愛書作文500字【匯總9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的愛書作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛書作文500字 篇1

　　有些人愛芬芳的鮮花，有些人愛動耳的音樂，我卻愛樸實的書本。我愛書，因為它是人類的良師益友，可以教會人許許多多。

　　我愛書，因為它教會了我做人的道理，給予了我前行的動力。《貝貝熊》系列叢書通過貝貝熊一家生活中各種遭遇和喜怒哀樂告訴我誠信、友愛和寬容是最可貴的品質，也是解決問題的鑰匙。《小鹿斑比》中的'鹿媽媽為了小鹿的成長把他趕出家門，促使他在森林中一步步獨立，最終成為一代鹿王。故事讓我理解了什么是真正的母愛，經歷苦難磨礪是成長的代價。汪國真作品中“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”展現的堅毅決心，典籍記載的蘇秦、孫敬“頭懸梁，錐刺股”的刻苦精神都激勵我在人生道路上自強不息、砥礪奮進。

　　我愛書，因為書教會了我在欣賞詩情畫意、感受悲天憫人情愫的同時，還讓我思考社會和人生。登樓遠眺，聆聽崔顥“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。”的那份思鄉(xiāng)的感慨；見海棠開放，憶李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的清雅之美；行走在字里行間，品柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的溫雅閑愁。初識這些詩詞時，或許還不能完全理解其內涵，感受其意境，而隨著年歲的增長，生活閱歷的豐富，我能夠越來越多地領略其中蘊含的哲理和妙處，也越來越喜歡它們。

　　古人說開卷有益，又說“書中自有黃金屋。”是的，書既讓我們感受到大千世界的豐富多彩，也教會我們做人的道理和處事的哲學。

　　我喜歡書——它用文字傳遞的才學和智慧，讓我受益一生。

愛書作文500字 篇2

　　書，是我一生中最好的朋友，也是我最好的老師。書中那一幅幅美麗的圖畫，一行行優(yōu)秀的評語，一頁頁豐富有趣的知識......總是讓我愛不釋手、如癡如醉。

　　《腦筋急轉彎》這本伴著我成長的書，以前我把它當做自己的小伙伴。放在床前，每天都要看幾個腦筋急轉彎才睡覺。可是現在......

　　就在上學期，我和楊穎琪等班上幾位同學，在班上辦了個圖書角。大家都把自己喜愛的.書到捐了圖書角，當然，我也把自己心愛的小伙伴——《腦筋急轉彎》捐到了圖書角，和大家一起分享書中的樂趣。快要到期末時，我想把小伙伴帶回家了。可在圖書角卻怎么也找不到，我急忙打開《借書冊》看看有沒有人借了我的小伙伴，可是接了的都已經還了呀！到底是誰拿的呢？我把這個情況告訴了楊穎琪，楊穎琪匯報給了羅老師，羅老師也在班上說了這件事。可我的小伙伴，最終還是沒有回到我身邊。我知道，大家都喜歡看書，尤其是有益的書，但不要因為喜歡就竊書。我希望那位同學可以把我的小伙伴換捐給新辦的圖書角，再次把書中的樂趣分享給大家。

　　書，能帶我們進入知識的海洋，讓我們流連忘返；書中的知識像秋天豐收的果實，讓我們目不暇接；書中的知識常常使我們浮想聯翩。但也不要因為喜愛就竊書哦！

愛書作文500字 篇3

　　小時候總聽著媽媽講的故事睡下，故事的情節(jié)讓我懂得了什么是善良與兇惡；什么是正義與邪惡；什么是美麗與丑陋。《十萬個為什么》讓我充滿疑惑；美人魚最后凄美的結局又讓我眼含淚水，從那以后我對書這個東西就無比的敏感又無比的喜愛。

　　才四歲時，我便開始接觸書這樣一個陌生的字眼。當媽媽捧著一大摞《安徒生童話集》時，我這才剛知道書原來是由一張張精美的圖畫紙構成的。媽媽隨手拿了一本《故事全集》給我講的時候，我便對書愛不釋手。《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《海的女兒》·····這一個個精彩的故事令我如癡如醉，其中我比較喜歡看《海的女兒》因為它讓我幼小的心靈感覺到了一顆真摯的愛心。那是我第一次知道了書的意義所在。

　　我懂事以后，書成為了我在生活中的知心朋友。每天睡前爸爸都會給我講故事：《小紅帽》、《七色花》......。在它們的陪伴下我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。每次陪著爸爸去買菜是我最高興的事，因為每次都會經過書店，每一次的經過我總會情不自禁叫爸爸給我買書，爸爸不同意，因為我房間里的書柜上的書早已填滿了，那時我便用軟磨硬泡的`方法“逼”的爸爸買，爸爸架不住只好給我買了。年復一年，日復一日，在我腦海里的知識“積少成多”。不知從什么時候起我已經迷戀上了書。

　　在我這位愛看書的人眼里看來，每一本書都是一件精致的藝術品。在這里我要把高爾基的名言送給大家：“愛書吧,它是知識的源泉。”

愛書作文500字 篇4

　　有一次我外公正在修書的時侯，我外婆叫他去買點醬油回來。可外婆廚房等了半天也不見外公那醬油進來，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問；“叫你買的醬油呢？‘公聽了，丈2和尚摸不著腦袋的樣子，說；“？外婆了又好笑又好氣的說；“呀寫書寫得走火人魔了……

　　你看了這個題目也許會哈哈大笑；“你的外公怎么會是英語？告訴你吧其實并不是我的'外公他是英語，而是因為我的外公十分喜歡英語，所以我偷偷地給我外公取了個外號叫“英語迷“我外公學英語也是有一段歷史原因的，我外公工作那時候正好趕是全國上下提倡學英語的時侯。那時幾乎人人都會說一兩句簡單的英語。幾年過去了，人們對這件事漸漸淡忘了，我外公他發(fā)現，如果你很久不讀英語的話就會忘記。于是他便開始尋找一種可以讓人永遠不忘的方法。我外公受到一本書的啟發(fā)，用音標和漢語拼音的相同點來記英語就方便多了，于是我外公他利用他的發(fā)現寫了一本書。

　　有一次我外公正在修書的時侯，我外婆叫他去買點醬油回來。可外婆廚房等了半天也不見外公那醬油進來，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問；“叫你買的醬油呢？‘公聽了，丈2和尚摸不著腦袋的樣子，說；“？外婆了又好笑又好氣的說；“呀寫書寫得走火人魔了。

　　這就是我的外公，一個活到老學到老的人，我要像他一樣，認真學習。

愛書作文500字 篇5

　　我母愛書，真把書當作個人了。那位朋友總是呆立在那兒，眼光漫漫，無定無形。進退下上無休不止的浮沉，目光隨風其后，回旋俯伏。看著無可憑依，心灰意懶，恰如激蕩出的水絲，空空被鳳舞的癲狂，無有回身再起的氣力。又看精光忽爾迸將出來，定定的扎向空中，無形似有形，半空一大洞赫赫然見將出來。是一位大智若愚的人物。半合著眼，側首斜睨，頗為倨傲。

　　回回用不著招呼，母親急匆匆趕來，熱切地談起來了。談入神了，忘了回去，覺也忘了睡了。母親閱書時，于是又是另一個母親。母親的書無不可閱之的地方，但無論怎地，凈為之第一。書，修身利行，度化凡心是也。其文、其行莫不純凈，此之純、凈，無可玷污。文字本無情，其所含的道理卻是純潔的'。它既有著如此的重量，那不就無可污損了嗎?母親如若正當煮菜，于是左腳凝滯滑移一個半圓，右腳趕忙滑降下來，同始同終，一前一后，正好立住了身子。頸項向后凝練的折了一折，身子順著情勢便仰，趨勢甚急，頭不自主的慢下了勢頭，于是軟綿綿的倚將在了門墻上。輕飄飄有若騰云。左手彈指一展，捏住了書，再一回收，腕旋了一番，書即入了眼前。右手不停過的輕彈著額角，默不作聲了。旁若無人，于嘟囔般的粥里頭的嘆氣也不在乎了。一切化作青煙，輕輕巧巧地飄過她的面前。母親又去尋覓那位老朋友了。

　　今晚的粥又別有一股味道。

愛書作文500字 篇6

　　俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書就像我的知心好友，我熱愛讀書，熱愛知識。

　　每本書中都有知識，可我就喜歡《一路風景》。這本書好像有魔力，每次讀都能從中獲取知識，令我百看不厭。

　　可是如今的家長還是老一套，不讓孩子看閑書，為了能讓孩子考上什么重點高中，整天把孩子淹沒在題海里。我的家長也一樣，不讓看閑書。看來，我的三十六計中的上上計，那就是―――偷讀！

　　爸爸媽媽都在午睡。“ok！可以讀書嘍！”我小聲歡呼。我躡手躡腳的拿著那本《一路風景》頭跑進廁所，插上門，打開燈，坐在馬桶上津津有味的讀起來……

　　這一次，我讀的這篇文章名叫《力量》文章講了初二（1）班的`毛頭對人很不尊敬，由其是對張老師。在一天放學路上，一輛出租車朝毛頭撞來，后面的張老師不顧一切的沖上來，推開毛頭，自己卻死在了車輪下……

　　讀完這個故事后，我感動的哭了。這就是愛，這就是力量！每次想到張老師，我就發(fā)誓一定要好好學習，不辜負老師對我們的希望。

　　接著，我有讀了一個一個故事。此時，我已經達到了一種忘我的境界，讀到感人時，我的眼淚不知不覺的往下掉。讀到有趣的地方時，我會高興的哈哈大笑。

　　書，是知識的源泉。蘇聯作家高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”書，是你在黑暗中地一盞明燈，在你遇到到難題是的隨身老師。書，讓你學會堅強，讓你學會生活。熱愛書吧，他是知識的源泉！

愛書作文500字 篇7

　　從小我就是一個漂亮的男孩，每當爸爸媽媽帶我外出時，別人都會說我長得漂亮，因為我長著一雙水靈靈的大眼睛，還有像刷子一樣的，長長的、彎彎的眼睫毛，簡直就像個布娃娃。但是隨著年齡的增長，我漸漸覺得“漂亮”這個詞語不適合我，因為我是一個男孩子，漂亮是用來表揚女生的，我希望別人也能夸我勇敢。

　　我最大的愛好就是看書了，因為我的性格比較內向，在學校里，我經常會去圖書角借一些書來看，時間一長，書就成了我形影不離的`好伙伴了。我喜歡看的書有很多，例如《十萬個為什么》、《同桌冤家》……

　　記得有一次在家，那時已是中午時分，我正在書房里看書，媽媽叫我等米飯煮熟了以后，把煤氣灶關了，她要去超市買東西。我連忙說：“好，好。”過了一會兒，我聞到了一股焦味，我以為是別人正在燒菜，是菜的味道吧，繼續(xù)津津有味地看著我的寶貝書。又過了一會兒，焦味越來越濃。“剛才媽媽好像……不好。”關火這件事被我忘到九霄云外去了。我連忙趕到廚房，此時，米飯已經成了一團黑乎乎的東西了。“叮咚、叮咚……”門鈴響了，是媽媽回來了，我可憐的耳朵又要被“轟炸”了，而我卻手足無措。媽媽回到家，狠狠地教訓了一番。唉，真沒辦法，我看書時經常如癡如醉。

　　書可以讓我開闊視野，增長知識，還可以從中獲取樂趣。瞧，我就是這樣一個愛書如命的男孩，你是否和我一樣愛看書呢？

愛書作文500字 篇8

　　今天晚上，我再次跟著班主任劉老師進行了家訪，同行的還有學校的黃會計。

　　這次我們仍然走訪了好幾家，印象最深的是家里有書的三位同學家。

　　汪東同學家里的書，都是作文選、好詞好句、作文素材之類的。我問他有沒有一本“真正的書”，比如《愛的教育》之類，很遺憾，沒有。只有一本縮編版的《童年》，薄薄的。每次有人到學校來推銷成套的圖書，汪東都會買，這幾年下來，我目測他買的作文書有二、三十本了（三套）。

　　有書總比沒書好，至少比那些家里翻不出一本書的同學家里好。

　　楊遠威同學的書更多，而且層次更高些。我甚至發(fā)現了他有一本季羨林談人生的書，不過他說是姐姐的'。他的書和汪東的一樣，都很新，都很干凈，沒留下一點筆跡。讀了沒有，找不到一點證據。

　　到廖明謙同學家，他主動拿出了自己的書。他的書數量不如汪東和楊遠威多，但精品多些。

　　說實話，之前我對這三位同學的印象不夠好，根據的是他們的課堂表現。今天家訪之后，我對他們的印象大大改觀。

　　朱永新教授做過一個著名的論斷：

　　一個人的閱讀史，就是他的精神成長史。

　　愛書的孩子不會太壞，因為他的精神世界不是一片荒蕪。他不光擁有這個略顯枯燥乏味的世界，他還擁有書中的奇異的世界！

愛書作文500字 篇9

　　當你看到這個題目時，一定覺得有點怪怪的吧。也許你會問“愛書”為什么又會“恨書”呢？這究竟是為什么？

　　記得還是很小的時候，爸爸、媽媽就給我買一些特別好看的故事書。每天爸爸、媽媽都會不厭其煩的教我一些簡單的字。我覺得這些字特有趣，再加上書中還有好多好多好看得畫面。也許是字的有趣、畫的好看，也許是爸爸、媽媽生動的講解，也許是……從那時開始我便愛上了書。

　　隨著時間的流逝，我慢慢的長大了，爸爸、媽媽經常會問我一些奇奇怪怪的問題，開始我不知所措，總是迫不及待地讓媽媽告訴我答案。可媽媽總是說：“書中自有黃金屋，只有你多看書才能知道答案。”是媽媽的這句話提醒了我。心想：我一定要超過爸爸、媽媽的知識，從此我便更加愛書了，果然，書中真的有我所需要的知識，媽媽的問題再也難不住我了。這時的我有一種從來沒有的自豪與喜悅油然而生，因此我對書又有了一種特殊的.情感，因為是它讓我知道了許多知識，懂得了許多道理；是它讓我增長了智慧，開擴了視野；是它給了自信；是它給了我勇氣。

　　隨著年級的增高，科目的增多，有些老師總把有趣的知識變成機械的抄寫，我感到泛味無趣，把寶貴的時間都用在無趣的作業(yè)抄寫中，我對書又有了一種新的看法，難道知識就是在這種不厭其煩、死記硬背中學會的嗎？我開始懷疑起來，也對書有了一種“討厭”的感覺。現在我不知所措，對書既愛又恨。

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