想，因為它不想一直依靠媽媽。如果你還是想家，晚上我去陪你吧。”聽了老師的話，我很感動，但還不是很相信：老師真的會來陪我嗎？
真的，真的來陪我了！老師溫柔地撫摸著我的頭，雖然我那時并沒有睡著，但是我不想讓老師陪我，因為我不想麻煩她。我感受到了愛，覺得自己正在愛的搖籃里沐浴愛。
老師真的把我當成了她的親生兒女，最起碼她不想讓我受傷害，讓我第一次體會到了父母的愛之外的愛。
讓我們一起，在愛的搖籃里沐浴愛。
愛的搖籃作文4
“慈母手中線，游子身上衣。”每當我讀到這句詩的時候，都會想起我的媽媽，想起媽媽對我的關愛。母愛包圍著我，一頓可口的飯菜，一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神兒，都讓我感受到媽媽對我那濃濃的愛意。
愛，是那每天夜里悄悄給我蓋上被我蹬掉的'被子的那雙溫和的手。有一天的夜里，我正在睡覺，忽然迷迷糊糊地感覺有人在給我蓋被子。等那腳步聲漸漸遠了，我才慢慢地睜開眼睛，仔細一看，原來是媽媽！這么晚了，媽媽怎么還沒睡？后來聽爸爸說，媽媽每天夜里都會來看看我，給我蓋蓋被子。我聽了，心里暖洋洋的。
愛，有時候是一句批評，有一次，媽媽翻看著我的作業(yè)本，忽然看見一道題，我明明寫錯了，卻沒有訂正。“彤彤，你這道錯題為什么不訂正呢？”媽媽問。我一點兒也不在意地回答說：“反正我已經(jīng)弄懂了，不用訂正。”媽媽皺了皺眉頭，批評道：“那也不行，也許你現(xiàn)在弄懂了，可能過幾天又忘了，是錯題，必須把它改過來！”我聽了，馬上把它訂正過來，并養(yǎng)成了有錯題就及時訂正的好習慣。
愛，有時是失敗后一句鼓勵的話；有時候是雨中的一把傘；有時候還是給放學后滿頭大汗的我端來一杯清涼的開水。
媽媽的愛像搖籃，我躺在搖籃里，在人生的路上溫暖而幸福地前行。
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