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九月的校園作文(精選27篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的九月的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
九月的校園作文 1
金秋九月,已進(jìn)入了黃葉翩翩的時(shí)節(jié)。一場秋雨將綠葉紛紛吹黃了、吹落了,校園泛出一種成熟而溫暖的氣息,我們帶著新奇、夢想步入了初中。
新環(huán)境,新同學(xué),新任務(wù),新集體,給我們新的憧憬。參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級,是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn),我們將用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
初中的校園與小學(xué)的校園相比,顯得更整潔,更美麗了。
每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。在教學(xué)樓的前面還有一個(gè)花壇,里面有盛開的鮮花,爭妍斗艷,還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了,更軟了,躺在上面,真舒服啊!
桂花搖著細(xì)細(xì)的枝,把花香送到校園的每一個(gè)角落。每到這個(gè)時(shí)候,校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣,這花香淡淡的,好似一個(gè)恬靜的少女坐在樹下靜靜的讀書,使人聞到香氣便感到一絲恬靜,能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜,不會(huì)被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。
香樟樹好似一把大扇子將夏天的`酷熱趕走,為人們帶來獨(dú)屬于秋天的那份端莊和涼爽,風(fēng)吹動(dòng)樹葉,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲,好像在提醒我們:收獲的季節(jié)到了,快努力學(xué)習(xí)吧!
那秋天,是熱烈如火的;那秋天,是溫和閑適的;那秋天,是勇往直前的。九月的秋天,是個(gè)美妙的季節(jié),校園的秋天則是積極向上的,我們一定要努力學(xué)習(xí),在收獲的季節(jié)采摘奮斗的碩果。
九月的校園作文 2
金秋時(shí)分,伴著參與的酷暑,又重新踏入了久違了的校門。再到這里,我已升了一級,從高一的初入校門,到高二的再闖江湖了。一切都發(fā)生了量變和質(zhì)變,因?yàn)楦叨匦路职啵治睦砜啤?/p>
忙忙碌碌的進(jìn)班之后,大半都是不認(rèn)識(shí)的人。雖然經(jīng)過一天半軍訓(xùn)的磨合,但仍然是沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。對一個(gè)人的認(rèn)識(shí),是要通過長期的生活共處積累的評價(jià),一天半,哪里夠我們磨合的呀。
雖然不認(rèn)識(shí),但是還是排了座位。這接下來的一個(gè)星期,就是各種事情,亂七八槽的。特別是收發(fā)作業(yè)時(shí),本子上寫了名字,可是一來名字太生僻,不會(huì)讀,二來,不知道同學(xué)是誰坐在哪里。待到座位表打印出來后,一切才有了好轉(zhuǎn)。
在高中,你最缺少的就是時(shí)間。到現(xiàn)在為止,我升入高二已有月余,但在高一的同學(xué)中,仍然有叫不上名字,認(rèn)不出來,從來沒說過話的同學(xué)。不要驚奇,事實(shí)就是這樣。高一的生活如流水一樣嘩啦啦的就過去了,每天都是一樣的忙碌,以至于今天就是昨天的重復(fù),甚至于是開學(xué)第二天的重復(fù)。反正就是一成不變的生活讓人煩躁更迷失了生活的'方向。相較之而言,高二的日子,在這段時(shí)間看來,是有趣多了。因?yàn)槲以诶砜瓢啵猩容^多,所以熱鬧很多。當(dāng)然我不是說有些男生興得不得了。但總體而言是不錯(cuò)的。
高二,你永遠(yuǎn)不能指望它會(huì)如何讓輕松,但我想:我可以放松自己的心態(tài),輕松的面對生活。高一和高三距離高考一樣近,更加勿論高二了。但是,我會(huì)全力迎戰(zhàn)高二,為夢想而戰(zhàn)!
九月的校園作文 3
人們常說“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”。我向窗外望去,一片美麗動(dòng)人、別具一格的校園風(fēng)景映入我的眼簾。對了,我們的校園操場不是很美嗎?我來到操場上,操場的空氣真清新啊!
清新得讓人怎么也聞不夠;操場上的草真綠啊!
就像仙女用綠絲線織成的錦緞鋪在寬闊的操場上;操場上的'花兒真美啊!
它們千姿百態(tài)、顏色各異美不勝收。花啊、草啊,都是大地媽媽一手養(yǎng)育長大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說呢?因?yàn)樗鼈円粋(gè)個(gè)茁壯成長,長大了還留在大地母親的身邊呵護(hù)、照顧母親,不讓母親受到任何傷害!
不信你看,它們一個(gè)個(gè)努力工作,小草都成了詩人。風(fēng)大哥一來,小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫的詩。花兒都成了美容師,引來蝴蝶競相飛舞,把操場打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!
操場邊的文化走廊也不比花草們遜色,文化走廊有著豐富的知識(shí)。這個(gè)星期的板報(bào)是有關(guān)閩南文化的內(nèi)容,里面有著一些關(guān)于閩南文化的資料,其中有諺語、歌謠、圖畫。宣傳閩南文化的板報(bào)樣式五花八門,讓人怎么也看不完。操場的國旗臺(tái)上,高高的旗桿聳立在中間,頂尖掛著一面鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)看到五星紅旗,我便想起國歌。一想到國歌,我的心便馬上沸騰起來,仿佛一鍋燒開的熱水。我想到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,中國打敗了日本侵略者時(shí),中國人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來的!
站在操場中心,微風(fēng)吹來,心身都能感覺到一絲的清涼。校園,你真美啊!
九月的校園作文 4
九月的校園讓人難忘。它有著讓人抹不掉的記憶,因?yàn)樗涗浿覀冊趯W(xué)校里每一天的事情,就連那微微的風(fēng)兒都吹不掉的記憶
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你那通紅的小臉蛋。走進(jìn)富有詩情畫意的`校園,放眼望去,看,那正在緩緩流水的噴泉格外顯眼;看,那一聲聲問候讓人滿懷欣慰;看,那背起書包滿懷自豪的同學(xué)們;看,那一句句教導(dǎo)是對同學(xué)的循循善誘這么美好的早晨校景,你難道不想擁有?
看那太陽,還沒升到最高的時(shí)候,它就已經(jīng)像趕趟似的,掛在空中“C”位的位置,這可怎么辦呀?哎!可別惱!上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下。可真別看,那每一片葉子都合攏在一起,一起為同學(xué)們搭傘,也像是在和太陽作對似的!可是它們也有發(fā)脾氣的時(shí)候,那可太可怕了,成片兒成片兒地往下落,向地面耍著小脾氣,也是想讓同學(xué)們多勞動(dòng)勞動(dòng)、辛苦辛苦。
傍晚的風(fēng)景在校園的操場上。看,那就像兩日爭天,因?yàn)椋桨?:30左右,月亮已經(jīng)冒出了頭,可太陽不愿意走,一個(gè)在西邊展示日落,一個(gè)又在東邊不甘示弱,這架勢雖奇妙可又讓認(rèn)真的同學(xué)們看到了破綻。因?yàn)椋@種情況下就又有一些細(xì)心的老師可以拍出從“樂思樓”看去的的美圖秀秀。這個(gè)傍晚讓人看到了奇觀,看到了校園里不同的身影。瞧!那幾個(gè)花枝招展的女孩們在宣誓新的目標(biāo);看!那幾個(gè)少年正在展示自己健壯的體格;噓!還有多少老師在燈前批改作業(yè)
這個(gè)校園要寫的太多太多,這就是九月里一中校園的每一天,是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。
九月的校園作文 5
九月,是最美麗的一個(gè)時(shí)刻。九月,是秋天的開端。九月,豐收之氣向神州大地飄灑。最美麗的,莫過于我們的校園!
欣賞校園風(fēng)華,九月校園,無與倫比。
欄桿將校園圍了個(gè)圈,而那爬藤植物,卻調(diào)皮地將欄桿圍了一個(gè)又一個(gè)的圈兒。它們仿佛穿上了各種各樣的戰(zhàn)衣,守護(hù)著我們的校園。各種各樣的爬藤植物,成為一道別致的景點(diǎn)。有刺的,沒刺的,青的,綠的,多么美麗!秋天到了,它們?nèi)允菦]有凋零的意思,仍是那么青,那么綠。若見到幾朵盛開的花,那也算不了出奇,如此像我們一樣豆蔻的`植物,怎么,還開不出花哩!
還有教室門口那片小小的文竹林。在陽光普照之下,絲毫沒有變黃枯萎的意思。看!那如貓胡須般又細(xì)又柔的枝,還有那如精心打磨出的碧玉一般的葉。襯托出一片安靜、祥和、充滿書香的校園。
最妙的是起點(diǎn)兒霧。當(dāng)你從高層樓往下看時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來起霧時(shí)的校園,是如此的美麗動(dòng)人。俯視“霧都”,原來高高的宿舍樓,現(xiàn)在仿佛只有兩三層高了。猶如置身于天庭,讓人有種想終身而下,然后,乘著“筋斗云”在半空中飛來飛去的欲望。走到樓下,仿佛已如云間,輕薄的霧圍繞在你身邊,形成一道天然的屏障,遠(yuǎn)處的人時(shí)隱時(shí)現(xiàn),猶如幽靈一般,讓人有種些孤單。仰望天空,有種別致的美:高大的宿舍樓,挺立在“云層”間;矮小的教學(xué)樓,它們是一個(gè)個(gè)睡美人,蓋著超薄的蠶絲被,在地上,優(yōu)雅、高貴地躺著……
九月的我們,笑語盈盈,充滿朝氣。在豐收撒滿大地的同時(shí),我們也因一年的勤奮努力,豐收了智慧的果實(shí),我們頂著果實(shí),頭沉甸甸的。為這校園點(diǎn)綴了最后一絲活力!
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。九月,校內(nèi)秋高氣爽。景物,人物,勾勒成一幅美麗的篇章。這,就是九月的校園!
九月的校園作文 6
九月因我們而充滿活力。
“中考冠軍獎(jiǎng)獲得者,周子瑩。獎(jiǎng)金,一萬五千元”校長欣喜地說出獲獎(jiǎng)人和獎(jiǎng)金。臺(tái)下頓時(shí)一片嘩然,掌聲雷動(dòng),看著學(xué)姐自信的笑容,謙恭大方地接過校長手中的獎(jiǎng)杯,隨后緩緩走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我內(nèi)心滿是羨慕。“太厲害了!”周邊的同學(xué)由衷地感嘆道。然后我想了想自己現(xiàn)在可憐的二等獎(jiǎng),又看了看四周的人充滿向往的神情,暗自下定決心也要努力,向周子瑩學(xué)姐學(xué)習(xí)。這就是奮斗的活力,奮斗的力旺!
自認(rèn)為有運(yùn)動(dòng)天賦的我,最期待的就是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我滿懷信心地報(bào)了100米。“各就各位——”隨著裁判員的指令,我雙手用力地抵在起跑線上。“預(yù)備——”我弓起身體,凝視著這筆直的跑道。“嘭!”我雙腳用力蹬地,與其他7名女生一起飛快地沖了出去。我用力向前奔跑,五指并攏,同時(shí)雙腳飛快交替,邁出夸張的幅度(同學(xué)說我跑步像劈叉)。時(shí)不時(shí)瞟一眼旁邊拼命追趕的人,壞了!他們離我很近了,似乎快要與我平齊了!我心中絲毫不敢松懈,咬緊牙關(guān)加速向前跑去。
快到終點(diǎn)了!終點(diǎn)的觀眾圍成了一圈,大聲地為自己班級的同學(xué)加油,而我也聽到了幾個(gè)女生的聲音:“王梓旗加油!”也看到了爸爸向我揮著手,聽到了他大聲地為我加油。在寒冷的天氣中我雖然穿著田徑服,但心中還是溫暖許多。于是望著離我越來越近的終點(diǎn)線,卯足力氣沖刺,最后身體前傾,沖過了終點(diǎn)。我腳步輕盈地向裁判走去,記錄成績,聽到我第一名的成績時(shí),激動(dòng)地跳了起來,——我贏得了我的第一個(gè)冠軍!這就是拼搏的魅力,拼搏的.力旺!
九月的是奮斗著的,是拼搏著的,是青春洋溢的!
九月的校園作文 7
陽光是金色的,校園是綠色的,我們是多彩的。一所鳥語花香的校園——富春四小座落在大山腳下,孫權(quán)路旁,小河側(cè)畔。
沿著水泥大道往里走,就看見一塊文化石碑屹立在水池上,非常令我醒目的是,石碑上刻著幾個(gè)紅色的大字,這是我們的校訓(xùn):“敏學(xué)養(yǎng)心”。這四個(gè)大字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們敏而好學(xué)。水池中一朵朵睡蓮粉里透紅,池中還有小金魚在開心的嬉鬧呢!一束束噴泉噴薄而出,似乎是在歡迎我們的到來,在陽光的照耀下顯得格外美麗。水池前擺放著一盆盆美麗的小花,那小花是多么的芬芳、美麗。
沿著小路再往里走,聽到了一陣陣孩子們的歌聲,那是多么美好、純真。走上樓梯,哦!聽到了三年級同學(xué)讀英語的`聲音:“red、red!”那聲音多么整齊、響亮。
現(xiàn)在來聽聽我們學(xué)校最“著名”的七彩樂園吧!七彩樂園中有蘑菇亭,孩子們在那里做游戲、玩耍。紫藤長廊是學(xué)校最美的地方。一根根藤纏繞在一起,密密麻麻的。咦?這個(gè)怎么這么像猴子!那個(gè)像兔子孩子們在這兒捉迷藏,保準(zhǔn)找不到。綠葉一簇堆在另一簇上,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。密密麻麻的葉子把孩子們擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)兒縫隙,連個(gè)影子都找不到,最后只得孩子們自己跑出來。紫藤長廊里還有許多小花和昆蟲,應(yīng)有盡有,美麗極了!
穿過紫藤長廊,就到操場了。一排排梳理著長發(fā)的柳樹姑娘“站”在旁邊,似乎是在歡迎我們。一條條橙色的跑道,那是我們青春的足跡,走過,跑過,歇過。有的小朋友在操場上跑步,有的在跳繩、打球
啊!富春四小,你就是孩子們的天堂!今天我們?yōu)槟泸湴粒魈炷銥槲覀冏院溃?/p>
九月的校園作文 8
炎熱的夏季不知不覺地離我們而去了,而秋卻伴隨著涼爽的微風(fēng),悄悄向我們靠近。九月,到了。
清晨的第一縷陽光越過那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻,溜進(jìn)了九月的校園中。步入校門,映入眼簾的是一個(gè)清澈見底的小池塘,各色的鯉魚還在水中嬉戲著,可一旁的大樹卻已沒了往日的生機(jī),樹葉顯出斑駁的黃綠色。只有一旁花壇中不知名的小花小草還呈現(xiàn)出點(diǎn)滴的嫩綠色,在這里,留下了夏日姍姍離去的腳步。
操場邊旗桿上,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),與藍(lán)天白云相呼應(yīng),形成了一道金秋的美景。陽光透過葉隙灑落在籃球場上,不時(shí)還會(huì)看到幾個(gè)拍著籃球跳躍的身影。路邊粉嫩的小花也已枯黃,萎縮成一團(tuán),掉落在綠綠的.草叢中,像一顆顆小星星。
秋季的陽光灑在高大的教學(xué)樓上,湊近點(diǎn)兒,仔細(xì)一聽,各個(gè)教室里都傳出了瑯瑯的讀書聲,或是老師們講課的聲音。噓,安靜!一些老師正在認(rèn)真地備課呢,千萬不能打擾他們!
伴隨著悅耳動(dòng)聽的下課鈴聲,同學(xué)們從教室里一擁而出,校園里立刻充滿了歡聲笑語,與剛才寂靜無聲的學(xué)校簡直是兩個(gè)世界。操場上的人也愈來愈多,三三兩兩地走在一起,有人在悠閑地散步,有人在低頭思考,有人在嘰嘰喳喳地談?wù)撘惶熘邪l(fā)生的趣事,他們都在感受秋天帶來的涼爽和甜美,他們都在享受秋天的舒適與愜意。
一天就這么無聲地溜走了,每當(dāng)我放學(xué)后,踏出校門的那一刻,都會(huì)依依不舍回首眺望:“舜中,明天見!”
九月的校園作文 9
九月是一個(gè)奇妙的詞語,它將金色的秋載到了人間,還迎來了嶄新而充滿生機(jī)的開學(xué)季。
今年的九月,我邁入了美麗的初中校園—舜水中學(xué)。
進(jìn)入舜中,躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位余姚的先賢正用睿智而慈祥的.目光凝視著我們,仿佛在告訴我們:好好學(xué)習(xí)吧,孩子們。舜中巨大和豐富的知識(shí)寶藏能讓你走向成功,多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望著那尊石像,心中充盈著期待和喜悅。
抬頭,天似被清水洗刷過。藍(lán)得那么純凈,沒有一絲雜色。白云一朵朵的,輕飄飄地蕩漾在天邊,宛若一團(tuán)團(tuán)雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽光灑下來,在樹葉、小草身上投下一個(gè)個(gè)明晃晃的光點(diǎn),似是美麗的金色精靈,在夜間跳著舞,玩著捉迷藏呢!這陽光,襯得小草愈發(fā)翠綠,樹葉也青得愈發(fā)明艷動(dòng)人了,沿著這條大道,我向校園深處走走。
好多和我一樣的孩子,背著書包,在這林蔭道上走著,他們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾更襯得他們的臉蛋,散發(fā)出健康的紅色。盡管戴著口罩,但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。
“這樣的眼睛真漂亮呀!”我不禁贊嘆道。
到了教學(xué)樓,后面是偌大的操場。干凈的塑膠跑道,豐富齊全的健身器材,高大挺立的籃球架,一切都是如此的美好。最引人注目的是操場上的人兒,才凌晨六點(diǎn),體育生便開始訓(xùn)練跑步。他們邁著馬兒般矯健的步伐,迎著太陽奔跑著。一個(gè)拐彎,我望見了他們的側(cè)臉,汗水浸濕了她的發(fā)際,順著臉頰滑落。臉紅撲撲的,咬緊著牙關(guān)。他的眼睛是最亮的,散發(fā)出執(zhí)著、堅(jiān)定而勇于拼搏的光芒,讓人心生敬服與贊嘆。
看著他們,我不由自主地挺了挺胸,昂了昂頭,九月的校園,我來了。
九月的校園作文 10
九月份到了,它沒有春日那么秀氣,夏日那么炎熱,即將迎來的是金桂飄香的秋天。
開學(xué)季,我來到了一個(gè)新校園,新的環(huán)境。
步入校園,迎面而來的就是一棵大榕樹,雖然說是秋天,可葉子還是一片綠油油的,看起來是那么有生機(jī)。在樹的旁邊,有幾個(gè)花壇,在里面,紅的,黃的,白的,雖說沒春天那么艷麗,卻多了幾分素雅和淡美;在他們的旁邊,也有幾只蝴蝶鬧著。我靜步著,來到了一片小草地上,只看到幾只小鳥在地上追逐打鬧,“嘰嘰喳喳”,閉了眼,這是首歌,純凈我的心靈。
接著,看向天空,白凈靜的,像一層床單,蓋住整個(gè)秋天。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一棵楓樹,當(dāng)葉子逐漸蕭疏,楓樹顯出了他的秀逸。那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
看,教學(xué)樓起火了!走近看,呼,好險(xiǎn),原來只是被秋天浸染成霜紅色的爬墻虎。
這時(shí),天空變得稍微暗淡了許多,烏云滾滾,好似“浪淘盡”;飛沙走石,又如“煙塵滾”。疾風(fēng)勁雨,滋潤著秋日的大地。天空是暗的,但雨卻閃著光;操場是靜的`,但雨在傾訴著。教室里,穿著嶄新校服的新同學(xué)的朗朗讀書聲,給這個(gè)秋日增添了不一般的韻味,和新的希望。頓時(shí),會(huì)讓我產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。讓我對新校園未來憧憬的不斷追求和企盼;此時(shí)我們埋下夢想的種子,承載著三年后豐收時(shí)的快樂。
雨停了,秋日的雨后更明亮了,碧空、響晴,一切也都使人陶醉。學(xué)校“新學(xué)期,新征程,新挑戰(zhàn),新突破”的標(biāo)語更清澈了,指引著我們向前。
九月的校園作文 11
“美麗的校園,我的家……”一首《美麗的草原我的家》不知何時(shí)被同學(xué)們改成校園版的。清晨,陽光微熹,早有一幫同學(xué)帶著歡聲笑語踏進(jìn)了學(xué)校的大門。
一進(jìn)校門,映入眼簾的就是在中心位置的升華雕像,一條大道將雕像與校門連了起來,科技圖書樓、報(bào)告廳、行政樓與實(shí)驗(yàn)樓、第三教學(xué)樓分列在大道的左右兩側(cè)。大道延到第二教學(xué)樓前拐了彎,順著大道往前走,體藝樓、第一教學(xué)樓、操場……也一并出現(xiàn)在眼前。
一到了九月,校園內(nèi)有些樹都開始“變色”。石榴、銀杏、櫻花……被慢慢地染成金黃,但操場上那些小草依然是嫩嫩的,綠綠的,一大片一大片滿是的,無時(shí)不刻地在展現(xiàn)它們旺盛的生命力。
九月時(shí)節(jié),中秋來臨。校園里飄著一陣又一陣的清香,這香氣沁人心脾。這悠悠的花香還能治人呢。在校園里愁眉苦臉地逛著,突然一股香氣襲來,人的心情頓時(shí)開朗起來,拋開一切的煩惱,剎那間使人充滿活力。
花壇上滿是花草,一陣風(fēng)吹來,草兒們左搖右擺,仿佛在說:“嘿,朋友,歡迎你的到來!”瞧,秋天花兒們竟然也不甘示弱,開出了五顏六色的.花,紅的,黃的,藍(lán)的,紫的、粉的……揚(yáng)起一張張小臉,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極了,足可以與春天爭芳斗艷!花叢中,蝴蝶來回穿梭著,點(diǎn)綴著美麗的校園,展現(xiàn)了無限生機(jī)。
體育課上,同學(xué)們喊著“進(jìn)攻!”“防守!”“這邊呀!空位!快傳球!”“進(jìn)了!”……同學(xué)們揮灑汗水,享受比賽,那聲音,那身影,成為了一道亮麗流動(dòng)的風(fēng)景線。
這就是一個(gè)擁有生機(jī)、充滿活力的九月的校園。
九月的校園作文 12
九月的陽光灑滿了校園,斜陽微傾,清風(fēng)徐來,拂過一張張燦爛的笑臉。
“現(xiàn)在你們可能不快樂,但我可以讓你們考試的時(shí)候非常快樂。”詼諧生動(dòng)的聲音再次回蕩在紅色的報(bào)告廳里。孟冬老師成功的把枯燥乏味的《紅星照耀中國》講的活靈活現(xiàn),引人入勝。整個(gè)過程中,我不由自主的拿起筆在紙上“嗖嗖”地寫著,平時(shí)聽課難以專心的小陳同學(xué)竟然也在精神飽滿的回答問題呢!只見他一手持筆,另一只手高高舉起,踴躍發(fā)言,成為了我們班這堂課活躍度最高的人。整個(gè)報(bào)告廳除了剛勁有力的講課聲,“刷刷”的寫字聲,翻書聲,再無旁音。紅色的'座椅,紅色的講臺(tái),紅色的書籍,在紅色的報(bào)告廳中,顯得更加的樸質(zhì),莊嚴(yán)。
每天放學(xué)鈴聲響起,我們都可以看見各科老師,校領(lǐng)導(dǎo)在走廊和樓梯旁矗立,護(hù)送著我們走出校園,每個(gè)人都面帶微笑,穿著西裝革履,管理著一些嬉笑打鬧的同學(xué),讓這個(gè)冗長的隊(duì)伍變得井然有序,也使我們每一個(gè)人感到了別樣的溫暖。這時(shí),我們看見了王校長在校門口,滿臉笑意地目送著一個(gè)個(gè)學(xué)生,他招呼著其他的老師:“各位老師可以回家了!”可自己卻慢悠悠地掃視了一圈,才依依不舍的離開了。九月的力旺,37度的力旺,承載了我們太多的期望!
九月的力旺,如溫暖的風(fēng),輕輕拂去了一切坎坷,為你鋪好前行的道路。
九月的校園作文 13
九月果香,九月菊黃,你我卻仍聞到,力旺桃李的芬芳;秋高氣爽,丹桂飄揚(yáng),你我仿佛看見未來陽光播撒希望。
“我們的新時(shí)代……”隨著音樂的響起,力旺這片沃土上,許多的學(xué)子身著西服,充滿活力地跳著舞,有不少被這隆重的場面吸引過來的人,“這就是力旺學(xué)校的開學(xué)典禮嗎?”“這也太隆重了!”學(xué)生精心準(zhǔn)備的英語話劇——后媽茶話會(huì),一句句流利的對話,使人張目結(jié)舌,佩服不已。最有意思的是,在一段對話中突兀的出現(xiàn)了男生的聲音,后來反應(yīng)過來的時(shí)候,許多人都捧腹大笑,“男扮女裝,哈哈哈……”一曲星球大戰(zhàn)更是燃起了許多男孩子的熱血,校長的演講,慷慨激昂地在臺(tái)上講述了力旺的發(fā)展史,不僅獲得了大片成群的掌聲,也得到了家長們的認(rèn)可。而最激動(dòng)人心的就是頒獎(jiǎng)典禮了,念到的每一個(gè)名字、每一份獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)金,這不僅是為了榮譽(yù),更多則是對同學(xué)們的贊可與鼓勵(lì)。這就是九月的力旺!
“他很喜歡馬,有一次……”這正是李孟冬老師為我們講解《紅星照耀中國》這本“紅書”。一個(gè)個(gè)事件、一個(gè)個(gè)人物,我們在兩天的時(shí)間里牢牢的'記住了這些紅色知識(shí),老師說過一句話“在紅色的報(bào)告廳,坐在紅色的椅子上,讀紅色的書,做紅色的中國人。”這就是九月的力旺!
九月的力旺,桃李芬芳;九月的力旺,歌聲高昂;九月的力旺,運(yùn)動(dòng)員汗水揮灑賽場
這就是九月的力旺!
九月的校園作文 14
我們的校園很美,但最美的還是校園的早晨。
校園的早晨雖然沒有夏日的熱,卻有秋日的涼爽,校園的早晨雖然沒有冬日的寒冷,但卻有春日的溫暖,夏日的.炎熱,秋日的涼爽。
走進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的就是那一片草地。草地上,小草已經(jīng)被春風(fēng)輕輕地,慢慢地舒展開了自己的身子,好像在和小草比賽,看誰先到達(dá)終點(diǎn)。花圃里,那些嬌滴的花,在春風(fēng)中,好像在對著大家點(diǎn)頭致意,好像在對著自己的好伙伴說;“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!”小草們在這個(gè)季節(jié)中也不甘落后,一個(gè)個(gè)挺直身子,像一位位士兵,在守護(hù)著大家的校園。花圃旁邊,那些嬌滴的花,在春風(fēng)中搖晃著自己的身子,好像在歡快地跳著舞。花圃旁邊,那些嬌滴的花兒,在這個(gè)季節(jié)里,也不甘落后,競相開放,一朵連著一朵,都開得那么漂亮,那么美,讓人賞心悅目、目瞪口呆、贊不絕口。校園的早晨雖然沒有夏日的酷熱,卻也充滿了活力。
操場上,一些同學(xué)在跳繩,一些同學(xué)在打籃球,一些同學(xué)在聊天,一些同學(xué)在聊天,一片歡聲笑語。教室里,同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽老師講課,老師講課,同學(xué)們有的認(rèn)真地聽著,有的一絲不茍地記著,而有的則認(rèn)真地記著。
校園的早晨,我喜愛你,更敬佩我們這個(gè)美麗的校園!
九月的校園作文 15
海子在《九月》中說:我的琴聲嗚咽,淚水全無,只身打馬過草原。
又逢九月。不知為什么,我喜歡九月,也許是因?yàn)榫旁履菦鏊娘L(fēng)吧,颯爽金秋,舒適宜人;也許是喜歡九月那美麗的色彩,斑斕多姿吧;也許是喜歡九月碩果累累,花香四溢吧!
九月的天空泛滿了歡聲笑語,使那久違的微笑侵入我們的心田。九月,又是開學(xué)時(shí),或許在新學(xué)期里,我們有著太多的辛苦,有著太多的`壓力,可新學(xué)期也蘊(yùn)含著快樂,滿載著希望。只要我們用美好的心情去迎接新學(xué)期,相信我們一定會(huì)收獲幸福的。
我不知道九月的概念到底是什么?
或許是嶄新吧,因?yàn)榫旁率且粋(gè)新學(xué)期的開始,盛著我豐碩的希望,拂開塵土,鑲嵌夢幻般的憧憬,或許是壓力吧,因?yàn)橐呀?jīng)是初二了,不再是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的我了,不再是簡單的算術(shù)乘方了。就像某種浪潮突然襲來,席卷一切,然后突兀地感覺某些東西失去了棱角,無言獨(dú)立。
或許是幸福吧,因?yàn)槿松锌傆?jì)也沒有幾個(gè)九月,而時(shí)間,總是一晃而過。或許是聒噪吧,九月仿佛對夏季望眼欲穿,它們相得益彰直到猙獰,還記得坐在教室里,衣服被汗浸透一半的感覺,無法形容。
這是個(gè)很好的九月。這是個(gè)讓我心無旁騖的九月。這是我的九月。
若不是看到海子的《九月》,我不會(huì)明白,九月,是如此舒展的,它可以是神秘的,驕傲的,哽咽的,狐獨(dú)的,華麗的,令人難以忘懷的。宛如電影倒帶,那種黑白的膠片電影隨軸卷起,破碎的畫面不停閃爍,撲朔迷離,這是一種愈合的過程,它叫九月。
海子的《九月》帶給我無盡的感動(dòng),或許,我的九月,也一樣罷。
你好,九月。生命中,不知有多少“你好”和“再見”,而九月,卻不然。這是個(gè)偶然的季節(jié)。
我會(huì)記住你的,我的九月。
九月的校園作文 16
我喜歡可愛的校園,無論校園的何處,她都是那么美麗。
正值九月,走進(jìn)校門,駐足在寬闊的柏油路上,一排高大的樟樹聳立在左側(cè),好似一群衛(wèi)兵,保衛(wèi)著校園;雖然已是初秋,但樹上的葉子卻依舊那么綠得清新,綠得發(fā)亮,綠得可愛。也許正是這種無論春秋,都保持綠和生機(jī)的精神才使它們被栽種于此吧!
向右邊走去,進(jìn)入操場,在籃球架下坐著,抬頭,便見校園正面風(fēng)光。一座紅白小樓,傳來朗朗的讀書聲,十幾只盤旋翻飛的燕子,以及僅有的三個(gè)籃球場的精致的操場共同成為一道風(fēng)景線。若是下課時(shí),同學(xué)們在此進(jìn)行一場激烈的比賽,那便造就了更美的景色。
回到柏油路上,繼續(xù)向前,看到的是一座實(shí)驗(yàn)樓。走上樓梯,回首看到那兩樓之間的'小園,亦是不大,甚至覺得小得可憐,但全校最美的地方叫我來看應(yīng)是這里。四棵落葉樹的葉子已掉去大半,而落葉早已給草坪鋪上被子,好像正準(zhǔn)備寒冷冬天的到來。一座十分質(zhì)樸的小亭坐落于此,亭前是幾條小路,偶爾一兩個(gè)同學(xué)走過。小亭左側(cè)擺著幾條長椅,兩位同學(xué)坐在上面,用筆敲著腦袋,亭中還有三個(gè)同學(xué)你一言我一語地說著什么。這時(shí),一陣風(fēng)吹過,似乎想傾聽同學(xué)們的話語。
拐過轉(zhuǎn)角,直到樓梯間,慢慢向上走。二樓是七年級,教室里有幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳;三樓是八年級,這里的同學(xué)一聲不吭,全低頭看書;四樓是九年級,整樓安靜的出奇,你只能聽到你的心跳與毛在紙上高速摩擦的“沙沙”聲。
若再向上走,就到達(dá)了十六中之巔。向外望去,不大的操場被一條條車水馬龍的街道和高聳入云的大樓所包圍。真的,在這等鬧市而能有如此一方凈土,十六中真得算是一個(gè)神奇的地方。
一墻之隔,鬧市與凈土;一分之差,天上與地下;一月之時(shí),金秋與盛夏。這就是九月的校園。
九月的校園作文 17
聽見了嗎?陽光散在草叢里,操場上,風(fēng)兒牽動(dòng)柚香、桔香,冷空氣竄入鼻尖,日歷翻了一頁又一頁,都是為了迎接這校園的九月。
九月中旬,雨多了起來,當(dāng)下課鈴響起,望向窗外,又是一片烏蒙。斜織的雨給校園輕輕披上一層薄沙,并不很亮,并不粗獷。它似乎同你走近了,門外的雨聲也更加清晰,猛然間只感到秋雨在心中有了沉甸甸的重量。眼前的教學(xué)樓,操場,花圃都柔和起來,他們像一個(gè)大家庭,少了往日的嚴(yán)肅,色彩也漸變起來。雨聲漸輕,但課間的`十分鐘仍如往常般忙碌,手中的速度也在加快,預(yù)備鈴奏起,校園內(nèi)猛如施了一次魔法,除了幾聲鳥鳴,什么都消失不見了。
正在你余味悠長之際,眼邊卻漸漸明亮起來,微微地陽光散在作業(yè)本上,精神似乎也高了。上課有些漫不經(jīng)心?想必又是被校園的美景勾了魂去吧。雨姑娘走得太急,落下了一大片雨滴。樹梢兒上,房檐邊,總在朦朧之間聽見幾聲滴噠。而一串晶瑩透亮的水珠也在陽光上閃著光,教學(xué)樓頓時(shí)生氣起來,刻在墻壁上的字也熠熠生輝。在九月的校園里最有意思的還是花園。在校門口,僅僅是探個(gè)頭,便大體可以聞見幾縷幽香。正在你困惑之時(shí),那柚樹、桔樹就出現(xiàn)在你的眼前,碧綠的柚子襯著翠葉,壓低了樹梢,陽光射在果皮上,散發(fā)出一種誘人的香氣,仿佛已經(jīng)被水滴滋潤,清洗了無數(shù)次。閉了眼,那些柚兒,桔兒仿佛都黃橙橙了,嘴里也有了一絲果香。
到了中午,吃完飯,來到飯?zhí)瞄T口,花香早已讓你迷失了自我,淡黃的花蕊顯得十分嬌小。走遠(yuǎn)了,那小花聚攏在一起,又宛如在與你玩躲貓貓,像星星,藏在綠葉之中。但那醉人的味道,仿佛游蕩于鼻尖,久久不肯散去。
池塘里留著幾朵殘花,大大小小的荷葉也不如往日一般,變得有些黃青。小魚兒還在水中嬉戲,總是漾起幾道漣漪。道旁的小樹,葉子也不是九月初旬那般一概的濃郁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一分紅二分黃,瞧瞧,是不是變得色彩豐富起來。
抬頭,望向天空,藍(lán)藍(lán)的,高遠(yuǎn)得讓人恨不得生長雙翅,作一次翱翔。教學(xué)樓里響起瑯瑯書聲,激越之聲飛升飛升,一直升到了天空。
九月的校園作文 18
九月是校園的金秋,已經(jīng)進(jìn)入黃葉季節(jié)。秋風(fēng)吹黃了綠葉,一片接一片地飄落。校園散發(fā)出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經(jīng)悄悄地來了。校園已經(jīng)從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經(jīng)為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經(jīng)從嫩綠變成了火紅。
紅色掛在樹枝上,你可以隨意向窗外看,你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息,這讓你感覺精力充沛。桂花搖著它的細(xì)樹枝,把花送到校園的每一個(gè)角落。一年的這個(gè)時(shí)候,校園里充滿了清新的香味。香味很淡,就像一個(gè)安靜的小女孩坐在樹下靜靜地看書,當(dāng)人們聞到香味時(shí),會(huì)感到一絲平靜。
他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜,不會(huì)被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個(gè)大花蕾可以結(jié)20或30朵花。當(dāng)花朵盛開并掛在樹枝上時(shí),樹木的淡粉色美就像一個(gè)精靈,一些白色不時(shí)出現(xiàn)在粉色中,使得樹木的花朵更加純凈和優(yōu)雅。與火紅不同的是,淡粉色比火紅更悠閑、更安靜,更有吸引力。棕櫚樹就像一把大扇子,驅(qū)走夏日的炎熱,帶給人們秋天獨(dú)有的休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹,當(dāng)風(fēng)吹樹葉并發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音時(shí),似乎在提醒我們收獲的季節(jié)即將來臨,所以努力學(xué)習(xí)吧!
是的',每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí),就像角落里的玫瑰,雖然起點(diǎn)很小,但已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)成長為健康的大區(qū)域,成為校園里一道美麗的風(fēng)景線,堅(jiān)韌而倔強(qiáng)。成長中的玫瑰也鼓勵(lì)我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天,我們勇往直前!秋天是一個(gè)美妙的季節(jié),而校園里的秋天是積極的!校園里的花草樹木給了我們一個(gè)舒適的環(huán)境,提醒我們必須努力學(xué)習(xí),盡最大努力在這個(gè)收獲的季節(jié)收獲我們的成果。校園里的秋天是美麗的,而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。
九月的校園作文 19
在涼涼秋風(fēng)中,在綿綿秋雨中,在美妙的一實(shí)校園里,九月,悄然而又熱烈地來了……
“桂蕊飄香,美哉樂土”,用它來贊美一實(shí)校園,一點(diǎn)兒也不為過。一實(shí)的校園小徑旁,桂花樹栽得滿滿當(dāng)當(dāng),有高的,有矮而小巧的。且先說那高高的桂樹。抬頭望去,星星點(diǎn)點(diǎn)的四瓣小花忽隱忽現(xiàn),金燦燦地點(diǎn)綴在深綠的樹葉中。它可調(diào)皮了,陣風(fēng)吹來,它便像害怕似的.收起笑臉;有的更調(diào)皮,竟從樹上跳下來——它只為繁花落地時(shí),短暫的那一刻美麗。閉上眼睛,靜心傾聽,風(fēng),輕拂過桂花,輕拂過桂葉,簌簌地下起了桂花雨。怎么這么香?我把鼻子湊進(jìn)身旁可愛的桂花叢中,深呼吸,那馥郁的香氣讓我?guī)缀跬俗约荷硖幒畏剑曳路鸬搅艘粋(gè)全是桂花的世界,穿著桂花衣裳,品著桂花糕,漫步于桂花中,處處都彌漫著令人心曠神怡的味道。用手碰一碰小花?——喲,這可不行,一碰,它就會(huì)輕盈地飄落下來,形成小型“桂花雨”,但手中卻沒有任何香氣,只有一剎的冰涼。為什么呢?原來,只有它們聚在一起,一簇,一簇,才會(huì)有那不可比擬的香……
一實(shí)的校園小徑旁還有另一種風(fēng)景,那就是銀杏。由于還未入深秋,銀杏葉還沒有變成燦爛的金黃,但它依然有一種獨(dú)特的韻味——小扇子般的銀杏葉已不如春天的嫩綠,夏季的蒼翠,而是變成了一種深沉、神秘的綠。更美麗的是,九月施展了魔法,給它們鍍上了鮮艷、燦爛的金邊。風(fēng)吹過,銀杏葉掉落,如一只只綠翅膀上鑲滿金邊的蝴蝶翩翩地跳起舞來,這是多么華美而清新啊!
在銀杏樹下,三角梅紅了,它燃燒著勃勃的生機(jī),在秋風(fēng)里搖曳著,搖曳著,張開了燦爛的笑臉……
九月,一實(shí)的學(xué)子們又踏上了新的征程。你看,操場上,一身迷彩的軍訓(xùn)小兵們正英姿勃發(fā)地向我們走來;教室里,學(xué)子們正仔細(xì)聆聽著、奮筆疾書著;喬梓亭中,那個(gè)大聲朗讀的姐姐多么認(rèn)真!你聽,操場上,一陣高過一陣的口號(hào)聲在學(xué)校上空回蕩;教室里,朗朗讀書聲一浪接著一浪。你聞,空氣中到處都彌漫著生機(jī)和奮發(fā)向上的氣息……
九月的校園作文 20
夏天蟬鳴聲聲,夏姑娘將要收拾行李,綻放她最后的光彩。金華九月,我們伴隨著一陣陣涼爽的秋風(fēng),踏入了新的校園。
來到新的初中,看到美麗的校園,心中有一些陌生感。但當(dāng)我見到同學(xué),又有一股親切感涌上心頭。
校園里原本深綠色的樹木現(xiàn)在也有幾片樹葉變黃了,秋風(fēng)來襲,絲絲涼意,那幾片黃樹葉搖搖欲墜,有一些還飄落下來,就像一只只花蝴蝶在飛舞,向人們傳遞著秋天的'信息。
在樹葉叢中,還有幾朵鮮艷的花朵探出頭來向我們這些新同學(xué)點(diǎn)頭,像是在歡迎我們來到舜水中學(xué)。它們芬芳撲鼻,就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在樹葉之中,用葉子遮住自己,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些花朵若隱若現(xiàn)。
你瞧,校門口的那座小小的噴水池在秋風(fēng)中也顯得十分美。池里的水清澈見底,水池中間還有一座小小的假山,像一頭駱駝一樣。源源不斷的清水從假山處噴出來,是校園里一道美麗的風(fēng)景線。
繞過我們的第一教學(xué)樓,就是寬闊的操場了。雖然秋風(fēng)陣陣,秋天已經(jīng)到來,可卻絲毫沒有減少同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情,一句句吶喊,一陣陣歡聲笑語隨秋風(fēng)撲面而來。
這就是我九月的校園,讓我們在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)中撒下希望的種子,在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果,收獲累累的果實(shí)!
九月的校園作文 21
九月,我回到了心心念念的校園。久違了,我的實(shí)小龍江!
走進(jìn)小巷,便可看到粉刷一新的圍墻。那一刻,我迫不及待地想見到校園全新的面貌。到了校門口,我的腳步不由地停了下來,我的目光在校門口從右到左細(xì)細(xì)地打量著,門口的白漆已經(jīng)重新粉刷過了,看起來煥然一新,在陽光的照耀下,上了金漆的“實(shí)小龍江”校名看起來更加光彩奪目!
緩緩走進(jìn)校園,就會(huì)看到一面圖文并茂的墻,一面屬于我們老師的墻。瞧!最上面的是我們學(xué)校大名鼎鼎的阮校長和王校長,旁邊還有很多學(xué)識(shí)淵博的老師,他們個(gè)個(gè)溫文爾雅,學(xué)富五車,一張口便妙語連珠,讓我們打心眼里佩服。
腳踏在塑料草坪鋪成的操場上,仿佛步入內(nèi)蒙古的草原,無論躺著,坐著,還是站著,都能感受到一種來自大自然的氣息。空氣十分新鮮,天空也十分明朗,在操場上仰望,能看到一個(gè)長方形的藍(lán)色格子。湛藍(lán)的天空配上嶄新的教學(xué)樓,啊!多么美好的'一幅生機(jī)勃勃的景象啊!
走上臺(tái)階,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聽到教室里傳來的讀書聲:“離離原上草,一歲一枯榮……”聲音抑揚(yáng)頓挫,富于一種節(jié)奏的美。“鈴鈴鈴”下課了,幾個(gè)同學(xué)大步流星地奔向轉(zhuǎn)角處的“崇一書吧”,他們的目光在書架上迅速地掃視著,很快便找到自己心儀的書,那份不期而遇的欣喜寫在了臉上,趕緊找了個(gè)座位坐下,如同扎進(jìn)書海一般,如癡如醉地讀了起來。
邊上,幾個(gè)同學(xué)圍成一堆,興致勃勃地下著象棋,幾分鐘后紅棋奪得了冠軍,黑棋拱手認(rèn)輸,大家樂呵呵笑成一團(tuán)。
太陽漸漸偏西,紅旗也被暈染得格外通紅,夕陽染紅了天空,一片片晚霞像迷人的錦緞鋪展在天邊。傍晚的操場上,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跑步,還有的同學(xué)在打羽毛球,你揮過去,我拍回來,從空中傳來了“砰砰”的羽毛球觸擊球拍的聲響,聽起來是那么得清脆……
啊,九月的校園,依舊是那個(gè)美麗而又溫馨的大家庭!
九月的校園作文 22
在我們的學(xué)校里,有一個(gè)大舞臺(tái),舞臺(tái)上的燈光照得大亮亮,舞臺(tái)上擺滿了各種各樣、各樣的舞臺(tái)燈,它們都是我們學(xué)校的校徽。
每個(gè)舞臺(tái)上都有一位同學(xué)在舞臺(tái)上翩翩起舞,舞臺(tái)燈下的觀眾看得如癡如醉,他們的動(dòng)作整齊劃一,動(dòng)作優(yōu)美極了。這些舞蹈都是我們學(xué)校的舞蹈家用雙手辛勤的舞蹈來完成的,每天都有很多同學(xué)在舞臺(tái)上表演,這些舞蹈都是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
舞蹈家,我們學(xué)校也經(jīng)常舉辦舞蹈節(jié),每次舞蹈節(jié)開始后,同學(xué)們都要表演一個(gè)節(jié)目,有舞蹈,也有小小演唱家。每一次表演,同學(xué)們都會(huì)聚在一起表演一個(gè)節(jié)目,同學(xué)們都認(rèn)真地聽著,認(rèn)真地記著每一個(gè)音符。每次表演結(jié)束后,老師都會(huì)對我們說:“你們的舞蹈跳得很好,要繼續(xù)努力,爭取下次跳得更好!”我們聽了,都十分開心,心里都暗暗地下定決心:我一定要努力,不讓舞蹈家們失望!
同一個(gè)舞臺(tái),同樣有一群舞者,他們都是校園里出了名的舞蹈家。每次上課前,校園里都會(huì)有一群舞蹈家在舞臺(tái)上展示自己的'才華:有跳芭蕾舞的,有表演雜技的,有唱歌的,有跳舞的,有跳舞的……同學(xué)們都十分開心,因?yàn)椋瑯拥奈璧讣乙灿斜硌蓦s技的機(jī)會(huì)。
我愛我們學(xué)校的舞蹈,我更愛這美麗的校園。
九月的校園作文 23
金秋九月,已經(jīng)進(jìn)入了黃葉翩翩的季節(jié),九月是豐收的季節(jié),但在校園里夢想的種子卻剛剛播種。
九月是軍訓(xùn)的季節(jié),我們已經(jīng)升入了初中二年級,不用參加軍訓(xùn)了。但初一時(shí)經(jīng)歷的軍訓(xùn)場面卻讓我記憶猶新。那時(shí),同學(xué)們剛從五年級升入初中,還有著小學(xué)生的散漫,嘻嘻哈哈。但是經(jīng)過教官嚴(yán)格的訓(xùn)練——站軍姿,大家終于明白自己不再是小孩子了,我們開始有了屬于自己的組織,開始制定了屬于我們的紀(jì)律。
今年,漫步在校園里看著正在進(jìn)行軍訓(xùn)苦不堪言的學(xué)弟學(xué)妹們,我瞇著眼睛笑了起來,仿佛看到了一年前的自己。實(shí)驗(yàn)中學(xué)又融入了一批新鮮的血液,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的土地,又要播種下新的希望。
同時(shí)也有一批初四的師兄師姐們悄然的離開了。他們收獲了成長,帶著嶄新的夢想和昂揚(yáng)的斗志,在這里揚(yáng)帆起航。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記實(shí)驗(yàn)中學(xué)——他們成就夢想的.地方,他們夢想揚(yáng)帆起航的地方!
聽著廣播站不再熟悉的嗓音,這嗓音雖很溫柔,但是少了那份熟悉。真奇怪,我和廣播站的同學(xué)明明素不相識(shí),可是在他離開時(shí)我還是在心里默默祝福他一生平安快樂,默默祝福他夢想成真……
九月的校園,遍地的秋菊散發(fā)著濃郁的芳香,活動(dòng)課上,我會(huì)和幾個(gè)要好的同學(xué)在秋菊圃邊散步,許下幼稚的愿望——愿青春永不散場,愿你我永不相忘,可是青春哪是不散的宴席呢?青春就是一群又一群的少年人嬉笑怒罵,指點(diǎn)江山,那時(shí)大家都渴盼著長大,可是長大后總是千言萬語只能化成一句蒼白無力的年輕真好。惆悵肯定是有的,但這又有什么用呢,我只需要把握青春韶華,把自己的青春活得更精彩,讓自己在長大后可以坦然的面對自己的青春,并對那時(shí)努力奮斗的自己說一句加油,對現(xiàn)在的自己說一句我不后悔。
九月的校園,每天早上校園里總是有朗朗的讀書聲,有讀《論語》的有讀《大學(xué)》的還有的讀著英文,還有的背著數(shù)學(xué)公式,但是這都是美好的聲音啊,他們都在播種自己的夢想,期盼著自己的夢想能夠生根發(fā)芽。
九月的校園,總能看見做廣播體操的初一學(xué)弟學(xué)妹們,就仿佛看到了曾經(jīng)的自己,也可以看到正在晨跑奮力前行,大聲呼喊著口號(hào)的初四學(xué)哥學(xué)姐們,也就像看見了未來的希望。他們都在奮斗,都在播種著希望。
九月的校園,像初春的農(nóng)田,一切都充滿了生機(jī),一切的事物都在奮力生長,我們在這里播種希望也將在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
九月的校園作文 24
起伏的蟬鳴聲聲,是奏響夏日的尾序;可口的微風(fēng)拂過葉片,說著悄悄話;夏日的陽光也是微甜的色彩。
熱烈而粗獷的夏雨,驅(qū)散了燥熱,在這充滿童真、趣味的夏日,我儼然就是個(gè)中學(xué)生了。我就如同縫隙中的一棵小樹,從曾經(jīng)的一棵小小的樹苗,在一個(gè)個(gè)堅(jiān)硬而又鋒利的石塊中,勇敢而倔強(qiáng)地成長起來了。
嬉笑打鬧的小學(xué)生活,被一場場的考試沖刷了,被一張張?jiān)嚲硌蜎]了,不見了蹤跡。尋找著,九月的答案,這是中學(xué)的篇章。無重力飛翔,穿過一團(tuán)團(tuán)的西瓜味的云彩,遨游在書的綠洲,潛入綠色的海洋。花朵仰著頭接受著那清涼的甘露,小草也搖曳著,記憶歡送這回不去的夏天,樹葉想掙脫母親的懷抱,我們歌唱著,感嘆永不失聯(lián)的友誼。
以后是未知、恐懼但期盼著,過去是難忘、美好但痛苦著,現(xiàn)在是迷茫、無趣但狂熱著。依依不舍的小學(xué),與憧憬奮斗的中學(xué),帶給了生活無限的精彩。
假期里豐盛而美味的美食,在我的腦海中似一處風(fēng)景,勝過那精心修剪的低樹叢;勝過那沾著露水的花朵、綠草;勝過那一棟棟充滿藝術(shù)的建筑。但怎么也勝不過早晨校園里同學(xué)們動(dòng)聽而堅(jiān)定的朗朗讀書聲,和中午自習(xí)時(shí)的靜悄悄。時(shí)而喧囂如潮、時(shí)而寂若無人的校園與小鳥嬉戲、樹葉舞動(dòng)一同融為了一幅不可更改、臨摹的畫卷。
新學(xué)期的上課鈴聲,再次吹響了奮斗的號(hào)角,第一次分班考試的名次,迷路的我,在學(xué)習(xí)的路上終于拾回了自己。
堆在課桌上的作業(yè),時(shí)常擋住了我的.視線,陽光頑皮的沖出了窗簾的防衛(wèi),“射門”般躺在了我的手心里,此刻仿佛握住了光陰、掌握住了時(shí)間,盯著在空中翩翩起舞的塵埃,像蜜蜂,采集著知識(shí)的甜蜜。
垃圾桶里滿是用完的筆芯和草稿紙,書寫著我們奮斗的青春與年少的童話。每一張?jiān)嚲矶际强惺尚奶囊矮F,我們用不斷的刷題,推理這唯一的解藥。
這個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪,校園內(nèi)那些野蠻生長的枝丫,終究擋不住秋天來臨的腳步,也擋不住如我們般心懷青春的一群艷陽。
九月,我們滿懷憧憬走進(jìn)新的校園。我們也將用勤奮的汗水,為自己書寫著三年后夏日的喜悅,為自己書寫一個(gè)不悔的青春!
九月的校園作文 25
秋風(fēng)徐徐,伴著書聲朗朗,伴著歌聲飄揚(yáng)。秋光融合著企盼,融合著快樂,將整個(gè)校園染上明艷的色彩。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”我覺得這句詩也可以用來形容秋天。不知何時(shí),路旁樹上變得金黃的葉子徐徐落下,宛如一只只殘蝶,帶著幾分凄美。我望著窗外,心中不免因?yàn)檫@秋色而沉醉。突然,一陣急促的鈴聲將我喚醒,我急忙收拾課本,跑去上操。心中抱怨著這鈴聲擾亂了我的思緒。
“果真是入秋了!”秋風(fēng)打在身上,使人不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)。我一邊搓著手,一邊隨著隊(duì)伍在操場上奔跑著。才開始上下午第二節(jié)課,天色已經(jīng)暗了許多,大片灰黑色的云把天空染成了灰色調(diào)。風(fēng)還在無休止地刮著,樹被風(fēng)吹得“沙沙”作響,黃葉紛紛隨風(fēng)飄落。樹木仿佛在和云彩密謀著一場傾盆大雨。
我擔(dān)憂地望了望灰暗的天空,出門時(shí)我可沒帶雨傘呀!雨如果如期而至,那我……我搖了搖頭,把飄遠(yuǎn)的思緒又一次拉扯回來。外面一片寂靜,幾片黃葉在樹上搖擺不定。
老師還在講臺(tái)上滔滔不絕地講著,屋外已經(jīng)悶雷滾滾。我盯著表,還有20分鐘。我默默祈禱,希望雨可以在我回家后再肆意瓢潑。老天的想法似乎與我背道而馳,風(fēng)拍打在窗玻璃上,好像戰(zhàn)場上急促的戰(zhàn)鼓。天上的云彩也像海浪般,不住地翻滾起伏。
隨著一聲震耳的雷鳴,豆大的雨滴砸在地上,綻開朵朵水花。我的'心隨著急促的雨聲懸了起來,可偏偏不爭氣的放學(xué)鈴看熱鬧似的響了起來。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出了教室,我徘徊在門前,猶豫著。兩條路:冒雨快跑回家,但會(huì)被淋得全身濕透;等面前越下越大的雨停下來再走。
樹上的黃葉被風(fēng)拍打著,劇烈地左右擺動(dòng),它頑強(qiáng)地?fù)u晃著身體抵抗著陣陣狂風(fēng)。像海上的孤舟,像迷途的歸雁,也像我……
這時(shí),一把傘伸了過來,我扭頭一看,是個(gè)同學(xué)沒錯(cuò),可我并不認(rèn)識(shí)她。我定了定神,呆呆地看著她。她笑笑說:“我看你在這踱著步子,你肯定沒帶傘吧!我以前在路上見到過你,我們住的很近,一路走吧!”我愣了愣,感激地對她說“謝謝了!”她打開一把金黃的雨傘,我隨著她在雨中行走著。雨打在傘上,發(fā)出清脆的聲響。她的身影在雨中是那樣明亮。
她在路口停下來,說:“我到了。你打著傘趕快回家吧!”我說:“那你怎么……”還沒等我說完,她便把傘推給我,自己冒雨跑了出去。我趕緊叫她,她向我揮揮手,跑了。我站在密密的雨中,撐著傘,看著她的身影漸漸隱沒在雨中。
我伸出手,雨滴打在手上,有些涼,有些疼,心里卻涌上一股暖流。我們素不相識(shí),可她卻給了我寒秋里陽光般的溫暖!我撐著傘回到家,眼前一片光明,那抹金黃成為這雨中最亮的色彩。
第二天,我去她教室還傘時(shí),卻發(fā)現(xiàn)座位空空如也。原來她生病了。后來才知道,我們確是同路,可她卻要往前再跑好幾個(gè)路口,那天大雨傾盆,她是怎樣回到家的……
我望向窗外,那片黃葉已經(jīng)飄落。燦爛的陽光射到一地的葉片上,那樣溫暖,那樣明亮……
九月的校園作文 26
在三生三世涼涼秋雨中,在綿綿不絕秋風(fēng)秋雨中,在美好的一實(shí)校園里,九月,悄悄地而又熱情地來啦……
“桂蕊香飄,泱泱樂園”,用它來贊揚(yáng)一實(shí)校園,一點(diǎn)兒也不算過。一實(shí)的校園小路旁,桂花樹栽得滿滿登登,有高的,有矮而精巧的。且先說那高高地桂花樹。仰頭放眼望去,星光點(diǎn)點(diǎn)的四瓣小花忽隱忽現(xiàn),紅彤彤地裝點(diǎn)在墨綠色的落葉中。它可頑皮了,龍卷風(fēng)吹來,它便像擔(dān)心一樣收攏笑容;有的更頑皮,竟從樹枝跳下去——它只求繁花落地時(shí),短暫性的那一刻漂亮。閉上眼,靜下心聆聽,風(fēng),拂動(dòng)過桂花,拂動(dòng)過桂葉,秋風(fēng)瑟瑟地底起了桂花雨。如何那么香?我將鼻部湊進(jìn)身邊討人喜歡的桂花叢里,深吸氣,那濃香的香味要我基本上忘記自己置身何處,我好像到一個(gè)都是桂花的全球,衣著桂花衣服,品著桂花糕,穿行于桂花中,隨處都散發(fā)出讓人神清氣爽的味兒。拿手碰一碰小花?——喲,這可不好,一碰,它便會(huì)輕柔地漂落出來,產(chǎn)生中小型“桂花雨”,但手上卻沒有一切香味,僅有一剎的冰冷。為什么呢?原先,僅有他們聚在一起,一簇,一簇,才會(huì)出現(xiàn)那不能比較的香……
一實(shí)的校園小路旁也有另一種景色,那便是銀杏樹。因?yàn)檫未進(jìn)初秋,銀杏葉都還沒變?yōu)殍驳慕瘘S色,但它仍然有一種與眾不同的風(fēng)韻——小扇子一樣的銀杏葉已比不上春季的蔥綠,夏天的蔥郁,只是變成了一種低沉、神密的綠。更漂亮的是,九月使出了法術(shù),給他們鑲上了艷麗、璀璨的.金邊。風(fēng)吹過,銀杏葉爆出,如一只只綠羽翼上鑲著金邊的彩蝶翩然地跳翩翩起舞來,它是多么的華麗而清爽啊!
在櫻花樹下,三角梅紅了,它點(diǎn)燃著勃勃活力,在秋雨里搖蕩著,搖蕩著,伸開了璀璨的笑容……
九月,一實(shí)的莘莘學(xué)子們又踏入了新的篇章。你看看,操場,一身迷彩服的新生軍訓(xùn)兵線們正氣宇不凡地為大家走過來;班里,莘莘學(xué)子們正細(xì)心傾聽著、伏案疾書著;喬梓亭中,那一個(gè)高聲誦讀的親姐姐多么的用心!你聽,操場,一陣高過一陣的吶喊聲校園內(nèi)空中縈繞;班里,朗朗讀書聲一浪然后一浪。你聞,空氣中四處都散發(fā)出活力和奮發(fā)圖強(qiáng)的氣場……
九月的一實(shí)校園,桂蕊香飄,書畫凝香,泱泱樂園也!
九月的校園作文 27
金秋九月,已進(jìn)入了黃葉翩翩的時(shí)節(jié)。一場秋風(fēng)將綠葉紛紛吹黃了、吹落了,校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋,早已悄然來臨。
校園內(nèi)已從夏季的深綠轉(zhuǎn)為燦爛的金黃色,操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛,它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉(zhuǎn)為火熱的紅。紅色掛滿枝頭,隨意向窗外一瞥,便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來,使人感到十分有活力。
桂花搖著細(xì)細(xì)的枝,把花香送到校園的每一個(gè)角落。每到這個(gè)時(shí)節(jié),校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣,這花香淡淡的,好似一個(gè)恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書,使人聞到香氣便感到一絲平靜,能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜,不會(huì)被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。
紫葉李正悄然結(jié)著花苞,它的`花苞又肥又大,一個(gè)大花苞可以結(jié)二三十朵花呢。當(dāng)花朵盛開,掛滿枝頭時(shí),滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨,那粉紅色中不時(shí)露出一些白色,使?jié)M樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅,這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜,比火紅更加討人喜愛。
棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走,為人們帶來獨(dú)屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚,風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時(shí),好像在提醒我們:收獲的季節(jié)到了,快努力學(xué)習(xí)吧!是了,大家確實(shí)都在好好學(xué)習(xí)的了,就如墻角那一株月季,本不起眼,卻努力地一點(diǎn)一點(diǎn)長成茁壯健康的一大片,成了校園中靚麗的一道風(fēng)景線,堅(jiān)韌而倔強(qiáng)。茁壯生長的月季也在鼓勵(lì)我們要不畏困難,勇往直前!
那秋天,是熱烈如火的;那秋天,是溫和閑適的;那秋天,是勇往直前的!秋天是個(gè)美妙的季節(jié),而校園的秋天則是積極向上的!校園中的花草樹木給予我們一個(gè)舒適的環(huán)境,更提醒了我們一定要努力學(xué)習(xí),在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果。
校園之秋是美麗的,九月的校園更是令人欣喜的,讓我們隨著九月的校園,隨著秋日中的校園,一起播撒希望的種子,種出累累的碩果!
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