- 五年級上冊漫畫老師優(yōu)秀作文 推薦度：
- 五年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 五年級的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
這天下午，我們尤溪隊沒有任何人有其他項目，正準備收拾收拾，去同安附近游玩呢!可是，老天爺似乎要和我們作對，收到臨時通知，沖浪紙飛機大賽提前了!
這可把沒有任何心理準備的我嚇了一跳。這下，我們隊亂了陣腳，一下子說那個忘記拿了，一下子又說那個忘記拿了，跳上跳下整個隊亂成了一團麻。我拿起參賽牌，匆匆跑向體育館，接過紙板，開始最后的練習(xí)。
時間飛逝，裁判很快就念到了我們對的名字，要我們開始準備競賽，我接過裁判的紙飛機“半成品”賣力的折了起來。不一會兒，我的第一架飛機已經(jīng)大功告成，再過一會兒，我的替補機也完成了。
拿過紙板，我試了試飛機的性能，確保一切都已準備就緒，我來到賽道上，只聽裁判的哨子一響，我扔出飛機，拿好板，朝飛機的方向緩緩走去。紙板緊緊“貼”在紙飛機的后檐，雖說是貼，但和后檐還隔了一層薄薄的空氣，我向前走，板往前推，板推出的風(fēng)使飛機可以平穩(wěn)的飛行。今年紙飛機是比誰到終點的`時間長，誰就勝利，我緩緩向前走，挪到了終點，成績雖然沒有想象中的那樣，但是已經(jīng)非常不錯了。
紙飛機大賽結(jié)束了，我們隊的成績究竟怎樣呢?這還是未知的。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
第一次和朋友一起去逛街。好不容易征得媽媽的同意我就急匆匆的往靚怡家走去，我的朋友就是靚怡。
我走到快接近她家的十字路口世時，遠遠就看見了她，我就向她打招呼，揮手，她看見我在向她打招呼，就迅速的飛奔了過來，她看到我的第一句話就是：你熱不熱呀？要不就把外套給脫了，我來幫你拿好了。你看，從這些話語中可以看出，她是多么的關(guān)心我呀！這時，我又想起了也是這么關(guān)心我的`媽媽，想起媽媽的囑咐：我只給你們一個半小時的時間，希望你們動作快點，少逛一會兒。我們一路上都在歡快的聊著，很快就到了書城，我找到了和媽媽上次一起買書的地方，和靚怡一起挑選自己喜歡的書和書皮，她一會兒說這個不好看，那個好看，我們就各自挑選自己的，買好后，我們轉(zhuǎn)了一會兒，聊了一會兒天，覺得時間不早了，離媽媽規(guī)定的時間也不多了，就決定按原路返回。
到家了，我看了看手表，才一個小時多十分鐘，于是我們敲了敲門，媽媽出來迎接我們，高興地：哇！你們今天真快，真棒，才一個多小時就回來了，表現(xiàn)真好，下次還能去！聽見這話，我們倆一蹦三尺高，好了還相互擁抱在一起。媽媽，你最好了，耶，下次還能走，好呀好呀我開心的說了一連串的話，說道最后，連我自己都不知道我自己在說些什么，簡直語無倫次了。
啊！今天真開心，不僅僅和靚怡一起去了書城，還贏得了下次去的機會！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“女兒，作業(yè)做得又好又端正。走吧！帶你去玩游戲！”我大喜過望，腳下踩著幸福的云。“，”聞聲而來，“你要帶兒子去玩？！不行！看書，為明年的畢業(yè)考做。”“總被你‘囚禁’在家里吧！”“誰‘囚禁’他了，我擔(dān)心兒子考不上230分，難道兩萬五你會掏嗎？”我急迫地等待著的回答，可卻再不做聲。我歡喜的心一下子跌落谷底，便悄悄的失望的回房去了，免得我被兩面夾擊。當(dāng)說話的`，的爭吵即刻白熱化的程度。聽見對嚷著：“事兒你，反正這件事兒由我來做主，不準玩，明天開始還老師那里去輔導(dǎo)！”為游戲而爆發(fā)的戰(zhàn)爭一小時后才平息。
天一早，便拉出門，我問：“去哪兒？難道你也想！帶我去玩嗎？”一說到這兒，不禁喜不自勝，美夢連連。“玩——玩——玩！你就玩！”狠狠地拍了一下我腦袋，“去老師那兒輔導(dǎo)！”猛然一沉，快崩潰的邊緣。但迫于的威嚴，我低著頭來老師家……
寫作和能力，用老師的比喻說，已駛上了高速公路，也突飛猛進，我決心學(xué)得！
一場游戲風(fēng)波就此告終，然而，我再痛快的游戲呢？小考結(jié)束后的暑假吧？
五年級優(yōu)秀作文 篇4
六一兒童節(jié)這天，百花劇場里人山人海，聚光燈把舞臺裝扮著五彩繽紛。我們穿著華麗的服裝，臉上洋溢著燦爛的笑容，站在巨大的舞臺上，接受著光榮的洗禮，共同慶祝這快樂的“六一”兒童節(jié)。
作為一名合格的少先隊員，很榮幸被選上參加蕪湖市第三次少代會的演出。我精神抖擻地來到了候場區(qū)，我的`同伴也早已等候多時了。他們有的摩拳擦掌，好像隨時準備上臺;有的躍躍欲試，好像一副勝券在握的樣子;還有的嘴里還念念有詞，仿佛生怕自己發(fā)揮失常。我也和大家一樣，緊張得心都要蹦出來了。這時老師焦急地走了過來，用急促的語氣說對大家說：“準備表演!”聽到這句話，我們立即整理好隊形，排著整齊的隊伍走到了舞臺中央。音樂響起了，我們和著音樂，聲情并茂地朗誦，協(xié)調(diào)一致的動作，贏得了全場雷鳴般的掌聲。我們驕傲地把手舉過頭頂，向全場行少先隊員隊禮。“這一刻，所有流過的汗水，付出的辛勞都是值得的”，我在心里暗暗地想。
我終于明白了，是什么使今天的表演如此精彩?是老師的良苦用心，是同學(xué)們的辛苦付出。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
秋高氣爽，大雁南歸，我的思緒不禁隨之而去。
窗外的那棵銀杏樹不知何時何人栽下，也許它有幾十歲了。無論春夏秋冬，它總是挺拔地站在那兒。那粗糙的樹皮，如爸爸掌心的老繭，飽經(jīng)風(fēng)霜。每逢金秋，那滿地的落葉像一床金色的大棉被，為小動物阻擋了冬天的嚴寒。葉子，有的金黃，有的黃里透綠，有的全綠，那一抹綠在樹中格外耀眼。昨天明明還是蒼翠欲滴，今日卻變成黃澄澄的，真是“忽如一夜秋風(fēng)來，翡翠秒變金子哉。”遠遠望去，銀杏樹像一位身穿金燦燦禮服的舞者，正準備參加隆重的秋之宴呢！
散步至樹下，恰巧一陣風(fēng)拂過，每一片葉子都隨風(fēng)飄動，“沙沙沙”，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，像一封封送給人們的秋天的信，像慶祝農(nóng)民伯伯豐收的禮花。我把地上的銀杏葉拾起一大把，拋到空中，我滿頭滿身都是銀杏葉，我興奮地喊著:“啊，真像下雨，下金子雨嘍！”我看著看著，仿佛自己就是一片葉子。不愿脫離大樹母親的懷抱，仍在枝頭上懸掛著，卻阻擋不了秋風(fēng)，被吹落下來。
落葉像一幅秋天美麗動人的畫，落葉像秋天的一位忠誠的使者，落葉像大自然賜予我們的禮物。這落葉最終會去哪兒？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。來年我們還會再見！
秋意正濃……
親愛的爸爸媽媽：
您好！
老師布置了一項作業(yè)：給家長寫一封信。我想了很久，因為從小到大，我們之間發(fā)生了太多的事，不知從何說起。你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操碎了心，你們經(jīng)常熬夜照顧妹妹，你們?yōu)檫@個家付出太多了。我想在這里說一聲:爸爸媽媽，你們辛苦了！
最讓我記憶深刻的是那次，你讓我坐最慢的綠皮火車回老家。因為我在學(xué)校真的表現(xiàn)得太糟糕了，上課不專心聽講，下課跟同學(xué)追逐打鬧，您常常被老師請來，也被老師批評。這時，我覺得我很不應(yīng)該。我們坐在綠皮火車上，這是我長大第一次坐綠皮火車，往常您總是開私家車帶我回去。我知道，您一直在生我的.氣，您不想再讓我無來由地享受最好的生活，讓我回老家?guī)蜖敔敺N菜，讓我體驗生活，希望我回杭州以后有明顯的改變。
第一天早晨，我扛著鋤頭下地挖土。鋤頭很重，像是一根沉沉的鉛。別說是挖地了，連把它舉過頭頂都很困難。我的任務(wù)是把這10平方的土地翻松。我艱難地舉起鋤頭，重重地落下，卻只動了一小塊土。照這樣子，我這一天也干不了多少。再看看我的手，原本白嫩的手，卻變得有些粗糙了。我不禁想起我的筆來，我原本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，用我的手來寫出漂亮的字。原來每個人都有自己的職責(zé)，爸爸媽媽作為成年人，你們?yōu)閮鹤印榧彝ケ疾ǎ晃易鳛閷W(xué)生，應(yīng)該抓住大好的時光，好好學(xué)習(xí)；爺爺奶奶，他們辛苦了一輩子，理應(yīng)享受晚年生活。
在老家待了一個星期，我重新回到杭州，回到課堂，我感覺坐在教室里比下地挖田輕松得多。我以后上課一定要認真聽講，下課不和同學(xué)聊游戲了，把精力放在學(xué)習(xí)上。爸爸媽媽，請相信我！
祝
身體健康！工作順利！
您的兒子：徐某某
20xx年12月21日
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級優(yōu)秀作文11-30
五年級優(yōu)秀作文11-07
五年級作文（優(yōu)秀）09-16
(精選)五年級優(yōu)秀作文08-18
(優(yōu)秀)五年級作文08-02