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我笑了作文優(yōu)秀（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我笑了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我笑了作文1
那天，我笑了，因為我挑戰(zhàn)了自己，超越了自己。
事情是這樣的：很久以前，我的膽子還很小，爸爸媽媽為了訓(xùn)練我的膽量，就帶我去玩“挑戰(zhàn)勇士。”我興高采烈的來到了“挑戰(zhàn)勇士”跟前，那是一個四層高的木頭樓，每層都安裝著許多奇怪的設(shè)備，不僅很窄，還搖搖晃晃的。我心想：不就是個木頭樓嗎，有什么好怕的。于是等我穿好裝備后，就心不在焉的爬了上去。可一上去我就傻眼了，這遠看沒啥的設(shè)備和樓，其實要攀爬可要很大的膽量。沒辦法，已經(jīng)交錢了，我只好硬著頭皮往上爬。
我來到一層，映入我眼簾的是許多小木頭樁，橫七豎八的.排列著，我必須得跨過去，我抓住繩子，腳顫抖著放到了第一個木頭樁上，沒動靜，于是我又把另一只腳放到了第二個木頭樁上，結(jié)果剛一踏上去，木頭樁就忽然猛烈的搖了起來，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，但還是鼓起勇氣，繼續(xù)前進，我像剛才那樣一步一步的踩過去，竟然發(fā)現(xiàn)沒那么可怕了！順利闖過這一關(guān)，下一關(guān)可把我嚇壞了，竟然是……走鋼絲！可是后面的教練叔叔猛地把我推了一把，把我推到了鋼絲繩上，望著這纖細的鋼絲繩，我的心里直打架：要不要走？前進？太可怕了，后退？可是人家都能走過去，我為什么就不能？最終，我還是選擇了前進。我的腳一步一步小心的走著，腿直打顫。哎呀，不好！我的腳一滑，就懸在了半空中，身子在半空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有人看到我這滑稽的樣子直發(fā)笑，我很惱火，笑什么笑，要是你掉下來你好受啊？我雙手緊緊抓著繩索，一只腳蹬著旁邊的墻，一只腳鉤住鋼絲，慢慢的又回到了鋼絲上。我松了口氣，還好有繩索拉著我，我又不太順利的爬過了鋼絲繩。來到了第二層，第二層首先要度過用車輪胎擺的路，可是路不是直的，而是歪歪扭扭的，而且中間是空的，一不小心就會踏空，我像爬木頭樁的時候一樣，兩只腳踩著車輪的邊緣然后一只腳踏到第二個車輪的邊緣，再把第二只腳踏到下一個車輪的邊緣……就這樣順利的度過了“輪胎陣”，又來到了下一關(guān)，下一關(guān)就比較有難度了，是一個豎著的大網(wǎng)下，需要你從側(cè)面抓住網(wǎng)，然后腳從網(wǎng)中間的洞洞踩過去，不僅比較難，而且還得像螃蟹那樣橫著爬。我正在猶豫要不要爬，后面的小朋友就來了，看我盯著網(wǎng)發(fā)愣，他猛地推了一下我，問我：“你怎么這么膽小呀？這個都不敢爬。”我一聽，心里“咯噔”了一下，就在這一瞬間，我把繩索向前一拉，腳往前一邁，雙手抓住網(wǎng)，一步一步的往過爬，爬著爬著，我感覺繩索正在把我往過拽，對了，我忘了拉繩索了，于是我把繩索往前一拉，順利的通過了第二層。接著是第三層、第四層……
那一刻，我笑了。
我笑了作文2
我是一個愛笑的小姑娘。高興時我會笑，激動時我會笑，興奮時我也會笑;當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時，我更會發(fā)自內(nèi)心地露出感激的笑。
周一的早晨，要交作文本。我把書包翻了個“底朝天”愣是沒找著本，這可把我急壞了。突然，我一拍腦門：不好!我把本落在家里了!想到這我不由得倒吸一口冷 氣，誰沒帶本都可以原諒，可我這個學(xué)習(xí)委員沒帶，肯定會受到老師嚴(yán)厲的批評。我的手下意識的在兜里摸了摸，拿出五角錢，就向傳達室跑去打電話，讓媽媽給我送作文本來。
來到傳達室，我一下子愣住了。滿滿一屋子的同學(xué)都在排隊打電話。早自習(xí)短短15分鐘，肯定輪不上我打了。記得剛才出來時，還聽見尹老師說今天沒帶作文本的 同學(xué)放學(xué)一律留下來重寫。想到這我的心里像突然燃燒起熊熊烈火似的，燒得我心神不定。我在傳達室外走來走去，真有點不知所措。“又忘記帶本了?”一個熟悉 的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看是校工張師傅正笑呵呵的看著我，我苦笑著點點頭。“把這個借給你用吧!”說著張師傅從兜里拿出一部手機遞到我面前。“太好 了”我連忙接過手機，高興極了。這是一部舊手機，拿在手里沉甸甸地。仔細看去，這部手機四周地棱角都磨光滑了，看著這個不多見的老型號，我想這大概是二手 貨。張師傅是校工，每月工資并不高，平時自己很節(jié)儉，幾塊錢的手機費對他來說是個不小的支出，想到這，我猶豫了，只見張師傅又說：“想什么哪，快打 吧!”，我滿心歡喜地給媽媽撥電話，但電話的另一端卻傳來“嘟嘟”地響聲，“唉!媽媽的電話怎么偏偏這個時候占線呢?”我小聲的`埋怨著。這時上課鈴響 了……。
坐在教室里，我總是無法專心聽講，腦子里邊想著打電話讓媽媽給送作文本的事，邊責(zé)備自己：李京睿呀!李京睿你是怎么收拾的書包呀?
終于下課了，我趕緊飛奔出教室，向傳達室跑去。一進門，哈哈學(xué)校的公用電話沒人用，太好了。我急忙拿起電話剛要撥號，卻聽到哪“嘟嘟”聲——校內(nèi)電話占 線。這時我看見張師傅坐在椅子上小心翼翼地擦著自己心愛的手機，不時還輕輕吹去上面的點點灰塵。我走上前去，有些不好意思地問：“叔叔，您能再借我用一會 兒手機嗎?”“給你”張師傅爽快地答應(yīng)到。但這次媽媽的手機卻始終不在服務(wù)區(qū)，氣的我干著急，像泄了氣的皮球，有些沮喪，“沒事，過一會再打!”張叔叔安 慰著我。
上操前，我又來打電話。剛走進傳達室，還沒等我反應(yīng)過來，那部手機已經(jīng)遞到我手里。“快用吧!”張師傅誠懇地說。我急不可待地撥著電話號碼，這回電話終于 通了。我松了一口氣。這時我想起身邊的張師傅，忙抬頭露出微笑對他說：“太謝謝您了”這時我發(fā)現(xiàn)他也欣慰地笑了。
我笑了作文3
夜是那么的寧靜，在前方無限的河堤之中，只能看到月亮照應(yīng)在水的漣漪上，映出一玉盤。
夜深了，回家的巷子里是空無一人，我獨自漫步在這巷子里，心中一鍋螞蟻般的沸騰，不是害怕，也不是膽小，只為身邊的生活瑣事煩心和無奈，我在懊悔如何處理和新同學(xué)的關(guān)系，我在郁悶著為什么自己總不能很好的融合在大家庭，讓父母覺得滿意，和贊賞，我抬起頭來，看到那一空空的座椅，心里不是滋味，便坐在上面，郁悶總不能平靜，為什么別人的孩子總是比我好，為什么總要拿別人的孩子跟我比，我卻只能在夜深人靜的巷子里獨自的回蕩，獨自的徘徊。
眼前路邊上的花花草草都比我過得舒適，不用擔(dān)心一切的煩心事，我甚至把它們當(dāng)做了“眼中釘，肉中刺，”便仰身躺靠在椅上，我仔細的想著，“我竟然會把小花小草當(dāng)做人來教訓(xùn)我，實在是太可笑了，或許我真的這么羨慕著它吧。”
閉上眼睛，卻聽到雷聲轟鳴，風(fēng)聲作起，我想到，怕是要下雨里吧，我望了望周圍，準(zhǔn)備離開這里，獨自走到家中，但我停住了腳步，這里不就是我的所近距離家嗎，可笑，家，會給我?guī)頊嘏瘑幔课业蜕頁炱鹨粔K石頭朝遠處扔去，卻只是碰到了水面，震起了一道道的波紋。
我便好奇的走過去，看到卻有一只小青蛙，看到這只小青蛙我覺得有些好笑，這個地方我也沒有常來，難道是上天安排著嗎？，隨后這個小青蛙“呱呱”的叫喚著我看它想要跳入水中便找到根木棍一直阻礙著它不讓它進入水中。
可這只倔強的小青蛙好像并不服輸它用它細小的小腿用力的`一跳，美妙的綠白花紋在空中越過，一瞬間就潛入了水中便沒有在現(xiàn)身，我在一邊楞了一下，便欣然一笑，這個小青蛙你的縱身一跳劃過的弧到震起了水中的玉盤，也讓我的心靈有所觸動和啟發(fā)，你那堅持不懈的精神，讓我聯(lián)想到我何嘗不能堅持下去。你呢，為了跳入水中去尋找你的歸宿，不管前方多少困難也不怕。
而我呢？我還不如你，我的歸宿并沒有找到，那里會是我的家嗎？我遲疑的望著回家的路，此時此刻在我欣賞青蛙的美姿和精神時，眼前突然出現(xiàn)路一個穿紅色連衣裙的小女孩，而這是雨水滴滴答答的落下，頓時便傾盆大雨，我來不及多想，準(zhǔn)備撤離這里，但我猶豫了，看著小女孩在哭的時候，我仿佛就是那個哭泣的女孩兒，渴望著有人能陪伴我的身邊，這時一位黑衣母親跑了過來，以最快的速度抱起了，小女孩撒腿就往回跑，小女孩滿意的笑了。
我呆呆的望著她們，身上早已成了落湯雞，臉上卻洋溢著幸福，那一刻，我笑了，這是一刻心靈的震撼，看著回家的路，我撒腿就往回跑，便跑便想著“是的，我有家，他們是我唯一的人，我并不比別人差，我要學(xué)習(xí)它的精神，它的毅力去尋找我的缺點，和不足。”
推門的那瞬間，爸，媽，我回來了！
我笑了作文4
自從升入初中，七門功課的學(xué)習(xí)任務(wù)把我壓得喘不過氣來，再加上父母的嚴(yán)格要求，我完完全全變了一個人，再沒有小時候那副童真的笑臉，而是整天愁眉苦臉[注： 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]、憂心忡忡[注： 忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。]的樣子。就這樣持續(xù)了一個月、兩個月。終于，有一天，那一次，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛。
過幾天就是我的生日了，回想起前幾年生日的歡樂時光，一股暖流漸漸融入了我的身體，又漸漸的退去了。因為，我想今年的生日不太可能像以前那樣歡樂了，說不定爸爸媽媽，還有我的伙伴們，早已遺忘了。想到這些，我的臉不覺陰暗下來，心情也變得沉重了，我沒有過多去強求，順其自然吧！
終于到了我生日的那一天，那天，我上完晚自習(xí)后，邁著沉重的步伐回到了家。我呆立在門口，不愿開門，好像不愿面對什么，但還是要面對，我很無奈地打開了門，“我回來了！”“”“happybirthday！”，我眼前一亮，一片光明展現(xiàn)在我眼前。我的爸爸媽媽、我的小伙伴們?nèi)紒頌槲覒c祝生日。我目瞪口呆[注： 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]，家中布置得五光十色[注： 形容色彩鮮艷，花樣繁多。]、
金碧輝煌[注： 形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。]的，桌上蛋糕的燭光亮得刺眼，朦朦朧朧的，令人難以置信[注： 不容易相信。]。爸爸笑著，說：“傻兒子，今天是你的生日呀！祝你生日快樂！”這時，我才相信這一切都是真的。頓時，一股暖流涌進了我的'心房，我的眼睛濕潤了。我的小伙伴們對我說：“傻小子，還愣在那里干什么，快進來呀！”這時，我露出了久已未綻開的笑容。這一切，好像一束陽光，霎那間融化了我心靈的堅冰。我回來了！以前的那個快樂的我又回來了！那一刻，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛！這才是原來的我。一切的不愉快都煙消云散[注： 象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。]，我好像沐浴在生命的溫泉里，那么的溫馨、那么的歡樂！那晚，我就在這溫馨、歡樂的音樂中度過了，“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”
那一次，我笑了，笑得那么開心，笑得那么燦爛。那一刻，我似乎明白了生命的意義，生命，就是那綻開的笑容；笑容，就是那怒放的生命之花！人生路上還有許多考驗等著我們，笑吧！笑一笑，沒什么事情過不了，讓我們盡情的歡笑吧！笑著活下去！
那一次，我笑了。
我笑了作文5
第一次看見顧西涼的時候，他正站在學(xué)校的主席臺上作演講，我在底下偷偷地吃蘋果。忽然聽到“蘋果”兩個字，我慌忙地準(zhǔn)備把蘋果收起來，沒想到不小心碰到了旁邊的同學(xué)，蘋果就滾到了地上。正當(dāng)我為不能吃完那可愛的蘋果而傷心時，我看到了臺上的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｎ覜]有注意到他文辭優(yōu)美的演講、他自信從容的氣度，只是忿忿地記下了這個讓我錯過享受完好吃的蘋果的人。
漸漸地，我才開始知道他。比如他的`名字叫顧西涼，比如他是理科生，比如他擔(dān)任年級的體育部長，還比如他是老師和同學(xué)眼中的優(yōu)等生。這個讓我蘋果落地的家伙居然如此優(yōu)秀。
我沒想過我的生活軌跡與他會有什么交集，直到那天。我興奮地帶著好不容易淘來的漫畫全集來到圖書館閱覽室，津津有味地看了起來。當(dāng)我認(rèn)真仔細地看完一本，滿心歡喜地翻開第二本時，我抬頭一瞥就看到了坐在我對面的人。沒錯，就是顧西涼，他不知從什么時候起就在那兒了，拿著一支筆飛快地在稿紙上演算著什么。隨即我又投入漫畫中，是好學(xué)生還是壞家伙的顧西涼于我而言不重要。我沉迷于那奇特的漫畫世界，以至于值日教師推門而入我也沒有察覺。等我感到不對勁時，老師已向這邊走來。慌忙之中，我甚至來不及將漫畫書收起來。鬼使神差地，我用力把漫畫書推向?qū)γ妫隳闷饡镒吡恕：髞碓诖翱诳吹筋櫸鳑霰焕蠋熡?xùn)斥的樣子，我有些內(nèi)疚，但一想到落到地上的蘋果，我又釋然了幾分。
我沒有想到他會把漫畫書還給我。他站在走廊上，等我走出教室，便把書遞給我，面帶微笑地說他不怪我。我詫異于他如何知道我，他笑得更好看了，說包攬每一期校報插圖的金牌畫手蘇云云誰不知道啊。我突然覺得給校報畫插圖有了些意義，原來不是每個人都會忽略我精心的設(shè)計。
時間就在我們一天天緊張的學(xué)習(xí)和忙中偷閑里過去了，在上課間操時，有時會在樓梯上遇到他，大多數(shù)時候只是彼此輕輕打聲招呼或相視一笑。在圖書館，也遇到過他，有時間就會和他聊一會兒，天南地北的，談學(xué)習(xí)，談愛好。有時看到他沉醉在書里，我就不會打擾他，拿了自己需要的書，轉(zhuǎn)身就離開了。
不知不覺高考已臨近，他參加了一所高校的自主招生考試，獲取了被保送的資格。此后，他就再沒來過學(xué)校。在做最后一期校報時，我發(fā)現(xiàn)了他寫的一篇文章。他說他遇到了一個很可愛很靈動的女孩子，她很會畫那種恬靜安然的山水畫，她的想法常常與他不謀而合。那個女孩和他在一起的每一個快樂時光都已經(jīng)被刻入彼此美好的年華里。他祝那個女孩高考順利。
那一刻，我笑了，我發(fā)自內(nèi)心地笑了。我將這篇文章悄悄夾在了日記里。這樣青澀又真誠的時光，我終究沒有錯過。
我笑了作文6
機器人比賽正式吹響集結(jié)號，興奮不已的我激動萬分，但心里也七上八下，惴惴不安。
經(jīng)過精心的拼搭，參賽的機器人完成了---由馬達控制的兩個輪子，接收來自方方腦袋的指令，臉上嵌著一雙迷人、炯炯有神的眼睛，手中握著一把鏟子。望著機器人發(fā)呆的我，不知怎樣布置它的表演舞臺。時針不停地跳動，心中更犯起了嘀咕：怎么辦？怎么辦？不經(jīng)意間看到轉(zhuǎn)動著的小眼珠，一道細小的閃電從腦際劃過，以舊翻新將舞臺改造不就可以了嗎？
復(fù)雜的編程開始了，任務(wù)要分為三個模塊：首先獲取電纜，接著運送電纜到達目的地，最后返回到起始區(qū)。我開始在電腦上編寫程序—直行1520°→掉頭180°→直行1240°運送電纜→后退左轉(zhuǎn)返回基地。大功告成，我用顫抖的手按下開始鍵，隨著嗡嗡的馬達轟鳴，場地中的機器人不再沉默，似離弦的箭彈射而出；伴著嗖嗖的聲音一閃而過，如脫韁的野馬極速飛奔。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，感到手心中滲出了一層細小汗珠。
突然，機器人在原地不動了，我?guī)讉�箭步就到了它的旁邊。只見輪子飛快地旋轉(zhuǎn)著，鏟子卡進了縫隙。關(guān)閉了程序的我，把機器人拿離場地。如果把鏟子的形狀變小，應(yīng)該不會再出現(xiàn)這個問題了。經(jīng)過修改，拿著叉子的'機器人再次回到舞臺，輕快地轉(zhuǎn)動著，奔走著，滑動著，陰轉(zhuǎn)晴的我露出了笑容……
真是好事多磨，隨著測試時間的延長，機器人時而在拐彎掉頭中角度不夠；時而在直行后退間略有偏差；時而在拿取電纜處沒有夾住……為了確保萬無一失，準(zhǔn)確無誤，我不厭其煩地一遍遍修改程序，一次次上機調(diào)試，但一回回以失敗告終。“你太麻煩了！”我有點心灰意冷。這時，小機器人熱切的目光浮現(xiàn)在我眼前，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在耳邊回蕩，為了參賽無數(shù)個日夜歷歷在目，一股暖流從心中涌起，將我又投入到修改程序中。
功夫不負有心人，終于苦盡甘來。傳給老師視頻里的機器人，腳步輕盈、身體靈活、動作迅速，好像一位舞者在臺上為大家表演優(yōu)美的舞姿；又如自由的鳥兒穿梭于林間，仿若飛奔的駿馬在原野上馳騁……
激動人心的時刻來臨，獲得了第十一名的成績。雖沒有拿到獎項，但此時此刻微笑掛上了我的嘴角，久久沒有散去，只要善于動腦思考，堅持不懈，就能欣賞到那雨后絢麗的彩虹！
我笑了作文7
霞，紅得耀眼，把我眼中的淚照得發(fā)亮，我哭了，淚水肆意。金燦燦的霞光中隱約有爸爸媽媽的臉，我抹干眼淚，向陽望去，霞光依舊，父母的容貌卻漸漸模糊。
仍是想念父母，在學(xué)校里什么都是陌生的，走廊里，一張張并不熟識的臉，嘴里也只是盲目地叫著“老師好”。教室里，那些曾經(jīng)熟悉了六年了的親昵稱呼，如今也被一句毫無感情的“那位同學(xué)”所代替。步入初中的我像一只亂竄的蒼蠅，無助迷茫。
晨曦，撒在校園的橙色欄桿墻上，青石板路熠熠發(fā)光，軍訓(xùn)開始了，教官毫不避諱地指出了我的錯誤，我被教官拉出來獨訓(xùn)，當(dāng)我跑完四圈氣喘吁吁地向教官報告時，教官漫不經(jīng)心地問了我一句“累嗎”。“不累！”我脫口而出。教官轉(zhuǎn)過頭盯著我看了陣子，溫和地說道：“看你，臉都曬紅了，怎么會不累能！”我頓時覺得臉更燒了，平時嚴(yán)厲的教官，如今卻像父親一樣慈愛，有一種說不出的溫暖，我揚起了嘴角，今天的太陽好像格外美麗了。
都是心理的苦會比生理的苦更難熬，我想是的，那烈日下的軍訓(xùn)并沒有讓我崩潰，而對家鄉(xiāng)的思念卻讓我欲哭無淚。軍訓(xùn)是火苗，思念卻像纏綿的水，我能像頑石一般不懼烈火的焚燒，卻終究抵擋不住那滴水穿石的力量。
看著那部十有八九占線的座機，心中的愁苦無以言表，那是我與家人聯(lián)系的唯一方式，每次拿起電話，聽著“嘟嘟”聲，我仿佛看見了父母圍著電話等待的樣子。室友輕輕走過來安慰我：“沒事，打電話進來得太多，等會兒再試試吧。”看著他們關(guān)心的眼神，我失落地放下了話筒。
夜深，人靜，天星璀璨，借著皎潔的月光，我輕輕來到窗前，對著柔和的天空獨自流淚，不知何時，室友紛紛起身，來到我身邊，現(xiàn)在想想，他們也是因為想家整宿未眠，只是見我淚流滿面才強忍住自己心中的憂傷，安慰我，鼓勵我。感受著他們手掌里傳來的溫度，思念的情緒好像也媽媽消散了，望著他們故作輕松的樣子，我笑了……
又是一個傍晚，班主任秦老師來到教室，與我談起了軍訓(xùn)的事宜，關(guān)切我的.身體是否有不適，我搖了搖頭，沒說話。秦老師溫柔地對我笑了，說：“多喝水，好好吃飯，不舒服就和我說，別自己強忍著。”看著這個像媽媽一樣的老師，我突然覺得這里越來越有家的味道了。
數(shù)天后，我回到了父母身邊，和父母談?wù)撝鴮W(xué)校的一切，奇怪的是我并沒有提到我的不適和想念，更多的是分享與老師、同學(xué)之間的快樂和感動，聽著我的傾訴，父母摸了摸我的腦袋，說：“真不錯，就知道您可以的，其實，我們很想你。”
霞，紅得熱烈，感受著陽光的熾熱，我與父母開心地笑了。
我笑了作文8
我的生活是五味俱全的，可能會因為一些瑣碎之事而煩惱地抓耳撓腮；可能會因為一些難以接受的事實而痛哭流涕；會因為手到擒來而又溜走的機會而唉聲嘆氣……盡管如此，我的生活仍然快樂，仍然有趣，這還要感激于我三年級的一場小小的講故事比賽。
三年級的我并不愛說話，性格內(nèi)向，不喜歡從事各種活動，更不愛積極發(fā)言。但是有一天，和往常一樣，學(xué)校要舉行講故事比賽，向來都是“透明人”的我，一如既往地趴在桌子上看老師統(tǒng)計人數(shù)。我正打瞌睡，突然，老師說：“小A同學(xué)也參加吧。”我一個激靈，從桌子上爬起來，這是出乎意料的。向來不參加活動的我自卑、膽小，甚至從來都認(rèn)為這些活動跟我毫無半點關(guān)系！我糾結(jié)著，究竟參不參加？參加吧，可是我不敢，內(nèi)心中膽怯那塊陰影似乎又涌出一股不知名的興奮。我指責(zé)我的懦弱，我甚至都無法面對老師的目光。終于，老師鼓勵的目光使我敗下陣來，在同學(xué)們的注視下，我勉強點了點頭。
回到家，我緊張起來，已經(jīng)答應(yīng)了老師，就要做準(zhǔn)備，怎么辦？我不能辜負老師的.鼓勵。我特地選了一篇新奇又經(jīng)典的小故事，這是我精心挑選的，至今我還記得那小故事的名：《美女和怪獸》。還記得我照著鏡子練了一遍又一遍，一直練到睡覺之前，現(xiàn)在回想起那刻苦的勁頭，也會覺得頗有幾番趣味……
第二天，講故事比賽開始了，同學(xué)們一個接著一個上去，每上去一個我的內(nèi)心就沉重一下。“小A”突然喊到了我的名字。我懷著忐忑不安的心情，在內(nèi)心不停鼓勵自己：“加油，不要慌！”可是步子依然硬生生的，額頭上出現(xiàn)了汗珠。這時，我想起了媽媽的話：把老師、同學(xué)都當(dāng)作蘿卜白菜，只管講你的，既然老師給你了機會，就照你的講。想到這里，我鎮(zhèn)定下來，像吃了一顆定心丸，走上了講臺。當(dāng)時我站在講臺上，幾乎不敢看臺下八十多個同學(xué)期待的目光，我的手不停地顫抖。開始講故事時只是聲音洪亮，硬邦邦的，但之后就有幾分感情色彩，并且還穿插了幾個動作。故事講完了，響起了雷鳴般的掌聲，老師感慨道：“小A同學(xué)是‘真人不露面’啊！”結(jié)果，我的票數(shù)最多，上臺領(lǐng)獎時，我笑了，我的內(nèi)心又激動，又澎湃……
我知道，那次講故事比賽我講得并不完美；我知道，我只是在學(xué)校數(shù)不勝數(shù)的活動中，無比渺小的一個。但是，那一次，我笑了。那一次，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，走上了當(dāng)時幾乎從來不敢上去的講臺；那一次，心中那塊膽怯的陰影，第一次不再黑暗，陽光透進了心靈的窗臺；那一次，改變了我的性格，使我從此驕傲地昂起頭來，自信永遠成為我的同伴；那一次，我笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛！
我笑了作文9
靜寂的夜，星光閃爍。皎潔的月亮立在枝頭，輕輕地撒下一層又一層銀色的面紗。微風(fēng)悄然跑過，帶著那面紗徐徐降落在我所能看的見的天空上，只見那月光撒在黑漆漆的天上，夜空頓時有了活力。
我遙望那星空，眺望著月亮，突然，手中的文稿仿佛動了起來，我的雙眼朦朧了，我好像看見稿中的文學(xué)一個個跳進了夜空，描寫繁星的詩句都興高采烈地圍著星星跳舞，而描寫月亮的詩句正與月亮輕輕地說著悄悄話。我望著這奇幻的夜空，竟舍不得眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，它們就會從夜色空中偷偷溜走。我依次將它們大聲地讀出來，輕脆明亮的聲音響徹天空，我好像一瞬間將稿子牢記于心了。文字在我腦中跳躍著，使我對明天的演講比賽充滿了信心，很快便進入了夢鄉(xiāng)……
陽光輕柔地將我催醒，我緩慢地睜開眼，昨晚迷人的景像還久久回蕩在眼簾中，那些文字依舊在我腦中閃爍，我滿懷信心的登上了去表演場地的公交車。
到了那兒，我手中的稿子卻已是‘大汗淋漓’，我的心情也隨之有少許顛簸，讓我有些緊張，生怕自己失敗，我付出了多少努力，就為等這一天。我捧著稿子，一遍一遍地在心中默念，但不知怎的，只要一想到即將登臺演出，我的臺詞就卡了機，要反復(fù)讀上幾遍說不定還會記不得，我整個人就像快要輸給了舞臺，頓時讓昨天充滿自信的我，像皮球一樣，沒了氣。
終于要迎來上臺演出的那一刻了，我的心像一只小兔子，惶恐不安地蹦著跳著，我的頭上灑滿了淚珠，淚水一滴一滴向下淌，我用沾滿汗的手打開了演講稿，讀了一遍。偷偷將帷幕拉開一條縫兒，看見老師同學(xué)還有我的.家人，都坐在臺下，目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的舞臺，從中尋找我的身影。
終于輪到我了。帷幕后的背景變成了恬靜的星空，燈光柔和地像在舞臺上尋找著什么，我想，是尋找我的背影吧。
我登上了臺。
快步走至舞臺中央，眼前是一片人海，燈光匯至為一體，像那渺柔的月光，在我面前交織著一幅迷人的畫卷。我不知不覺得陶醉了，忘記了一切，忘記了緊張與擔(dān)心，眼前仿佛織出一幅又一幅的畫面，有我挑燈夜讀的情景，也有奮筆疾書的情景，有月亮掛在枝梢的情景，也有繁星閃爍的景像……不知不覺，我已朗誦完，不知誰帶頭鼓掌，頓時，這里成了掌聲的海洋。抬頭一看，老師，同學(xué)，家長全都在賣力地鼓掌，他們微笑著，在我的心中撒下了自信的種子，我不由自主地?zé)釡I盈眶，我想哭，但是強忍著，我綻開了一張笑臉，那里面卻飽含著太多的感情，有歡喜，有驚訝，有感謝……它像一朵燦爛的花，快樂地綻放在了我的心里……
這件事雖然過去很久了，但它已經(jīng)深深地在我心中埋下了種子。那一次，我笑了！
我笑了作文10
“同學(xué)們，把獎狀捧起來，笑一笑！”此時此刻，站在鋪著紅色地毯的領(lǐng)獎臺上，我的心中躍起無數(shù)朵激動、自豪的浪花，而且越翻越高，越涌越猛！
回首過去的點點滴滴，為了能獲得“小文學(xué)家”的光榮稱號，為了今天甜美的榮譽，我在“0”的起跑線上奮力向前猛沖，期待著在夢想的舞臺上演繹自己的精彩，渴望在自己喜歡的文學(xué)天地中能比學(xué)友們略勝一籌。
也許是與書本有著不解之緣，也許是已曉的知識大餐較為豐盛，或者是有著不算“愚笨”的腦瓜，我在“校文學(xué)社”的學(xué)習(xí)是輕松而愉快的，經(jīng)常受到老師的表揚，作文常常被當(dāng)作范文在班內(nèi)朗讀。漸漸的，驕傲的情緒如野草般占據(jù)了我的大腦，我認(rèn)為自己比其他同學(xué)都優(yōu)秀，寫作對我來說簡直就是“小菜一碟”。如果不是因為那件事，我可能還迷失在自滿的荒原中，找不到方向呢……
那是一個令我難忘的日子，那天天也陰著，刮著風(fēng)，涼嗖嗖的，現(xiàn)在想起，當(dāng)時我的心情比那天氣還要陰沉。
上周四，李老師布置讓我們文學(xué)社的成員寫一篇繪景作文，這周交稿。我一想還有一周的準(zhǔn)備時間，便把作文的事拋到九宵云外去了。到了交作文的日子，才猛然意識到自己沒有完成，心里像有九十九只兔子在亂蹦。眼看老師就要來收稿子了，便抓起筆來草草了事，應(yīng)付過關(guān)。書寫是龍飛鳳舞，質(zhì)量可想而知了。
當(dāng)天，老師在評講作文時，表揚了大部分的學(xué)生，說同學(xué)們都進行了細致入微的觀察，寫出了自己獨特的'感受。之后又特別提到有些文采極佳的學(xué)生此次作文寫得十分糟糕，從字體上就能看出她很浮躁。老師邊說邊有意識地向我投來了意味深長的目光。我知道這是在說我呢，真后悔當(dāng)初的所做，我慚愧極了，我不愿做個浮躁、驕傲、自滿的女孩兒。
那節(jié)課后，我明白了一個道理：踏踏實實做事，老老實實做人。人要有一顆謙恭的心靈，不要讓一時成功沖昏大腦，不要讓自滿和驕傲成為前進道路上的絆腳石。
于是，我調(diào)整心態(tài)，下定決心改正不足，并且大量地閱讀了對提高寫作水平有所幫助的書籍，不斷摘抄積累其中精彩的語句。俗話說：“老天爺是不會讓禿鷹吃稻草的。”功夫不負有心人，經(jīng)過我不懈的努力，終于通過了中心校的驗收，當(dāng)上了名副其實的“小文學(xué)家”。
看著墻上那鮮艷的“十個百”獎狀，我——欣慰地笑了，笑得很甜，很甜…...
我笑了作文11
哭，是用來表示自己傷心、感動、愧疚甚至是懺悔的；而笑，則是表示自己愉快、高興、欣喜或是理解的。這兩者放在一起大家可能會感到疑惑，怎么會“哭著笑”呢?不要急，大家且聽我慢慢道來。
那是一年前的一次鋼琴比賽，是濟寧音協(xié)舉辦的，那個比賽的難度很大，但參賽的人數(shù)也不少，我的鋼琴老師說，讓我鍛煉鍛煉，在比賽中成長。就這樣，我稀里糊涂的就報了名。
預(yù)賽那天，我起了個大早，奮戰(zhàn)了數(shù)小時，直到把曲子彈到了我滿意的程度。整理好衣裝，我疾步走出家門。不一會兒，就到了預(yù)賽的場地。哇！真是人聲鼎沸啊！我一邊想著，一邊躲閃著人山人海、你擁我擠的人群，來到了選手候場席，坐定。時間一分一秒的過去，我早已見證了無數(shù)個選手的表情，有哭、有樂、有悲、有喜。應(yīng)該就要到我了吧，我默默地想。殊不知，我手里早已沁出了一層薄薄的細汗。
“113號請做準(zhǔn)備！”一個嚴(yán)肅的聲音襲來，我站了起來，深呼吸了一次，向前走去。113號，那正是我的考號。幾分鐘后，我便坐到了一架碩大的、黑的發(fā)亮的鋼琴前，開始彈那只我早已倒背如流的'曲子---《夜鶯》。前奏開始了，一只夜鶯在樹與葉之間的縫隙中顯露出來，它歡樂地唱著歌。接著，一只，兩只，三只……數(shù)百只夜鶯都開始唱起來，像是一支小而輕巧的合唱團，聲音時高，時低，時柔，時剛……不巧，農(nóng)夫來了，樂曲進入了高潮，農(nóng)夫朝夜鶯們吼叫……
“嘭---”的一聲，打斷了琴聲，打斷了我的思緒，我向前望去，原來下一名選手提前進來了，太糟糕了，琴聲被打斷，我一時想不起要彈些什么，我窘迫地坐在那兒，事后，我知道，我被待定了。
我不能放棄，我還有機會。我坐在家里的鋼琴前，想到。我越發(fā)的刻苦了，我不但研究了《夜鶯》的思想感情，還了解了《夜鶯》的作者格林卡在作曲時的心境。那時候，我才發(fā)現(xiàn)，我并沒有真正的了解《夜鶯》，那個在舊俄時期沙皇統(tǒng)治下毫無翻身之地的《夜鶯》。
終于，半決賽在我的渴望下到來了。我并沒有緊張，因為我知道，我曾經(jīng)奮斗過，努力過，我無怨無悔。該我彈奏了，我平復(fù)了自己激動的心情，雙手放在琴鍵上，開始彈奏那個生長在沙皇統(tǒng)治時期的“夜鶯”，時而綿延不斷，情意悠長；時而氣壯山河，氣勢磅礴……、一曲完畢，便是無邊的寂靜，霎時，人潮涌動，掌聲響起，似乎整個世界都歸我主宰！我成功了！那一刻，我哭著笑了！
最后，我雖然未能進入決賽，但我依然很滿足：我哭過，累過，倦過，笑過……雖然我沒能征服全場，但我收獲了一個比征服全場更要珍貴的東西，那就是----成長！
我成長了，因為我曾經(jīng)哭著笑過。
我笑了作文12
快樂，它是分子，每天縈繞在我們的生活中，它和能量守恒定律一樣，不會無緣無故地消失。
即使有一天它沒來，是因為它“走慢”了
“笑就是快樂嗎”？
不，不盡然，對以前的我來說，笑不一定是快樂，它可能是一種禮貌。
有一天，我寫了一篇作文——《聽聽海的聲音》交給老師批改，在上晚修時，老師喊我出來分析我的作文她說“……這篇文章就像白開水一樣，沒有味道，寫不出情感詳，略安排不夠恰當(dāng)……”接著又給了我一些提示。
回到座位后，我開始冥思苦想：‘寫不出情感’，究竟怎樣才算寫出情感？怎樣安排才是詳略得當(dāng)？又怎樣才能寫出“可口的糖水”？……
想了許久，問題實在太多了，就像洪水沖破城門棉被一樣蓋住村莊，思想在水中掙扎。
沒辦法，只好問一問我的朋友——沫子，或許她會知道。但是可惜的是她也不知道，不過她倒說了一句話：“你不知帶怎樣才是快樂，所以你寫不出來。”
這句話和老師說的很相似，我想：是我太久沒笑，還是，微笑用多了？還是我忘了怎么笑？不會吧？應(yīng)該不會。
于是我反復(fù)練習(xí)發(fā)自內(nèi)心的笑，但這存屬徒勞，因為我真的笑不出來，《笑話漫畫》看了幾本，不好笑，嘗試和同學(xué)玩游戲，但我好像不喜歡游戲。無奈！我在心里吶喊道：“在樣才是發(fā)自內(nèi)心的笑？笑就怎么這么難吶！”
過了一天，沫子來找我去玩，到竹林去玩吧，我又怕有蛇；到學(xué)校玩雙杠吧，又怕摔傷自己；玩那樣不好，玩這樣也不好，只得什么都不玩，玩聊天，她告訴我她得了一個結(jié)論，就是：我想太多了，有太多的顧慮，所以就……
有嗎？我怎么沒覺得？我不信，于是拋開“玩”的問題，嘗試著玩，許久，發(fā)現(xiàn)心中涌動著一種熟悉的但又有幾分陌生的感覺，我冥冥中覺得那就是快樂，就是是快樂吧！
后來，沫子停止和我玩樂，笑著看著我說：“你看，這不就是發(fā)自內(nèi)心的笑么？你還練習(xí)呢，當(dāng)這是試卷還是作業(yè)？”這就是快樂嗎？這感覺太棒了，我想歡呼、雀躍，我第一次覺得有一種“真”的感覺。
于是回家，寫下了那份雀躍的情感——快樂，也許，沒有那一次的'作文，沫子沒有對我進行“教育”我也許會忘記什么是發(fā)自內(nèi)心的笑。這一次的笑，我一定會好好保存，定格在我的記憶里，因為那一次的笑是純凈的。
那一次我真的笑了。
始悟：快樂分子不來，乃是其偷懶和本人的忽略。
我笑了作文13
“要么就別做，要做就要做到最好。”那一年鳳凰樹下，她的話，烙印在腦海中。
——題記
她，一個我此生難忘的人。那些年，學(xué)習(xí)生涯有她的陪伴，是她，送我抵達成功的彼岸。我永遠也忘不了，那一年，那一天，她的話，和著清風(fēng)輕拂臉頰。
依稀記得，她在一個陽光明媚的早晨，走入我的生活。小巧的瓜子臉，一副輕巧的眼鏡架在她的鼻梁上，增添了幾分文藝氣息；一頭烏黑的'瀑布般的長發(fā)被高束成馬尾，只在發(fā)尖出調(diào)皮地向外翻了幾個半卷，陽光下，那些優(yōu)美的半卷上竟跳躍著點點幽藍。纖細的手指細撥琴弦，一首輕柔的樂曲從她手下傾瀉而下，似瀑布，似海洋。一曲終了，余音裊裊。她揉搓著被膠布勒得微微泛紅的指尖。汗浸濕了她的衣裳。她脫下鞋，換了件衣裳，坐在方凳上，輕輕晃著腳。微風(fēng)襲來，吹起幾縷細發(fā)，輕拂臉頰。陽光下，她的臉上綻放出一抹動人的微笑。
可她從不是“文藝女”，一到體育課，便和男生打成一片。搶斷，轉(zhuǎn)身，修長的雙腿用力蹬地，雙手將球用力向前一擲，哈，一個漂亮的三分球。她走出場地，用指尖隨意地揩去額上密布的汗水，抓起水杯猛地喝幾口，便有走進了籃球場。她鎮(zhèn)定地原地運球，忽然一個假動作，便如離弦的箭一般沖了出去，幾步跑到籃下，原地運了幾下球，突然一蹦，將球扣向籃板。落地后便一個轉(zhuǎn)身，球又回到了她手中。雙腿用力一蹬，“蹭”地起跳，雙手捧著球，腰一挺，將球猛地一扣。進了！可這時，她跌坐在地上，一瞧，扭傷了腳了。大家問她：“你還要繼續(xù)嗎？”一向都不會半途而廢的她望了望并無大礙的腳，搖了搖頭，繼而說：“腳雖已無大礙，但在上場定也沒有先前打的好了。我這人有一個信念：要么就別做，要做就要做到最好。”這句話一直回蕩在耳邊。
快要畢業(yè)考了，她語重心長地對我說：“記住我說過的，要么就別做，要做就要做到最好。相信你能行。加油！”自畢業(yè)考完一別，再見面便是畢業(yè)合照時了。她還是如從前，又高又瘦。那一年，那一天，火紅的鳳凰樹下，她對我說：“別忘了，要么就別做，要做就要做到最好。”說罷，她對我笑了笑。快門按下的一剎，我燦爛地笑了，亦如那日的艷陽一般燦爛。自此，再也沒有見過她。
“要么就別做，要做就要做到最好。”那一天的鳳凰樹下，她的話，隨風(fēng)拂過臉頰。那一年，那一天，我笑了。那一天，我第一次如此燦爛地笑了。
我笑了作文14
在成長的道路中，我經(jīng)歷過許多挫折，磨難，在經(jīng)過不懈努力下終于取得了成功，綻放出最燦爛的笑容。這些經(jīng)歷就像一顆顆耀眼的星星。咦？那顆最耀眼的星星是什么？我連忙摘下來。哦！原來是那次難忘的"七天魔鬼訓(xùn)練營";讓我們把時間倒流到20xx年8月23日早晨8點半吧！
"e;夢雨，你這個大懶蟲快起來！你還想不想學(xué)啦！”一陣刺耳的叫聲把我從周公那里拉回了現(xiàn)實。我連忙起床，穿戴整齊地站在姐姐面前。額哦，忘了和大家介紹了！昨天也就是8月22日在遠方的姐姐送給我一雙新的溜冰鞋，為了方便我學(xué)溜冰姐姐暫且住在我家八天或九天擔(dān)任教練一職。她還專門開了個“七天魔鬼訓(xùn)練營”。回到正題把鏡頭向地面：書包、書、鉛筆、文具盒……各個文具井然有序的排成一排正在開會呢！十分熱鬧，并且每個文具的間隔長度相等。我“丈二和尚――摸不著頭腦”姐姐已經(jīng)看出我的心思。連忙補充道：“這是溜冰的基礎(chǔ)功――穿越障礙物，由于沒有標(biāo)志物只好拿文具盒充當(dāng)一下，你只要順利不能摔跤地越過就ok了！”說完她就自顧自的去看望并呵護她那方方正正的寶貝了！我心想：這還不容易嗎？我是誰啊？我先把腳擺成“八”字形。開始溜了，腳就是不聽使喚叫它去右邊，它去左邊，不好！失去平衡了，“碰”一聲巨響都快要震破耳朵啦，還是不能放棄啊，起來從頭來過。不好！踩到障礙物了又和大地母親來了個重重的懷抱。……不知過了多久，我終于成功啦！我得意洋洋的走到姐姐面前。姐姐當(dāng)然“退位讓賢”了。可在冥冥之中我看見姐姐露出兩排潔白的牙齒，接下來的幾天，又會有什么樣的任務(wù)等著我呢？第二天早晨8點半我乖乖的準(zhǔn)時起床。把鏡頭向小區(qū)，姐姐竟然要我圍小區(qū)溜15圈。炎炎夏日竟要我溜這么多圈要曬死我啊！我告訴你現(xiàn)在有未成年人保護法，我可以去法院告你的`！真氣憤啊！可為了學(xué)會溜冰，只好乖乖聽從姐姐的安排啦，不知過了多久，不知摔了多少跤……經(jīng)過一圈有一圈我終于可以上樓吹空調(diào)吃冰棒啦！！哈哈！姐姐你等著，你超級可愛的――妹妹歸來了……第三天、第四天、第五天……日后幾天里，一個任務(wù)比一個任務(wù)難，一天比一天流的汗更多。就這樣“七天魔鬼訓(xùn)練營”結(jié)束了，我也露出了欣慰而燦爛的微笑。
每每看到那雙溜冰鞋，我又會想起那時的開心與失落，其實人生只要永不放棄你就將于快樂同行。
我笑了作文15
每個人的生活中都有點點滴滴的笑，這些笑，有幸福的、有興奮的、有快樂的……這一個個笑，構(gòu)成了我多姿多彩的生活。
“加油！加油！”學(xué)校操場的吶喊聲此起彼伏，告訴你，我們學(xué)校在進行校運動會呢！
“請800米長跑的五年級運動員到起點報到。”隨著廣播聲，馬上要開始我的800米長跑旅程了：我懷著忐忑不安的心情上場了，只見跑道上的運動員們個個精神抖擻，有的在做熱身運動，躍躍欲試，有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……而我第一次參加800米長跑，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜，心已經(jīng)吊到了嗓子眼，手心也冒出了汗，我不停地抖動著我的雙腿，似乎這樣能放松點。
“嘭！”隨著令槍聲響，我和對手們都像離弦的箭一樣飛了出去，跑道上的選手們?nèi)缤擁\的野馬爭先恐后地追逐著。爸爸和我說過，長跑第一圈不要跑得很快，不要一下子把力氣用光，否則第二圈就沒力氣跑了。所以我中跑前進，前面的小樂耐力可以的，我緊緊跟著他，沒掉隊。跑著跑著，我感覺我的腿上像綁了兩噸重的鉛球一樣，十分沉重，有點跑不動了，我聽到我的心臟瘋狂地撞擊著我的胸膛，喉嚨也干干的.，像結(jié)了一層痂一樣；而且在轉(zhuǎn)彎的時候，身體一歪，險些摔倒。前面的小周發(fā)瘋似的用盡全力往前沖，好多選手們也緊緊跟著他，到了第二圈時，小周和幾個跟著他跑的選手們似乎體力消耗太大了，速度慢下來了，有點掉隊了，想起平時史老師經(jīng)常和我們講，堅持就是勝利，不要半途而廢！我想，機會來了，趁著他們力不從心時，我的腳下像裝了馬達一樣，如飛馳的賽車一般沖了上去，超過了幾個選手，邊上的小樂比我還瘋，開足馬力，使勁沖向終點，我也不甘示弱，使勁跑。跑著跑著，有些力不從心了，竟快被一個隊員趕上了，忽然看見史老師和同學(xué)們嘶聲力竭地吶喊著“加油！加油！不要放棄！快到終點了！”我甚感動！又來了一股巨大的力量，使出了“九牛二虎之力，”如擰緊了發(fā)條一般，拼命沖向久違的終點……耶！終于沖到了終點！800米長跑真不容易啊！
過了一會兒，我的800米長跑成績出來了，我迫不及待地沖上去探個究竟，我第五名！雖然不是第一第二，但是我盡了自己的力量，為班級爭光了！
堅持就是勝利！我相信它會永遠陪伴在我的人生道路上的。那一刻，我笑了……
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