描寫的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　說起我們校園南側的大楊樹，相信同學們一定都對它再熟悉不過了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過了許許多多快樂的時光。

　　春天，萬物復蘇的時候，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛，那么誘人！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是。酷似毛毛蟲的它們卻成了淘氣男生用來嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學們追趕其后。

　　夏天，驕陽似火。可精明 的大楊樹似乎為我們早有準備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽光，為我們創造了一片陰涼。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興啊！有的同學在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場上久久回蕩。

　　秋天，秋高氣爽。風一吹，大楊樹滿的`金葉飛落了下來：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來做書簽或帖 畫。大楊樹上剩余的葉子們發出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。

　　冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹裹上了潔白的裝束。遠遠望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑。樹下的積雪可厚了，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂場。同學們在樹下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!

　　這就是我們學校南側的大楊樹，它陪伴著我們度過了許多歡樂的時光，也記錄下我們很多美好的回憶。

描寫的作文 篇2

　　樂觀向上是我讀《魯賓遜漂流記》后最大的感悟。

　　《魯賓遜漂流記》寫了這樣一個故事：一位叫魯賓遜的英國人，在一次航海中不幸遇難，被困在了一個荒無人煙的小島上。他歷盡艱辛，戰勝了種種困難，最終在二十八年后回到了陸地。

　　二十八年，這是多么漫長，多么艱辛，多么難熬的時間啊！這簡直是一個神話，一個勇敢者創造出的永垂不朽的神話！就像開天辟地一樣，任何一件小事都要依靠自己的雙手來完成。如果我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子們被困在荒島上，一定會坐以待斃，不會努力去爭取。

　　有人說過：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”你是否為了芝麻大的'小事傷心過；你是否在一件事完成了一半時想放棄過；你是否為了生活中的一些不順利傷心過？如果有的話，請你認真聽聽下面這個真實的故事。喜歡彈鋼琴的劉偉在一次不幸中觸電失去了雙臂。他不愿被命運打敗，懷著夢想，用自己堅強的意志克服了重重困難，戰勝了自我和環境，最終走上了《中國達人秀》的舞臺。

　　魯賓遜、劉偉等等一個個鮮明的人物難道不是我們的榜樣嗎？

　　樂觀向上是一朵花，點綴我們的生活；樂觀向上是一只鳥，在天空中自由飛翔；樂觀向上是一葉舟，在人生的汪洋中行駛。

描寫的作文 篇3

　　10月20日下午，我們去參加了朗誦比賽。

　　我一走進體育館，就被這場景迷住了：體育館內燈火通明，還響著動人的音樂。

　　朗誦比賽開始了，第一個上場的是三(7)班。他們朗誦完后，第二個班上場了，還沒等他們朗誦到一半，我就心急如焚了，雖然是第三個，但是我已經迫不急待了。

　　終于要我們上場了，我恨不得插上一雙翅膀飛上去展示我們長期練習的成果。我控制住激動的.心情，慢慢地走上了位子。

　　開始朗誦了，我使出了身上所有的經驗。到了最后一句，我拼了命地喊出：“我愛您---祖國--親愛的媽媽”，這時，我感覺我的心臟都要出來了！

　　比賽結束了，我們能得第幾名呢？真希望是第一名啊！

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