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(經(jīng)典)老師的愛作文300字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的老師的愛作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的愛作文300字 篇1
感謝老師,您賜予了我寶貴的知識(shí),您們?nèi)缤燎诘膱@丁,將知識(shí)灌注給我們;您們也猶如一根蠟燭,燃燒著自己,賜予了我們光明。
還記得我第一次上作文補(bǔ)習(xí)班,有點(diǎn)坐不住,經(jīng)常跟同學(xué)講話,和同學(xué)互相聊打,不聽老師講課,下課了又不聽老師,在走廊上奔跑,經(jīng)常撞到別人,您把我叫到了辦公室跟我談話,我也都是敷衍了幾句,就去玩了,過了一會(huì)我又犯了這個(gè)錯(cuò)誤,您有不厭其煩的跟我講述著道理……
到小考的時(shí)候了,由于我心不在焉,粗心大意和之前上課不認(rèn)真,導(dǎo)致我考了71分,當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),猶如晴天霹靂,非常的傷心。就在這時(shí),老師走了過來,說:“其實(shí)你是一個(gè)很聰明的`孩子,只是你上課不認(rèn)真,太粗心……”
經(jīng)過這次的教訓(xùn),我知錯(cuò)就改,上課認(rèn)真聽課,遵守老師說的規(guī)矩……功夫不負(fù)有心人,在期末考試時(shí),我認(rèn)真仔細(xì),終于,考了全班第一,99分,我高興得跳了起來。
“三尺講臺(tái)染蒼蒼白發(fā),桃李滿園露美美笑靨。”老師飽含著對我們大家濃濃的愛意,為我們的成長付出了許多辛勞!老師的愛歷歷在目,老師的愛永世難忘!
老師的愛作文300字 篇2
一雙大大的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張小巧的嘴巴,她是誰?她就是我們的數(shù)學(xué)老師劉老師。
記得有一次,在考試的時(shí)候,我粗心寫錯(cuò)兩道計(jì)算題。放學(xué)時(shí),劉老師特意把我留了下來修改卷子。我望著窗外的大雨,心里感到很著急。同時(shí),又怕劉老師將這次考試的情況告訴媽媽。不一會(huì)兒,我把計(jì)算題改完回家了,可窗外的雨越下越大好像在說:誰讓你粗心,要不早回家了。我正準(zhǔn)備頂著大雨跑回去,正在這時(shí),劉老師大聲喊道:“琦雅啊,你等一下!”我以為老師有什么事情要交代。于是,心不甘情不愿的回頭等待著老師。過了一會(huì)兒,老師慢慢走過來,遞給了我一把傘,看到這把傘,我頓時(shí)愣住了。這可是老師常常撐著的那把傘呢!老師把這把傘送給了我,她可怎么回家呢?我疑惑地問老師:“劉老師,你把傘給了我,你怎么回家呢?”老師搖了搖手說:“沒事兒!老師等一會(huì)兒有人來接的'。”說完老師就回去了。走在回家的路上,雨水打在我的臉上,感動(dòng)的淚水也一滴一滴地落下。
劉老師,您的愛太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。劉老師的愛,天下最偉大,最高潔。
老師的愛作文300字 篇3
老師,一個(gè)多么親切的詞語啊!老師的背影,板書在我們的記憶中,多么熟悉的身影!是老師教給我們做人的道理,引導(dǎo)我們走向知識(shí)的道路。在我們成長的.路上,老師發(fā)揮著不可替代的作用。是老師給予我們一聲聲鼓勵(lì),一聲聲關(guān)心的話,一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo)。這是老師對我們無私的愛!老師,不論你成績好壞、不論你貧窮還是富有、不論美丑、不論男女,他只知道愛你。
珍惜這如溫泉般的愛,珍惜這最真摯的愛,珍惜著陽光般的愛……可是,有的人并不珍惜老師對她的愛,把老師們的每一句有道理的話跑到九霄云外。面對老師的勸告,非但不聽從,反而對老師大聲辱罵,侮辱老師。面對老師的管制,故意頂撞,還惡意報(bào)復(fù)老師;給老師起綽號(hào)、破壞老師的課件,更有無禮者直呼老師的名字……這是為什么?這是因?yàn)樗麄儾欢谜湎郏焕斫饫蠋煹膼邸km然如此,但老師還是一次次地原諒他們,耐心的教育他們。這是平常人無法做到的,可老師做到了!
珍惜老師的愛,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),考得好成績,不讓老師失望。讓敬愛的老師知道我們很珍惜他們的愛,也很愛他們。珍惜老師的愛:“讓我為你唱一首歌,全世界都陪你聽著,這時(shí)代,你會(huì)明白,你是唯一不可替代……”
老師的愛作文300字 篇4
老師,就像一個(gè)高尚的天使,關(guān)心和愛護(hù)著我們。他們關(guān)心我們的身體,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
有一次,我發(fā)了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會(huì)打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了,眼里閃著感動(dòng)的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關(guān)切的問:“你好點(diǎn)了沒有啊?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護(hù)好身體,不能再讓老師操心了。
這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分?jǐn)?shù),這也不是老師想要的分?jǐn)?shù)。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會(huì)到老師對我的`成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚:為什么考試時(shí)不認(rèn)真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:下次一定比這次考得更好!
老師,每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時(shí),我總想說:老師我忘不了您的愛!”
老師的愛作文300字 篇5
我的老師姓宋,她和藹可親,我們大家都非常喜歡她。
宋老師有一雙美麗的眼睛,烏黑的長發(fā)。一對淺淺的酒窩,看起來非常漂亮,我感覺她是一個(gè)優(yōu)雅的女子。
其實(shí),宋老師很不容易。她每天都在教室陪著我們,如果沒有什么特殊的事,基本上寸步不離。老師有兩個(gè)女兒,她沒有管過。就連他們病了,她也不回去,只能打電話問問。
上一周,流感侵襲了我們班,我們班幾乎所有人都感冒了。第二天,老師上街買了蘿卜,紅糖和生姜,給我們煮了生姜蘿卜湯。老師讓我們晚上喝,因?yàn)楹韧晏稍诒桓C里發(fā)發(fā)汗,好好睡一覺,第二天病就會(huì)好了!我們大家都很興奮。老師,您辛苦了!
湯發(fā)了下來。開始喝時(shí),非常燙,也非常辣,但是不管怎樣,我都會(huì)把他喝完。
老師每天忙得幾乎顧不上做飯,但為了我們卻熬了一天的“湯”。不管怎樣,我都會(huì)把它喝完。
老師,你在我的心里是最美的`,因?yàn)槟幸活w獨(dú)一無二的心。老師,您就像荷花一樣潔白無瑕,您的辛苦付出,我們都會(huì)銘記在心。
我們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開老師的付出。老師,您的辛苦我們都知道,你的勞累,我們心里也明白。老師,不管別人怎么看你,怎么說你,在我的心中您永遠(yuǎn)是最好的老師!
老師的愛作文300字 篇6
老師會(huì)在我們最困難時(shí),給了我們希望,如同用地圖去發(fā)現(xiàn)寶藏。
“哎,數(shù)學(xué)老師又布置這么難的作業(yè)了。”金宣恒哭喪著臉。“可不是嗎,又多又難寫。”王恩慈又跟金宣恒一唱一和了。“別鬧了,等下邱老師來檢查你們,發(fā)現(xiàn)了可就完蛋了!”我急忙督促到,突然,邱老師進(jìn)來了,好像隨時(shí)準(zhǔn)備著。王恩慈小聲對我罵了一句:“烏鴉嘴,說誰來誰!”“我……”
“哎呀,不會(huì)寫,不會(huì)寫,怎么辦呀,啊!”我在心里默默說著。邱老師似乎有透視眼一般,馬上走到我的旁邊:“你有什么不會(huì)的呀,怎么一直撓頭皮,讓我看看,到底是啥題?”“是一個(gè)思考題,讓我們數(shù)出里面有多少個(gè)三角形,可是最小的都有二十一個(gè),然后,我就在這想啊想,可就是沒有一條路讓我過。”“那你一種類型一種類型地?cái)?shù)吧,那樣應(yīng)該會(huì)好做一點(diǎn),記得還要記在旁邊,不會(huì)忘記。”終于,找到了答案了。
“老師,謝謝你輔導(dǎo)我,讓我找到了答案。”“不用謝,只是你不熟悉,還有,下次上課不許再撓頭皮了。”
希望是一種動(dòng)力,讓你獲取更多的東西,讓自己充滿了成就感。
真謝謝老師們,是她們給予我們希望、信念和堅(jiān)持。開闊了我們的視野,讓我們見識(shí)了世界上無窮的.奧秘。
老師的愛作文300字 篇7
老師,平凡而偉大。如果說我們是祖國的花朵,那老師就是辛勤的園丁;如果說我們是勤勞的小蜜蜂,那老師就是一朵努力綻放、好讓我們吮吸知識(shí)的花兒;如果說我們是黑板,那老師就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、將知識(shí)傳播給我們的粉筆。總而言之,老師的一生都貢獻(xiàn)于教育事業(yè),培養(yǎng)出一代又一代的祖國棟梁!
學(xué)生,故然知道是努力汲取知識(shí)的“小蜜蜂”。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來才能為祖國效力。如果沒有老師的'話,哪會(huì)有聰穎好學(xué)的學(xué)生呢?也許老師與學(xué)生之間的那種關(guān)系就好比食物鏈的那種關(guān)系吧!
愛,誰都能明白!有老師與學(xué)生之間的愛,有親人與親人之間的愛。愛,也可以說是一種情把。如鄰里情,師生情等等。但又有誰對愛了解得了如指掌呢?愛真是一件深不莫測的東西。我對愛的理解是:愛或是海誓山盟的諾言;愛或是平凡無比的草戒指;愛或是人與人之間的紐帶。老師對學(xué)生的愛對我啟發(fā)更深。你想想,兩個(gè)素不相識(shí)的人,卻有著共同的期愿,共同的追求:期愿取得好的成績,追求積極向上、精益求精。這就是看似普通卻又不同尋常的師生情。
老師的一言一行都載著她的愿望,她的夢;對我而言,那一言一行卻載著一份沉甸甸的永不停止的愛!
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