五年級(jí)優(yōu)秀作文（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
農(nóng)村的人們都有趕集的習(xí)慣，每天都是集，每五天一次。每逢這一天，各個(gè)村子的人都會(huì)來(lái)到集市上，進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，熱鬧極了。
今天是沙河集，爸爸說(shuō)：走，帶你到集上置辦年貨去。我們?cè)缭绲木统霭l(fā)了。在這個(gè)天寒地凍的日子里，這么早出發(fā)可真是痛苦啊。我問(wèn)爸爸：爸爸，我們?yōu)槭裁催@么早就要去呢？等稍微暖和點(diǎn)兒了我們?cè)偃ゲ恍袉幔堪职帜托挠譁?zhǔn)確地回答了我的問(wèn)題：因?yàn)楝F(xiàn)在的人比較少，我們不至于擠不進(jìn)去，再說(shuō)了，我們?cè)琰c(diǎn)兒買(mǎi)，就可以早早地回家呀！
經(jīng)過(guò)了10分鐘的長(zhǎng)途跋涉，我們終于抵達(dá)了目的地。一大群人正朝著我們涌來(lái)。咦，剛剛還一眼望到西邊呢，現(xiàn)在怎么就大堵人了？唉，這人山人海的.，去哪兒找出口啊！
也沒(méi)有別的辦法，我們只好加入人群，一齊向東邊涌去。在這一道中，人群的面積越來(lái)越龐大，勢(shì)不可當(dāng)，我們只好排著隊(duì)走。大家都甭想開(kāi)車(chē)進(jìn)入集市，就連有些人推自行車(chē)都很后悔呢。有的人干脆將東西舉到頭上，有的人從別的鋪?zhàn)由线~過(guò)去，抄小路走。
終于走到中間了，也不用排隊(duì)前行了，我看到趕集的人們有的在買(mǎi)菜；有的在買(mǎi)日常用品，我和爸爸直奔牛肉攤而去，瘋狂地?fù)屍鹆伺Ｈ狻Ｎ铱吹接匈u(mài)糖葫蘆的，就目不轉(zhuǎn)睛的盯著人家，爸爸好似猜透了我的心思，一口說(shuō)要5串。我很奇怪，爸爸說(shuō)：你吃2串，我和媽媽弟弟各吃一串。當(dāng)我吃到糖葫蘆的時(shí)候，真是吃在嘴里美在心里。
我們又買(mǎi)了春聯(lián)、栗子、福字等一些春節(jié)用品。
時(shí)間過(guò)得真快啊，我們趕緊回家。在路上，爸爸又問(wèn)我：你說(shuō)，什么叫趕集呢？趕集，不就是逢年過(guò)節(jié)搞活動(dòng)，東西都不要錢(qián)，我們趕緊往家抱唄。我不加思索的回答。爸爸又說(shuō)：如果東西都不要錢(qián)的話(huà)，我們還不把整個(gè)集都給抱回去哩！我聽(tīng)后哈哈大笑。
我又想著：是誰(shuí)發(fā)明了集呢？真方便啊。不知不覺(jué)中，已然到了自家門(mén)口，呼，真把我累得夠嗆。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
繁華的大街上，經(jīng)常可以看到一些乞討的殘疾人，但走過(guò)的人很多，沒(méi)有看到多少人會(huì)伸出幫助他們的手。對(duì)他們而言，也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著，或躺在那冰冰涼涼的地面上，用他那雙渴望的眼睛望著來(lái)往的行人。
但我們要知道，那些殘疾人們，也是有屬于自己的夢(mèng)想，他們也和我們一樣有追求夢(mèng)想的權(quán)利和自由啊!但與我們不同的`是，他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想要比我們難上千萬(wàn)倍，但是，當(dāng)我們見(jiàn)到他們正努力的為夢(mèng)想奮斗時(shí)，千萬(wàn)不可以因?yàn)樗麄兩眢w的殘缺而嘲笑他們，而是應(yīng)該佩服他們，佩服他們那身殘志不殘的精神。
我的鄰居就是一位殘疾人，天生患有小兒麻痹癥的他在走路時(shí)會(huì)一瘸一瘸的。但，正是這樣一個(gè)連走路都不穩(wěn)的人，憑著自己心中那份追求夢(mèng)想的力量，學(xué)習(xí)打籃球，每天都堅(jiān)持練習(xí)。我有時(shí)看到他那滿(mǎn)頭大汗的摸樣，也會(huì)去為他的練習(xí)盡自己微薄的一份力，有時(shí)給他撿撿球，或是陪他打幾球。皇天不負(fù)有心人，他的堅(jiān)持和執(zhí)著有的收獲，現(xiàn)在，他已經(jīng)是浙江省殘疾籃球省隊(duì)的一名隊(duì)員了，已經(jīng)好幾次參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我真佩服他那種精神，也為自己曾經(jīng)為他的訓(xùn)練做出過(guò)一些小貢獻(xiàn)而驕傲。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成功。這些身殘志不殘的人，用他們的努力打開(kāi)了成功之門(mén)，也給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神，成為我們?yōu)閴?mèng)想努力拼搏的無(wú)限動(dòng)力!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
夢(mèng)想是什么，
我一直不懂。
問(wèn)爸爸，
爸爸想了想，
說(shuō)：
“是劉翔賽跑時(shí)，
他那一定要跑到第一名的堅(jiān)定。”
問(wèn)奶奶，
奶奶想了想，
說(shuō)：
“是賣(mài)火柴的小女孩 ，
在她點(diǎn)燃火柴時(shí)奶奶溫暖的懷抱。”
問(wèn)爺爺，
爺爺想了想，
說(shuō)：
“是著名科學(xué)家鄧稼先，
為世界和平造出原子彈的堅(jiān)持。”
那夢(mèng)想到底是什么?
還是不明白。
問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽笑了笑，
說(shuō)：
“夢(mèng)想，其實(shí)是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，
它美麗又神秘。
你看，那窗外的一縷陽(yáng)光。
夢(mèng)想就如同太陽(yáng)，
只要一絲就可把生活照亮。
孩子，你有什么夢(mèng)想?”
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成一只小鳥(niǎo)，
自由的小鳥(niǎo)，
在天空任意翱翔。
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成小草，
平凡的小草，
用一抹清新的綠色把荒地照亮。
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成一陣風(fēng)，
和煦的`春風(fēng)，
吹走心中的霧霾，只留下溫暖在心頭蕩漾 。
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成一束火，
熱情的火，
燃起每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的希望。
夢(mèng)想，
好多夢(mèng)想。
要從哪里實(shí)現(xiàn)，
我還要再認(rèn)真想想……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我曾經(jīng)看過(guò)北京的急脾氣大雨，曾看過(guò)上海的毛毛雨，曾看過(guò)南方的傾盆大雨，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)江南的比小毛毛雨還細(xì)還小的雨。
去年，我去了趟江南，看見(jiàn)那比小毛毛雨還細(xì)還小的雨。那是去江南的第二天，雨就下了起來(lái)。那飄渺、那空靈、那悄無(wú)聲息、那比小毛毛雨還細(xì)還小的雨，是摸不 到的。那雨像雨不是雨、那雨像霧不是霧、那雨像輕紗不是輕紗、那雨像煙不是煙。那會(huì)是什么呢？我在街上馬路旁尋找著答案。哈哈！我找到了，路旁的楊樹(shù)上給 了我答案。看！楊樹(shù)的枝頭上滴落了點(diǎn)雨，隨著枝頭一直滴落在了小溪上，雨點(diǎn)滴落在小溪上發(fā)出“咕咕！咕！咕咕！”的聲響。那歌聲比貝多芬的月光曲還優(yōu)雅還 動(dòng)聽(tīng)，小溪上還有一圈一圈的波紋。我伴隨著歌曲一直往前走。看！我的衣服，帽子，鞋子都濕了隨著衣服袖子，隨著帽子牙兒，隨著鞋子頭兒慢慢地流淌在小橋 上，“滴！滴！”我一低頭，看見(jiàn)了小橋上的雨水越來(lái)越多。我漫步，并不打傘。我要看看那雨的美麗和絢爛。雖然我的衣服已被雨浸濕了，但是我的心卻被那雨滋 潤(rùn)著。
遠(yuǎn)處淺藍(lán)的湖水被細(xì)雨籠罩著，像冒著一層層白煙。碧綠琉璃瓦頂?shù)耐ぷ颖患?xì)雨籠罩著，像天上的瓊樓玉宇一般。湖邊的.柳樹(shù)被細(xì)雨籠罩著，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像 一群身穿紗裙的仙女在為春天的到來(lái)而載歌載舞。被細(xì)雨籠罩著的婀娜多姿的迎春花也不甘示弱，綻開(kāi)花朵，迎接嚴(yán)冬過(guò)后的春雨春光。迎春花姹紫嫣紅：有銀灰色 的，有金燦燦的，有紅彤彤的，有淡粉色的……迎春花爭(zhēng)奇斗艷：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破 裂了似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，黃澄澄的一片。我趴在草地上，小聲說(shuō)：“迎春花，你冷不冷啊？”迎春花扭動(dòng)著苗條的身子說(shuō)：“我不冷，我正在吮吸著春雨的甘水呢”。
通過(guò)這次去江南，我知道了江南的雨的美麗、壯觀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)表弟，他長(zhǎng)了一雙“老鼠耳朵”，一對(duì)小眼睛，就像貓和老鼠里面的那只活潑可愛(ài)的小老鼠——Jerry。所以，他的大名叫丁紀(jì)瑞，小名叫杰瑞。他7歲了，跟我差三歲，早餐吃的包子也是我的三分之一。他生性好動(dòng)、好（haò）玩。
他好動(dòng)。每次到北京一下飛機(jī)就亂蹦亂跳亂跑，搞得我們都追不上。一到家，就在沙發(fā)和床之間蹦來(lái)蹦去，從床上跳到隔著一個(gè)沙發(fā)的第二個(gè)沙發(fā)，再跳回來(lái)，把奶奶家的電熱毯都跳壞了。（不過(guò)，我也跟著他一塊跳，嘿嘿！）
他好（haò）玩。每次到我們家就立刻打開(kāi)電腦開(kāi)始他的“游戲時(shí)間”。如果不讓玩電腦，他就管我要我的“超音速”變形飛機(jī)，每次都玩得不亦樂(lè)乎。如果這也不讓玩的.話(huà)，他就是出它的“殺手锏”——下樓玩。他會(huì)滑“雙龍板”，速度都比我快呢。它還可以爬我們小區(qū)后院的鐵柵欄，爬的溜著呢！我們還可以騎自行車(chē)、（不過(guò)這個(gè)項(xiàng)目他沒(méi)我快^_^）玩捉迷藏、打籃球、打羽毛球……
暑假很快就過(guò)去了，他也要回寧夏了。送他到機(jī)場(chǎng)，回到家，心里空蕩蕩的，我覺(jué)得好像少了什么東西似的，心里覺(jué)得很失落。我盼著寒假趕緊到，這樣我就又能見(jiàn)到杰瑞了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
童年如果是一個(gè)五彩斑瀾的盒子，那發(fā)生的令我們記憶深刻的事就是一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼。我也有很多“貝殼”，令我記憶最深刻的，那一個(gè)最閃耀的“貝殼”，永遠(yuǎn)都忘不了……
那是一個(gè)陰沉沉的下午，我剛從補(bǔ)習(xí)班下課，一出門(mén)我就感覺(jué)到一股涼氣撲面而來(lái)。天空灰暗，還時(shí)不時(shí)有幾聲悶雷在天空中打響，好像將有什么不好的事情發(fā)生。看見(jiàn)天氣如此不好，我便加快步伐，走到公交車(chē)站的檐下面去。
剛走到這，天空突然劈下一道閃電，緊接著狂風(fēng)大作。我雖然有站牌攔著了，但還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。“什么鬼天氣！”我抱怨道。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，天空又立刻下起了傾盆大雨。剛好這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了。我緊忙掏口袋拿錢(qián)，哎？左口袋沒(méi)有！我記得就放在左口袋呀！哎呀，不管了，車(chē)要來(lái)了，先上了再說(shuō)吧！肯定有的！
匆忙上了公交車(chē)，我才翻口袋。右邊，也沒(méi)有！這時(shí)，公交車(chē)司機(jī)拿一種冷酷的眼神望著我，車(chē)內(nèi)的大部分人也無(wú)情的望著我。我心里像打翻了五味瓶，心里很不好受，生怕他們把我從車(chē)上仍下去。雖然我認(rèn)識(shí)回家的路，但現(xiàn)在下著這么大的雨，回家肯定會(huì)生病；媽媽、爸爸又不能擅自離開(kāi)工作崗位……哎！看來(lái)我這是難逃一劫啊！
“不”！這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起：“孩子，我這里有一塊錢(qián)，你拿去。”我趕緊說(shuō)道：“這怎么行呢？我怎么能要您的錢(qián)呢？”老太太說(shuō)：“怕啥，先拿著吧。”
“那，可……可我怎么還您的錢(qián)呀？”
老太太笑道：“一塊錢(qián)，還什么？又不是一萬(wàn)塊錢(qián)。”“要不這樣吧，您同我一站下車(chē)，我上去找到一塊錢(qián)，把它還給您。”“不用了”老太太說(shuō)，“我下站就到了。我去找我兒子。下午我就回山東老家了。我剛到城里時(shí)不知道要投幣付錢(qián)，也是一位像你這么大的小朋友，是他幫我付了錢(qián)。若你想還我錢(qián)，就隨身帶著一塊錢(qián)，哪一個(gè)人需要，你給他（她），就算是你還我了。”
我聽(tīng)了這番話(huà)，甚是感動(dòng)。急忙接過(guò)錢(qián)，投進(jìn)了硬幣箱。硬幣在箱子里發(fā)出清脆的.咯咯聲。
“叮咚——”老太太說(shuō)的下一站到了。老太太這時(shí)才顫巍巍的一步一步地走下去。我便坐到了她的位置上，心里對(duì)她充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的感激之情。我目送老太太一拐一拐地走著，漸漸消失在人海之中……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
初春的一個(gè)夜晚，晚霞滿(mǎn)天。我擰開(kāi)水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽(yáng)的照射下，閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶，飛起了無(wú)數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……
水，歡快的流著。你想，當(dāng)人們?cè)诳嵯牟豢扇棠偷臅r(shí)候，喝上一口清涼的地下水，不覺(jué)渾身一陣清爽嗎？當(dāng)人們走在無(wú)邊沙海的時(shí)候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎？當(dāng)人處在寒冷難忍的時(shí)候，喝上一杯溫開(kāi)水，不覺(jué)得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎？當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí)，你送來(lái)一杯潔白的水，不是常常可以起死回生嗎？
水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。
水桶滿(mǎn)了，我不情愿地關(guān)上了水龍頭。
啊，如果大地沒(méi)有這樣的奶汁，我們?nèi)祟?lèi)能享受這樣的'甜蜜嗎？
這篇敘事性的文章，通過(guò)“我”擰開(kāi)水龍頭往水桶里接水的事，細(xì)膩深刻地刻畫(huà)了水的形態(tài)，十分傳神。善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把無(wú)形無(wú)色無(wú)味的水描繪得栩栩如生活靈活現(xiàn)，是本文最大的特色。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天的天氣特別好，我們很早就起了床。一路上，爸爸開(kāi)著車(chē)，像一匹俊馬似的，飛快地來(lái)到了香爐峰的腳下。
哇，好美的香爐峰！在晨霧的遮掩下，香爐峰煙霧繚繞，或隱或現(xiàn)，似乎怕羞，又似乎在展現(xiàn)著早晨的迷人韻味。“
“登山比賽嘍！”我蹦跳著向臺(tái)階上跑，一路領(lǐng)先,一路歡笑,猶如剛出籠的小兔,在大山的懷抱里盡情地享受。慢慢地，我們的腳步變得沉重起來(lái)，山越走越陡，呼吸越來(lái)越急。才到了半山腰的青翠亭，就已是氣喘吁吁，大汗淋漓了。“穎穎，休息一下吧！”爸爸招呼著。“好嘞。”我趴在青翠亭的.扶欄上，向四周張望，發(fā)現(xiàn)這里不但山高，而且景色十分秀麗，山清水秀，依山傍水，群峰之間，連綿起伏，好像手足兄弟，手拉著手，肩靠著肩，守衛(wèi)著香爐峰。我們休息了一會(huì)兒又朝著山頂出發(fā)了。才剛走了一會(huì)兒，我的雙腿就像灌了鉛似的。這時(shí)，從我們后面跟上來(lái)一幫老年人，他們一邊爬山，一邊談家事，居然一點(diǎn)也不累。我問(wèn)了他們，原來(lái)他們天天都鍛煉，所以爬香爐峰是小菜一蝶。我咬緊牙齒，一步步地向前走，終于到達(dá)了山峰。我高興地跳了起來(lái)。
在這山頂上，空氣是多么清新，環(huán)境是多么美麗，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣。整個(gè)紹興城盡收眼底！有山有水，眼前構(gòu)成了一幅大自然的圖畫(huà)。山峰上有幾塊巨大的石頭，形狀千奇百怪。其中兩塊巨石上有一個(gè)“福”和“壽”字，聽(tīng)說(shuō)摸了這兩個(gè)字后，就會(huì)變得更加幸福、長(zhǎng)壽，所以我也去撫摸了一下。
燒完了香，拜完了佛，我們就輕松地下山了。這是多么值得我回憶的香爐峰啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“下課了！”同學(xué)們舉著羽毛球拍子大叫著沖出運(yùn)動(dòng)室，準(zhǔn)備回教室。運(yùn)動(dòng)室和教室還是有點(diǎn)距離的，我為了省時(shí)間，選擇了一條人煙稀少的路沖向教室。
一到樓下，風(fēng)呼呼地刮著，我不禁拉了拉衣服，加快了腳下的步子。走著走著，一股水汽向我噴來(lái)，我本能地頭一歪，躲過(guò)了這次突然襲擊。咦，這個(gè)莫名其妙的水汽是從哪里來(lái)的，難到是——“鬼”？想到這，我心里猛地一驚，拔腿就朝教室方向跑，速度相當(dāng)驚人。正在我全力奔跑時(shí)，一個(gè)黑色的.東西從我身邊擦過(guò)，我連忙停下了腳步，頭發(fā)還被一股巨大的氣流吹了起來(lái)。
“誰(shuí)？快出來(lái)，我不怕你！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。我想喊人，可聲音卻被堵在了嗓子里；我想跑，可腿卻在顫抖，開(kāi)始不聽(tīng)使喚。就在我不知所措時(shí)，有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“不要害怕，沒(méi)事的，你可不能自己嚇自己。”我頓時(shí)有了希望，拿起羽毛球拍當(dāng)成了防身武器。我警覺(jué)地向四周看了看，原來(lái)是一只鴿子從草叢里飛出來(lái)了啊！它真大，簡(jiǎn)直比我的頭還大；它真肥啊，身子好像一個(gè)蓬松的球。這會(huì)兒它正得意地在對(duì)面欄桿上看著我呢！
我拍拍胸口，長(zhǎng)吁了一口氣，真是一只愛(ài)嚇人的鴿子，看來(lái)我還得練習(xí)下自己的膽量才行。
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