描寫的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　今年，奶奶養了幾只母雞。說實話，我真不喜歡它們。

　　母雞很不講衛生，吃到哪拉到哪，隨處可見它們拉下的難聞而丑陋的雞糞。更嚴重的還是母雞在吃食上很自私。一天，我把一塊冬瓜扔進雞圈里。一只黃黑色的母雞發現了，開始朝它跑去。另一只橙黃色的母雞也發現了，也飛快地朝它奔去。這兩只母雞，是雞群中最胖的。黃黑色母雞把冬瓜皮啄了一下，另一只也不甘示弱，也啄了一下。它們倆各不相讓，一不小心就把那塊冬瓜皮啄得翻了身。它倆見了，一時翻不過來就顯得垂頭喪氣。一旁的我想去害害它們，便用棍子把冬瓜皮翻了過來。兩只母雞又開始斗了，它們先是互相凝視，然后那只黃黑色母雞先發置人，跳到冬瓜皮上，頭也不抬地啄。當另一只母雞靠近時，它張開翅膀遮擋著，還用嘴啄它的的脖子，讓對方沒有辦法接近。不一會兒，冬瓜皮就被這只母雞啄得千瘡百孔。這樣的爭奪戰幾乎天天發生，我不由得心生厭惡。

　　那天，一只貓占領了母雞們的地盤。貓惡狠狠地看著母雞們，嘴里還發出咕嚕咕嚕難聽的聲音。這只貓體形肥大，比母雞的`塊頭大很多。我想，母雞們應該會將這地方拱手相讓的。誰知，一只母雞站了出來，大概是母雞頭頭吧，它也凝視著貓。那只貓主動攻擊，只見這只母雞頭扎煞著翅膀，伸長了脖子和嘴直朝它跑過去。那模樣好像在說：“老虎不發威，你當我是病貓啊！該讓你見識一下了！”嘿！哈！降貓十八掌――使勁地拍打翅膀！幾個回合下來，貓完全抵擋不住了，灰溜溜地逃跑了。母雞在那個地方得意地邊走邊“咯咯”地叫喚，好像在唱它的凱旋之歌。嗨！小小的母雞居然不畏強敵。

　　從此，我似乎不那么討厭母雞了。現在，它們更是奶奶的寵物，因為它們很盡職，最多隔一天就會下一個蛋。營養豐富的雞蛋我吃得最多，我怎么還敢討厭它們呢？

描寫的作文 篇2

　　早春時節，萬物剛剛蘇醒，春風輕拂著大地，柳樹就跟隨著春天的腳步聲，嫩芽輕輕地探出了頭。

　　春天梳理著柳樹美麗的長發，柳枝綴滿了柔嫩的新芽，軟軟的、綠綠的，像大姐姐的長辮子擺來擺去。春雨沙沙地下著，柳枝張開嘴巴“咕咚咕咚”地喝個痛快，露出甜蜜的微笑，長出嫩綠的葉子，葉子在陽光的照耀下閃閃發光，打扮著高高的柳樹，傳達著春天的氣息，青蛙聽到了春天的'呼喚，睡醒了，它活動活動身子跳了出來，又跳到了小河邊，呱呱的叫了起來;小草聽見了，伸伸懶腰鉆出地面向四處張望;小鳥聽見了，撲扇撲扇翅膀落在樹枝上唱著歡樂的歌，春天的柳樹讓大自然更加春意盎然、生機勃勃。

　　我喜歡你——柳樹。

描寫的作文 篇3

　　在一個角落，生長著一株蒲公英。有一天，她成熟了，該讓孩子們飛向遠方了。這時吹來一陣清風，蒲公英媽媽說：“風姑娘，請把我的孩子帶到遠方吧，他們該獨立生活了！”“好吧，我答應您！”風姑娘歡快地應道。風姑娘帶走了蒲公英媽媽的很多孩子，但蒲公英媽媽的身上還有兩個孩子——蒲蒲和英英。“孩子，你們怎么不走啊？”“我……我……，我怕飛不高……”蒲蒲忐忑不安的說。“你呢，孩子？”“我怕飛到沒有水和陽光的地方。”“你們啊你們！遇到些小困難就不敢前進。媽媽小時候和你們差不多，剛飛出去也很害怕，后來落到了這個角落里。我努力地扎根、發芽、開花，堅強地活了下來，這不是很好嗎？而且還有了你們。難道你們因為怕飛不高就不去追求夢想了嗎？難道你們因為怕飛到寸草不生的地方就甘愿一輩子停留在在這兒嗎？與其在這枯萎，還不如出去拼一把呢！”蒲蒲和英英陷入了沉思……第二天，風先生來了，把蒲蒲和英英帶走了。他們邊飛邊喊著：“媽媽，再見！謝謝您教育了我們！”。蒲公英媽媽輕聲說道：“孩子，去吧！去追求你們的`夢想吧！要堅強！不要讓媽媽失望！”媽媽的眼里閃著淚花，臉上卻帶著自豪的微笑。

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