讀書作文[優秀9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讀書作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1

　　“啊，真香!”聞著這散發著淡淡墨香味兒的書本，我情不自禁地贊嘆!是啊，書，你身體的每一部分對我來說都是那么美好，令我陶醉……

　　書本里有許多知識在向我招手，書本里也有許多的誘惹在等著我。讀書，成了我生活中重要組成部分，我每天早起讀書，中午讀書，晚上臨睡前也要讀書，如果哪天我的手不摸摸書本，我這天會連覺都睡不著。

　　書確實令我受益匪淺。我想說的是，除了課堂上老師教的知識外，其它多半得歸功于課外書籍了。正因為我不惜花大量時間來閱讀課外書籍，不斷充實我自己，所以我的語文比別人學得輕松。曾經，我的作文成績平平，寫得毫無生趣，可是如今，由于我讀的書多，積累的好詞佳名多，背誦的東西也多，所以寫起作文來得心應手，作文也寫得一波三折，十分有趣。有時習作幾乎能達到一氣呵成，那感覺真的好爽，除了能得到老師的`表揚、同學的羨慕外，自己也很有成就感哦!每每這時，我總是情不自禁地對我心愛的書本說：“謝謝你們，是你們讓我在我知識的海洋里暢游!是你們讓我擁有了這一切。”因而，我不得不承認，讀書真是好處多。

　　書，教會了我真善美;書，開拓了我的視野;書，哺育了我的靈魂……書是我的知心朋友，是我的親密伙伴，是我的溫暖家人，更是我心靈的啟迪者。

讀書作文 篇2

　　從咿呀學語開始似懂非懂地翻小人書，我就被里面精彩的插圖所吸引；記得4、5歲時，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事，書里的童話故事仿佛有魔力，把我帶進了奇妙的童話世界；上學之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。

　　我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書，以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手牽書，真正是如古人廁上，馬上，枕上，也放不下。媽媽哭笑不得，戲稱我為小書蟲。

　　上個星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動的描寫讓我嘖嘖稱奇，競然忘了到站下車。不知過了多久，忽然一個急剎車，司機叔叔大聲叫道終點站到了！我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機叔叔兩個人了，哎，一看時間，估計人家都快下課了。真是貪書誤事啊！

　　雖然有時會貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識。

　　讀《中華上下五千年》，讓我了解了我們民族源遠流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的.新中國到意氣風發的跨世紀，祖國母親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導致自己被自家兄弟所害；關羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。

　　來吧，和我一起做個書蟲，在書的世界遨游！

讀書作文 篇3

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而書籍，也是我進步的階梯。我只要一有時間，就拿起書來讀。

　　書籍給我帶來了許多知識與快樂，我愛讀書。

　　我在看書時，那可真謂是專心致志，我一拿起書本就不想放下，有時一看就是幾個小時，有一次，我一個人在房間里看書，媽媽叫我吃飯，我都沒有聽到，還是在看書，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒有聽見，最后媽媽直接進我房間，把我的'書拿起來對我說：“哎呀，你怎么看的這么入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我說：“額……五、五遍吧。”媽媽說：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書是好事，但也不能這么入迷啊，以后可不能這樣了哦。”我說：“恩，媽媽，我再也不會這樣了。”

　　還有一次，我向同學借了一本很好看的書，我一放學回家，就趕緊做完了作業，躺在床上津津有味地看了起來，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺了，要睡覺了。”我的小鬧鐘響了起來，但我還是不忍心把書放下，趁著爸爸、媽媽洗澡的那一點時間，我還在讀書，這時，媽媽進來了，對我說：“孩子，要睡覺了哦！明天還要上學呢！”我撒著嬌對媽媽說：“媽媽，我可以再看一小會嗎？我求求你了。”媽媽說：“就算你求我也不行，現在已經到了睡覺的時間了，必須要去睡覺，明天再看都可以。”我說：“好吧，那我明天再看。”

讀書作文 篇4

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”閱讀的好處大家都知道，它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開閱我們的視野。當你們走進我的房間時，你的`眼前不是五花八門的玩具，而是一個書柜，里面全是花花綠綠的書。我猜你肯定很驚訝：“你怎么這么多書呀？”或問：“你為什么買這么多書呀？”告訴你之前，老師說過，名人們在書中也告訴過，家長會也講過。“書籍是人類進步的階梯。”讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚。讀書的好處是多得像天上的繁星；地上的細沙；大海的水。

　　一開始我只讀圖片書，因不大會識字，所以媽媽一邊教我識字，一邊逗我，我很開心。我現在看有知識性的書，有點愛看小說。季羨林爺爺讓我體會到童年的快樂；海倫·凱勒讓我領悟到生命的快樂美麗……當然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現代名著，我也是愛不釋手。

　　書是一瓶調味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書是一面帆板，它帶你駛向知識的海洋。來吧，讓我們一起閱讀吧！

讀書作文 篇5

　　書籍是人類進步的階梯。這是一句高爾基的名言。這句名言告訴了我們要多讀書，讀好書，只要讀書才可以豐富我們的知識。

　　剛開始，我是一個不愛讀書的孩子，一看見書就特別頭疼，總想逃避讀書。記得剛上四年級，魏老師開始教我們語文。她經常對我們說的一句話就是“常讀心中有本，勤寫筆下生花”。她經常為我們留的作業就是讀書、寫日記。我根本不理解老師的做法，心里有很多怨言，總是想法設法逃避老師給我們留的作業。

　　有一次，老師又給我們布置去書城看書的作業。我是一千個、一萬個不情愿。在媽媽的“逼迫”下，我來到了大同書城。一進入書城，我就被數不勝數得書驚呆了。書城里，不管是大人還是小孩，都靜靜地翻著書、看著書，沒有一點說話聲，只有那輕柔的音樂回蕩在書城的每個角落。頓時，我的心靜了下來。那天，我破天荒地在書城待了一上午，而且還是媽媽打電話告訴我該回家吃飯了，我才依依不舍地離開了書城。

　　從那以后，我就好像變了一個人。以前一看見書就逃之夭夭；現在一讀書就忘記了吃飯，忘記了寫作業，忘記了睡覺，都快到了走火入魔的`地步。奇怪，自從愛上讀書，我再也不會因為寫日記頭疼了。而且我讀書的“走火入魔”的事不知怎么被魏老師知道了，她不但沒有因為我因讀書忘記寫作業批評我，而且還在班里夸獎我讀書的態度是大家學習的榜樣。從此，我更愛讀書了！

　　因為讀書，我知道了《西游戲》中的唐僧一行人不畏苦難；《三國演義》中的諸葛亮那樣機智聰明；《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜和他的伙伴星期五永不放棄；《上下五千年》里中華上下五千年的璀璨光輝的歷史；《昆蟲記》里多姿多態的妙趣橫生的昆蟲世界……

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇。”只有讀書，你才會看到書中世界的精彩；只有讀書，你才會獲得知識，就像農民伯伯在金秋時節大豐收滿心歡喜。書是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧。讀一本好書就像是和一個高尚的人談話，在讀書的過程也就是一種享受，一本書就像是一位老師一樣，幫助我們排憂解難。

　　讀書改變了我，讀書改變了你嗎？

讀書作文 篇6

　　讀書是什么感覺？誰都說不好。說不定是愉快的，不對；說是興奮的，也不恰當。不過我感覺，讀書的感覺是美好的。“我撲向書籍，就像饑餓的人撲向面包。”正如高爺爺說的那樣，讀書的確是人生中的一大快事。

　　當中午回家時，總會慣性地撲向書架，抽出一本書，認真地閱讀起來。不知不覺中，我就像穿梭在這些優美的文字中，思想也游弋在知識的海洋里。我像一條小魚兒在這里自由自在地遨游，即使遇上狂風暴雨，我也會向前勇敢地游去。無論遇上多大的危險，我堅信我會挺過去的。“奔跑是一種姿態，即使竭盡全力也跑不過別人，也一定要跑過昨天的自己。”讀書也一樣，讀書是一種享受，即使竭盡全力也讀不過別人，也一定要讀過昨天的自己。我雖然沒有把這行字刻在墻上，但卻深深地刻在了心里。于是我堅持每天都讀書，無論效果怎樣我都不管，只要讀了就有收獲，有收獲我們為什么不去做呢？在這句話的驅動下，我讀了很多千古流傳的書籍：莎士比亞的悲劇、魯迅的文章、冰心的散文，古人的治學之道……都在我心里流下了深深的痕跡，他們都在我的人生中占領了重要的一步（一席之地）。

　　“朝聞道，夕死可矣。”連古人在那么艱苦的`環境下都有那么高的志向，我們做為現代人，擁有發達的技術，有什么事情不可以做呢？事在人為，我們被動地讀書肯定得不到好的結果，甚至會造成惡果。我們只有真心實意地去學，像孔子那樣為自己學，我不會相信我們不會感覺到讀書的快樂，讀書的美好。讀書是什么感覺？是美好的。

　　點評：作者通過自然感受讀書向我們傳達了這樣的心聲：讀書的感覺是美好。文章結構清晰，段落鮮明。作者能很好地、形象地運用比喻來表達自己的內心感受。通過作者的描述也能看書作者是個很懂事、很愛讀書的孩子，希望作者再接再勵！

讀書作文 篇7

　　在我很小的時候，每當我入睡前，爸爸總會拿著書給我講故事。在美麗、動聽的故事里，我進入了夢鄉。從那時起，書就走進了我的生活，而讀書也成為我生活中不可或缺的一件事，這種樂趣伴隨著我漸漸長大。

　　我讀的書越來越多，看書的興趣越來越濃。每個星期我都會看書，什么《成語故事》、《寓言故事》、《十萬個為什么》……每當讀到書中的'好詞好句，我都會陶醉其中。后來在老師的指導下我學會了摘錄，學會了時常溫習。現在，每每寫作文時，那些積累在腦海里的優美詞句就會閃現在我的腦海中，讓我感受到了讀書的快樂。

　　讀書讓我學到了許多方面的知識，還使我明白了什么是真，什么是假；什么是美，什么是丑；什么叫善，什么叫惡……讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，讓我領悟到了“讀萬卷書如行萬里路”的真諦。未來的我定會乘著“書”船，向知識的彼岸破浪遠航！

讀書作文 篇8

　　讀書是一種“遇見”。打開書本的剎那，就開啟了一扇去往不同時空的大門，碰見各種各樣的人，聽說形形色色的事，接觸不同年代留下來的思想精華。而選擇怎樣的“遇見”，讀書人理應有屬于自己的主動權。

　　蘇東坡說得好：“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。”那么，什么才是“所欲求者”?我想，除了要選擇那些契合自己的興趣愛好和功課長進的書籍外，關鍵一定要按優中選優、精中選精的原則，去選讀那些經受過時間和一代又一代讀者淘洗的經典。須知，讀一本經典抵得上讀幾十本、上百本普通之書。而對于那些平庸的書籍，我們還是少讀或者不讀為妙。那樣的“遇見”，只是重復，只會無端損耗你去選擇讀一本經典的時間和精力，因此太不值得。

　　交朋友要交五湖四海的朋友，讀書當然也是“遇見”的人和事越多越好，讀書面越廣越好。讀報看到一個材料：在當年的西南聯大，許多教授在讀書方面都是學貫中西，打通文理。因此，吳宓、陳岱孫、金岳霖、賀麟等能用中國話語、中國文化嫻熟詮釋西學;馮至講《浮士德》時，可以用“天行健，君子以自強不息”來詮釋《浮士德》“一個越來越高尚越純潔的努力，直到死亡”的主題。一些從事自然科學研究的'教授，也有深厚的傳統文化學識。物理學教授王竹溪編寫《新部首大字典》，在語言學界頗有影響;化學系教授黃子卿工于書法，熱愛舊體詩，時常與文學教授游國恩探討詩歌;年輕的數學家華羅庚則對散曲充滿熱愛……

　　讀書的“遇見”，又并非不動腦筋地匆匆而過，而是一種主觀能動的行為。換言之，一定要避免人云亦云的做法，要“運用腦髓，放出眼光”，善于從無疑處讀出有疑。誠如孟子所云，“盡信書，則不如無書。”據說，梁啟超先生對于所讀之書是不愿輕易相信的。他作《王荊公》，為搞清楚王安石新政的真相，不僅反復研讀王臨川全集，還參閱宋人文集筆記凡數十種。所以，當與《宋史》互相參證時，他始發現其中的一些以訛傳訛抑或故意詆毀、污蔑的謬誤，然后，他“一一詳辯之”，以還原歷史真相。這種實事求是的“遇見”方式，不僅是對歷史負責，也是對自己的治學態度負責。

　　從書本中來，到生活中去，則是一種以“遇見”疊加“遇見”而解疑釋惑的有效方法。延伸或者跳出書本的平面“遇見”，而到現實的自然與社會中去作立體的“遇見”，其效果或許會更精彩，更生動。歷史地理學家葛劍雄教授，就對讀書與旅行之間的關系有著獨到的理解。他說：“我是搞歷史地理的，旅行有時會帶來契機，長期解不開的謎解開了。我曾和鳳凰衛視拍過‘告別三峽’的紀錄片，就看到當地一個鹽場，鹵水直接從山里流出來，這種鹵水看著普通，其實咸得不得了，直接放在鍋里煮就成了鹽。這里的鹽場一直到上個世紀六七十年代還在用，后來才停掉。我研究移民史，巴人曾遷到這里煮鹵產鹽，巴人為什么一度很強勢，地盤能擴展那么大?他們控制著鹽是一個很重要的因素。”原本，葛劍雄教授在讀書中無法解開的疑竇，想不到因為一次拍紀錄片的“遇見”，終于茅塞頓開。從這個意義上說，在現實自然與社會中的立體“遇見”，無疑是對書本知識一種必不可少的重要補充和佐證。

　　想起楊絳先生說過：“讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事先打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室，而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別或者另請高明，和他對質。”這無疑是對“讀書是一種遇見”最生動的詮釋。而一個會“串門”、常“遇見”的讀書人，更讓“讀書是為了遇見更好的自己”成為可能，水到渠成。

讀書作文 篇9

　　這個寒假，我讀了《三國演義》，這是我最喜歡的一本書。

　　這本書講述的是以前的戰國故事，在那個時候，所有人國家都是搶土地的`。因為這樣，他們才能讓自己更加強大。這樣他們才能稱霸所有更多的土地。

　　其中我最喜歡這個故事：關羽過五關斬六將。

　　這個故事是關羽去找自己的大哥劉備，可是在走到途中遇到了曹操的手下孔秀阻攔，不讓關羽走，誰知關羽直接就把孔秀劈下馬來。

　　到了洛陽之后，遇到了的是孟坦，也上來阻擋。最后也被關羽砍死了，隨后是韓福，他對關羽放暗箭，關羽直接也把他給砍死了。到了汜水關，守將卞喜準備把關羽引進寺中殺害，寺中有一個和尚是關羽的老鄉。就把這件事告訴了關羽。還沒等卞喜下手，關羽就已經把他給殺了。到了滎陽，太守王植假裝迎接關羽。其實是王植夜里面想直接關羽燒死。但是王植的部下胡班敬重關羽的為人，就把陰謀告訴了關羽。關羽立即收拾行李，連夜走了六里地。王植帶了兵沖了過來，關羽一下就把王植頭砍了下來。到了黃河渡，關羽又殺死了阻攔的守關大將秦琪，夏侯淳聽到后帶領追兵殺了過來。曹操命令讓關羽走，夏侯淳只好帶兵返回。

　　到了臥牛山，關羽遇到了慕名投靠的周倉，過了幾天又遇到了張飛。劉備也聽到了消息，立刻趕往集合，在路中，劉備又收了一名大將叫趙云。過了幾天，三兄弟終于在古城匯合。在古城，劉備特別高興，因為見到自己的兄弟，又收了趙云一員大將，滿心歡喜，他們殺豬宰羊，犒勞三軍，歡慶團聚。

　　不久，劉備率領關羽、張飛等眾將幾千人，駐扎汝南，招兵買馬，準備攻打曹操。

　　這個故事使我懂得了：只有你強大自己，努力不放棄，就一定有收獲，就一定能到達目的地。

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