[經(jīng)典]我笑了作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我笑了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我笑了作文1

　　那是上周五的早上，窗外陽(yáng)光明媚，院子里的玉蘭花正熱情地咧著嘴怒放著。一盞盞白玉燈，白如雪、潔如玉，笑盈盈地望著院子里東奔西跑的小伙伴。然而，此時(shí)的我并沒(méi)有被屋外喧天的嬉鬧聲吸引。相反，我和媽媽正在干一件我從未挑戰(zhàn)過(guò)的大事——倒立一分鐘！這是我們校啦啦操隊(duì)和校藝術(shù)舞隊(duì)的互邀挑戰(zhàn)。作為一名舞蹈老將，這個(gè)動(dòng)作我早就會(huì)，而且我在舞蹈室、在我柔軟的床上，都能輕松自如地做到。我想我一定能成功挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目，來(lái)展現(xiàn)我們啦啦操隊(duì)員的風(fēng)采。

　　可是，凡事都是說(shuō)著容易做起來(lái)難。我換好舞蹈鞋，找好空墻，躍躍欲試，準(zhǔn)備一展雄姿。撐手、立腿、靠墻……哎，可是，我怎么立不起來(lái)呢？不行，再一次，我用了更大的勁兒向上翻，只聽(tīng)“嗵”一聲，媽呀，我整個(gè)人重重地摔了下來(lái)，最先著地的腳掌像斷了似的，鉆心的疼，我不禁哭了出來(lái)。一旁的攝影師媽媽早就忍不住了，一下沖過(guò)來(lái)抱起我，急切地問(wèn)：“寶貝沒(méi)事吧？要不，咱不練了……”“不行，我一定要挑戰(zhàn)成功，媽媽，我可以的。”擦干眼淚，我扭過(guò)頭倔強(qiáng)地對(duì)媽媽說(shuō)。一次，再一次，再一次，我一次次地練習(xí)著。有時(shí)，我的背蹭到了墻上，疼。有時(shí)，我的胳膊肘碰到了地上，疼。可是，無(wú)論我有多么的.疼，我始終沒(méi)有停止，心想：“我一定可以的，加油。”就這樣，任憑媽媽怎樣勸阻，也不論是我磕了還是碰了，我都咬牙堅(jiān)持著。

　　一次，又一次……終于，在我第N次嘗試的時(shí)候，我成功了！我立了起來(lái)！我的雙腳穩(wěn)穩(wěn)地搭在了墻上，而且還堅(jiān)持了38秒。我做到了！我終于做到了！那一刻，我笑了。一旁的媽媽也高興得流下了激動(dòng)的淚水，為我的堅(jiān)持不懈豎起了大拇指！

我笑了作文2

　　“叮呤呤”上課鈴響了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試。我緊握著手中的筆，心里既緊張又擔(dān)心。

　　以往，我的數(shù)學(xué)成績(jī)都不是很理想。每次考試時(shí)，因粗心失的分總是很多，不是把運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，就是把題目中的數(shù)字抄錯(cuò)。平時(shí)做事也是毛毛燥燥的，媽媽總說(shuō)我是個(gè)“馬大哈”。雖然我嘴上不認(rèn)可媽媽的說(shuō)法，但心里還是很自責(zé)。為了這次的考試，我還是下了點(diǎn)功夫：反復(fù)復(fù)習(xí)課本上的重要知識(shí)點(diǎn)，做平時(shí)不屑一顧的口算題卡、練習(xí)題，碰到自己解決不了的難題就會(huì)向媽媽請(qǐng)教。我下定決心一定要在這次的考試中取得好成績(jī)。

　　考試開(kāi)始了，我腦中浮現(xiàn)著媽媽的教導(dǎo)“看清題多思考，先想好再下筆”。我用手指點(diǎn)著題目，一個(gè)字一個(gè)字的.在心中默讀，不理解就再讀一遍。不知不覺(jué)，題目就全做完了，連最后一道附加題都答出來(lái)了。考試時(shí)間還沒(méi)結(jié)束，我又仔細(xì)地檢查了一遍，直到下課鈴響我才放心上交試卷。放學(xué)后，媽媽問(wèn)我考得如何，我很有把握地說(shuō)：“最后的附加題我都做出來(lái)了，應(yīng)該在95分以上吧。”媽媽笑著說(shuō)“可別吹牛呀！”

　　第二天，李老師捧著試卷，面帶微笑走進(jìn)教室，向全班宣布“這次考試，最高分是105分，你們猜猜是誰(shuí)？”大家都猜是我們班的“數(shù)學(xué)天才”，李老師搖了搖頭，說(shuō)：“這次的滿分是可雯同學(xué)，她進(jìn)步很大。”我當(dāng)時(shí)就愣了，心想我不是在做夢(mèng)吧，直到老師把試卷遞給我時(shí)，我才相信這是真的。

　　我開(kāi)心地笑了！

我笑了作文3

　　生活美好，保持笑容。

　　電視“滋滋”的播放著‘貓和老鼠’，一群小朋友各坐各的板凳擠在一間不大的小屋里，當(dāng)小老鼠一次又一次成功整弄那只想吃自己的貓是，屋子里定會(huì)發(fā)出天真、幼稚的笑聲，而我，一個(gè)路過(guò)的'陌生人，也會(huì)忍俊不禁。

　　小朋友們這么天真，不像蜻蜓那么成熟、穩(wěn)重。

　　“轟——轟”，天空在烏云得翻攪中，做著下雨前的最后準(zhǔn)備。一只小蜻蜓在低空飛行，不到下雨他絕不會(huì)停下，因?yàn)樗麄兪切⌒√鞖忸A(yù)報(bào)員，他要用自己優(yōu)美的身姿，配上敏捷的動(dòng)作，告訴那些正準(zhǔn)備起床曬太陽(yáng)的懶蟲(chóng)們，或者那些把鈔票揣進(jìn)口袋的賭鬼們——要下雨了，收衣服嘍！當(dāng)他們完成任務(wù)集合時(shí)，身后只留下忙碌的人們，山洞中，蜻蜓們意味深長(zhǎng)的看著自己的成果，不覺(jué)擦擦身子，露出嫩白的牙齒。望著那些小小的天氣預(yù)報(bào)員們，我這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)勞動(dòng)成果的人，也微微一笑，表示肯定。

　　蜻蜓的預(yù)報(bào)也讓大樹(shù)瞅見(jiàn)了，他把身子一挺，似乎在等什么。

　　暴風(fēng)雨迫不及待的傾瀉下來(lái)，他們以燎原之勢(shì)向大地?fù)鋪?lái)，大樹(shù)又是把身子一挺，像一位守護(hù)神立在森林中，雨滴砸在大樹(shù)身上，樹(shù)葉一片又一片被無(wú)情打落，我定睛一看，在大樹(shù)身旁，站著一株小樹(shù)，偶有雨滴穿過(guò)大樹(shù)樹(shù)葉的間隙，落在小樹(shù)身上，對(duì)小樹(shù)來(lái)說(shuō)，也只是一中滋潤(rùn)而已。

　　生活在萬(wàn)物的變化中一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，而消逝不去的是生靈堅(jiān)毅的善良，善良的堅(jiān)毅，他讓世態(tài)炎涼的生活，開(kāi)出無(wú)數(shù)熊熊燃燒的花火。

　　生活美好，保持笑容。

我笑了作文4

　　“笑”在字典里只是一個(gè)字。笑是一種表情，也是一種心情，更是一段難忘的記憶。

　　一次，同學(xué)捉了一只龍蝦送給我。我滿是歡喜，把它裝在缸里。這只龍蝦對(duì)這陌生的環(huán)境，很是警惕。高舉過(guò)頭的大腳發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，像在警告我不能欺負(fù)它，不然大腳的滋味不好受。深紅的身軀有種不可侵犯的力量。我對(duì)它友善地笑了笑。

　　以后的每一天，我多了一件事，也多了一份快樂(lè)——喂小龍蝦。在喂它的同時(shí)，我也和它聊天。“今天，媽媽給我買了件新衣服，我很開(kāi)心。”說(shuō)著，我拉了拉身上的衣服。它像聽(tīng)懂我的話似的用大腳敲了敲缸壁，發(fā)出“怦”的一聲，又像在和我分享這份快樂(lè)。在家里，它就成了我傾訴的'對(duì)象。

　　一天天漸漸過(guò)去了。有天我發(fā)現(xiàn)了它沒(méi)有了往日的活力，變得憂郁，黯然神傷。我注視著它，只見(jiàn)它蜷著身子，靜靜地趴著。大腳軟軟的，沒(méi)有抬起過(guò)。昔日那份威武呢？去哪兒了？

　　我跑去問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你有家，它也有家；你有伙伴，它也有伙伴，可它的伙伴不是你哦。你知道怎么樣才是對(duì)它最好了嗎？”我腦海里突然掠過(guò)兩個(gè)字——放生。對(duì)，放生！我領(lǐng)會(huì)了媽媽的意思，對(duì)她笑了笑。

　　吃完晚飯，我抱起缸朝小區(qū)的那條河走去。走到小河邊，我彎下腰，輕輕將小龍蝦倒入河。它又好似大病新愈，充滿了生機(jī)。我朝它擺擺手，十分不舍。它又神了般舉起大腳向我搖了搖。我笑了，欣喜地笑了！

　　晚風(fēng)拂過(guò)河邊的柳樹(shù)，柳樹(shù)甩起了長(zhǎng)辮子。夕陽(yáng)西下，最后一抹陽(yáng)光灑在了河面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)波光。我笑著再次低頭去尋找它，它不見(jiàn)了……

我笑了作文5

　　夜靜悄悄的，星星困的眨眼睛，月亮依著白云，恬靜地睡著了；梧桐樹(shù)彎下了腰打著盹，一切都這么美好靜謐，一切都浸潤(rùn)在秋夜的寧?kù)o與安詳里。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在今天白天，我才感受到這句話的真諦。

　　今天一早，吃完早飯就開(kāi)始做奧數(shù)題，為下個(gè)月的競(jìng)賽做著準(zhǔn)備，卻不想，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了竟一道題目都沒(méi)有做出來(lái)，沒(méi)多久，就煩了，恨恨地將筆一丟，摔到桌子上，又將面前的書(shū)一推，全部推到了地上；又憤憤的起身，拿出家里的鑰匙準(zhǔn)備出去散散心，用力地將門關(guān)上，走下臺(tái)階。

　　正準(zhǔn)備出樓道，卻看見(jiàn)一個(gè)穿著打著補(bǔ)丁的舊裙子的小女孩，正在一堆雜物中翻著么，我很疑惑，輕輕地站在了小女孩的身后，看著她。只見(jiàn)她從雜物里翻出了一本書(shū)，如獲至寶一般，用手輕輕的拍掉書(shū)上的灰塵，我定睛一看，呀，這不就是之前我扔掉的小學(xué)語(yǔ)文課本名嗎？她竟如此的珍惜？

　　見(jiàn)她又翻出幾本書(shū)，如寶貝一般，放進(jìn)了身邊的麻袋里，見(jiàn)她如此，我匆匆地往樓上跑去，邊跑邊叫住了她“小妹妹你等一下”

　　回到家里，我將家中已捆好的一疊疊舊的書(shū)，雜志都搬了下去，原本這些書(shū)是想賣了的.；但是現(xiàn)在送給小女孩或許可以用出它們更大的價(jià)值吧。我看著第一本書(shū)，原來(lái)自己最愛(ài)的一本書(shū)，心中暗暗的想著。

　　那個(gè)小女孩在樓下等著，眼中閃過(guò)一絲不解，但她看到我拿著一疊書(shū)下樓來(lái)，眼中閃過(guò)一抹狂喜，一抹驚訝，當(dāng)她拿到了那一捆書(shū)后，甜甜的笑了，她用她那略帶羞澀的嗓音對(duì)我說(shuō)了句：“謝謝！”聽(tīng)到這句話，我笑了，心中的煩惱也一掃而空。

　　這，便是贈(zèng)人玫瑰，手有余香的真諦罷！

我笑了作文6

　　我笑過(guò)無(wú)數(shù)次，但那天的笑我記憶猶新。

　　一次考試后，我覺(jué)得自己考得很糟糕，就非常害怕試卷發(fā)下來(lái)。可兩天過(guò)去了，考卷終究還是發(fā)了下來(lái)。我捂住怦怦直跳的心，緊閉雙眼，緊張地翻開(kāi)考卷，再慢慢睜開(kāi)眼睛……“啊！”我倒吸了一口冷氣，“怎么才五十多分！”我以前可是次次都是九十幾分啊！

　　這時(shí)，已是最后一節(jié)課。雖然只有這短短的幾十分鐘，但在我的眼中好像永遠(yuǎn)熬不到頭。我一節(jié)課都如坐針氈，老師講的，我一個(gè)字兒也聽(tīng)不進(jìn)去，一直在想爸媽會(huì)怎樣“k”我。不爭(zhēng)氣的眼淚幾次漫上眼眶，我都努力忍住了。

　　終于放學(xué)了。我剛背起書(shū)包，眼淚卻再也止不住了，我趕緊沖出教室，眼淚終于“噴發(fā)”，像噴泉似的往外涌。我為什么會(huì)考差？為什么？作文為什么會(huì)寫偏題？天空越發(fā)的黑暗，路邊的.花草都沒(méi)精打采地彎著腰，鳥(niǎo)兒也憂傷地叫著。

　　回到家，爸爸知道了我的分?jǐn)?shù)，拍了拍我的肩，只淡淡地說(shuō)了一句話：“不以一次成敗論英雄。”我恍然大悟：成功要靠努力、失敗不能喪氣。

　　我拿著卷子，發(fā)現(xiàn)失敗是因?yàn)樽约禾�粗心，審題錯(cuò)誤，知識(shí)也掌握得不太牢固，以后，我一定要改掉粗心的壞毛病，加倍努力學(xué)習(xí)！

　　之后，我變得更加細(xì)心，努力爭(zhēng)取每次作業(yè)都全對(duì)，每天多多復(fù)習(xí)。

　　又一次考卷發(fā)下來(lái)了，望著鮮紅的“93.5”分，我笑了。心想：爸媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我呢？

　　回到家。爸爸依然只說(shuō)了一句話：“不以一次成敗論英雄。”我再恍然大悟，回到我的房間，將兩張考卷都貼在了墻上。望著它們，我又笑了。

　　我相信我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事的。“不以一次成敗論英雄。”望著作文本，我再一次笑了。

我笑了作文7

　　在我還是一個(gè)7歲小孩時(shí)，正在讀小學(xué)二年級(jí)的我有過(guò)一段使我記憶猶新的童年回憶。

　　“媽媽可不可以把《xxxx》幫我拿過(guò)來(lái)？我想看書(shū)了。”

　　“好的，親愛(ài)的！”媽媽用甜蜜的語(yǔ)音和笑容回應(yīng)了我。

　　她慢慢地把書(shū)從書(shū)架上拿下了，然后講書(shū)雙手遞給了我。現(xiàn)在媽媽臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容。

　　“媽媽，”我問(wèn)道，“你為什么那樣笑呢？”媽媽聽(tīng)后，眼睛里突然出現(xiàn)了眼淚。

　　我連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了？為什么要哭呢？我說(shuō)什么了嗎？求你別哭了！”

　　媽媽聽(tīng)后，然后講了一個(gè)小故事，我聽(tīng)后，笑了。原來(lái)在我更小的時(shí)候，經(jīng)常睡覺(jué)前用一種十分可愛(ài)的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，親愛(ài)的媽媽，給我講一講，讀一讀這本書(shū)吧！”如果媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的，我已經(jīng)讀得口干舌燥了，求你睡吧！”而我卻比媽媽要機(jī)靈，動(dòng)了動(dòng)腦筋繼續(xù)說(shuō)：“不，我不睡，如果你覺(jué)得口干，喝口水呀！”

　　如今媽媽笑了，是因?yàn)槲視?huì)自己讀書(shū)了，她自己就可以在這段時(shí)間做點(diǎn)別的`了。但是媽媽哭是因?yàn)樗�很懷念以前那快�?lè)的時(shí)光，而且還很懷念我那溫暖而又有趣的聲音。

　　除此之外，媽媽還給我講述了我在瑞士，哈爾濱的一些趣事。里面有笑，有哭，有怒，有樂(lè)……可有意思了！

　　雖然我很想念自己的童年，但是”一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰“。所以我正在不停地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……

我笑了作文8

　　金秋十月，學(xué)校舉行校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有班級(jí)的同學(xué)都參加了這項(xiàng)有意義的活動(dòng)。早上的進(jìn)場(chǎng)式中，班級(jí)之間在還沒(méi)有開(kāi)始走時(shí)靠得很攏，走時(shí)班級(jí)與班級(jí)間分得很開(kāi)。各班到了自己做早操時(shí)的位置，做了運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式、熱身運(yùn)動(dòng)廣播操。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目有：個(gè)人男女50米、100米、200米和400米跑步比賽，還有團(tuán)體800米接力跑和旱龍舟比賽。

　　上午進(jìn)行的是個(gè)人跑步比賽。比賽非常激烈，全班同學(xué)中，有的舉起畫(huà)好的圖為運(yùn)動(dòng)員加油，有的直接喊加油。我也跟著全班同學(xué)一起為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，嘴里喊著：“加油！加油！”，還夾著另一種叫聲：“我看見(jiàn)了……”

　　下午進(jìn)行的是接力跑與旱龍舟比賽。接力跑比賽時(shí)，沒(méi)比賽的同學(xué)在教室里做作業(yè)，但班主任老師時(shí)不時(shí)會(huì)在教室門口看一看賽況。聽(tīng)比賽的'同學(xué)說(shuō)，比賽也非常激烈，比賽時(shí)，一邊第一個(gè)同學(xué)拿著接力棒跑到另一邊，把接力棒傳給另一邊的第一個(gè)同學(xué)。接力棒要豎著傳不能橫著傳。

　　旱龍舟比賽的聲音傳進(jìn)教室，做作業(yè)的同學(xué)實(shí)在坐不住了，班主任綞帶我們?nèi)タ幢荣惲恕１荣悤r(shí)，由班長(zhǎng)領(lǐng)頭，前進(jìn)時(shí)，龍舟上所有人都要往同一方向盤用力，否則很容易摔倒。我當(dāng)時(shí)很緊張，不知道我們班能得第幾名。

　　頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我們所有同學(xué)都緊張，以為沒(méi)有得到名次。最終，我們班成了三年級(jí)第一名。全班同學(xué)都笑了起來(lái)，我也跟著大家一起笑了。

我笑了作文9

　　生活中，有許許多多的事情，這些事情也許讓你傷心，也許讓你高興。但是那一次，我卻笑了。

　　那是一個(gè)下午，我正在寫著語(yǔ)文家庭作業(yè)，剛寫到一半，就被一個(gè)攔路虎——一個(gè)字的讀音給難住了，我準(zhǔn)備拿出字典來(lái)查這個(gè)字的讀音，可是我一會(huì)兒翻書(shū)包，一會(huì)兒翻書(shū)桌，可就是找不到字典，我非常著急，難道字典自己長(zhǎng)腿跑了？我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，你見(jiàn)了我的字典了嗎？”“你字典沒(méi)有放好，來(lái)問(wèn)我了，自己放的還不知道。”“可是，我分沒(méi)放好了呀……”話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽便又說(shuō)：“好了，好了，自己去找，我還忙著呢。”我低著頭走出廚房，突然，我看見(jiàn)妹妹的手里正拿著我的字典玩，我生氣極了，快步走到她的面前，一手搶過(guò)我的字典，說(shuō)：“你拿我的字典干什么？你不知道我還用呢！”。妹妹小聲的`說(shuō)：“姐姐，我拿來(lái)字典是要看看。”我不饒口：“你又看不懂，再說(shuō)，你這么小看啥字典！”說(shuō)完，我走進(jìn)屋子里，把門反鎖上，獨(dú)自一人生悶氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，妹妹知道錯(cuò)了，敲了敲門，說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了，請(qǐng)你把門打開(kāi)。”我知道了妹妹的誠(chéng)意，便把門打開(kāi)了，妹妹拉著我的手，說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐我不應(yīng)該拿你的字典”"沒(méi)關(guān)系，以后注意就行了”說(shuō)完，我甜甜的笑了，妹妹望著我，也笑了。

　　我知道了，只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才是好孩子，我也要向妹妹學(xué)習(xí)！

我笑了作文10

　　一天二十四小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘，總會(huì)有許多瞬間讓你感到高興，悲傷......而在那一刻，我笑了。

　　我在白馬澗的一個(gè)培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)書(shū)法，老師是當(dāng)?shù)氐闹�名�?shū)法家。一開(kāi)始，我學(xué)習(xí)的興致很高，也常被老師表?yè)P(yáng)。但時(shí)間久了，那股積極性也漸漸淡了下來(lái)。盡管我仍能寫得一手好字，但有時(shí)討厭起了書(shū)法，甚至不想日復(fù)一日，枯燥地練字了。

　　終于，我們等來(lái)了能夠大展身手的機(jī)會(huì)——要在周六去參加白馬澗社區(qū)組織的新年送福活動(dòng)。說(shuō)白了，就是去寫“福”字，送給小區(qū)的居民們。學(xué)員們聽(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了活動(dòng)當(dāng)天。活動(dòng)廣場(chǎng)上熙熙攘攘擠滿了人，我們一過(guò)來(lái)，社區(qū)居民們就自覺(jué)地讓出一條道來(lái)。當(dāng)然，最主要的'還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時(shí)候了。正當(dāng)我提筆認(rèn)真書(shū)寫時(shí)，突然，身后的一位阿姨指著我剛完成的一幅作品，驚呼道：“天哪！快來(lái)快來(lái)，這個(gè)孩子的字寫得好棒啊！”一聽(tīng)這話，大家一起擁了上來(lái)，一看，也都點(diǎn)頭稱贊：“嗯，是不錯(cuò)！”“這真的是他寫的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來(lái)，我的心里受用極了，寫得更加賣力。有了大家的稱贊，我原先覺(jué)得練書(shū)法很枯燥的心理頓時(shí)煙消云散，那種積極性仿佛又回到了我的身上。“哎，小伙子，別停啊，下一張我要了。”一個(gè)老大爺喊了我一聲。“我要！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的一份兒呢！我也要！”大家剛才正欣賞我的作品，被那位老大爺一提醒，才一下子回過(guò)神來(lái)。我也被他們的熱情感染了，應(yīng)了一句：“來(lái)來(lái)來(lái)，別擠，到時(shí)候每人都有！”往旁邊一看，其他學(xué)員也正忙不過(guò)來(lái)呢！望著我身后那排得最長(zhǎng)的隊(duì)伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來(lái)。

我笑了作文11

　　“叮鈴鈴!”鈴聲響了，教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上。

　　周老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們第二單元考得不錯(cuò)，90分以上的有四十一個(gè)！”“哇，這么多！”我不由得低聲說(shuō)道。“我特別要表?yè)P(yáng)這樣幾位同學(xué)，她們是黃未，俞佳伶……和，”周老師頓了頓，環(huán)顧四周，然后意味深長(zhǎng)地看了我一眼。“難道說(shuō)是我？”我猜測(cè)道。“和勞婕婷！”果然是我！我差點(diǎn)叫了出來(lái)，雙手不由得變成了“V”字形，在心里笑了起來(lái)。

　　這時(shí)，我的思緒忽然飛到昨天考試時(shí)：昨天，上課鈴剛響，周老師就大步流星地進(jìn)教室，嚴(yán)肅地宣布：“這節(jié)課考試！”當(dāng)白花花試卷發(fā)到我的手里時(shí)，我不由得打了一個(gè)寒顫。我簡(jiǎn)單地看了一下題目。嗯，前面并不是很難，只是閱讀有點(diǎn)長(zhǎng)，肯定有難度！我用余光瞟了瞟周圍的同學(xué)——有的緊皺眉頭，有的咬著筆桿，有的已經(jīng)埋頭做了起來(lái)…….我趕緊也做了起來(lái)。我前面十分順手，后面突然躥出了一只“攔路虎”，“留戀”是什么意思呢？我的眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，哎，先空著吧，作文也十分簡(jiǎn)單，把“跳蚤市場(chǎng)”來(lái)套一下就行了。我寫完作文，也攻克了前面的`那道難題，便急急忙忙交上我的那份試卷，跑出了教室…..

　　“勞婕婷,傻笑什么呢,快來(lái)拿試卷！”周老師揮了揮手中的試卷。我如夢(mèng)初醒，飛塊地拿回了試卷，笑得更甜了。