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老師，我想對您說作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師，我想對您說作文

老師，我想對您說作文1

　　至今，已有許多老師教過我。但我一直忘不了我的啟蒙老師——施老師。今天，我想在這兒對老師您說幾句話。

　　老師，您是否記得那個扎著羊角辮，抱著小熊的小女孩?您是否記得，是您對賴在教室外的我親切地微笑，并牽起我的小手帶我走進教室?我至今記得，是您讓怕生的我融入了集體，體會到友誼的快樂。

　　自從我進入這個班級，您就對我格外關注，經常詢問我的情況，玩耍時邀請綣縮在角落的我和大家一起做游戲。在您的鼓勵下，我變得比以前開朗多了，但和其他小朋友之間終究有些隔閡。

　　一天，我正在興致勃勃地畫畫，不一會兒，一只伶俐可愛的小白兔躍然紙上，我不禁“咯咯”地笑出了聲。突然，我的畫被人抽走了，我抬頭便看到了您為兇的臉龐。“畫的真不錯，過幾個星期幼兒園里有畫畫比賽，你如果去參加，一定能得獎。”您笑著拍拍我的腦袋。我當時以為您只是在開玩笑，回到家便把這件事拋諸腦后了。

　　過了兩個星期，您突然把一張通知交給我，說已經把我定為參加畫畫比賽的人選了。我驚訝極了，沒想到您真的把這件事放在心上了······雖然有些突然，但我還是認認真真地把畫完成了，不能辜負了您的一片好心呀!我把畫交了上去，忐忑不安地等待著結果。

　　第二個星期的上午，我依舊坐在排成半圓形的'椅子中最靠近角落的位置上。過一會兒，您拿著一張紙春光滿面地走進來，仔細一看，那是一張獎狀。您的眼睛微笑著掠過我，對其他小朋友大聲宣布“邱然小朋友在畫畫比賽中獲得了一等獎，讓我們恭喜她!”大家熱烈地拍著手，您向我投來贊許的目光。我高興的心情溢于言表，只好羞澀地笑笑。

　　從那以后，我發覺，冥冥之中，我已經改變了。其他小朋友找我玩，我也不再推辭。我知道，這一切都是您的功勞。

　　親愛的老師，我還有很多話要對您說······

老師，我想對您說作文2

　　時光荏苒，一轉眼六年就這樣過去啦！要說這六年里最忘不了的是什么？我覺得最忘不了的就是孟老師您的教誨。

　　還清楚地記得，六年前，我們剛上一年級，學會了拼音，您就教我們識字寫字，當時您把著我的手描紅、臨貼，嘴里還不停地念著：“撇，橫……”輕柔的發絲輕撫著我，我抬頭望望您，我敬愛的老師，您的嘴角不時露出甜甜的笑，可是誰都沒有想到，我感激的淚水，早在眼眶里打轉。教完我了，您又去教下一個同學，同一個動作，同一個神態，同一個語言，不知您一節課要重復多少次。每到下課，您臉上豆大的汗珠一滴滴地掉落，您是多么辛苦！可誰又知，您的'汗珠如同我們的眼淚，我們看在眼里，疼在心里。

　　記得我們學習《夾竹桃》時，您讓我們讀題目。我們齊讀：“夾（jiá）竹桃……”“錯！”您斬釘截鐵地說。“怎么錯了？不就是讀夾（jiá）竹桃嗎？”大家激烈地議論開來。您指著夾竹桃的圖片說：“你們看呀，它的花是不是像桃花？它的葉子是不是像竹子的葉子，夾（jiā）在一起？不就應該讀夾（jiā）竹桃嗎？”“是呀！”我們異口同聲地答道。這樣記生字還真有趣！您又說：“課文第二自然段還有一種花也是這樣命名的，而且咱們學校的花園里就有一棵呢！”您話音未落，同學們脫口而出：“榆葉梅！”“哇，同學們真聰明！”您微笑著說。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們陸續走出教室，我和幾個小伙伴懷著好奇心在校園里找榆葉梅，可是，我們找了許久，也沒有找到。剛巧，我們遇到了您，您帶領我們找到了榆葉梅，并悉心為我們講解了榆葉梅。老師，感謝您！是您讓我知道了植物是這樣有趣。

　　人們常說：“一日為師，終身為父。”今天我要說：“一日為師，終生為母。”是您，把我們從牙牙學語的兒童教成一名名合格的畢業生；是您，在我們遇到困難想放棄的時候，一次次地鼓勵我們；是您，讓我們真切感受到中華文化的博大精深。

　　老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。您的教誨之恩，我們永生難忘！

老師，我想對您說作文3

　　時間過得真快，轉眼間，做你們的學生，已經是第三個學期了，兩個學期下來，在你們的細心教導下，我學習更專心了；作業更仔細了；習慣更自然了。我想，我的進步就是你們辛勤付出的結果。今天，在教師節到來的時候，我想對你們說幾句心里話。

　　老師，我們看到了，看到了你們對東苑小學二（2）班全體同學的愛，既嚴厲又細膩；我們看到了，看到了你們在講臺上講話時的神采飛揚；我們看到了，看到了你們像媽媽一樣的親和力，總是無微不至的關心著我們……你們的愛，是天下最偉大、最無私的`愛。你們的付出，我們記住了，雖然現在我們還是孩子，但我們也會感恩！

　　如果說我們是祖國的花朵，你們就是辛勤的園丁。你們就像一棵大樹，為我們擋風遮雨；你們就像一本書，是我們知識的海洋，如果沒有你們的辛勤培育和悉心教導，我們就學不到知識和真理。現在，我們二（2）班，因為有你們，我們個個同學求知欲望很高；因為有你們，我們每天在進步；因為有你們，我們在健康快樂地成長。老師，感謝你們！

　　記得剛上學的時候，我真是個“膽小鬼”，舉手總害怕回答錯誤，因為這個原因，我上課時，就算心里已經有了答案，總是猶猶豫豫，不敢站起來向你們表達自己的想法，當你們每次向我投來鼓勵目光的時候，我也總會不好意思的低下頭，這時，你們就會對全班同學說：“沒關系，大家勇敢的舉手，即使回答錯了也沒有關系，老師幫你糾正，不會批評你的！”于是，從那以后，只要我懂的問題，我就會勇敢地我舉起我的小手。我的回答就會得到你們的表揚，無論回答對與錯，正因為有了你們對我的鼓勵，讓我克服了膽怯，你們的鼓勵是對我最好的幫助，現在，我自信地告訴自己，我會努力學習，用成績報答老師們的辛勤付出！

　　今天，是全國第33個教師節，這是你們的節日，我敬愛的老師，在這里，祝愿你們身體健康，永遠幸福。你們的學生永遠愛您！

老師，我想對您說作文4

　　鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長，小鳥感恩天空，因為天空讓它自由遨翔，高山感恩大地，因為大地讓它聳立于此，我感恩老師，因為老師是我的“引導者”。老師，我有許多心里話想跟您說，借著這次寫作的機會，我把我的心里話向您傾

　　訴。

　　老師，你可知道，我是有多么不想和你分別啊！您從一年級開始教我，一直到六年級。和你相處的這段時間，是我一生中最珍貴的記憶。記得上三年級時，我的成績還很差，學習狀態也不好，您就把我叫到您的辦公室，和藹可親地說：“最近是不是遇到什么事了？跟老師談談好嗎？”我和您講了事情的起因，您就慢慢地開導我，讓我不要再意之后，您就每天關察我的情緒，體會我的感受，還和我隨時聊天。到了期末考的前幾天，我才重新回到正軌。這時，您那緊皺的眉頭終于松了下來，您的臉上又出現了笑容，這是您關心我的表現。這時回想起來，當時的我是有多么糊涂呀！不過，我要感謝您，是您把我重新引入了正軌。

　　老師，您又是多么地善良啊！在大半夜跑去找學生丟失的自行車。一個下午，我的自行車不見了，我急得嚎啕大哭。這時，您從學校里走了出來，看到我這個樣子，您連忙把我扶起來，從包里拿出紙巾，小心地幫我把淚水擦干，并親切地對我說：”沒事吧，怎么了？”我一邊哭一邊對您說：“我的'自行車不見了，我回不去家了……”您一臉心疼地告訴我說：”別慌，老師送你回家。”后來，您把我平安地送回家。第二天早上。您把我叫到操場上去，說要給我一個驚喜，叫我往前看，我順著您手指的方向看去，“我的自行車？”“這不是我的自行車嗎”？您說這：“這當然是你的自行車。”我知道，這是您大半夜出去幫我找來的。瞬間，我的眼淚流了下來。”老師啊，我感謝您！

　　老師是園丁，每天都在辛勤地培育著我們這些嬌艷的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我再次感謝您！這是我三生修來的福氣，才遇到您這樣的老師！

老師，我想對您說作文5

　　這件事已經過去一年了，不知您是否還記得??

　　那是一個炎熱的下午，您對著全班同學生氣地說：今天，任寒沁同學沒有按照我的要求去做課堂作業，下課后重做??！”頓時，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎么會??”這時，我發現同學們正用驚奇的目光看著我，好像在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　作業本發下來了，我急不可待地打開一看，唉！沒什么不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了？我正想馬上到沈老師那兒去弄個明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評我的！

　　沈老師，您是我們的好老師，總是處處關心、愛護著我們，但有的時候您要注意一下教育方法。篇七：老師我想對你說

　　老師，在這里我代表全班同學向你說聲謝謝，并祝你越活越年輕。

　　俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”；老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師是“擺渡人”，把我們送到知識的.彼岸；老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰!

　　我們已經相處了半個學期，我們雖然沒有考出令你理想的分數，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

　　在這里，我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分，離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的學生足足考90以上，而我，又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查，不會的題要認真思索”。

　　老師，請你相信我，我保證期末考試考個理想得分數來報答你對我們的教育之恩。老師，請你看我的表現吧！

老師，我想對您說作文6

　　老師，謝謝您對我無微不至的關心與支持。可我肚子里有很多真心話卻說不出來。還好我有這雙手，我可以寫出來。

　　我在同學面前是個趾高氣揚的人，經常兇巴巴的對同學們，可我心里并不是這樣想的啊！我覺得我心里也很善良啊！可我忍不住心里的怒火，脾氣一點也沒改。

　　我很注重感情，很在乎老師喜不喜歡我，很在乎同學和不和我玩，我經常向媽媽哭訴同學怎樣對我，老師怎樣對我。可媽媽一點也不在意我的這些事。您以前問了我一個問題：“為什么我不戴眼鏡？”因為班上同學都叫我“狐貍精”，我不想再多一個“四眼妹”。

　　我心里一直憋著一件事，一直忍到現在，它實在傷透了我的心啊！那是一個靜寂的晚上，我們吃完晚飯坐在沙發上看電視，我想逗月月妹妹讓媽媽開心。于是，我拿著在西嶺雪山買的鏟子鏟了一下月月妹妹，然后把手收回來。誰知月月妹妹興高采烈地來拿我手上的鏟子，“砰”月月妹妹從沙發上摔到了地下，頭上立馬現出一個大青包。媽媽趕緊把月月抱在手里，一個勁兒的哄她。然后，媽媽氣憤的對我說：“明知道月月坐這么高，還來逗她，這下好了吧！”我傷心極了，媽媽居然會對我說這種話。我的眼淚像斷了線的珠子，不停往下掉。我哭著跑回了自己的房間，關上門，蹲在一個角落里哭泣，心想：“我逗月月還不是喜歡月月啊！雖然我知道您內心是愛我的'，但外表不愛我有什么用？每次星哥哥把我弄哭，您總是說我，現在我把月月弄哭，您還是說我，您為什么都說我，連我哭了也說我。那我沒做什么事你還冤枉我嗎？如果是爺爺，他才不會那樣對我，因為我是他最最疼愛的孫女，他會愛護我，永遠對我最好。”我越想越傷心，覺得自己不是媽媽的親生女兒，不然她為什么還那么喜歡別的孩子，不愛自己的親生女兒呢？

　　我希望老師您能幫我解答心中的困惑，讓我明白為什么。其實我星期六下午學英語，星期天下午學美術，所以星期天晚上來補日記，我現在已把想說的寫完，可我有一個小小的要求，就是不把我的真心話告訴別人，因為他們把真心話當作笑話一樣笑，我不想被嘲笑，因為嘲笑會像一把尖利的刀子，會刺中我的心。或許您覺得我有點兒自戀，但請您保守我的秘密，謝謝。

老師，我想對您說作文7

　　星期一下午，我吃過飯閑著無聊，就跑去足球場踢球。不痛不癢踢了一陣球后，忽然想喝奶茶了。正好一個走讀的朋友在跑道上練習跑步，我就跑過去和他打了個招呼，借他的手機登了一下QQ。點開了班群一看，得知班長正在附近家里吃飯，我就發語音讓他幫我帶杯奶茶回來。說完，就把手機還給朋友了。

　　到了晚上，田老師您把胖墩林子越叫去了辦公室。過了一會兒，林子越一臉淡淡的憂傷走了過來把我也叫去了辦公室，我頓時一臉懵。

　　到了辦公室，田老師您笑著對我說：“帶了禮物來了？”我又一臉懵，問了一句：“什么禮物？”我說完這句話以后，田老師您拿出了一部手機，我看了看，這不是林子越的手機嗎？什么時候乾坤大轉移了？田老師您點開手機，一段熟悉的`電話語音響起。那不是我嗎？頓時就慌了，因為這段語音，正好是我今天下午發的。隨后，我“急中生智”，找了一個借口，謊稱我的企鵝號給別人盜了，然后又說了有人利用一些軟件把我以前的錄音給錄了下來，才會有這樣的語音，雖然這個借口聽起來十分的扯，但是，我還是厚著臉皮把這個謊給編了下去。田老師您當然不信。

　　到了晚修最后一節課，田老師您再次把我叫了過去，拿出一本周記給我看，我發現這本周記是班長的。他寫了我的一些事情，也說出了他的心里話，那一刻我感觸很深，有種想哭的感覺。我最終還是說出了真相，田老師您沒有大發雷霆，而是和藹地告訴我，都初二了，該懂事了，我覺得您揍我一頓我應該更舒服一些。

　　田老師，我知道我基礎差，學習興趣不濃，總想通過其他渠道打發時間。您告訴我，學習永遠不晚，還拿“師曠論學”的故事勸誡我不可荒廢時日，虛度光陰……

　　田老師，我想對您說，我錯了！以后會把主要精力放在學習上，爭取不斷進步。謝謝您！田老師。

老師，我想對您說作文8

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這兒，我祝所有的老師身體健康、萬事如意。我甚至希望我的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去園丁您雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！

　　老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的.人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您——您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，再次獻上我們深深的祝福！

老師，我想對您說作文9

　　我不會忘記有一個人曾經教導過我，曾經在迷茫中找到了我，沒有她的出現，我將會一直沉睡在童話的仙境中！她就是我的老師！

　　老師您是一個辛勤的園丁，灌溉著一天一天長大的小樹；您是一架前進的飛機，載著同學們在能獲得知識的星球里遨游；您是一根蠟燭在漆黑的夜晚燃燒自己，照亮別人；您是一絲絲蒙蒙細雨，默默的滋潤萬物；您像晚霞，當紅彤彤的太陽下山后，您便把最后一縷光芒留在人間；您是一本問題詞典，當我們遇到困難的問題時，您就會著實的幫我們解決；您是春風，吹綠了一座座山峰；您是一棵蒼天大樹，為我們遮風擋雨；您是潔凈的空氣，彌滿在每一個角落。三年前，我們還無知，是您不懈努力、執著的教導著我們。如今小樹已經靠您的絲絲努力長成果實累累的大樹，甜美的果實就是用來報答您的。

　　敬愛的老師，從小學二年級到現在我們班一直都是您在教的。兩年多了，您無時無刻的照顧著我們、呵護著我們，如同我們是您最寶貴的孩子，而您是我們親愛的媽媽一般。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師房間徹夜明亮。每當我請輕輕走過您的窗前，明亮的燈光……”我相信這首《每當我走過老師的窗前》應該是獻給老師您的吧！

　　記得有好幾次，老師您連續上午上了好幾堂課，弄得精疲力盡！我那時真的恨不得以一分鐘十萬八千里的速度跑到商店里去買一張軟軟的、舒服的床，讓老師靜靜的睡一覺。每當，走進老師的辦公室，看到一大堆作業擺在辦公桌上，便不由自做的'想為老師分擔。

　　老師！我懇請您一直留在我們班不要離開，也許這是一個自私的條件。但是，如果沒有了您的關愛，我們班也許再也不會像以前那樣書聲瑯瑯，生氣勃勃……天依然是蔚藍的，河依然是碧綠的，我們是會長大的，有一天，也是會離開您的。但是，您永遠都是我們的老師，一直到永遠都不會變的……

老師，我想對您說作文10

　　一說到老師這個稱呼，大家都會不約而同的想到老師就是溫和、親切、有責任心的代言詞。我們班主任李老師正是這樣的人。

　　李老師，學生有許多心里話想對您說。

　　您是良師。記得我剛從金城小學轉到新縣城實驗小學讀書時，一切都是那么陌生，我的心忐忑不安，但是，當看著您臉帶慈祥的微笑、邁著輕盈的腳步走進教室，向同學們一聲問好后，我對新環境的陌生感頓時煙消云散了，對您的崇敬心情便油然而生了。不知從何時起，我開始不由自主地注意起您的一舉一動了，您那烏黑的秀發像瀑布直瀉而下，您那美麗的慧眼炯炯有神，您那玲瓏小嘴滔滔不絕，您那富有磁性的聲音像潺潺流水淌進了我們的心田。

　　我非常佩服您的口才，您講起課來頭頭是道、口懸河，您分析問題簡明扼要、一針見血，學生既容易聽懂您解惑釋疑，又是一種心靈的享受。有時，我情不自禁的'在紙上寫出了我當面難以表達的心聲：“老師，學生從心眼里崇拜您！”

　　老師，我十分佩服您的文才，您學富五車、博古通今，在您的腦海里就是一個取之不盡的知識寶庫。

　　您是益友。上課時，您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋，從來沒有橫眉豎眼的訓斥過學生，所以我們聽您講課，心中沒有顧忌，有了問題就喜歡提出來聽您解釋。下課休息時，您與我們一起玩耍，就像我們親密無間的朋友。記得我原來是一個膽小怕事的小丫頭，遇到難題不敢提出。時過境遷，在您的循循善誘、潛移默化中，我的這些毛病也蕩然無存了。

　　你是慈母。您關心學生學習，愛護學生身體，撫育學生成長。記得有時我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學有所成的典范激勵我們，鼓舞我們學習上進。記得有同學生病時，是您噓寒問暖，請醫拿藥，使學生處處感受無微不至的關懷。記得有時同學心情不愉快時，是您洞察一切，找學生交流心聲，讓學生感受到您像母親般的慈愛。

　　老師，學生感謝您的諄諄教誨，感激您的親切關懷，千言萬語一句話：“老師，我從心眼里熱愛您！”

老師，我想對您說作文11

　　新的學期來到了，學校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數學老師李老師，一位是教授語文的張老師。我有話想要對你們說。

　　老師，我們班有70個同學，別小看我們70個同學，我們不僅有學霸，還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績都是數一數二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過獎，范明靜會吹薩克斯，汪岳炫吉他彈的好，楊庭玥會演奏一根很長的'樂器，馬躍寧畫畫很生動，汪籽序打籃球有天分，賴子堯跑步快，葉錦童英語說得很順溜……還有很多有特長的同學，等著你們去發現。

　　老師現在我要介紹我自己。語文方面，聽寫容易出錯，閱讀理解不到位，害怕寫作文，但是我會非常努力，提高自己的語文成績。數學方面我做題時因為粗心，很少得到滿分。今后我會認真細心，爭取更高分。我從六歲學跆拳道，雖然訓練很苦很累，但是我發揚“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的好成績。我還喜歡打網球和朗誦，這些都在學習當中。我是一個長相普通、性格內向的男孩，我不太自信，但我十分愿意幫助別人，我不善于表達，卻想和所有人分享開心和快樂。希望老師你們能夠喜歡不完美，卻愿意努力的我。

　　老師，你們是唯一和我們不是親人，但真心關懷我們的人。唐代李商隱所寫：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師把大好時光留在講臺上、留給我們。你們不求回報，只求我們茁壯成長，你們是人類靈魂的工程師，你們是可敬的人。

　　老師，在教師節未到之際，我想對你們說祝你們教師節快樂，想讓你們健健康康的，天天掛著笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識，感謝你們用愛幫助我們這些小花朵綻放。老師愿我們身上的智慧光芒是你們所點燃的，我們會永遠銘記你們的付出，長大后像你們一樣為祖國無私奉獻。

　　老師，我愛你們。

老師，我想對您說作文12

　　我們常常用蠟燭形容老師，照亮別人燃燒自己。我覺得這樣的形容也不能更好的詮釋老師在我心中的樣子。老師，您是黑夜的起明星，您是白晝的晴空，您是驕陽的清風，您是雨中的屋檐，您是大海，是山川……，在這里我想真誠的對我的老師說一些心里話。

　　我是來自佳木斯市第二十小學二年十三班的李子涵，我有一位美麗善良的老師，她的'名字叫劉淑賢。您常常用親切的話語溫暖我們，忍耐保護我們這群調皮搗蛋的淘氣包。

　　我是班級里最淘氣的一個，也是給您添麻煩惹禍最多的一個，可您總是時刻保全我的自尊心，私下里對我悉心教導。

　　記得有一次，我在學校走廊里跑來跑去，被校領導叫住并且嚴厲批評我的行為。在校領導面前你沒有說我一句，還一直替我和校領導說好話。我知道自己惹禍了，心里害怕，乖乖回到座位坐好，瞄著您的身影，小心翼翼的等著您對我的批評。您過了好半天才回到教室，把我叫到您身邊，語重心長的對我說：“別在走廊里跑來跑去，萬一摔倒了怎么辦！”聽到您說的話，我撲到你的懷里哇一下大哭起來。

　　劉老師您就像火一般的情感溫暖著我的心房，就算我犯了錯誤，您也只顧及到我的安全，對我寬容。

　　您知道我膽子小，為了讓我更好更全面的發展，把代表班級參加模特表演僅有的一個男生名額給了我，剛開始我很抗拒，很害怕，您經常鼓勵我，讓我相信自己，在您的鼓勵下我真的在校藝術節上全校師生面前展示了自己，并且得到校領導的表揚。劉老師，我謝謝您相信我，謝謝您給我機會證明我自己！我沒有讓您失望，我沒有給您丟臉，我用我自己的方式表達對您的愛！在您的栽培下，我越來越自信，越來越優秀。雖然我還是會忍您生氣，還是會給您惹麻煩，但是我會用學習來回報您。雖然我不是您最優秀的學生，但您卻是我心目中最優秀的老師。劉老師，您的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，您—的愛，天下最偉大，最高潔。最后，我想真誠的對您說一句，劉老師，我愛您，謝謝您！

老師，我想對您說作文13

　　時光如梭，六年的時間轉眼飛逝，小學生活即將結束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對您說。

　　還記得，每次失敗后，是您鼓勵我前進；每次成功后，是您讓我學會了虛心。在課堂上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高地舉起了手。

　　我上課愛說話。當我在下面滔滔不絕的講笑時，您緩緩地走了過來，我當時害怕極了，我認為您會嚴厲地批評我。但是您沒有，您露出了陽光般溫暖的笑容，輕輕地說：“愛動腦筋是好事，不過，現在可不是討論的時間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑如滴滴語錄潤澤著我的'心靈，讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。

　　那次，我考試失利，分數很低，我沮喪極了。您下課鼓勵我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新找回自信，鼓動翅膀，在蔚藍天空展翅翱翔。

　　從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。多少次，您為了給我們批改作業，徹夜不眠；多少次，您為了給我們備課，最晚下班；從深夜辦公室的那束燈光，從黑板上的一字一句，我們都看到了您對教育的紅心，看到了您對我們的愛！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個個懵懂無知的孩童培育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，您的愛！您把滴滴心血化作雨露，滋潤著我們成長，無私地播撒著愛的陽光，我們一定不會辜負您的期望，我們一定會成為國家的棟梁!

　　如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁；如果我們是迷失方向的小船，您就是指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！

　　窗外的楊樹也“嘩嘩”地響著，那是對您由衷的贊美......

　　祝您身體健康，生活美滿！

老師，我想對您說作文14

　　蔡老師，我想對您說，您總是笑瞇瞇的。一頭烏黑的頭發，在投影儀光線的照耀下，您的頭發忽黑忽白，好像無數的精靈在跳躍，可愛極了。不大不小的眼睛之間有一顆特別大的痣，您太特別了。

　　蔡老師，您從早忙到晚，經常忘記吃飯。您還有很多工作要做。蔡老師，您能安心休息一兩天嗎？您每天五點二十起床，出外跑步直到六點二十才回去，您又一直工作到晚上十一點多，睡覺時間才四五個小時，一直這么下去，對身體多不好，會讓家人擔心，老師您一定要早點休息啊！

　　蔡老師，我知道您對我們很好。平時托管時，您給我們到沃爾瑪每天買著不同的點心，非常有營養。每次要發點心時，都是我們一天中最快樂的時光。您給我們看那么多的書，想讓我們獲取更多的知識，也想讓我們提高自己的成績。可是許多同學看完書后把書亂放。我知道，每人有自己的家，書也有書的家。我就主動承擔起圖書管理員的職責，督促學生們把書放好。每次看到書籍整齊地排列著，您也一定很欣慰吧。

　　蔡老師，我們當堂寫完了作文，您再當堂批改完畢、寫上評語讓我們仔細看，讓我們及時認真改正錯誤，讓我們寫出更好的`作文。課堂上，您也總是微笑著，把微笑展示給了我們，把疲憊留給了您自己。直到每一個學生離開了教室，您才能休息一會兒。有了您的敬業，才有了我們的進步，我的作文經常都只被語文老師扣上一兩分。更有那林品毅，期中考試作文是滿分呢！

　　蔡老師，您以后多培養幾個老師，這樣，您就不會太辛苦了，像謝老師，覃老師等，我相信，有了您的培養，他們也一定能上好作文課的。

　　蔡老師，我想對您說，您對我們的要求是比較高，我知道，您這么做都是對我們好，每個家長都想老師嚴格要求學生。只有這樣，成績才不至于落后。有時您教不過來了，您都會高價請名師來教我們，他們的要求同樣很嚴格，令每個家長都很滿意。因為，我們的成績提高了。

　　蔡老師，最后我再提醒您一遍，您每天一定要早點休息，不要把身子累壞了呀！