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我笑了作文

時(shí)間:2023-12-22 11:09:58 關(guān)于我的作文 我要投稿

(熱門)我笑了作文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我笑了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)我笑了作文

我笑了作文1

  人生是一條河,河上有著許許多多的小船,船上裝滿了溫馨的記憶碎片,最惹眼的——是它……

  記得是上個(gè)月,我的耳朵瘺管發(fā)炎,需要手術(shù)引流。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),好像有一把大鐵錘在我的頭上狠狠地打了一下,因?yàn)椋抑溃魇遣荒艽蚵樗幍模退愦蛄艘矝]有用——我的瘺管旁的組織已經(jīng)壞死了。

  躺在治療室的床上時(shí),我的心已經(jīng)沉到了谷底,害怕的淚水在眼里徘徊,只聽見耳邊護(hù)士在一刀一刀地剪著我的頭發(fā)。醫(yī)生來了,我緊緊閉上眼睛,等待著暴風(fēng)雨的來臨。醫(yī)生給我搽了搽“碘伏”,在我還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候,那又小又快的.手術(shù)刀已經(jīng)在我的耳朵上劃了一刀,“啊!”我下意識的尖叫了一聲。咦,也不怎么疼嘛!正當(dāng)我暗自竊喜的時(shí)候,一陣陣刺痛排山倒海地襲來,霎時(shí),淚水噴涌而出,醫(yī)生開始清理我的膿包。我又喊又叫,但絲毫不減疼痛。正當(dāng)我稍微停一會(huì)時(shí),一塊紗布到了我的劃口里,皮膚和紗布的摩擦讓我的耳朵火辣辣地疼。

  終于結(jié)束了!我長長地舒了一口氣,等醫(yī)生包好紗布,走出那扇可怕的門,我在門前的椅子上,按著紗布,不停地抽泣著,腦子里不斷浮現(xiàn)剛才的情景……

  “一切都會(huì)好起來嗎?”我問自己。猶豫了一會(huì)兒,我微微一笑,給出了一個(gè)肯定的答案:會(huì)的。

我笑了作文2

  我是一個(gè)活潑開朗的女孩,笑容經(jīng)常出現(xiàn)在我的嘴邊,可那一次笑令我久久不能忘記。

  那天,奶奶在菜市場看見有人在賣活青蛙,便湊上去看了看,只見那小販?zhǔn)掷锬弥磺嗤埽媲暗目鹄镞有三四十只青蛙。那小販大聲地吆喝著:“賣青蛙了,賣青蛙了,肉質(zhì)鮮美無比,快來買呀!”奶奶見那青蛙活蹦亂跳的`,便買了幾只活青蛙回家,準(zhǔn)備給我燒湯喝。

  回到家,奶奶就對我說:“亞文,快來看看奶奶買了什么菜!”我連忙放下筆,跑過去一看,是青蛙,我一數(shù),有八只!奶奶說:“今天給你燒湯喝!”說著拿來了一把菜刀準(zhǔn)備殺青蛙,那些青蛙仿佛知道有危險(xiǎn),立即到處亂蹦。我連忙制止奶奶,說:“你不能殺青蛙,這些青蛙我要了。”奶奶是丈二和尚摸不著頭腦,但還是說:“你要你就拿去吧!可你要青蛙有什么用啊?”“對我來說沒用,可對于農(nóng)民伯伯,它們的用處可大了!它們一天能吃8000多只害蟲呢!而一只害蟲一天能吃好多好多莊稼,你說它的用處大不大?”“真是太大了,我以后再也不買青蛙了!”奶奶認(rèn)真地說。

  我把這些青蛙拿到一條小河邊,放在地上,等它們自己跳進(jìn)河里去。可這些青蛙卻一動(dòng)也不動(dòng),它們望著我,仿佛在說:“你真是太好了,我們該怎樣報(bào)答你呢?”我把它們往河里一放,它們都游了起來,但不游走。我對它們說:“只要你們多吃害蟲,好好保護(hù)莊稼,就是對我最好的報(bào)答了!”它們好像聽懂了,向?qū)Π队稳ァ?/p>

  看著青蛙們的身影,我不禁笑了起來,那是開心的笑……

我笑了作文3

  童年,就像萬花筒一樣豐富多彩;童年,就像彩虹一般五彩繽紛。每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶,它們就像小精靈永遠(yuǎn)藏在我的心中,特別是那次新太陽教育中心舉辦的“第二屆英語達(dá)人秀”獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷,更成為我童年中最值得回憶的事情。

  那是一次難忘的英語比賽。當(dāng)我得知?jiǎng)⒗蠋熗扑]我參加這個(gè)消息時(shí),我異常興奮,因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@樣的比賽。我還有一些擔(dān)憂,因?yàn)槲也恢雷约耗懿荒塬@獎(jiǎng)。不過,劉老師的一句話點(diǎn)燃了我心中的希望。“不用得什么名次,只要盡力就行了。”比賽的前幾天,我每天堅(jiān)持刻苦地讀單詞、課文。希望能夠取得好成績。

  比賽開始了。首先,是單詞組的同學(xué),他們聲音洪亮,不一會(huì)兒,就拼出了許多單詞。然后,我們課文組的.比賽開始了。一個(gè)女同學(xué)用她夜鶯般的聲音博得了同學(xué)們的掌聲,接下來輪到了我。我走上了講臺,下面的幾十雙眼睛都在盯著我看,把我嚇了一跳。我心中十分緊張。我穩(wěn)定了一下情緒,面對大屏幕上的課文,開始有感情地朗讀,我始終面帶微笑。剛開始我讀得很慢,后來就變得流利了。比賽過后,我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。站在頒獎(jiǎng)臺上,我笑了,我沒有任何遺憾,因?yàn)槲冶M力了。

  這件事雖然已經(jīng)過去了很久,回想起來,我依然歷歷在目,從中我體會(huì)到:只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。

我笑了作文4

  涼云散了,樹葉上的殘滴,映著太陽,好似金光千點(diǎn),閃閃爍爍地動(dòng)著。

  就在這樣一個(gè)早晨,我來到天湖生態(tài)園。山上云霧繚繞,涼風(fēng)習(xí)習(xí),伸手不見五指。好大的風(fēng),好濃的`霧呀!我只能望到山頂那隱隱約約的風(fēng)車,一步步艱難地往上爬去,差點(diǎn)摔倒茶園里。

  終于到天湖生態(tài)園了。剛進(jìn)去,我就看見了重重考驗(yàn)正向我沖來。“太空漫步”是其中的一關(guān),就是人要踩著用一根麻繩穿過一塊圓木頭的臺階,走向終點(diǎn)。剛踏上第一級臺階,那臺階就像個(gè)好動(dòng)的孩子,一直在搖晃。

  接下來好點(diǎn)兒了。沒走多久,膽戰(zhàn)心驚的我被一個(gè)翻了身的臺階嚇得縮回了腳,然后,又試探性地踏了上去,還好,一切平安。這一下,把我嚇得渾身發(fā)抖,不敢再邁開一步。聽到后面的人的催促時(shí),我想:拼了!于是,我閉上眼睛,不顧一切地把這一步邁了出去,又邁了一步,又邁了一步……不好,踩空了,我摔了個(gè)狗啃泥。但是我依然很開心,我克服了自己,我勝利了,我在中途沒有斷過!

  媽媽過來把我扶起,祝賀道:“好樣的,你完成了這個(gè)任務(wù),去接受下一個(gè)任務(wù)吧!”

  我一聽,徹底傻眼了:“還有?”不過,我戰(zhàn)勝了自己,我露出了勝利的笑臉。

我笑了作文5

  生活中,有許許多多的事情,這些事情也許讓你傷心,也許讓你高興。但是那一次,我卻笑了。

  那是一個(gè)下午,我正在寫著語文家庭作業(yè),剛寫到一半,就被一個(gè)攔路虎——一個(gè)字的讀音給難住了,我準(zhǔn)備拿出字典來查這個(gè)字的讀音,可是我一會(huì)兒翻書包,一會(huì)兒翻書桌,可就是找不到字典,我非常著急,難道字典自己長腿跑了?我跑去問媽媽:“媽媽,你見了我的字典了嗎?”“你字典沒有放好,來問我了,自己放的還不知道。”“可是,我分沒放好了呀……”話還沒有說完,媽媽便又說:“好了,好了,自己去找,我還忙著呢。”我低著頭走出廚房,突然,我看見妹妹的手里正拿著我的字典玩,我生氣極了,快步走到她的面前,一手搶過我的字典,說:“你拿我的字典干什么?你不知道我還用呢!”。妹妹小聲的說:“姐姐,我拿來字典是要看看。”我不饒口:“你又看不懂,再說,你這么小看啥字典!”說完,我走進(jìn)屋子里,把門反鎖上,獨(dú)自一人生悶氣。

  過了一會(huì)兒,妹妹知道錯(cuò)了,敲了敲門,說:“姐姐,我錯(cuò)了,請你把門打開。”我知道了妹妹的`誠意,便把門打開了,妹妹拉著我的手,說:“對不起,姐姐我不應(yīng)該拿你的字典”"沒關(guān)系,以后注意就行了”說完,我甜甜的笑了,妹妹望著我,也笑了。

  我知道了,只有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤才是好孩子,我也要向妹妹學(xué)習(xí)!

我笑了作文6

  在那個(gè)太陽高照的早晨,我們健步登上“司令”臺,開始了我們準(zhǔn)備已久的風(fēng)采展示。

  我一登上臺階就高度緊張,生怕一動(dòng)就會(huì)被下面的`觀眾看得清清楚楚,到時(shí)可就大事不妙了!

  還好,多虧有身旁兩位班長的友情提醒,否則……否則就會(huì)大講特講。

  身旁兩位主持人嘰嘰喳喳地講起來,我一邊目視前方,一邊喃喃自語:“我好緊張!”

  “別說話了!”

  “對,別說話了!”

  唉,兩位大小姐又開始發(fā)“獅吼功”了,我只好當(dāng)作沒有聽見。剛剛緩過神來,我們一組的組長(也是有“獅吼功”的班長)大步走向主持人,又是一陣嘰嘰喳喳后,我們開始了表演。

  我背得很熟,整組分貝數(shù)我最大,不一會(huì)兒,表演結(jié)束了,該下一組表演了,我松了一口氣,冷冷地目視前方,即使是令人大笑的內(nèi)容也無一例外。

  我依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著下面的觀眾,只見他們是大笑特笑,我冷酷的臉上也緩緩地綻開了笑容。

  終于完成了風(fēng)采展示,我看著下面的觀眾以熱烈的掌聲圓了這個(gè)結(jié)尾,臉上露出了滿足的微笑……

  我笑了,是的,我笑得很歡。

我笑了作文7

  世界上,有一種簡單易懂的語言——親情。親情,就像我們的精神支柱,我們的幕后推手;世界上,有一種要用心體會(huì)的幸福——愛。愛,就像溫煦的陽光,帶給我們溫暖,更是親情的代名詞。

  親情和愛有如棉花般緊緊相扣在一起,家人之間往往就是如此。每年的風(fēng)俗節(jié)慶、長輩生日……,家中不論老少總會(huì)團(tuán)聚在一起慶祝,不是嗎?過新年時(shí),親朋好友彼此互相邀約,到別人家中吃年夜飯,大家圍坐在餐桌前,津津有味地吃著眼前所有的山珍海味,臉上不禁洋溢了幸福的笑容,因?yàn)榇蠹乙延幸荒瓴幌嘁娏恕3燥柡茸愫螅蠹谊戧懤m(xù)續(xù)地到客廳坐下來,有的看電視,有的天南地北的聊,有的手舞足蹈地舞動(dòng)起來,客廳頓時(shí)變成了小型菜市場,熱鬧非凡。一年只有這一次的大家子相聚,親情和愛的流露就更加難能可貴了。

  在現(xiàn)代繁忙的社會(huì)中,大人們忙著努力工作賺錢,以維持家計(jì);身為小孩的我們,則用功讀書,以獲取豐富知識。因此,一家三口每天在一起的時(shí)間,已所剩無幾了!雖然如此,忙碌的生活中總有許許多多的'愉快和難過,我們總會(huì)互相分享,互相安慰。快樂的分享,使我們笑容滿面;難過的分享,使我們擺脫不悅的糾纏。

  因此,分享,成了維繫我們彼此親情與愛的重要媒介。有了分享,我和我的家——笑了!

我笑了作文8

  那一次,我笑了,笑得很開心。但在我記憶的海洋里,它只是一艘小帆船—

  那是一個(gè)春雨滿滿的春天,天下著毛毛雨,學(xué)校朦朧,但講臺上鮮紅的捐款箱依然刺眼。這有什么用?顧名思義,——捐款。每個(gè)班的學(xué)生都整齊地排好隊(duì),帶著省下來的.零花錢來到操場。這時(shí),昨晚的場景出現(xiàn)在我眼前:我一放學(xué),就以最快的速度跑回家。耶!好機(jī)會(huì),父母不在家的時(shí)候,我進(jìn)了自己的小房間,關(guān)上門,把桌子上“小泥豬”肚子里的錢都倒了出來。數(shù)完之后,我把它放進(jìn)書包里——“唐妤萌,該你了。”我不知道是誰說了什么讓我從沉思中驚醒。我去了捐款箱,把我所有的錢都放進(jìn)去了。心里一塊大石頭終于落地了。這時(shí),我覺得我不僅完成了捐贈(zèng)這件小事,還完成了一項(xiàng)重要的使命——

  放學(xué)回家,媽媽板著臉問:“萌萌,你的小泥豬里的錢呢?”“我——我——”“別在這里。我—我—我是我的。我一定是買了零食!”媽媽打斷了我。我眼里噙滿了淚水,心里卻笑了,笑得很開心。

  晚上做了一個(gè)夢,紙錢和硬幣帶著我們的希望飛到災(zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)的朋友們坐在明亮的教室里讀課文。在夢里,我笑了,笑得那么開心,那么開心——

我笑了作文9

  時(shí)光的海洋濺起一朵朵晶瑩剔透的浪花,叮當(dāng)作響,在我記憶深處參加演講比賽那件事,是那一朵最大的浪花,讓我歡樂無盡。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后,媽媽開車帶我去比賽,陽光暖洋洋地令人心曠神怡,我對將要舉行的比賽充滿了期待。

  汽車開得飛快,不一會(huì)兒,我就到了比賽場地。原先我對自己充滿信心,但隨著時(shí)間的推移,比賽離我越來越近,我開始忐忑不安起來。內(nèi)心猶如十五個(gè)吊桶打水,七上八下。心里想著要是忘記了臺詞怎么辦?我的臉色變得有些蒼白,手心直冒汗,微微有些顫抖,它仿佛不聽我的使喚。我越想越緊張,真想一下子逃出賽場,可那磁鐵般的舞臺仿佛要把我拉過去。眼看就要輪到我了,我的心宛如揣著小鹿般怦怦直跳,我的呼吸越發(fā)急促。終于到我了,我的腳仿佛灌了鉛似的沉重,我艱難地邁向舞臺,走上舞臺,我慢慢站定,這時(shí)我看見了媽媽鼓勵(lì)的.目光,那眼神如同一把圣火,將我的希望之光點(diǎn)燃;那眼神,如同一束黎明的曙光,給了我一股神秘的力量。我振作起來,打起精神,順利地完成了比賽。

  頒獎(jiǎng)了,我屏息凝神,焦急地等待著。終于,我在一等獎(jiǎng)的名單中聽到了我的名字,我健步如飛地走上臺。當(dāng)我接過獎(jiǎng)杯那一刻,場下掌聲雷動(dòng),我手捧獎(jiǎng)杯,心潮澎湃,我激動(dòng)地笑了。

  任憑時(shí)光匆匆流逝,那一笑,已深深烙在我心里,我最美的笑容應(yīng)該就是那時(shí)的笑容吧!

我笑了作文10

  金秋十月,學(xué)校舉行校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),所有班級的同學(xué)都參加了這項(xiàng)有意義的活動(dòng)。早上的進(jìn)場式中,班級之間在還沒有開始走時(shí)靠得很攏,走時(shí)班級與班級間分得很開。各班到了自己做早操時(shí)的位置,做了運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式、熱身運(yùn)動(dòng)廣播操。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目有:個(gè)人男女50米、100米、200米和400米跑步比賽,還有團(tuán)體800米接力跑和旱龍舟比賽。

  上午進(jìn)行的是個(gè)人跑步比賽。比賽非常激烈,全班同學(xué)中,有的舉起畫好的'圖為運(yùn)動(dòng)員加油,有的直接喊加油。我也跟著全班同學(xué)一起為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁,嘴里喊著:“加油!加油!”,還夾著另一種叫聲:“我看見了……”

  下午進(jìn)行的是接力跑與旱龍舟比賽。接力跑比賽時(shí),沒比賽的同學(xué)在教室里做作業(yè),但班主任老師時(shí)不時(shí)會(huì)在教室門口看一看賽況。聽比賽的同學(xué)說,比賽也非常激烈,比賽時(shí),一邊第一個(gè)同學(xué)拿著接力棒跑到另一邊,把接力棒傳給另一邊的第一個(gè)同學(xué)。接力棒要豎著傳不能橫著傳。

  旱龍舟比賽的聲音傳進(jìn)教室,做作業(yè)的同學(xué)實(shí)在坐不住了,班主任綞帶我們?nèi)タ幢荣惲恕1荣悤r(shí),由班長領(lǐng)頭,前進(jìn)時(shí),龍舟上所有人都要往同一方向盤用力,否則很容易摔倒。我當(dāng)時(shí)很緊張,不知道我們班能得第幾名。

  頒獎(jiǎng)儀式開始了,我們所有同學(xué)都緊張,以為沒有得到名次。最終,我們班成了三年級第一名。全班同學(xué)都笑了起來,我也跟著大家一起笑了。

我笑了作文11

  今天,放五一了,我和媽媽爸爸一起坐車回老家看爺爺奶奶,車子很快就開到了爺爺奶奶所住的老家。我和爸爸媽媽從車上拿下行李,媽媽推開老家的大門,此時(shí),爺爺奶奶早已知道了我們要來的信息,正在焦急的等待,爺爺手中的'表盤一刻一刻的過著,爺爺望著手中的表盤,不停地跺著腳,奶奶則緊張的望著門口,見我們進(jìn)門,媽媽急忙走上前來,一把抱著我,爺爺也上來幫爸爸媽媽提行李。

  我們決定下午的時(shí)候去種樹,很快,下午就到了,我們精心挑選了一塊種樹的好地方,爺爺去城里買回來了好幾棵小松樹,我們開始種樹了,我和爸爸一組,之間爸爸扶起一棵小松樹,放在原先已經(jīng)挖好的坑里,我趕緊揮動(dòng)小鏟子,把那個(gè)坑填滿,爸爸這才松開了手,不過光種好了還不行,我們又一次揮動(dòng)手中的鏟子,微小數(shù)位上的一個(gè)防水圈,然后,我連忙拿起一個(gè)桶,費(fèi)力的接了一桶水嗎,然后提到小松樹旁,爸爸拿起桶,把水倒進(jìn)小松樹的防水圈中,小松鼠變得生機(jī)勃勃的。這時(shí),其他人也種好了樹,爺爺說:“你們回家吧,下一個(gè)五一也來看小松樹吧。”

  聽完?duì)敔數(shù)脑挘覀兂酥嚮亓思遥诙甏禾欤覀冇謥淼搅朔N樹場,看見一顆小樹都長得生機(jī)勃勃的,尤其是我和爸爸的那棵,長得最茂盛,最挺拔,我開心地笑了。

我笑了作文12

  窗外陽光明媚,一如我現(xiàn)在的心情,眉開眼笑,笑逐顏開,喜上眉梢。回想起那天的情景,我就忍不住高興地哈哈大笑!

  那天,學(xué)校通知我們說要四科聯(lián)賽,賽出水平,賽出高低。我聽了以后目瞪口呆,以為自己死定了,絕對考不好。可是,有什么辦法呢,只得照辦,上網(wǎng)查競賽試卷的資料。查了好一會(huì)兒,不知不覺已經(jīng)從6點(diǎn)到8點(diǎn)半了。我就把電腦關(guān)了,上床睡覺。

  四科聯(lián)賽要開始了,我的心砰砰直跳,看他們一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,我十分緊張,覺得自己臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。開考了,第一場是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是我不怎么擔(dān)心的,于是我不緊不慢地走到了考場,發(fā)試卷開始考試,我開寫了,寫得很快,三下五除二就完成了試卷,可是我從來就不喜歡檢查,于是就開始玩了,玩著玩著就交卷了。我自以為考得不錯(cuò),也就不擔(dān)心了。

  第二場開始了,考的是科學(xué),我很擔(dān)心,因?yàn)槲疑峡茖W(xué)課不怎么認(rèn)真。我走進(jìn)了考場,鈴聲響了,開始考試。我小心翼翼的寫試卷。好不容易寫好了,我開始檢查了,因?yàn)槲遗驴茖W(xué)考不好。試卷交上去了,我也就放心了。

  接下來是語文,英語。其中英語我不擔(dān)心,我擔(dān)心的是語文。因?yàn)檎Z文中的'作文常常搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大。好不容易寫好了,上交試卷去玩了。

  成績發(fā)下來了,我考了全班第7名,全年級前40名。

  夜深了,人靜了,我躺在床上,心卻久久不能靜下來。心里總是特別驕傲。在這夜深人靜的時(shí)候,我總是在默默的高興。

我笑了作文13

  我是一個(gè)活潑開朗、身材高挑的小女孩。我的個(gè)子之所以這么高,是因?yàn)槲蚁矚g一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——跳繩。

  我上幼兒園的時(shí)候,就開始學(xué)習(xí)跳繩。剛開始,我還不知道該怎么跳,就先把繩子甩到前面,再蹦過去。現(xiàn)在,我上小學(xué)了,就用雙腳并攏跳動(dòng)方法來跳,比以前跳得快多了。二年級的時(shí)候,學(xué)校舉行了跳繩比賽,我參加了,但沒拿到名次,可我并不氣餒,在失敗中總結(jié)方法,繼續(xù)練習(xí)。到三年級了,學(xué)校又舉行了跳繩比賽,同學(xué)們推選我、王易凡和王文煊參加比賽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息以后,非常激動(dòng)。教體育的楊老師對我說:“要想取得好成績,必須每分鐘跳200個(gè)。”我就暗暗下了決心:這一次,我一定要拿到名次。從此,我每天晚上寫完作業(yè),都讓媽媽陪我下樓練跳繩。而我跳繩的方法,也從原來的雙腳并攏跳變?yōu)殡p腳交替跳。終于,比賽的`日子到來了。當(dāng)天下午,我們身穿毛衣,手拿跳繩,在學(xué)術(shù)報(bào)告廳前集合了。當(dāng)老師報(bào)到:請三(6)班的同學(xué)到舞蹈房去比賽的時(shí)候,我的心“怦怦”直跳。在舞蹈房里,我們做好準(zhǔn)備以后,隨著一聲“預(yù)備,跳”我們爭先恐后地跳了起來。最后,我以一分鐘169個(gè)的成績獲得了第二名。

  當(dāng)老師在班里宣布曹焙焙同學(xué)在跳繩比賽中榮獲第二名的時(shí)候,我自豪地笑了。

我笑了作文14

  人身上,發(fā)生最多的表情就是笑了,笑有很多種:開心的笑,成功的笑,喜悅的笑……我發(fā)生過一件事,屬于哪種笑呢?

  就在今年的一節(jié)課上,老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室,對同學(xué)們說:“這節(jié)課我們進(jìn)行語文第五單元考試。拿到試卷,先寫上班級,姓名,再開始答題。”說完,從班級里傳出了一陣深沉沉的嘆氣聲。老師又說:“有空哀聲嘆氣,還不如想想回去,怎么跟父母交代,這一單元我會(huì)改得很嚴(yán)的。”“嗚嗚,老師我跟你沒仇沒怨的,你為什么這樣對我呀!如果你跟其他人有仇,你就改他的'卷子改嚴(yán)點(diǎn),我只是旁觀者,不關(guān)我的事呀!我想到。但是,我發(fā)現(xiàn),在老師眼里,我們學(xué)生的一切抱怨都是浮云。沒辦法,我只好一題一題的寫了起來……等一下,試卷好像也不怎么難嗎!我推測:老師由于這張?jiān)嚲肀容^簡單,所以才會(huì)改得比較嚴(yán),但只要認(rèn)真做,分?jǐn)?shù)還是不會(huì)低的。想到這兒,我的心情從萬里無云一下子轉(zhuǎn)變到了晴空萬里的好心情。

  第2天,老師照樣拿著一疊卷子走進(jìn)教室,但卷子在我心里就是個(gè)定時(shí)炸彈一樣。“這次90分以上只有這幾個(gè)同學(xué):蘇銘宸94,黃欣悅97,蔡萬及95,季佳瑞98,沒了。”“完了,完了,我連90分都沒有。”這時(shí),老師說:“這次還有一個(gè)100分——余見智。是要重點(diǎn)表揚(yáng)的。”

  “你說什么,老師,你再說一遍。”我有點(diǎn)懵了。“余見智你還不來拿,要我拿下去給你嗎?”我開心地走上講臺,取下了我的“寶貝”!

  我想,我這是成功的笑吧!

我笑了作文15

  我是一個(gè)愛哭的女生。我經(jīng)常很容易失去我的“金豆豆”,很難止住我的眼淚。但那一次,我笑了。

  那是上學(xué)期期中考試的前一天。班主任張老師給了六個(gè)問題,對我們說:“這個(gè)題目有點(diǎn)難。如果沒有,可以查資料,問家長。”當(dāng)學(xué)生們聽到老師說這很難時(shí),他們不由自主地皺起了眉頭。

  一回到家就開始寫其他作業(yè),不一會(huì)兒就一掃而空。晚飯后,我開始寫張老師布置的作業(yè)。前五個(gè)問題一個(gè)個(gè)一掃而空,第六個(gè)問題的資料既不全面,網(wǎng)上也沒有,讓我百思不得其解。我想:算了吧!明天早點(diǎn)上學(xué),找同學(xué)抄!但是老師說一早查。我能怎么做呢?是的,問爸爸。這個(gè)問題爸爸肯定知道!

  于是,我來到父親身邊,父親正在看《星光大道》。我對爸爸說:“爸爸,這個(gè)問題怎么寫?”?”爸爸連眼皮都沒抬,不耐煩地說:“去吧!快走。快走。你沒看到我很忙嗎?”我媽走過來說:“你們兩個(gè)在干嘛?“我指出了我做不到的'問題,媽媽耐心的告訴我。我分三遍做完了,五除二。真的是“不需要太多努力就能得到一切。".

  第二天到了班里,全班都沒有回答,只有我的是正確的,老師表揚(yáng)了我!

  我笑了。笑得好開心,好開心.

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