為喝彩作文(精品3篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的為喝彩作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
為喝彩作文 篇1
奔跑，是一種不舍不棄的追求；奔跑，是一種風雨兼程的堅定；奔跑，是一種敢于前進勇氣。奔跑的人是積極向上的，是堅毅勇敢的，他們為自己的未來不停的奔跑著，他們堅信奔跑。
百米跑道上，運動員全神貫注，若箭在弦，當發令槍響起，全身的力量都化作奔跑的.信念。
還記得劉翔——一位在110米跨懶得跑道上奔出了12秒88的成績并打破了世界紀錄的中國人！當他跨過終點奪過國旗呼喊著奔向人群時，全世界都沸騰了！他的奔跑為中國創造了一個不可思議的神話！在他奔跑著時，他的心里想的是什么，是超越自身，超越不可能的挑戰啊！
還記得校運會上那振奮人心的一幕：800米槍聲響起了，每個人都繃緊了神經往前沖，誰也沒有想到，不幸降臨了，就在拐彎處外圈的人一個勁的往內圈擠，黃婷絆倒了，但是她很堅強，她帶著傷痛堅毅地站起來了，她努力追趕上前面的人，努力追著。在那一瞬間，奔跑不再僅僅是奔跑，它超越了自身的意義。她的眼里只有跑道，她的心里只有奔跑，所有的痛在那一刻化為力量往前沖著。還有詹曉輝在面對800米長跑時的堅持不懈，我知道，800米不是一個短距離，他該付出多大的耐力才能堅持下來啊，我很欣慰，他沒有退縮，沒有放棄，而是勇敢面對。雖然他沒有獲得最終勝利，但是他贏了，他在我們班同學的心里贏了。他的毅力，他的堅強，一直留在跑道上，我似乎依然看到他的身影在操場奔跑著。奔跑，是一種堅持不懈的頑強。
我的生活是一場奔跑，雖然面對壓力優勢會變得膽小懦弱；雖然面對困難優勢會變得手足無措；雖然我知道成功的背后要付出許多，但是奔跑過程中總會有跌倒的。在跌倒后，一定要站起來，依然奔跑下去。揮灑下的汗水見證了我前進的成長。
山！快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬馬站猶酣。奔跑，是一種不舍不棄的追求；奔跑，是一種風雨兼程的堅定；奔跑，敢于前進的勇氣。讓我們加入奔跑的隊伍中吧，用我們的奔跑，用我們的激情，為奔跑喝彩！
為喝彩作文 篇2
青春屬于我們，歡喜屬于我們，豪情屬于我們，七彩屬于我們，我們渴望著成長，等待著未來，我們踩著快活的足步一路走來，在成長的進程中有揮之不去的記憶，有過汗水，有過淚水，跌過跤，也撞過壁。
暮然回想，多少年前的本人又顯現在面前：飛騰的欠發展示的齊是成熟和無邪，閃明的單眼貯滿了賴奇和簡單，好像還能聽到游玩時發出的咯咯的笑聲，在空氣中一圈圈的蕩漾開來。現在，笑聲依在，只不外我已不再是該初那個懵懂的小孩子了。
我是一名中學生了！戴去了紅圍巾，詳去了些許的地實，還沒來得及考慮，就邁進了中學的大門。那種沖動和新穎讓一顆小小的心兒久久不能安靜，一下就投入了輕松的初中生活的懷抱，將生活中的萬般景致用微笑來珍藏。
帶著緩和與羞怯，帶著佳奇與向往，我打開了始中生涯的簇新一頁。記得啟學領書的時候，我被那一陣陣清爽的朱臭所沉醉，只瞅著急不可待的往觀賞新書的內容，沒想到跟對面走去的共教碰個滿懷，書稠里嘩啦散降一地，正手足無措時，新同窗未助我揀伏雖然只是簡略的動息，沒有只言片語，但卻打消了新環境面的很多困頓，讓我很鈍就融進了這個群體中，縱情享蒙友誼的暖馨。
最難記的是這個刮大風的.日子。學室外點的風不停的咆哮著，窗戶上的玻璃皆被震得直叫嚷。我正惡靠窗臥著膽子又小，被這種情況嚇壞了，眼睛不斷的返外望，哪有心理上課啊?老師覺察到我的心境，靜靜地走到爾身邊，撫摩著我的頭說：“這種情形是常有的，不什么危險，不必擔憂，要安口上課！”是老師的仔細取體貼祛除了我心中的膽怯，是老師的關懷輔助給了我力氣：這所有我怎能不被激動？
成長的路上撒謙歡聲啼語，青春的腳印照映沒咱們的拼搏與盡力固然我們有時會飄功咸淡的惆悵然而我們信任將來會殘暴光輝。
為喝彩作文 篇3
我和我們班的同學因為體育課的事鬧的矛盾到現在，我們校實行課程改革，一組一個組長，由組長帶領幾個學生共同學習，共同進步。唉！我的“白骨精”班主任很自然的把我們分到了一個組。我很“英明”的認識到我的日子不好過了。雖然在我的內心深處明白她的好心好意，可要面對現實，接下來該怎么辦啊？
首先，介紹一下他吧：人呢，比較的個性——讓我接受不了。在我們班學習成績不突出、打架卻很突出，每個組都要進行組間的評比，他便成了我幫助的對象，可怎么幫啊？水火不容，彼此用沉默對持。但那天，我的意見卻變化了。
三個班籃球比賽，他的個子高，可以發揮他的優勢。隨著裁判的.口哨一響，他便使出了九牛二虎之力為班級爭鋒。可能是在他的內心深處明白他代表的不僅是他自己，更代表整個班集體的榮譽吧。他以他最優異的成績讓所有的人都對他刮目相看，我也不例外。和他一起的時間長了，越發的覺得他并不是我原來想的那樣一無是處，只是我缺少了發現美的眼睛。
慢慢的，我用最大的真心、耐心，去和他相處，他的腦袋可是很靈活的，但就是不好好的學，或許他放棄了吧，但我不放棄，我盡量多的給他講一些數學題，他雖然很害羞，但也還是耐心地聽講，他開始有點改變了。
這次考試他的成績也有了些許的進步，這樣的進步對于有些學生來說很容易，但對他來說卻是最大的努力、最大的改變了。我真心的為他的努力、他的進步喝彩。
那次他為我們班的籃球賽盡了最大的努力，但結果卻是我們輸了。他不和別人一樣，遇到困難就放棄，而是對體育更加的執著了。他的這種執著是值得我學習了。正值那時，我的成績下降了不少，我都有些放棄了，但是他那種不放棄的精神感染了我。在為他喝彩的同時，我學會了執著，執著于自己的追求，努力學習著。也希望他的這種執著能用到學習上，那樣的話，憑他的聰明才智，前途將無可限量。
在我們共同進步的日子里，表面上看，我給了他幫助，其實他給我的幫助更大。如果說我在學習上幫助了他，那么他則是教會了我做人的執著。也許我的幫助不能改變他的一生，但他教會我的，卻會影響我的一生。
與他的相處讓我明白，對于任何事、任何人都不能一碗水看到底，每個人都需要用心靈去理解，用眼睛去發現，發現吧，每個人都有其值得為之喝彩的優點。
窗外的山如此美麗，同學們的笑聲如此純真，我，虔誠地，為他的進步，更為他的執著而喝彩。長安城何在？只要馬蹄下，我們奮起直追
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