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小學(xué)成長(zhǎng)作文[通用]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
在很小的時(shí)候，我們就常常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱睦硐肓恕?mèng)想著長(zhǎng)大以后做一個(gè)不平凡的人，成就一番不平凡的事業(yè)。隨著時(shí)間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺(jué)間變成了對(duì)夢(mèng)想的追求。
在追求夢(mèng)想的路上，我們不斷成長(zhǎng)。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。
“老師，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能做一名畫(huà)家。
“我是一名光榮的少先隊(duì)員啦”在小學(xué)的操場(chǎng)上，曾回蕩著我激動(dòng)的笑聲。那時(shí)，我盼望著長(zhǎng)大后能從事神圣的職業(yè)，向往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使。
那些年，我愛(ài)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從中總結(jié)出知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們，他們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書(shū)籍，那美輪美奐的文字，字字珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。
在學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績(jī)不理想，辦事出差錯(cuò)，開(kāi)始自己便對(duì)這些只會(huì)懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì)把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，我變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉(zhuǎn)瞬從指間滑落，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我?guī)е簧岬那閼旬厴I(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的.，將是人生中最寶貴的財(cái)富。
從步入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱，我開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，雖然追夢(mèng)的途中有苦累，但我不會(huì)停止步伐，我會(huì)用堅(jiān)毅挑起繁重的擔(dān)子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說(shuō)這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會(huì)用盡全力去拼搏，因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華，為它而歌唱。
成長(zhǎng)的路對(duì)我來(lái)說(shuō)還很長(zhǎng)，而且這條路上還會(huì)埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無(wú)論如何，我會(huì)懷揣著自己的夢(mèng)想走下去，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅勇敢地走下去……
把夢(mèng)想掛在心靈的風(fēng)帆，是因?yàn)樯胁荒軟](méi)有夢(mèng)；把夢(mèng)想藏在心靈的一隅，是因?yàn)樯囊饬x就是要破譯夢(mèng)的密碼。總有一天，我相信我會(huì)真正地成長(zhǎng)，在追夢(mèng)的路上成長(zhǎng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開(kāi)。讓我們的世界擁有最美的色彩，讓我們的夢(mèng)想激情綻放！
想象自己如巴爾扎克筆下的青年般對(duì)巴黎說(shuō)聲：“我來(lái)了！”那是對(duì)夢(mèng)想強(qiáng)烈的希冀，那是青春的萌動(dòng)與執(zhí)著。成長(zhǎng)路上，那窗外的果樹(shù)已長(zhǎng)高，花兒越顯絢爛，丑小鴨已變成了白天鵝，毛毛蟲(chóng)正在破繭成蝶，而你，是否還在追夢(mèng)呢？
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
說(shuō)句實(shí)話，我并不覺(jué)得自己在至今的成長(zhǎng)過(guò)程中有什么煩惱，因?yàn)榈诙炀蜔熛粕⒌摹靶⌒氖隆痹谖铱磥?lái)還不足以稱(chēng)之為“成長(zhǎng)的煩惱”。但在爸爸小時(shí)候，他的煩惱可不少，爺爺奶奶所組成的是典型的“封建半過(guò)渡現(xiàn)代式”家庭，兩個(gè)極端在那里“偏愛(ài)與怒吼”。爸爸在其中伴著各式煩惱成長(zhǎng)，來(lái)自生活的、學(xué)習(xí)的……
爸爸曾笑著把“成長(zhǎng)的煩惱”講給我和媽媽聽(tīng)，小學(xué)至初中階段他屬于聰明而不用功的類(lèi)型，一邊和朋友們嘻嘻哈哈，一邊要應(yīng)對(duì)奶奶的“鐵扇關(guān)”。過(guò)了幾年，隨著年齡的增長(zhǎng)，他明白了學(xué)習(xí)的`重要性，卻培養(yǎng)不起好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爸爸空有煩惱，卻毫無(wú)解決的辦法，反正接近寒假，先過(guò)了期末考試再說(shuō)吧，“今朝有酒今朝醉”吧！“母親大人”早答應(yīng)自己期末成績(jī)優(yōu)秀就去姥姥家，那個(gè)小山村過(guò)寒假。在那個(gè)年代，酸菜燉粉條，獵麻雀……這些對(duì)孩子充滿(mǎn)了誘惑。爸爸“今朝有酒今朝醉”的后果是考試不及格，這下子他的煩惱更大了，可惜他一時(shí)糊涂，選擇了與“真理”截然相反的路徑——偽造成績(jī)單。
我不知道那時(shí)的成績(jī)單是何等“傾國(guó)傾城貌”，只知道爸爸成功了。從最初的忐忑不安，手腳冰涼，到“碰運(yùn)氣”，再到最后的如獲大赫，心中狂喜伴愧疚但必須面不改色。“母親大人”也被“蒙住了”！晚上，爸爸正在被窩里竊喜，一邊“空洞洞”盤(pán)算著下學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，一邊禁不住想假期里的歡樂(lè)，他沒(méi)料到，“危險(xiǎn)”正漸漸逼進(jìn)。奶奶懷著兒子成績(jī)優(yōu)異的母親的驕傲的心，滿(mǎn)懷關(guān)切地仔細(xì)摸摸兒子的棉褲薄不薄，會(huì)不會(huì)冷，猛地覺(jué)得有什么紙片似的，再仔細(xì)。“偵查”一下，像得了不情愿的寶藏似的，奶奶發(fā)現(xiàn)了爸爸藏在棉褲里的真成績(jī)單。“母親大人”頓時(shí)又氣又急，一把把兒子從被窩里揪出來(lái)大聲質(zhì)問(wèn)，在“人贓俱獲”的情況下，爸爸承認(rèn)了自己所“犯”的“造假罪”。后來(lái)，爸爸告訴我們，他雖然知道要“挨”巴掌，但心里一下子輕松極了。出乎我的意料，一頓響亮的巴掌下去，爸爸和奶奶坐上了回姥姥家的汽車(chē)。爸爸是幸運(yùn)的，奶奶早已買(mǎi)好了回娘家的車(chē)票。
“秋后算帳”的時(shí)候，奶奶竟沒(méi)揍兒子，而是表明自己的希望和對(duì)兒子的失望，這頓“訓(xùn)話”助了爸爸日后成績(jī)進(jìn)步的一臂之力，也給予了他警戒和教訓(xùn)，爸爸由此邁出了步向“真理”的第一步。
爸爸的煩惱算是他“成長(zhǎng)的煩惱”中的“學(xué)習(xí)類(lèi)吧”，但其中又摻雜了道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)和升華。每個(gè)孩子“成長(zhǎng)的煩惱”都不是能輕易歸類(lèi)，分清的，因?yàn)楹⒆颖旧砭褪且粓F(tuán)可塑的泥土，其中有太多的成份。不得不說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)酥翣敔斈棠蹋L(zhǎng)輩們成長(zhǎng)的煩惱永遠(yuǎn)是小輩們的學(xué)習(xí)借鑒，聽(tīng)起來(lái)也是趣事。爸爸如今講起自己的兒時(shí)只剩笑語(yǔ)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就好比下酒小菜，細(xì)細(xì)密密的讓人發(fā)笑。讓我也來(lái)釀壺好酒，配上兩碟小菜，將來(lái)人到中年，再請(qǐng)別人吃吧！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷里，有開(kāi)心的，又傷心的，還有成功、失敗的。
在生活中我失敗的事情可不少！就說(shuō)說(shuō)第二單元的.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)吧，我考了81分！這可是我入學(xué)以來(lái)第一次考這么差！以前，我最少也考了85，這次就連優(yōu)也沒(méi)考上，真是讓我大吃一驚！我仔細(xì)看了一下試卷，發(fā)現(xiàn)我都是因?yàn)榇中娜堑牡溚顺远∥艺婧薏坏脮r(shí)間倒流，讓我再考一次。今天，我又去參加英語(yǔ)學(xué)校組織的世紀(jì)英才朗讀比賽，我只要在大眾面前表演，我就緊張！再說(shuō)了，我雖然在學(xué)校英語(yǔ)課積極回答問(wèn)題，但在世紀(jì)英才就不是這樣了！叫道我叫，我非常異常緊張！信好這次朗讀我沒(méi)錯(cuò)什么大地方，只有一點(diǎn)點(diǎn)的小發(fā)音沒(méi)咬準(zhǔn)。但評(píng)委給我打的分?jǐn)?shù)也很低，9。08和9。10分。
當(dāng)然我還有成功的時(shí)候！還是在世紀(jì)英才，在第十五屆世紀(jì)英才杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，順利地進(jìn)入了決。在決賽中，又已順利的口語(yǔ)發(fā)音得了銅獎(jiǎng)第九名（銅獎(jiǎng)二十名）！
我的一切好成績(jī)都是潘南小學(xué)的老師給我的！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天將以我們?yōu)樽院赖目谔?hào)！
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