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感受的作文

時間:2024-01-08 12:07:51 感作文 我要投稿

感受的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的感受的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

感受的作文

感受的作文 篇1

  自然界中有許多植物、動物,它們都有生命,它們的生命也是頑強的,強大的,它們也要去拼搏,去斗爭。

  春天到了,小草發芽了,要開始生長了,可是,有的小草身上壓著許多巨石,阻止他們生長,發芽,可是小草不退縮,仍然頂著這強大的巨石在生長,這時,風又呼呼地刮過來,這又是一個障礙物,可是小草仍在頑強的拼搏著,斗爭著,最后,小草終于通過了障礙物,開始輕輕松松的成長了。我真佩服小草,佩服它的堅強,永不退縮的精神。

  晚上,下起了雨,大樹在路邊矗立著,不一會,又打起了閃電,一開始是下的.小雨,可雨越下越大,到了7點多的時候,已經是閃電交接,可偏偏又刮起了大風,“呼呼”大樹也在拼搏,它在這個閃電交接、風雨阻擋的夜晚,直直的站在那,而它旁邊的小樹苗也在撐著,它快撐不住了,可小樹苗沒有被刮倒,和大樹一起,為人們遮擋風雨?吹竭@,我真感動,心想:大樹的生命也是強大的,它也在拼搏!我在心里暗暗祈禱:但愿明天是個風和日麗的好天氣,陽光明媚。

  不光植物有頑強的生命,動物也有,下面來接著看看關于動物的故事吧。

  那天我在公園里,發現公園的草地上有兩只巨大的狗在你追我趕,亂撲著對方,我不知道他們是在玩還是在打架,剛看到這里,只聽“汪汪”幾聲,不知從哪個角落里有跑出來一只小狗,這兩只大狗一愣,馬上就反應過來,朝小狗撲去,我的心在“怦怦”的跳,我不知道下面會發生什么事,我只知道,這兩只大狗在打架,這只小狗看上去是來勸架的,可這兩只大狗不聽勸,反倒合起伙來打小狗,可小狗毫不懼怕,投入戰爭,一只大狗咬傷了小狗的一只腳,小狗疼的在叫,我心里不禁想:這是同伴啊!太殘忍了吧,最后小狗終于打跑了兩只大狗,我不禁欣慰的笑了。這就是動物與動物之間的戰爭,小狗雖然身體小,但他的力量卻是無比強大的!

  我相信,無論是動物的生命,還是植物的生命,他們都是頑強的,強大的,因為他們有無比寬大的心胸和力量!

感受的作文 篇2

  星期天的早晨,我看見媽媽在陽臺上洗我的臟衣服,我想起老師常說的話:“自己的事情自己做,我就請媽媽教我洗衣服。媽媽端來兩大盆水,里面裝滿了清水,媽媽準備了肥皂、洗衣液。”

  我把襪子平放在手上,搓了點肥皂,使勁的揉了揉,小泡泡像一群淘氣的娃娃,在我的.手上捉迷藏,我怎么捉也捉不住。

  我把洗好的襪子掛在陽臺上,心里高興極了。

感受的作文 篇3

  小時候,有很多問題,每天都扯著媽媽問東問西。一天,我問媽媽:“學校要我們為保護環境獻計獻策,媽媽,我該怎么辦?”“你還小,就做一些力所能及的小事,像不能亂丟垃圾,見到廢紙要撿起放到垃圾箱里……”這樣,我照媽媽的話寫了,得到了老師表揚;但媽媽的話,隨著時間的流失,也慢慢消失了。

  ……

  上了初中,自己有了自己的愛好,向每個星期六都要去學電吉它。今天,像往常一樣,聽者MP3,走在去老師家的路上。

  走著走著,看見一個五六歲的小男孩,在風中追逐一團紙,小孩笨笨的樣子和他那穿著新衣服顯得十分不諧調。那小孩卻還是追逐,一點也沒有放棄的意思。

  莫非這團紙上有什么“寶貝”,于是我三兩步將那團紙抓住,雖說背上背了個吉它,但這點兒事還是很容易辦到的。抓到紙之后,回頭看看那小孩,如果他要上來搶,就感快跑,但此時他的臉上,露出了一個甜甜的微笑,那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對比。

  這小孩有病!不管他了,打開紙團,“什么呀!只是一張廢紙嗎!”紙上寫滿了亂七八糟公式,生氣的我再次將紙團團起,丟到路旁。

  早已不見的小孩又一次上演風中逐紙的景象,這孩子

  他,終于抓住了紙,臉上的`表情仿佛剛打過一場勝仗,此時他也三兩步跑了,他并沒有打開,而是將紙團放入了垃圾箱。

  我驚住了,兒時媽媽的話又沖破了記憶的牢籠,回響在我的耳邊:“你就做一點力所能及的小事吧!像不亂丟垃圾,見到廢紙要撿起放到垃圾箱里”。

  那個小孩,給我上了重要的一課,讓我感受到了許多。

感受的作文 篇4

  墻邊的芬芳,亦或是花圃中的嬌艷欲滴,皆是生命的美麗輪回,一時的盛開,一時的凋敗,隱藏著熱愛,對自然無窮的熱愛,和陣陣激流,是它淺顯又神秘的.激流。

  花,因為它獨特美麗的外表,和自然奇異的芳香,成為這個世界上不可少的神奇之物。記得上海有一條路,兩邊盡是桂花樹。微風攬過花香,吹散至大街小巷。十字小花帶著各種思緒飄落,滿地落英。如此文藝,是花的贈予。

  冬至一至,大地被籠罩在一片寒冷與肅穆中,三個季節所積累下來的百花和葉茂,全在這時化為烏有,只剩烏黑的樹枝,和寒冷的一切,一派寂靜。處處是行人呼出的熱氣,除此之外,毫無半點生機。人們相信,總是會有奇跡的。于是,一朵鮮艷的梅花出現在灰色的冬天,是一抹明麗而張揚的紅,是一種毫不呆板的、獨屬于花的色彩。它于天地之間,有了自己的名字和最傲然大氣的顏色,終于打破了這灰白世界。

  冬春相交之處,添了一種生機重燃的欣喜,也無奈于這漫長。這時的萬物皆在為迎接第一縷春風而蓄勢待發。我早已迫不及待,路上的仍是灰白,似乎是對其他植物的嘲弄,因為已有一篇桃花在風中等待著它們蘇醒。

  一片桃林,滿眼桃花,周身被淡淡清香包圍。一抔黃土,整片粉紅,飄零至地上的點點嫩紅,就是那最好的回報。滿心歡喜將一朵嫩紅拈起,花瓣邊緣稍有些泛黃,但依舊白里透紅,甚至于花瓣間殘留著些許清香,縈繞在鼻尖。凝視著這一朵桃花,再抬頭望向著十里桃花。不斷有花鋪落在地面,我已然預料到這十里桃花的命運。雖然一朵花何其渺小,何其平凡,卻在滿地落英后,又如此偉大。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花。”賞著花,這種美,望眼欲穿。

感受的作文 篇5

  早在上學期,我便已經聽說下學期有分班的可能,當時我的心情很憤怒、煩躁,既不希望自己離開這個集體,也不希望自己的好朋友離開我們到別的班級去。因為我怕分開了以后,往日的友情會不再那么深厚。當看到一些以前并不熟悉的人坐在身邊,以前的朋友也不在身旁,所以當時我堅持一定不要分班。

  可現實往往不想想象中那么美好。

  開學那天,來報道的時候,前班主任賀老師對我說,我已經轉到八班去了,要去胡老師那報名。當我聽到這個噩耗的時候,心里想著:不該來的還是來了。我當時不情愿去胡老師那報名。

  報完名后,回生活樓選寢室,可幸的是,我們寢室里的都是以前班級的`同學,這讓我的心里感到一絲安慰。

  晚上,第一次在陌生的班級上課,我和以前的同學坐在最后一排。上課時,全班安靜的聽課,跟以前的嬉鬧相比簡直就是天壤相別,讓我感覺非常不適應。作業比以前多得多。平常,每來到班上的時候,都看到班上的人在寫作業,這讓我感到非常不好意思。

  時間久了,我漸漸地適應了這種環境,看到別人寫作業的時候,我也會跟著寫,內心說,我要寫的比他多。看到別人晚上還在刻苦學習時,我也不服輸。因為我覺得自己可以比他更刻苦,更強。

  現在,我的學習習慣比以前不知道好了多少倍。比以前更刻苦,懂得自己主動學習,努力學習,快樂學習。

  現在,我知道學校安排分班的理由了。正如以上,他們是想要我們有一種爭風學習,愛學習的良好風氣,朋友就在隔壁,下課還可以在一起玩。 ,我對自己能來到八班學習感到幸運,高興,光榮!

感受的作文 篇6

  窗外的風呼呼的刮著,這天氣預報真是害人,分明說今天是晴天,昨天洗了棉襖,今天只有穿著這件單衣來上學,我身體冷的瑟瑟發抖,兩手緊抱著,我多么渴望有一件暖和的棉襖,幾次想向媽媽開口,買一件可以換洗的棉襖,可一想到家里的情況,話到嘴邊又咽了回去,我的渴望就像賣火柴的小女孩一樣,虛無縹緲,

  彭倩倩,到辦公室來一下,這聲音一聽肯定是周老師,匆忙跑出教室,說來也奇怪,老師喊我干什么,平時有什么事都是喊的課代表,一路上內心忐忑不安,周老師平時對我們非常嚴格,我努力回想自己是不是做了什么錯事!皥蟾妗,我聽到一了一個瑟瑟發抖的聲音,也許是冷的也許是嚇的,連我自己都搞不清楚了,邁進辦公室的第一步我就更加忐忑不安,

  “把外面的衣服脫了”,周老師親切的說,周老師拿出一件粉紅的棉襖,我小心翼翼的穿著,那一刻,我感覺自己被一個粉色的大氣球包裹著,幸福來得太突然,那是給我買的,旁邊的譚主任拉了我一下,對我說:“周老師用自己的錢給你買了一件衣服,你要好好學習,不要辜負了老師對你的期望!敝芾蠋煹墓べY并不高,當我得知周老師用自己錢給我買衣服時,我心中涌出了一陣感激,謝謝周老師后,便輕輕的'走出辦公室。

  我比賣火柴的小女孩要幸運的多,我的渴望變成了現實,我嘗到了幸福的滋味,幸福的滋味比蜜還甜。

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