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以我為題的作文

時(shí)間:2024-01-04 17:54:43 以什么為話(huà)題的作文 我要投稿

以我為題的作文集錦【3篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的以我為題的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

以我為題的作文集錦【3篇】

以我為題的作文 篇1

  冰心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū),這是她一生讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,雖然意思簡(jiǎn)單明了,但是真正的能夠用一生去實(shí)踐和檢驗(yàn),則不是一件容易的事情。其中讀好書(shū)更是不容易做到。信息爆炸的時(shí)代,書(shū)籍已經(jīng)如同天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。人的一生是短暫的,就算是不吃不睡,要想窮盡天下的書(shū)籍,也是絕無(wú)可能的。再加上這些書(shū)籍中良莠不齊,因此,如何去選擇好書(shū)就擺在了我們的面前。

  《一本男孩子必讀的書(shū)》就是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻女士為大家做的一篇閱讀推薦。當(dāng)然,男孩子必讀,并不表示女孩子不要讀。只不過(guò)男女有別,這本書(shū)對(duì)于男生的性格養(yǎng)成幫助更大罷了。這篇讀書(shū)推薦出自楊老師的日記體小說(shuō)《男生日記》,文中提到的緬兒正是《男生日記》的主人公吳緬。

  這篇讀書(shū)推薦分為三個(gè)部分:1、這本書(shū)的來(lái)歷;2、這本書(shū)的主要內(nèi)容;3、閱讀這本書(shū)的感想。一般的讀書(shū)推薦也可以采用這樣的形式。教學(xué)的核心問(wèn)題是讓學(xué)生明白這本書(shū)為什么是男生必讀的書(shū)。

  我們先來(lái)看第一部分,書(shū)的來(lái)歷。首先揭示書(shū)名《魯濱遜漂流記》,接著緊抓一個(gè)舊字,從很久很舊封面已看不清顏色粘補(bǔ)過(guò)等詞語(yǔ)感悟書(shū)已經(jīng)度過(guò)很多的春秋了。然后過(guò)渡到題詞,毛筆和鋼筆是爺爺和爸爸分別使用的書(shū)寫(xiě)工具,看似平常其實(shí)這里蘊(yùn)含著一段書(shū)寫(xiě)工具的`變遷史。鋼筆的出現(xiàn)是書(shū)寫(xiě)工具進(jìn)入現(xiàn)代信息社會(huì)的一次重大革命。(尤其是中國(guó))

  爺爺和爸爸題詞的不同似乎也能看出一些二人之間的區(qū)別,爺爺只是說(shuō)這是一本男孩子必讀的書(shū),沒(méi)有說(shuō)明原因,而爸爸告訴了我們?cè)颍蔷褪菍W(xué)會(huì)生存。連起來(lái)就是男孩子必須讀這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)教我們學(xué)會(huì)生存。

  接下來(lái)是第二部分,書(shū)的內(nèi)容。《魯濱遜漂流記》之所以深受讀者喜愛(ài),其鮮明的時(shí)代特征是主要因素之一。但是由于這是一本面向兒童的小說(shuō),所以楊老師沒(méi)有講得過(guò)于深?yuàn)W。作為老師了解一下是需要的。

  在18世紀(jì)初,歐洲資本主義競(jìng)爭(zhēng)正處于發(fā)展的上升時(shí)期,在這樣的時(shí)代,人們崇尚銳意進(jìn)取的精神,對(duì)百折不撓開(kāi)拓事業(yè)的人物充滿(mǎn)敬意,而魯濱遜正好完美地詮釋了這種精神,代表了這個(gè)時(shí)代的精英們的信念與追求。所以,在某種意義上講,魯濱遜身上寄托著那個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想,寄托著生活在那個(gè)時(shí)代的人們的夢(mèng)想。

  魯濱遜是聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。28年的荒島生存經(jīng)歷很好地解釋了這點(diǎn)。故事的敘述依照時(shí)間的順序展開(kāi),觸礁遇險(xiǎn)歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了,搶救物資,解決最初的吃住問(wèn)題。后來(lái)種植大麥水稻、制作面包,馴養(yǎng)山羊、鸚鵡,做家具。若干年后救下奴隸星期五。又過(guò)了好幾年獲救。這一段的敘述是簡(jiǎn)單的粗線(xiàn)條的,只是故事的梗概,給讀者留下遐想的空間,激發(fā)閱讀的愿望。

  第三部分,讀后感。這應(yīng)該是最有價(jià)值的部分。作者的感受分為兩個(gè)部分:第一是名言。害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。魯濱遜的精神其實(shí)就是一種冒險(xiǎn)的精神。英國(guó)劇作家肖伯納說(shuō)得更直白:對(duì)于害怕危險(xiǎn)的人,這個(gè)世界總是危險(xiǎn)的。有一顆敢于冒險(xiǎn)的心,人生才會(huì)多姿多彩,而冒險(xiǎn)和一帆風(fēng)順并不是相對(duì)的兩個(gè)詞,敢于冒險(xiǎn)才會(huì)讓人生之路越來(lái)越順坦。就像《帥狗杜明尼克》中的那只具有冒險(xiǎn)精神的帥狗一樣。等回顧自己一生的經(jīng)歷,那些危險(xiǎn)都成了記憶里的一個(gè)個(gè)點(diǎn),我們真正記住的是那些冒險(xiǎn)過(guò)程中的驚心動(dòng)魄和快樂(lè)。

  第二部分是對(duì)主人公形象的素描和提煉,借以抒發(fā)自己的情感、愿望。

  最后,作者的結(jié)尾也很耐人尋味,他準(zhǔn)備把書(shū)往下一代繼續(xù)傳遞。我們可以想一想,這里傳遞的到底是什么?難道僅僅是這一本破舊的書(shū)嗎?不,這里傳遞的是精神,是上一代對(duì)下一代的殷切希望要像魯濱遜一樣敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓

  好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。課文學(xué)完了,可以讓學(xué)生也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)好書(shū)推薦。利己,利人。

以我為題的作文 篇2

  我長(zhǎng)大了以前,我總是聽(tīng)媽媽說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)大了,我的女兒什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊!”我老是問(wèn)媽媽什么是長(zhǎng)大。媽媽說(shuō)長(zhǎng)大就是懂事了,不用讓她再操心了。于是我天天盼望著快快長(zhǎng)大,好讓媽媽開(kāi)心些。今天,我想悄悄地告訴你們:我長(zhǎng)大了!什么?不相信,不相信就往下看!

  一次,媽媽吃過(guò)晚飯就趕著到學(xué)校加班去,我做完功課后,看見(jiàn)碗還沒(méi)洗,我想給媽媽一個(gè)驚喜,便挽起袖子,奏響碗筷交響曲:我把碗筷放進(jìn)碗盆里,再放些水和洗潔精,然后拿起抹布把碗一塊一塊地洗,再拿起筷子,在手中搓來(lái)搓去,最后我把我洗過(guò)一遍的碗筷重新沖洗一遍,便大功告成了!過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她仍然走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備洗碗,但眼前的一切讓她呆住了,她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“怡欣,這……是你洗的嗎?……”我自豪地說(shuō):“當(dāng)然了!”我話(huà)音剛落,媽媽便一把抱住了我,高興地說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)了心里可高興了。怎么樣?我是不是真正長(zhǎng)大了?!我長(zhǎng)大了以前,我總是聽(tīng)媽媽說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)大了,我的女兒什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊!”我老是問(wèn)媽媽什么是長(zhǎng)大。媽媽說(shuō)長(zhǎng)大就是懂事了,不用讓她再操心了。于是我天天盼望著快快長(zhǎng)大,好讓媽媽開(kāi)心些。今天,我想悄悄地告訴你們:我長(zhǎng)大了!什么?不相信,不相信就往下看!一次,媽媽吃過(guò)晚飯就趕著到學(xué)校加班去,我做完功課后,看見(jiàn)碗還沒(méi)洗,我想給媽媽一個(gè)驚喜,便挽起袖子,奏響碗筷交響曲:我把碗筷放進(jìn)碗盆里,再放些水和洗潔精,然后拿起抹布把碗一塊一塊地洗,再拿起筷子,在手中搓來(lái)搓去,最后我把我洗過(guò)一遍的碗筷重新沖洗一遍,便大功告成了!過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她仍然走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備洗碗,但眼前的.一切讓她呆住了,她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“怡欣,這……是你洗的嗎?……”我自豪地說(shuō):“當(dāng)然了!”我話(huà)音剛落,媽媽便一把抱住了我,高興地說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)了心里可高興了。

  怎么樣?我是不是真正長(zhǎng)大了?

以我為題的作文 篇3

  我是一棵被養(yǎng)在家里的盆栽,有著粗壯的樹(shù)根和綠色的葉子,平常得就像米缸中的一粒米。 可主人卻特別喜歡我,天天殷勤地為我澆水,我得以蓬勃地生長(zhǎng),成為家里最高的植物。 可是有一天,主人犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。 在寒冷的.冬天里,我無(wú)法再長(zhǎng)出新的枝葉,整個(gè)身體寒冷如冰,連葉子也有些凍得發(fā)黃。主人很是心疼,在屋里時(shí)不時(shí)就來(lái)看我一下,生怕我凍死。終于有一天,主人無(wú)奈之下暖了一盆熱水,小心翼翼地幫我澆上。 沒(méi)想到這好心的一舉卻差點(diǎn)置我于死地。 我被溫?zé)岬乃疇C得全身生疼,不一會(huì)兒就遍體鱗傷,根和葉子在第二天幾乎全部枯萎,脆弱得好像風(fēng)一吹就會(huì)散去一樣。 在溫室里我從未受過(guò)枝葉的痛苦,所

  以并不以為自己還可以“吉樹(shù)天相”活下去,只是想象著死神一步步向自己逼近,然后坐以待斃。 嚇壞了的主人為自己魯莽的行為而自責(zé),每天看著日漸虛弱的我心里很難受。于是,她花了比以前更多的時(shí)間來(lái)料理我,照顧我,天天都盼望著我能恢復(fù)生機(jī)。 我突然醒悟過(guò)來(lái),既然我還活著,既然還有一絲生機(jī),既然別人還沒(méi)有放棄我,我有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)地活下去呢?從那以后,我細(xì)心汲取主人給我營(yíng)養(yǎng),每天都想著我一定會(huì)長(zhǎng)出新芽。這個(gè)過(guò)程很辛苦,但我從未放棄。 堅(jiān)持到了月末,我的一根枝條上長(zhǎng)出了一株嫩嫩的青色的充滿(mǎn)活力的小芽。主人開(kāi)心地笑了,我也舒了一口氣,只是我沒(méi)有想到,原來(lái)我如此堅(jiān)強(qiáng),可以堅(jiān)持到這么久。 其實(shí)很多時(shí)候都是這樣,不要以為自己只限于那個(gè)程度的承受能力,如果你相信你自己。你就會(huì)突然發(fā)現(xiàn):原來(lái)我如此堅(jiān)強(qiáng)。

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