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【優選】以我的為題的作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優選】以我的為題的作文4篇

以我的為題的作文篇1

　　我是一名三年級的小學生，班級里共有六名組長，我是其中之一。每位組長負責收發自己組的本子、管理紀律。這個看似不難的小小工作，卻給我帶來大大的煩惱。

　　每天早上，第一節課前組長們就得收齊各組同學的'作業本。照理來講，大家把事先準備好的本子一起傳給我，就完成任務了�？晌覀冃〗M的一部分同學到了時間還在書包里不停地翻找本子，甚至有的同學翻了半天之后兩手一攤，告訴我忘帶本子了，這樣一來，時間既被擔擱了，本子也沒收齊。這些也就算了，更令人心煩的是，當第一節課鈴聲響起時，我的課桌上堆滿了亂七八糟的本子，這都是因為同學們交本子的時間不統一所造成的。其他同學都已在做上課的準備，可憐的我還在理那堆作業本。如果碰到第一節課是語文，那我就更慘了，因為我會趕不上默寫。想想真是委屈。

　　平時和別的組長聊天，我也會說說自己的這些煩惱，其他組長說到：“我們組的同學都會按時一齊把本子交給我，一點都不心煩。”聽到這話的我，心里不由地嘀咕：唉，什么自己小組的同學也能好好配合我這份工作，也讓我做一個不怎么煩心的組長，那該多好啊！

以我的為題的作文篇2

　　我的同學叫劉欣。她為我們班爭了很多光，她時而靜若處子，時而動若脫兔，

　　她很喜歡幫助別人。她長著一對大大圓圓的眼睛，紅彤彤的臉蛋，還有著櫻桃小嘴，看起來漂亮極了。

　　記得有一次，我和欣欣兩個人去操場上跳橡皮筋，因為我們班上的男生很喜歡搞破壞，所以他們一老搗亂，害我們就玩了一小會兒，就聽見上課鈴聲響起來了，我就飛快地奔往教室，欣欣卻在我身后不急不慢地小跑著，“啊！”突然我的腳扭這了。欣欣看見了就說：“文文、文文你怎么樣了，怎么樣了？”“嗚嗚……我的腳好痛啊�！毙佬肋B忙扶起我說：“文文你不要緊吧？我帶你去醫務室吧�！薄翱墒悄阋险n啊�！毙佬勒f：“功課我們可以稍好再補上來，可是你的腳受傷了，一定要現在治療的�！毙佬腊盐曳龅搅酸t務室，醫生很快就幫我給弄好了。我們急忙小跑去教室給老師說明情況，老師說：“張文、劉欣，假如你們以后碰到這種事，一定要有一個人來通知老師，否則老師會很擔心的。”

　　下午的時候，劉欣來了，我走到她身邊說：“欣欣真是謝謝你上午陪我去醫務室治療，倘若你上午沒有扶我去醫務室治療，真的不知道我現在怎么樣了�！薄袄蠋煵皇钦f過我們同學之間應該互相幫助嘛�！眲⑿缆冻鰵g愉的.笑臉回答道。

　　我的同學劉欣。我們大家都很喜歡她，很喜歡和她在一起。

以我的為題的作文篇3

　　我有一位非常好的小伙伴，她不僅是我學習上的幫手，還是我生活中的“小太陽”。她有一頭烏黑的長發，大大的眼睛，長長的眼睫毛，個子不高，但也不算矮，臉上總是掛著微笑，看起來很陽光，可愛！她在我們班里學習很好，很樂于助人。

　　記得上4年級的那一天，我和我們班里的同學一起演講《掌聲》。那時候，因為我是第一次演講，所以心里難免會緊張，這時候她走過來說：“你別緊張，越緊張就越容易出錯，你就把臺下的人當做冬瓜或南瓜，這樣就不容易緊張了”。我按照她的'話，在演講的時候把臺下的人都當成南瓜，演講很順利，我突破的自己的恐懼。我高興地對她說“真的很有用”

　　還有一次，上數學課，老師讓我們寫作業，寫不完就不許下課，這時候班里也沒剩多少人，我就剩最后一題，讓我百思不得其解。她走過來仔細的給我講解那一題，這是皇天不負有心人！我終于把那道題寫完了。

　　想知道我這位小伙伴是誰嗎？好吧！我告訴你，她呀！就是“天真＋可愛＋樂于助人的張怡琳同學。