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林黛玉《唐多令》薛寶釵《臨江仙》閱讀答案與賞析
在學習和工作的日常里，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編精心整理的林黛玉《唐多令》薛寶釵《臨江仙》閱讀答案與賞析，希望能夠幫助到大家。
唐多令
林黛玉
粉墮百花洲，香殘燕子樓。一團團、逐對成逑。飄泊亦如人命�。嚎绽`綣，說風流！
草木也知愁，韻華竟白頭。嘆今生、誰拾誰收！嫁與東風春不管：憑爾去，忍淹留！
臨江仙
薛寶釵
白玉堂前春解舞，東風卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳塵。
萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韻華休笑本無根，好風憑借力，送我上青云。
[注]①燕子樓，在今徐州市，唐朝張建封為其愛妾關盼盼所建。張死后，關盼盼獨居此樓十多年。②逐對成逑：形容柳絮與柳絮碰到時，粘在一起�！板稀奔础扒颉�。
1、下面對兩首詞的理解分析，不正確的一項是（）
A、林詞“粉墮”、“香殘”用柳絮隨風飄殘，喻指紅顏終將老去。借用“燕子樓”的典故，暗示出女子特有的孤獨悲愁。
B、林詞“嘆今生、誰拾誰收”既是對柳絮命運的哀憐，也是對自己身世的感嘆，其凄涼悲楚之情溢于言表。
C、薛詞“蜂圍蝶陣亂紛紛”一句，以蜂蝶紛飛之狀，來喻寫柳絮的疏狂自得，著一“亂”字，尤其傳神。
D、薛詞“幾曾隨逝水，豈必委芳塵”表現了柳絮的志趣和追求，為下文的“好風憑借力，送我上青云”張本。
2、下面對兩首詞的理解分析，不正確的一項是（）
A、兩首柳絮詞都運用了托物言志的寫法，將柳絮自比，來表達了內心的情感。
B、好風頻借力，送我上青云——意思是柳絮可不斷借助好風之力，直上青云。這里化用了宋朝侯蒙《臨江仙》中“當風輕借力，一舉入高空”、“幾人平地上，看我碧霄中”之意境。
C、面對同一團柳絮，因黛玉、寶釵兩人身世、性格的不同，各自內心的感受也迥然不同，但都飽含對柳絮的一片憐愛。
D、黛玉擬的這首詞深刻揭示了人物的內心世界，詞纏綿凄惻，催人淚下。全詞語多雙關，明顯有借柳絮隱說人事的用意，而又渾然無跡，表現出精美的藝術技巧。
3、同是寫柳絮，但是薛寶釵和林黛玉的詞卻明顯不一樣，請比較分析兩首詩的不同之處。
答
1、C。“來喻寫柳絮的疏狂自得”錯誤。這一句的意思是“成群的蜂蝶紛紛追隨柳絮”，并沒有突出“柳絮的疏狂自得”。
2、C�！岸硷柡瑢α醯囊黄瑧z愛”錯誤。寶釵沒有“憐愛”。
3、①柳絮的意象不同：林詩的柳絮漂泊、命薄、愁苦、傷感、任性。薛詩的柳絮：自信、隨緣、開朗、積極向上。
�、谝饩常ㄔ婏L）不一樣：林詩的意境靈動、富有才情、別具一格。理想主義；薛詩：意境渾厚、淳樸�，F實主義。
③情感和形象不一樣：林詩抒發了自己寄人籬下，漂泊無依，凄楚哀婉的境況。表達了（傾訴了）無依無靠、無力掌握自己命運的悲哀，抒寫內心的孤獨與悲傷。薛詩寫了柳絮不隨流水，不墮泥土，借風力，飛上云霄，積極昂揚的精神，意境渾厚，表現了薛寶釵的積極入世的心態，不自怨自艾，志存高遠的心態。
【賞析】
《唐多令》以飄泊的柳絮自比，抒發了林黛玉寄人籬下感懷傷逝的悲苦之情。這首詞以“粉墮”“香殘”開篇，借柳絮的飄零映射自身的漂泊；“一團團，逐對成球”，既是寫眼前柳絮粘連飄飛的實景，又語帶雙關，暗示出自己渴求和珍視的愛情。寶、黛二人情投意合，以心相知的愛情給黛玉以慰藉，但也帶來了無窮的煩惱和痛苦。他們的愛情沒有得到家庭統治者的認可，缺乏穩固的現實基礎，隨時都有被犧牲的可能。這與漂泊無定的柳絮多么相似。想到這些，黛玉不禁發出“飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風流”的悲嘆。這表面上象是說柳絮命薄，隨風飄流，實際上卻是自嘆命薄，擔心情好雖難分，心事總成空。下片的自傷之意就更濃了。黛玉曾自稱“草木之人”，而此處則承接上片嗟嘆命薄的愁苦之情徑說：“草木也知愁，韶華竟白頭�！笨此茖憲盍菽局|也知愁，當美好春光即將結束的時候，白茫茫的柳絮掛滿樹冠，猶如愁白了頭；而詩行后面卻透露出自傷青春終將逝去的哀怨之情。她感到自己和柳絮一樣無法逆料最終的結局，因而“嘆今生、誰舍誰收！”柳絮飄墜，無人收拾自比。如果說飄流無依的不幸已經苦不堪言，那么，與知己的生離死別則將更會令人心碎�！凹夼c東風春不管”，既是說柳絮被東風吹落，春光不管；更是擔憂自己將來不知被命運拋向何處，而知己無法過問。試想其時其境，相知無力保護所愛，也只能“憑爾去，忍淹留”而已。這種被強逼著割舍所愛的悲劇該是很凄慘的。
《臨江仙》這首詞表面上寫的是柳絮的姿容和心理，實際上巧妙地借柳絮之口委婉地道出薛寶釵青云平步的志向。“白玉堂前春解舞，東風卷得均勻”。柳絮飄飛的地點，已不是黛玉筆下那觸目愁腸的“百花洲”和“燕子樓”，而是換成了充滿著富貴氣象的“白玉堂前”——封建貴族家庭的住宅里；柳絮飄飛的姿態，雖然也仍是“一團團逐對成毯”，卻已沒有黛玉詞中那種“空繾倦，說風流”的幽恨，一變而為歡快輕盈、均勻優美的舞姿，流露出一種歡愉融洽的欣喜之情。詞的第三句，接以“蜂團蝶陣亂紛紛”的描寫，來進一步烘染這春意喧鬧的大好時光，從而唱出了詞人對春光的一曲贊歌。“萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分”。非常細膩地體現了柳絮盡管四處飄飛，也仍不改初衷，無牽無系，隨緣自適的曠達襟懷。由于有了這層情志的鋪墊，因而在詞的最后三句，詞人便直接地抒寫了柳絮憑借東風扶搖直上的遠大志向，這樣便使整首詞的主題得到了升華，完成了對柳絮感慨整個心理流程的揭示。
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