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幼兒園圣誕節整合主題教案
作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的幼兒園圣誕節整合主題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園圣誕節整合主題教案1
設計思想:
隨著圣誕節的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節的節日氣氛。
活動一認識圣誕節活動目標:
1、了解圣誕節,圣誕老人,圣誕樹的由來。
2、初步感受圣誕節歡樂的氣氛。
活動準備:多媒體課件,收集有關圣誕節的圖片,故事。
活動過程:
一、參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。
請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
二、幼兒講一講對圣誕節的認識。
請幼兒說一說:
1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)
2、人們是怎樣迎接圣誕節的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節。
小結:圣誕節是西方人的`節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動二裝飾圣誕樹活動目標:
1、通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2、進一步感受圣誕節的快樂。
活動準備:
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂磁帶,圣誕樹活動過程:
導入:圣誕節到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四、跳舞慶祝圣誕節,進一步感受節日的快樂。
隨音樂<<鈴兒響叮當>>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
活動三香噴噴的漢堡活動目標:1。通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2。體驗動手操作的樂趣。
活動準備:制作漢堡的材料活動過程:
一、出示漢堡,引出主題。
1、小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?
2、漢堡里都有什么?
小結:漢堡是西方人吃的食品,現在在肯德基,麥當勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,二。幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。
1、老師示范漢堡的做法。
2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品嘗制作的漢堡。
四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結束活動。
活動評價:
通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預期的效果。
幼兒園圣誕節整合主題教案2
設計思想:
隨著圣誕節的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節的節日氣氛。
活動一:認識圣誕節
活動目標:
1、了解圣誕節,圣誕老人,圣誕樹的由來。
2、 初步感受圣誕節歡樂的氣氛。
活動準備:
多媒體課件,收集有關圣誕節的圖片,故事。
活動過程:
一、參觀幼兒園迎圣誕節的`環境布置。
請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
二、幼兒講一講對圣誕節的認識。
請幼兒說一說:
1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)
2、人們是怎樣迎接圣誕節的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物。
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節。
小結:圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動二:裝飾圣誕樹
活動目標:
1、通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2、進一步感受圣誕節的快樂。
活動準備:
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂磁帶,圣誕樹
活動過程:
導入:圣誕節到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四、跳舞慶祝圣誕節,進一步感受節日的快樂。
隨音樂《鈴兒響叮當》,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
活動總結
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