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九月的校園作文（通用24篇）
炎熱的夏在不知不覺悄然離去了，秋卻伴隨著涼爽的微風、美麗的景色向我們走來。九月又是一個開學的季節(jié)，校園又會是什么樣的景色呢?下面小編為大家整理推薦了九月的校園作文，歡迎大家前來參閱。
九月的校園作文 1
九月，是秋天的季節(jié)。九月的校園很美，我們收獲著知識，也播種著希望……
當第一道曙光爬過校園那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，陽光直射到這個希望的圣地。迎接這個黎明的第一個生物，就是我們這些“八九點鐘的太陽”。校門開了，我們爭先恐后地向操場跑去。在操場上，我們就像一個個跳動的音符，譜寫著我們希望的一天。
天空把第二道曙光投向了校園的花圃，雖然已進入秋天，里面的花依然爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……這些五彩繽紛的花中間，有一個六角涼亭，里面可是老師和同學們休閑娛樂的好地方。
早晨的第三道曙光不由自主地照向了教學樓，金色的霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。天還沒有完全亮，里面就傳來了瑯瑯的.讀書聲，就像一首歡快的奏鳴曲，回蕩在校園。這時的校園是最美好的，因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長。你瞧，這時太陽也欣慰地笑了，紅樸樸的臉泛著光芒。
第四道曙光自然就在我們教學樓面前的草坪上閃著光輝。那草坪時常有工人阿姨來幫忙修剪得平平整整的，讓人有很想躺上去休息一會兒的感覺。雖然現在已是秋天了，但草坪沒有一絲枯黃。就像我們，永遠都是那么活潑、天真、朝氣蓬勃。
對了，還有草坪中央那個雕塑——“希望之星”。每當看到它在太陽的照耀下閃著金光，就覺得整個人精神振奮，心里充滿了憧憬和自豪，它，已經成為我們學校的精神化身，成為我們學校最美的一道風景線。
在這個學校，我最想去的地方就是我們學校的那棵大榕樹。因為一到那里，望著從枝葉上擠下來的陽光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都消失得無影無蹤。每當我感覺疲憊、不快時，就來坐在樹下，看著那枯黃的落葉在空中晃晃悠悠地飄下來，沐浴著秋風的清涼，靜靜享受著這動靜皆怡的美，腦子里什么雜念也沒有……
我喜歡我們校園，她記載著我們的歡樂與希望。每當我放學后，走出校園大門，都會依依不舍地回頭眺望，心里默默地說：“校園啊，我們明天再見!”
九月的校園作文 2
九月伴隨著開學的長風，來到了人間大地。九月的校園也迎來了開學的孩子們，有對這個校園已經很熟悉的大孩子們，也有剛剛成為小學的一員，對這里的一切都感到很陌生的小孩子。
九月的校園是熱鬧的。剛上一年級的小朋友，面對陌生的校園，陌生的老師，好奇充滿了他們的內心。他們時不時地對學校里的景物指指點點。下課時，隔著一棟樓都能聽到他們的歡聲笑語。在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥，飛來飛去。但高年級同學的樣子就完全不同了，在五、六年級的教室里，只能聽見朗朗的書聲
九月的校園是美麗的。九月，是盛夏的最后一縷熱情，也是秋日的第一次秋風、秋雨。操場邊上，圍上了木欄，擺上了美麗動人的鮮花。有粉色的山茶花，還有一朵朵不起眼、但連成一片卻格外動人的滿天星。看，一只只花花綠綠的“小鳥”在飛舞，啊，原來是剛上學不久的小朋友們穿著新衣裳在校園里嬉戲奔跑。
九月的校園是生氣勃勃的。俗話說得好：夏風草木熏，生氣自欣欣。但有生機的可不僅僅是校園里的花花草草，我們才是最有生機的。紅色的跑道上，我們一個個都揮灑汗水，努力地向前。跳高場地上，同學們都極力地抬起雙腿，爭取再創(chuàng)新高。
九月的.校園里充滿了快樂。老師引領走入知識的宮殿，書本也讓我們更上一個臺階。糧食補充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識的快樂。田徑場上，我們揮灑汗水，我又感受到了運動的快樂。九月的校園到處彌漫著快樂的氣息。
九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂。九月，我們學習知識，九月，我們揮灑汗水。我愛九月的校園。
九月的校園作文 3
九月的校園讓人難忘。它有著讓人抹不掉的記憶，因為它記錄著我們在學校里每一天的事情，就連那微微的風兒都吹不掉的記憶
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你那通紅的小臉蛋。走進富有詩情畫意的校園，放眼望去，看，那正在緩緩流水的噴泉格外顯眼；看，那一聲聲問候讓人滿懷欣慰；看，那背起書包滿懷自豪的同學們；看，那一句句教導是對同學的循循善誘這么美好的早晨校景，你難道不想擁有？
看那太陽，還沒升到最高的時候，它就已經像趕趟似的，掛在空中“C”位的位置，這可怎么辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下。可真別看，那每一片葉子都合攏在一起，一起為同學們搭傘，也像是在和太陽作對似的！可是它們也有發(fā)脾氣的時候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍著小脾氣，也是想讓同學們多勞動勞動、辛苦辛苦。
傍晚的風景在校園的.操場上。看，那就像兩日爭天，因為，到傍晚7：30左右，月亮已經冒出了頭，可太陽不愿意走，一個在西邊展示日落，一個又在東邊不甘示弱，這架勢雖奇妙可又讓認真的同學們看到了破綻。因為，這種情況下就又有一些細心的老師可以拍出從“樂思樓”看去的的美圖秀秀。這個傍晚讓人看到了奇觀，看到了校園里不同的身影。瞧！那幾個花枝招展的女孩們在宣誓新的目標；看！那幾個少年正在展示自己健壯的體格；噓！還有多少老師在燈前批改作業(yè)
這個校園要寫的太多太多，這就是九月里一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。
九月的校園作文 4
九月是一個奇妙的詞語，它將金色的秋載到了人間，還迎來了嶄新而充滿生機的開學季。
今年的九月，我邁入了美麗的初中校園—舜水中學。
進入舜中，躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位余姚的先賢正用睿智而慈祥的目光凝視著我們，仿佛在告訴我們：好好學習吧，孩子們。舜中巨大和豐富的知識寶藏能讓你走向成功，多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望著那尊石像，心中充盈著期待和喜悅。
抬頭，天似被清水洗刷過。藍得那么純凈，沒有一絲雜色。白云一朵朵的，輕飄飄地蕩漾在天邊，宛若一團團雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽光灑下來，在樹葉、小草身上投下一個個明晃晃的.光點，似是美麗的金色精靈，在夜間跳著舞，玩著捉迷藏呢！這陽光，襯得小草愈發(fā)翠綠，樹葉也青得愈發(fā)明艷動人了，沿著這條大道，我向校園深處走走。
好多和我一樣的孩子，背著書包，在這林蔭道上走著，他們胸前飄揚的紅領巾更襯得他們的臉蛋，散發(fā)出健康的紅色。盡管戴著口罩，但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。
“這樣的眼睛真漂亮呀！”我不禁贊嘆道。
到了教學樓，后面是偌大的操場。干凈的塑膠跑道，豐富齊全的健身器材，高大挺立的籃球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操場上的人兒，才凌晨六點，體育生便開始訓練跑步。他們邁著馬兒般矯健的步伐，迎著太陽奔跑著。一個拐彎，我望見了他們的側臉，汗水浸濕了她的發(fā)際，順著臉頰滑落。臉紅撲撲的，咬緊著牙關。他的眼睛是最亮的，散發(fā)出執(zhí)著、堅定而勇于拼搏的光芒，讓人心生敬服與贊嘆。
看著他們，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂頭，九月的校園，我來了。
九月的校園作文 5
人們常說“遠在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動人、別具一格的校園風景映入我的眼簾。對了，我們的校園操場不是很美嗎?我來到操場上，操場的空氣真清新啊!
清新得讓人怎么也聞不夠;操場上的草真綠啊!
就像仙女用綠絲線織成的錦緞鋪在寬闊的操場上;操場上的花兒真美啊!
它們千姿百態(tài)、顏色各異美不勝收。花啊、草啊，都是大地媽媽一手養(yǎng)育長大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說呢?因為它們一個個茁壯成長，長大了還留在大地母親的身邊呵護、照顧母親，不讓母親受到任何傷害!
不信你看，它們一個個努力工作，小草都成了詩人。風大哥一來，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫的詩。花兒都成了美容師，引來蝴蝶競相飛舞，把操場打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!
操場邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有著豐富的知識。這個星期的板報是有關閩南文化的內容，里面有著一些關于閩南文化的資料，其中有諺語、歌謠、圖畫。宣傳閩南文化的板報樣式五花八門，讓人怎么也看不完。操場的國旗臺上，高高的旗桿聳立在中間，頂尖掛著一面鮮艷的五星紅旗。每當看到五星紅旗，我便想起國歌。一想到國歌，我的`心便馬上沸騰起來，仿佛一鍋燒開的熱水。我想到了抗日戰(zhàn)爭時期，中國打敗了日本侵略者時，中國人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來的!
站在操場中心，微風吹來，心身都能感覺到一絲的清涼。校園，你真美啊!
九月的校園作文 6
“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不知何時被同學們改成校園版的。清晨，陽光微熹，早有一幫同學帶著歡聲笑語踏進了學校的大門。
一進校門，映入眼簾的就是在中心位置的升華雕像，一條大道將雕像與校門連了起來，科技圖書樓、報告廳、行政樓與實驗樓、第三教學樓分列在大道的左右兩側。大道延到第二教學樓前拐了彎，順著大道往前走，體藝樓、第一教學樓、操場……也一并出現在眼前。
一到了九月，校園內有些樹都開始“變色”。石榴、銀杏、櫻花……被慢慢地染成金黃，但操場上那些小草依然是嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，無時不刻地在展現它們旺盛的生命力。
九月時節(jié)，中秋來臨。校園里飄著一陣又一陣的清香，這香氣沁人心脾。這悠悠的花香還能治人呢。在校園里愁眉苦臉地逛著，突然一股香氣襲來，人的心情頓時開朗起來，拋開一切的煩惱，剎那間使人充滿活力。
花壇上滿是花草，一陣風吹來，草兒們左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友，歡迎你的到來！”瞧，秋天花兒們竟然也不甘示弱，開出了五顏六色的花，紅的，黃的`，藍的，紫的、粉的……揚起一張張小臉，像一個個迎賓小姐，美麗極了，足可以與春天爭芳斗艷！花叢中，蝴蝶來回穿梭著，點綴著美麗的校園，展現了無限生機。
體育課上，同學們喊著“進攻！”“防守！”“這邊呀！空位！快傳球！”“進了！”……同學們揮灑汗水，享受比賽，那聲音，那身影，成為了一道亮麗流動的風景線。
這就是一個擁有生機、充滿活力的九月的校園。
九月的校園作文 7
九月因我們而充滿活力。
“中考冠軍獎獲得者，周子瑩。獎金，一萬五千元”校長欣喜地說出獲獎人和獎金。臺下頓時一片嘩然，掌聲雷動，看著學姐自信的笑容，謙恭大方地接過校長手中的獎杯，隨后緩緩走下領獎臺，我內心滿是羨慕。“太厲害了！”周邊的同學由衷地感嘆道。然后我想了想自己現在可憐的二等獎，又看了看四周的人充滿向往的神情，暗自下定決心也要努力，向周子瑩學姐學習。這就是奮斗的活力，奮斗的力旺！
自認為有運動天賦的我，最期待的就是一年一度的運動會了。我滿懷信心地報了100米。“各就各位——”隨著裁判員的指令，我雙手用力地抵在起跑線上。“預備——”我弓起身體，凝視著這筆直的跑道。“嘭！”我雙腳用力蹬地，與其他7名女生一起飛快地沖了出去。我用力向前奔跑，五指并攏，同時雙腳飛快交替，邁出夸張的幅度（同學說我跑步像劈叉）。時不時瞟一眼旁邊拼命追趕的人，壞了！他們離我很近了，似乎快要與我平齊了！我心中絲毫不敢松懈，咬緊牙關加速向前跑去。
快到終點了！終點的觀眾圍成了一圈，大聲地為自己班級的.同學加油，而我也聽到了幾個女生的聲音：“王梓旗加油！”也看到了爸爸向我揮著手，聽到了他大聲地為我加油。在寒冷的天氣中我雖然穿著田徑服，但心中還是溫暖許多。于是望著離我越來越近的終點線，卯足力氣沖刺，最后身體前傾，沖過了終點。我腳步輕盈地向裁判走去，記錄成績，聽到我第一名的成績時，激動地跳了起來，——我贏得了我的第一個冠軍！這就是拼搏的魅力，拼搏的力旺！
九月的是奮斗著的，是拼搏著的，是青春洋溢的！
九月的校園作文 8
秋日的和風卷起校園的落葉，漸漸吹到記憶深處，坐在學校的主席臺上，愛回憶的我又開始思緒連篇了。
秋葉吹到了跑道上，這是九月二十日的運動會……跳高隊員們站在跳高桿前，運動員們神情嚴肅，一個眼神仿佛都能使對方寒戰(zhàn)，“嘩！”他們像狡兔一樣跳躍出去，場下不再吵雜，就連一向好吃的同學們都放下了零食。“耶”，那是同學們的喝彩，沒有過多的言語表達，因為那是對運動員們最崇高的敬意。
秋葉落在了綠茵場上，那是九月十二日的足球賽。“傳球；射呀，加油！”前鋒站在對方半場上的禁區(qū)前，時間仿佛靜止了，前鋒的歡呼很沉重，足球穩(wěn)穩(wěn)的踩在腳下，場下也沒有了喧聞，每個觀戰(zhàn)的同學都在緊緊的注視著前鋒的腳和他腳下的足球，風吹過來送來一陣清涼，明明只有三秒卻如此漫長，三、二、一，前鋒起腳，落腳；“進了，球進了！”這時我已經按耐不住自己欣喜的心情。我化班旗為披風，在操場上一圈圈地拼命奔跑著，將進球的.消息傳達出去，可能這就是“喜大普奔”吧。
秋葉被風吹到了主席臺上，這是九月十一日的開學典禮。開學典禮的節(jié)日繁多，但是師生齊跳晨之舞是所有節(jié)目里最盛大的。在操場上，老師和同學們在清晨陽光下舞動著青春，每一個動作都井然有序，站在前面向后看去所有同學和老師仿佛是同一個人，盡管如此，但在同步中又滿滿充盈著同學和老師們自己的活力。學校5版晨之舞向征著力旺學子走過的5年路程，一年之計在于春，一日之計在于晨，晨之舞靈動活潑，象征著我們新生代們的朝氣。
回想起九月的點點滴滴，如同一本經典小說，百讀不厭，很慶幸，可以在力旺就讀，讓我的青年時光如一個大蜂巢一樣，不停的吸取著外來的花蜜，變的充盈，在此同時，我會將蜂漿的甜美帶給他人。
九月的校園作文 9
九月，我回到了校園。
夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來到我們身旁。一陣涼爽的風掠過，她向母親的手撫摸著我。在校門口，同學們井然有序地排著長長的隊伍，過了兩個月，大家都在分享著暑假之間發(fā)生的趣事。無意間抬頭，便瞅到幾只小鳥，停落在校門口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著，一邊還扇動著他們的翅膀，好似在向我們招手，來表達彼此見面的愉快呢。
“嘿，早上好啊！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學，疫情期間我們都戴著口罩，但是瞧她眼睛瞇著都快看不見了的那個狀態(tài)，應該不難看出她的喜悅之情吧！
進了校門，首先迎接我們的，是一盆盆純潔而嬌艷的花朵，她們正舉著柔美的花瓣朝我們會心地微笑著。在微風中，花兒輕輕搖晃著，像跳著舞展現著自己婀娜的身姿。幾個一年級的小朋友背著小書包，懵懵懂懂地朝著教室走去，一臉純真的模樣，身上還帶著一股淡淡的奶香味，可愛極了！走上臺階，迎面而來的是展現著全體老師的風采墻。
記得以前下課時，常有些同學站在風采墻前，仰頭望著圖片上美麗帥氣的老師們，臉上充滿了羨慕。往前走就到了主席臺，站在主席臺上往右看去，你會看到重新粉刷的`墻壁上面寫著我們的校訓——“做更好的自己”。來到樓梯，就看到每層轉角處新建的“崇一書吧”，這些書吧是在疫情期間建成的，意義非凡。這不，就有兩位同學安靜地坐在那里閱讀，仿佛這個世界只剩下他們自己和書中人物在對話。走進班級，那一個個熟悉又陌生的臉龐再次涌現在我的眼前，一切是那么美好……
九月，有湛藍的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛的同學，還有處處讓人感到的溫暖。
九月的校園作文 10
海子在《九月》中說：我的琴聲嗚咽，淚水全無，只身打馬過草原。
又逢九月。不知為什么，我喜歡九月，也許是因為九月那涼爽的風吧，颯爽金秋，舒適宜人；也許是喜歡九月那美麗的色彩，斑斕多姿吧；也許是喜歡九月碩果累累，花香四溢吧！
九月的天空泛滿了歡聲笑語，使那久違的微笑侵入我們的心田。九月，又是開學時，或許在新學期里，我們有著太多的辛苦，有著太多的壓力，可新學期也蘊含著快樂，滿載著希望。只要我們用美好的心情去迎接新學期，相信我們一定會收獲幸福的。
我不知道九月的概念到底是什么？
或許是嶄新吧，因為九月是一個新學期的開始，盛著我豐碩的希望，拂開塵土，鑲嵌夢幻般的憧憬，或許是壓力吧，因為已經是初二了，不再是曾經那個懵懂的我了，不再是簡單的算術乘方了。就像某種浪潮突然襲來，席卷一切，然后突兀地感覺某些東西失去了棱角，無言獨立。
或許是幸福吧，因為人生中總計也沒有幾個九月，而時間，總是一晃而過。或許是聒噪吧，九月仿佛對夏季望眼欲穿，它們相得益彰直到猙獰，還記得坐在教室里，衣服被汗浸透一半的感覺，無法形容。
這是個很好的九月。這是個讓我心無旁騖的九月。這是我的九月。
若不是看到海子的《九月》，我不會明白，九月，是如此舒展的，它可以是神秘的，驕傲的，哽咽的`，狐獨的，華麗的，令人難以忘懷的。宛如電影倒帶，那種黑白的膠片電影隨軸卷起，破碎的畫面不停閃爍，撲朔迷離，這是一種愈合的過程，它叫九月。
海子的《九月》帶給我無盡的感動，或許，我的九月，也一樣罷。
你好，九月。生命中，不知有多少“你好”和“再見”，而九月，卻不然。這是個偶然的季節(jié)。
我會記住你的，我的九月。
九月的校園作文 11
陽光是金色的，校園是綠色的，我們是多彩的。一所鳥語花香的校園——富春四小座落在大山腳下，孫權路旁，小河側畔。
沿著水泥大道往里走，就看見一塊文化石碑屹立在水池上，非常令我醒目的是，石碑上刻著幾個紅色的大字，這是我們的校訓：“敏學養(yǎng)心”。這四個大字時時刻刻提醒著我們敏而好學。水池中一朵朵睡蓮粉里透紅，池中還有小金魚在開心的嬉鬧呢！一束束噴泉噴薄而出，似乎是在歡迎我們的到來，在陽光的照耀下顯得格外美麗。水池前擺放著一盆盆美麗的小花，那小花是多么的芬芳、美麗。
沿著小路再往里走，聽到了一陣陣孩子們的歌聲，那是多么美好、純真。走上樓梯，哦！聽到了三年級同學讀英語的聲音:“red、red！”那聲音多么整齊、響亮。
現在來聽聽我們學校最“著名”的七彩樂園吧！七彩樂園中有蘑菇亭，孩子們在那里做游戲、玩耍。紫藤長廊是學校最美的地方。一根根藤纏繞在一起，密密麻麻的。咦？這個怎么這么像猴子！那個像兔子孩子們在這兒捉迷藏，保準找不到。綠葉一簇堆在另一簇上，似乎每一片葉子上都有一個新的.生命在顫動。密密麻麻的葉子把孩子們擋的嚴嚴實實，不留一點兒縫隙，連個影子都找不到，最后只得孩子們自己跑出來。紫藤長廊里還有許多小花和昆蟲，應有盡有，美麗極了！
穿過紫藤長廊，就到操場了。一排排梳理著長發(fā)的柳樹姑娘“站”在旁邊，似乎是在歡迎我們。一條條橙色的跑道，那是我們青春的足跡，走過，跑過，歇過。有的小朋友在操場上跑步，有的在跳繩、打球
啊!富春四小，你就是孩子們的天堂！今天我們?yōu)槟泸湴粒魈炷銥槲覀冏院溃?/p>
九月的校園作文 12
在涼涼秋風中，在綿綿秋雨中，在美妙的一實校園里，九月，悄然而又熱烈地來了……
“桂蕊飄香，美哉樂土”，用它來贊美一實校園，一點兒也不為過。一實的校園小徑旁，桂花樹栽得滿滿當當，有高的，有矮而小巧的。且先說那高高的桂樹。抬頭望去，星星點點的四瓣小花忽隱忽現，金燦燦地點綴在深綠的樹葉中。它可調皮了，陣風吹來，它便像害怕似的收起笑臉；有的更調皮，竟從樹上跳下來——它只為繁花落地時，短暫的那一刻美麗。閉上眼睛，靜心傾聽，風，輕拂過桂花，輕拂過桂葉，簌簌地下起了桂花雨。怎么這么香？我把鼻子湊進身旁可愛的桂花叢中，深呼吸，那馥郁的香氣讓我?guī)缀跬俗约荷硖幒畏剑曳路鸬搅艘粋�全是桂花的'世界，穿著桂花衣裳，品著桂花糕，漫步于桂花中，處處都彌漫著令人心曠神怡的味道。用手碰一碰小花？——喲，這可不行，一碰，它就會輕盈地飄落下來，形成小型“桂花雨”，但手中卻沒有任何香氣，只有一剎的冰涼。為什么呢？原來，只有它們聚在一起，一簇，一簇，才會有那不可比擬的香……
一實的校園小徑旁還有另一種風景，那就是銀杏。由于還未入深秋，銀杏葉還沒有變成燦爛的金黃，但它依然有一種獨特的韻味——小扇子般的銀杏葉已不如春天的嫩綠，夏季的蒼翠，而是變成了一種深沉、神秘的綠。更美麗的是，九月施展了魔法，給它們鍍上了鮮艷、燦爛的金邊。風吹過，銀杏葉掉落，如一只只綠翅膀上鑲滿金邊的蝴蝶翩翩地跳起舞來，這是多么華美而清新啊！
在銀杏樹下，三角梅紅了，它燃燒著勃勃的生機，在秋風里搖曳著，搖曳著，張開了燦爛的笑臉……
九月，一實的學子們又踏上了新的征程。你看，操場上，一身迷彩的軍訓小兵們正英姿勃發(fā)地向我們走來；教室里，學子們正仔細聆聽著、奮筆疾書著；喬梓亭中，那個大聲朗讀的姐姐多么認真！你聽，操場上，一陣高過一陣的口號聲在學校上空回蕩；教室里，朗朗讀書聲一浪接著一浪。你聞，空氣中到處都彌漫著生機和奮發(fā)向上的氣息……
九月的校園作文 13
秋風簌簌地吹起，清籠的云霧飄蕩在空中，是時不時有邊泛黃的葉子飄落下來，九月的力旺生活，也和秋天一起過來了。
踏著九月秋風過來的，是開學典禮，合唱團的表演是最撥動我的心弦的。遠遠望去，就能看見同學們輕盈地邁上舞臺，站成一個方陣，整齊而有序。隨著音樂悠揚地響起，他們也隨著歌聲舞動。第一排帶著銀白色眼睛的那個同學，她的身體隨著節(jié)奏律動，好像一只翩翩起舞的小蝴蝶。兩只手時而展開，時而在身前交叉，表情也十分飽滿豐富，讓人忍不住沉浸在同學們的表演之中。又見她隨著隊伍一起變換隊形，舞步華麗而不感繁雜，像一位高明的舞者。聽！同學們的歌聲是多么動聽吶，純樸又飽含真情，要把整個操場都融進其中了—真是比清晨鳥兒的歌喉還明亮動聽！
劃著九月輕云過來的，還有綠茵場上的足球賽。仍清晰記得，隊員們身著的純白隊服，代表了希望與創(chuàng)造，顯得青春活力。背后大大深藍的“6”字，更顯團結。而場上的.激烈角逐更令人驚心動魄：黑與白相間的足球靜靜躺在地上，預示著暴風雨前的寧靜。只見對方一名球員率先踢破了這份安靜，開始與球進行追逐，他一路運球，突破層層防衛(wèi)，眼看就要進了，那矗立在綠茵場上的象牙白球門似乎都在為要失分而悲哀，所有人的心都被緊緊揪起來了一般，眉頭微皺雙手緊握，甚至看到純純同學雙手合十眼睛微閉，做祈禱狀。“哇！”稱贊的聲音瞬間此起彼伏，六班的場下瞬間爆發(fā)，原來是守門員接住了球！他雙腳跳起，兩手向上伸，奮力地抓住了足球，他的身體似乎都被球向后震開了一些距離。煊煊同學十分興奮，高高舉起了比自己還高出一倍多班旗，開回在場邊奔跑。
秋風雖烈，秋風雖涼，但卻擋不住如火的熱情，金秋的九月是多彩的，而九月的力旺生活，更是值得回味，期待的……
九月的校園作文 14
金秋九月，少了幾分夏天的炎熱，多了幾分秋天的清爽，但那一縷縷陽光卻依然照耀著力旺校園。
一縷陽光照在了那赤色的跑道上。幾日前的運動會就在這個地方，開幕式中的我手舉班旗，邁著整齊的步伐走過主席臺，心中充滿了自豪與使命感。第一個項目是女子一百米，“旗姐”如矯兔般飛離起點，每一腳落地蹬出后都向前位移，又像利劍般沖向終點，周圍的觀眾也都在為自己所支持的運動員加油打氣助威，生怕自己班的運動員少聽到自己的一句鼓勵而落后，“加油”聲一浪高過一浪，最后，“旗姐”猛然發(fā)力勇奪第一名，為班級贏得了榮譽。
一縷陽光照在了那翠綠的草地上。開學典禮是一學期中最重要的活動了。力旺已經五歲了，回顧視頻《我的故事講給你》后，我不禁挺直了腰板，為“我大力旺”而感到自豪。到校長致辭的時候了，現在還記得王校長的一段話，“有了私德，并不等于公德，但喪失了公德，同時也喪失了私德。”不禁讓我懂得了公德與私德的關系，也讓我懂得了公德的重要性。馬上就要上臺領獎了，只見獲獎的同學們神情莊重，有的不時整整衣著，擺正領帶或領花，昂首挺胸，大踏步的走上了領獎臺，接過獎學金的時候，笑得像花一樣燦爛，看著上臺領獎同學開心的笑容，我也暗下決心下次要站在那個舞臺上領獎。
一縷陽光照在了鮮紅色的'椅子上。《紅星照耀中國》講解活動又讓我懂了許多知識，臺上的李老師連著講了三個小時，到了后來，李老師聲音已有些沙啞，小腿也有些顫抖，但卻一直用激昂的語氣講著八十多年前的今天。我用渴望求知的目光看著老師，仿佛穿越時光，又回到那戰(zhàn)火紛飛的年代。我們還時不時的將老師的話記在筆記本上，即使身旁有睡覺的同學，也會不辭辛苦的將他們叫醒。
這一縷縷陽光，照在了力旺校園，也照在了我們心上，我享受這多姿多彩的九月的力旺！
九月的校園作文 15
金秋九月，已進入了黃葉翩翩的時節(jié)。一場秋風將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。
校園內已從夏季的深綠轉為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。
桂花搖著細細的枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節(jié)，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的'少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學習。
紫葉李正悄然結著花苞，它的花苞又肥又大，一個大花苞可以結二三十朵花呢。當花朵盛開，掛滿枝頭時，滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時露出一些白色，使?jié)M樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛。
棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風吹動樹葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學習吧！是了，大家確實都在好好學習的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點一點長成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風景線，堅韌而倔強。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！
那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個美妙的季節(jié)，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環(huán)境，更提醒了我們一定要努力學習，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果。
校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！
九月的校園作文 16
九月是校園的金秋，已經進入黃葉季節(jié)。秋風吹黃了綠葉，一片接一片地飄落。校園散發(fā)出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經悄悄地來了。校園已經從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經從嫩綠變成了火紅。
紅色掛在樹枝上，你可以隨意向窗外看，你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息，這讓你感覺精力充沛。桂花搖著它的細樹枝，把花送到校園的每一個角落。一年的這個時候，校園里充滿了清新的香味。香味很淡，就像一個安靜的小女孩坐在樹下靜靜地看書，當人們聞到香味時，會感到一絲平靜。
他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜，不會被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學習。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個大花蕾可以結20或30朵花。當花朵盛開并掛在樹枝上時，樹木的淡粉色美就像一個精靈，一些白色不時出現在粉色中，使得樹木的花朵更加純凈和優(yōu)雅。與火紅不同的是，淡粉色比火紅更悠閑、更安靜，更有吸引力。棕櫚樹就像一把大扇子，驅走夏日的炎熱，帶給人們秋天獨有的休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹，當風吹樹葉并發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音時，似乎在提醒我們收獲的季節(jié)即將來臨，所以努力學習吧！
是的，每個人都在努力學習，就像角落里的玫瑰，雖然起點很小，但已經一點一點成長為健康的大區(qū)域，成為校園里一道美麗的風景線，堅韌而倔強。成長中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天，我們勇往直前！秋天是一個美妙的季節(jié)，而校園里的秋天是積極的！校園里的花草樹木給了我們一個舒適的環(huán)境，提醒我們必須努力學習，盡最大努力在這個收獲的'季節(jié)收獲我們的成果。校園里的秋天是美麗的，而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。
九月的校園作文 17
九月，我回到了心心念念的校園。久違了，我的實小龍江！
走進小巷，便可看到粉刷一新的圍墻。那一刻，我迫不及待地想見到校園全新的面貌。到了校門口，我的腳步不由地停了下來，我的目光在校門口從右到左細細地打量著，門口的白漆已經重新粉刷過了，看起來煥然一新，在陽光的照耀下，上了金漆的“實小龍江”校名看起來更加光彩奪目！
緩緩走進校園，就會看到一面圖文并茂的墻，一面屬于我們老師的墻。瞧！最上面的是我們學校大名鼎鼎的阮校長和王校長，旁邊還有很多學識淵博的老師，他們個個溫文爾雅，學富五車，一張口便妙語連珠，讓我們打心眼里佩服。
腳踏在塑料草坪鋪成的操場上，仿佛步入內蒙古的草原，無論躺著，坐著，還是站著，都能感受到一種來自大自然的氣息。空氣十分新鮮，天空也十分明朗，在操場上仰望，能看到一個長方形的藍色格子。湛藍的天空配上嶄新的教學樓，啊！多么美好的一幅生機勃勃的景象啊！
走上臺階，遠遠地就可以聽到教室里傳來的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮……”聲音抑揚頓挫，富于一種節(jié)奏的美。“鈴鈴鈴”下課了，幾個同學大步流星地奔向轉角處的“崇一書吧”，他們的目光在書架上迅速地掃視著，很快便找到自己心儀的書，那份不期而遇的欣喜寫在了臉上，趕緊找了個座位坐下，如同扎進書海一般，如癡如醉地讀了起來。
邊上，幾個同學圍成一堆，興致勃勃地下著象棋，幾分鐘后紅棋奪得了冠軍，黑棋拱手認輸，大家樂呵呵笑成一團。
太陽漸漸偏西，紅旗也被暈染得格外通紅，夕陽染紅了天空，一片片晚霞像迷人的錦緞鋪展在天邊。傍晚的操場上，有的`同學在跳繩，有的同學在跑步，還有的同學在打羽毛球，你揮過去，我拍回來，從空中傳來了“砰砰”的羽毛球觸擊球拍的聲響，聽起來是那么得清脆……
啊，九月的校園，依舊是那個美麗而又溫馨的大家庭！
九月的校園作文 18
九月，有努力的汗水，成功的興奮，失敗的失落，更有高呼吶喊的激情，而這注定今年的九月是不平凡的。
九月的校園是充滿運動精神的，九月的足球賽最令我沸騰，足球賽中就屬周六半決賽最激動人心了。我們進入球場面帶微笑互拍雙手。比賽開始了，只見足球滾動起來，我在中場遠遠看見王同學帶球勇猛的沖到了球門前，這時我們的心緊緊的收束在一起，緊張的屏住呼吸，針落地的聲音清晰欲耳，緩緩抬腳，用力一射，球如閃電般的進入球門，頓時，場外震耳欲聾的`吶喊聲貫徹云霄，至上九天，仿佛整個世界都為之顫動。我們都互相擁抱，連連喝彩起來，但是我們沒有因此而過于驕傲自大，畢竟比分才1：1，有可能被超過。我們繃緊精神迎接下一個發(fā)球。
九月的校園是充滿文藝色彩的，在文藝方面就屬今年的開學典禮最盛大熱鬧了。開學典禮中最有趣的就是“后媽茶話會”那一段了，其中男扮女裝最有趣了，演員用英語一句句的對話，說的朗朗上口，和我這種英語口讀極差的一對比就可見努力之深刻。就像“臺上十分鐘，臺下十年功”一般。力旺文藝使我記憶深刻。
九月的校園是充滿書香氣氛的。在周三的下午讀書時間，我校語文組為初二的同學舉辦了“紅色講座”，由語文組智勇雙全的李老師來主講。本來枯燥乏味的一本書變成了活靈活現的精靈，書中的每個人物都生動形象的都把自己的畢生經歷給我們展現出來。一句句的講解聲變身成文字鉆入我的耳朵，印進我的大腦。孟老師的講座并不是枯燥無味的，其中還有很多的互動環(huán)節(jié)來刺激我們的大腦，讓我們隨著老師的講解而轉動思考。力旺文學使我沉浸。
九月的力旺，激情的代名詞，但他并不單單是指情感，其中還參雜著許許多多含義，它代表這青春，青春就要奮斗、拼搏，是你不后悔，不負青春。
九月的校園作文 19
一場疫情過后，九月伴隨著開學的長風，來到了人間大地。
當第一道陽光躍過校園那道高高的圍墻，直射到這個希望的圣地。迎接這個美麗清晨的，就是我們這些“八九點的小太陽”。不一會校門開了，小太陽們爭先恐后地向操場跑去。在校園里，我們就像一個個跳動的音符，譜寫著快樂的時光。
瞧！剛上一年級的小朋友，他們來到新的校園，這里走，那里看，那每一個花壇，每一處草坪都給他們留下了新鮮和美好的印象。下課時，隔著一棟樓都能聽到他們的歡聲笑語，在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥，在校園里快樂地飛來飛去。但高年級同學就不一樣了，在五、六年級教室旁，很遠就能聽見他們瑯瑯的讀書聲，是那么和諧，那么動聽，宛如一首優(yōu)美的歌兒。
校園四周綠樹成蔭，特別是角落里那棵粗壯挺拔的老樟樹。站在樹下，望著從枝葉間透下來的陽光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都會消失得無影無蹤。每當我感覺疲憊，內心不快時，就坐在樹下沐浴著清涼的秋風，靜靜享受著動靜皆怡的美，腦子里什么雜念都沒有了……
這時，一縷陽光不由自主地照向教學樓，金色霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間里洋溢著溫暖與活力。天還沒暗下來，里面又響起讀書聲，就像一首歡快的鳴奏曲，回蕩在校園里。這時是校園里最美好的.時光，因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長。看！這時太陽也欣慰地笑了，紅撲撲的臉上泛著暖暖的光！
不一會兒，放學了，伴著太陽西下，天空暗沉下來，校園的每個角落也逐漸安靜下來，于是夕陽把最后一絲金色的余暉灑向大地。校園像一個可愛的孩子甜甜地睡了。微光下，只有老師忙碌的身影依舊在校園間穿梭往來，使我不禁想低吟一首詩，來贊嘆他們的敬業(yè)精神！
這就是我喜歡的校園，她記載著我們的歡樂與希望。當我放學后，走出校園大門，不禁莞爾一笑，心里默默說著：親愛的校園，我們又回來了。
九月的校園作文 20
我喜歡可愛的校園，無論校園的何處，她都是那么美麗。
正值九月，走進校門，駐足在寬闊的柏油路上，一排高大的樟樹聳立在左側，好似一群衛(wèi)兵，保衛(wèi)著校園；雖然已是初秋，但樹上的葉子卻依舊那么綠得清新，綠得發(fā)亮，綠得可愛。也許正是這種無論春秋，都保持綠和生機的精神才使它們被栽種于此吧！
向右邊走去，進入操場，在籃球架下坐著，抬頭，便見校園正面風光。一座紅白小樓，傳來朗朗的讀書聲，十幾只盤旋翻飛的燕子，以及僅有的三個籃球場的精致的操場共同成為一道風景線。若是下課時，同學們在此進行一場激烈的比賽，那便造就了更美的.景色。
回到柏油路上，繼續(xù)向前，看到的是一座實驗樓。走上樓梯，回首看到那兩樓之間的小園，亦是不大，甚至覺得小得可憐，但全校最美的地方叫我來看應是這里。四棵落葉樹的葉子已掉去大半，而落葉早已給草坪鋪上被子，好像正準備寒冷冬天的到來。一座十分質樸的小亭坐落于此，亭前是幾條小路，偶爾一兩個同學走過。小亭左側擺著幾條長椅，兩位同學坐在上面，用筆敲著腦袋，亭中還有三個同學你一言我一語地說著什么。這時，一陣風吹過，似乎想傾聽同學們的話語。
拐過轉角，直到樓梯間，慢慢向上走。二樓是七年級，教室里有幾個同學在交頭接耳；三樓是八年級，這里的同學一聲不吭，全低頭看書；四樓是九年級，整樓安靜的出奇，你只能聽到你的心跳與毛在紙上高速摩擦的“沙沙”聲。
若再向上走，就到達了十六中之巔。向外望去，不大的操場被一條條車水馬龍的街道和高聳入云的大樓所包圍。真的，在這等鬧市而能有如此一方凈土，十六中真得算是一個神奇的地方。
一墻之隔，鬧市與凈土；一分之差，天上與地下；一月之時，金秋與盛夏。這就是九月的校園。
九月的校園作文 21
起伏的蟬鳴聲聲，是奏響夏日的尾序；可口的微風拂過葉片，說著悄悄話；夏日的陽光也是微甜的色彩。
熱烈而粗獷的夏雨，驅散了燥熱，在這充滿童真、趣味的夏日，我儼然就是個中學生了。我就如同縫隙中的一棵小樹，從曾經的一棵小小的樹苗，在一個個堅硬而又鋒利的石塊中，勇敢而倔強地成長起來了。
嬉笑打鬧的小學生活，被一場場的考試沖刷了，被一張張試卷淹沒了，不見了蹤跡。尋找著，九月的答案，這是中學的篇章。無重力飛翔，穿過一團團的西瓜味的云彩，遨游在書的綠洲，潛入綠色的海洋。花朵仰著頭接受著那清涼的甘露，小草也搖曳著，記憶歡送這回不去的夏天，樹葉想掙脫母親的懷抱，我們歌唱著，感嘆永不失聯的友誼。
以后是未知、恐懼但期盼著，過去是難忘、美好但痛苦著，現在是迷茫、無趣但狂熱著。依依不舍的小學，與憧憬奮斗的`中學，帶給了生活無限的精彩。
假期里豐盛而美味的美食，在我的腦海中似一處風景，勝過那精心修剪的低樹叢；勝過那沾著露水的花朵、綠草；勝過那一棟棟充滿藝術的建筑。但怎么也勝不過早晨校園里同學們動聽而堅定的朗朗讀書聲，和中午自習時的靜悄悄。時而喧囂如潮、時而寂若無人的校園與小鳥嬉戲、樹葉舞動一同融為了一幅不可更改、臨摹的畫卷。
新學期的上課鈴聲，再次吹響了奮斗的號角，第一次分班考試的名次，迷路的我，在學習的路上終于拾回了自己。
堆在課桌上的作業(yè)，時常擋住了我的視線，陽光頑皮的沖出了窗簾的防衛(wèi)，“射門”般躺在了我的手心里，此刻仿佛握住了光陰、掌握住了時間，盯著在空中翩翩起舞的塵埃，像蜜蜂，采集著知識的甜蜜。
垃圾桶里滿是用完的筆芯和草稿紙，書寫著我們奮斗的青春與年少的童話。每一張試卷都是啃噬心跳的野獸，我們用不斷的刷題，推理這唯一的解藥。
這個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，校園內那些野蠻生長的枝丫，終究擋不住秋天來臨的腳步，也擋不住如我們般心懷青春的一群艷陽。
九月，我們滿懷憧憬走進新的校園。我們也將用勤奮的汗水，為自己書寫著三年后夏日的喜悅，為自己書寫一個不悔的青春！
九月的校園作文 22
聽見了嗎？陽光散在草叢里，操場上，風兒牽動柚香、桔香，冷空氣竄入鼻尖，日歷翻了一頁又一頁，都是為了迎接這校園的九月。
九月中旬，雨多了起來，當下課鈴響起，望向窗外，又是一片烏蒙。斜織的雨給校園輕輕披上一層薄沙，并不很亮，并不粗獷。它似乎同你走近了，門外的雨聲也更加清晰，猛然間只感到秋雨在心中有了沉甸甸的重量。眼前的教學樓，操場，花圃都柔和起來，他們像一個大家庭，少了往日的嚴肅，色彩也漸變起來。雨聲漸輕，但課間的十分鐘仍如往常般忙碌，手中的速度也在加快，預備鈴奏起，校園內猛如施了一次魔法，除了幾聲鳥鳴，什么都消失不見了。
正在你余味悠長之際，眼邊卻漸漸明亮起來，微微地陽光散在作業(yè)本上，精神似乎也高了。上課有些漫不經心？想必又是被校園的美景勾了魂去吧。雨姑娘走得太急，落下了一大片雨滴。樹梢兒上，房檐邊，總在朦朧之間聽見幾聲滴噠。而一串晶瑩透亮的水珠也在陽光上閃著光，教學樓頓時生氣起來，刻在墻壁上的字也熠熠生輝。在九月的校園里最有意思的還是花園。在校門口，僅僅是探個頭，便大體可以聞見幾縷幽香。正在你困惑之時，那柚樹、桔樹就出現在你的`眼前，碧綠的柚子襯著翠葉，壓低了樹梢，陽光射在果皮上，散發(fā)出一種誘人的香氣，仿佛已經被水滴滋潤，清洗了無數次。閉了眼，那些柚兒，桔兒仿佛都黃橙橙了，嘴里也有了一絲果香。
到了中午，吃完飯，來到飯?zhí)瞄T口，花香早已讓你迷失了自我，淡黃的花蕊顯得十分嬌小。走遠了，那小花聚攏在一起，又宛如在與你玩躲貓貓，像星星，藏在綠葉之中。但那醉人的味道，仿佛游蕩于鼻尖，久久不肯散去。
池塘里留著幾朵殘花，大大小小的荷葉也不如往日一般，變得有些黃青。小魚兒還在水中嬉戲，總是漾起幾道漣漪。道旁的小樹，葉子也不是九月初旬那般一概的濃郁，遠遠地望去，一分紅二分黃，瞧瞧，是不是變得色彩豐富起來。
抬頭，望向天空，藍藍的，高遠得讓人恨不得生長雙翅，作一次翱翔。教學樓里響起瑯瑯書聲，激越之聲飛升飛升，一直升到了天空。
九月的校園作文 23
九月，是秋天的季節(jié)。九月的校園很美，我們收獲著知識，也播種著希望……
當第一道曙光爬過校園那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，陽光直射到這個希望的圣地。迎接這個黎明的第一個生物，就是我們這些“八九點鐘的太陽”。校門開了，我們爭先恐后地向操場跑去。在操場上，我們就像一個個跳動的音符，譜寫著我們希望的一天。
天空把第二道曙光投向了校園的花圃，雖然已進入秋天，里面的花依然爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……這些五彩繽紛的花中間，有一個六角涼亭，里面可是老師和同學們休閑娛樂的好地方。
早晨的第三道曙光不由自主地照向了教學樓，金色的霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的`空間洋溢著溫暖與活力。天還沒有完全亮，里面就傳來了瑯瑯的讀書聲，就像一首歡快的奏鳴曲，回蕩在校園。這時的校園是最美好的，因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長。你瞧，這時太陽也欣慰地笑了，紅樸樸的臉泛著光芒。
第四道曙光自然就在我們教學樓面前的草坪上閃著光輝。那草坪時常有工人阿姨來幫忙修剪得平平整整的，讓人有很想躺上去休息一會兒的感覺。雖然現在已是秋天了，但草坪沒有一絲枯黃。就像我們，永遠都是那么活潑、天真、朝氣蓬勃。
對了，還有草坪中央那個雕塑——“希望之星”。每當看到它在太陽的照耀下閃著金光，就覺得整個人精神振奮，心里充滿了憧憬和自豪，它，已經成為我們學校的精神化身，成為我們學校最美的一道風景線。
在這個學校，我最想去的地方就是我們學校的那棵大榕樹。因為一到那里，望著從枝葉上擠下來的陽光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都消失得無影無蹤。每當我感覺疲憊、不快時，就來坐在樹下，看著那枯黃的落葉在空中晃晃悠悠地飄下來，沐浴著秋風的清涼，靜靜享受著這動靜皆怡的美，腦子里什么雜念也沒有……
我喜歡我們校園，她記載著我們的歡樂與希望。每當我放學后，走出校園大門，都會依依不舍地回頭眺望，心里默默地說：“校園啊，我們明天再見！”
九月的校園作文 24
在三生三世涼涼秋雨中，在綿綿不絕秋風秋雨中，在美好的一實校園里，九月，悄悄地而又熱情地來啦……
“桂蕊香飄，泱泱樂園”，用它來贊揚一實校園，一點兒也不算過。一實的校園小路旁，桂花樹栽得滿滿登登，有高的，有矮而精巧的。且先說那高高地桂花樹。仰頭放眼望去，星光點點的四瓣小花忽隱忽現，紅彤彤地裝點在墨綠色的落葉中。它可頑皮了，龍卷風吹來，它便像擔心一樣收攏笑容；有的更頑皮，竟從樹枝跳下去——它只求繁花落地時，短暫性的那一刻漂亮。閉上眼，靜下心聆聽，風，拂動過桂花，拂動過桂葉，秋風瑟瑟地底起了桂花雨。如何那么香？我將鼻部湊進身邊討人喜歡的桂花叢里，深吸氣，那濃香的香味要我基本上忘記自己置身何處，我好像到一個都是桂花的全球，衣著桂花衣服，品著桂花糕，穿行于桂花中，隨處都散發(fā)出讓人神清氣爽的味兒。拿手碰一碰小花？——喲，這可不好，一碰，它便會輕柔地漂落出來，產生中小型“桂花雨”，但手上卻沒有一切香味，僅有一剎的冰冷。為什么呢？原先，僅有他們聚在一起，一簇，一簇，才會出現那不能比較的.香……
一實的校園小路旁也有另一種景色，那便是銀杏樹。因為還未進初秋，銀杏葉都還沒變?yōu)殍驳慕瘘S色，但它仍然有一種與眾不同的風韻——小扇子一樣的銀杏葉已比不上春季的蔥綠，夏天的蔥郁，只是變成了一種低沉、神密的綠。更漂亮的是，九月使出了法術，給他們鑲上了艷麗、璀璨的金邊。風吹過，銀杏葉爆出，如一只只綠羽翼上鑲著金邊的彩蝶翩然地跳翩翩起舞來，它是多么的華麗而清爽啊！
在櫻花樹下，三角梅紅了，它點燃著勃勃活力，在秋雨里搖蕩著，搖蕩著，伸開了璀璨的笑容……
九月，一實的莘莘學子們又踏入了新的篇章。你看看，操場，一身迷彩服的新生軍訓兵線們正氣宇不凡地為大家走過來；班里，莘莘學子們正細心傾聽著、伏案疾書著；喬梓亭中，那一個高聲誦讀的親姐姐多么的用心！你聽，操場，一陣高過一陣的吶喊聲校園內空中縈繞；班里，朗朗讀書聲一浪然后一浪。你聞，空氣中四處都散發(fā)出活力和奮發(fā)圖強的氣場……
九月的一實校園，桂蕊香飄，書畫凝香，泱泱樂園也！
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