開心的作文[精品8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的開心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開心的作文 篇1

　　就是那樣一片無際的金黃，打開了心中的那扇大門，那樣一抹燦爛的陽光，熱在肩頭，灑在心房，我看到了天地間的大美。

　　暑假，在老師的帶領下，我們來到了門源縣，看油菜花。油菜花？在來的路上，我一直在想一個問題，油菜花有什么好看的，又小又丑，還只有一種單調的黃色覆蓋著它全身。它沒有菊花的.多姿多彩；沒有牡丹的國色天香，也沒有水仙花的冰清玉潔，為什么要看它呢。帶著疑問我來到了這里。

　　剛一下車，我就被外面的景色吸引住了，一波波、一層層、金燦燦的花浪涌入眼簾，漫山遍野的油菜花，花浪翻滾，蝶舞紛飛，我沉浸在這花的海洋里，無法自拔。仿佛我已成了大自然的一部分，變成了一朵小小的油菜花，融進了這一片海洋中。變身成油菜花的我，正在與這些同伴們面的面交談著，我的心，打開了。在這里，我看到了別樣的美。這種美是渺小的也是偉大的，極其平凡。渺小的油菜花組合成這一幅大自然的畫卷，浩瀚無邊，一望無際，何等的恢弘啊！這渺小的油菜花里蘊含著天地間的大美。

　　再看向那片花海，入眼的已不止是簡簡單單一片金黃，或者不如說，入眼的那片金黃，順著開了一條縫的心扉，流到靈魂深處了吧。我的心，已經完全被大自然打開了。油菜花讓我知道，原來渺小的事物也蘊含著天地間的大美。油菜花喜歡群聚，一簇簇，一畦畦，一片片……因為群聚，所以更顯熱烈。因為樸實，所以更見魅力。這種熱烈，這種魅力，就是天地間的大美。

　　時間到了，所以，我別離，我不招手，不回頭，我調轉身，離去。因為，我知道，我還回來，來看門源縣的油菜花，去感受天地間的大美。

開心的作文 篇2

　　昨天下午，我大姨和小姨一些人來到我們家拜年，他們左手一個包右手一個包，都是給我帶來了的許多好吃的零食。我十分高興，又十分歡迎。

　　媽媽見他們來了，便忙起來，晚上燒菜給他們吃，媽媽忙的不亦樂乎，我也沒有偷懶，幫媽媽熱情地招待客人，給他們上茶，和一些瓜子、糖果。他們一坐下 來就談天說地，家里的大小事都說。當我聽到他們晚上要去KTV時，我們幾個孩子可是一蹦三尺高，高興的不得了。議論紛紛說等下要點什么歌，誰和誰一起唱 歌。

　　時間很快地流去，我們也越來越激動，因為馬上就快要去KTV唱歌了。媽媽在廚房里展示她的手藝，燒了許多菜。有紅燒鱸魚，有清蒸雞，有紅燒螃蟹…… 大家嘗了之后，都贊揚媽媽的'廚藝好，我說媽媽是名副其實的張氏第一。媽媽聽了后，臉紅了，還有些不好意思呢。他們有說有笑。我們小孩子就看看電視，玩玩電 腦。笑聲充滿了整個房間。

　　突然，大人們說可以去KTV，我們十分高興，連蹦帶跑的來的了“城市花園”。我們迅速上了樓。再乘電梯時，我都有些迫不及待。“到了！”我便迫不及 待地跑到那個包廂，點起了歌，一展歌喉起來。他們都夸我唱的好，我不好意思的摸摸頭。突然，爸爸發動大家起來跳舞，大家都紛紛推辭。禁不住爸爸跳舞，便都 舞蹈起來。大家都十分開心。

　　這天，我十分開心。

開心的作文 篇3

　　天陰沉著，那凜烈的寒風使得枯葉從樹枝上簇簇地落下來，劃破冰冷的空氣，在空氣中畫出一道優美的弧線。我踢著小石子，漫無目地游走在江灘的小徑上。

　　回想起昨天：當老師面無表情的把試卷發給我時，我喜出望外：94分，100分的試卷我考了94分！但對于同學們的質疑的目光，聽到同學們的嘲笑的話語時，我十分難過，像是剛剛還天清云澈，頓時又雷雨交加。我仍沉浸在難過里，像一個海中行駛的人兒找不到燈塔一般無望。那沉重的哀傷覆蓋了我的世界，直叫人找不到希望。

　　遠處，江岸上似乎有一位老者在畫江對岸的“美景”，我有些疑惑，江對岸有什么好畫的，只有一條孤寂的馬路和那光禿禿的樹木。而當我的目光移到那幅畫上時，不競怔驚：修長而筆直的馬路一直伸向遠方，那一大片的落葉闊葉林，枝桿修長，那樹林下鋪著一層層厚厚的落葉，像極了金沙鋪在地的極樂世界。我竟然未發現如此類的景致！

　　“孩子”，最近有煩心事吧！”老者那似乎可以洞察一切的目光看著我，看著那如初雪般悟淡的眼光，我好像無法隱藏，便一五一十的對老人訴說了事情的來龍去脈。“孩子”，你看這畫中的景象與你方才所看的不一樣吧！你用帶著情緒化的目光看這個世界，這便是所謂的：“感時花賤淚，恨別鳥驚心。”這景是相同的，只是心不同罷了。再說，你并沒有如同學所說的'那樣，又何必為他人的片面之詞而感到傷心呢？抱著平和心態，面對世界，面對生活，你才能發現那點滴、細微的感動，才能發現并感悟美好。老者用那如水般委婉的音線向我娓娓道來。而他說完便笑了笑，收拾好紙筆離開了。只留給我一抹恬淡，飽經風霜的蒼老背影。一束陽光灑下來，我迎著光明與希望向前跑去。老者的那一幅畫，那一段恬淡的話，使我打開心扉，使我真正快樂。

　　與老人的溝通讓我獲得了快樂，走出了悲傷的世界。只有打開心門，加強交流，你一定也會收獲快樂，是呀，“開心就好”！

開心的作文 篇4

　　世界博覽會是20xx年非常火熱的一個話題。有的人說世博很好玩；有的人說世博很累：還有的人說去世博時一定要做好心理準備……這么多議論，到底誰說的對呢？還都是讓我去看個究竟吧！

　　來到了上海，讓我大吃一驚。哇，真是人山人海啊！連空氣都被擠得水泄不通呢！

　　真正的世博之旅開始啦！買票時要排隊，過安檢時要排隊，進館時還要排隊，每個地方都有長龍般的隊伍。我們一家也不甘示弱地排起隊來，在排隊的途中，我們被太陽曬得滿頭是汗，兩腳都發酸。終于進館了，空調吹著我們的臉，一幅幅美麗的畫面展現在我們眼前，不到一會兒，我們就陶醉其中。

　　一天下來，我們逛了許多館。為了紀念百年一次的世博，我們還買了兩本護照。在兩天的時間里，雖然有許多館沒有印章，但是我們的護照本上仍然有了36個印章。

　　我們參觀了許多國家的館，每個國家都有自己的傳統文化和魅力之處。但是令我印象最深的是新加坡館。新加坡館展現了他們的特別地方，他們有優美的`音樂和有趣的游戲。我還知道了在新加坡人眼里，每一滴水都非常珍貴，他們都十分珍惜水。我們還欣賞了從投影儀里射出來的新加坡的美麗風景，這更讓我體會到了水對新加坡的重要性。我們還聽了新加坡前任總理李光耀的講話，讓我體會到了新加坡的綠化和文明是十分不錯。

　　在參觀各個館時，我們照了許多相片。晚上回到了我們的住處，我們第一件事并不是躺下休息，而是坐下欣賞我們所照的相片。這些相片記錄了我們在上海世博的開心時光。讓我們再次回顧世博游的快樂。

　　在世博游的兩天時間中，每天參觀的每個館都讓我體會到了他們的傳統文化，各個國家的特別之處，各個國家的喜好，各個國家的社會環境，更讓我體會到了世博的意義！

　　我愛世博，我愛中國，我愛地球！

開心的作文 篇5

　　“石浩——你給我站住！”一聽這聲，就知道石浩又在搞惡作劇了。他長著一雙滴溜溜轉的大眼睛，一張一說話就愛撅起來的小嘴，一雙胖胖的小手總是黑黑的。此時的他，正被幾個女同學追得東躲西藏、抱頭鼠竄。這可是我們班一道獨特的風景。

　　石浩不僅是有名的`淘氣大王，還是我們班的開心果、歡樂豆。

　　有一次，課間休息的時候，由于老師留的作業有點兒多，同學們怕晚上熬夜，就不情愿地趴在桌子上寫起來。

　　我一抬頭，只見石浩跳上講臺，兩腳一并，把兩只胳膊平伸開來，表情嚴肅，兩眼發直，只有嘴巴一張一合：“我是機器人石浩，現在，我命令你們在五秒鐘內離開座位，到操場做游戲。”石浩一字一頓地說完，就像機器人那樣挪出了教室。同學們看著他滑稽的樣子，早已笑得前仰后合，不愉快的心情也隨之煙消云散了。

　　這時，石浩從門外像沒事人一樣走進來，還故意睜大好奇的眼睛，看看這個同學，瞅瞅那個同學，然后歪著脖子問：“你們笑什么呢？有什么有趣的事嗎？”逗得同學們又是一陣大笑。

　　石浩就是這樣一個特好玩兒的人，哪里有他，哪里就有歡樂，哪里就有笑聲。

開心的作文 篇6

　　卸去了一天的疲憊和無奈，走進心靈的小木屋里，打開心靈的百葉窗，讓溫暖濕潤的空氣將心靈潤澤。此時感覺，這是一天中最幸福的時刻，或與家人笑談，其樂融融；或放上音樂，沐浴其中；或漫步在石子路上，看星星月亮；或隨著節拍與眾人一起舞蹈，如此輕松，如此愜意，此時才感覺到這是一天中屬于自己的最好時光。

　　在這美好的時刻，一切的不快都拋到了腦后，拋卻一天的塵土，讓自己的心靈澄澈如明鏡的湖水，此時感覺心如止水般靜溢，一切的一切都已淡然，不去是非，不去計較，不去紛爭，問題的背面總有綠意為你綻放，此時泛起漣漪的心湖又恢復了止水般的平靜，心中依然春暖花開。

　　生活中有太多的`起起落落，紛繁復雜，我們應該時刻保持清醒的頭腦和美好的心靈，調整心靈的百葉窗，讓塵土，陰霾，拒之窗外，讓綠意，陽光，充滿小屋，滋潤心田。調整心靈的百葉窗，一開一合，始終保持一顆樂觀向上，年輕積極的心態，淡定的面對現實，從容的應對問題，相信未來是美好的！

開心的作文 篇7

　　我們班新來了一位同學，她叫張羽賢。她天天梳著馬尾辮，眼睛亮晶晶的，黑溜溜的，她就像我們班的開心果。

　　這不，張羽賢又給我們帶來了快樂。數學課上，老師說：“張羽賢，上來做這道題。”上課走神的張羽賢又被老師叫起來了，她四處張望著，自言自語的說：“啊？是叫我嗎？”張羽賢像蝸牛一樣慢慢的“爬”上了講臺，我心想：張羽賢不會又要鬧笑話吧。只見她拿起粉筆，雙手發抖，目不轉睛的盯著黑板不知如何是好。

　　五分鐘過去了，大家陸續做完了這道題，同學們抬起頭，大家看著張羽賢，她慢吞吞的做著數學題，只見她撓撓頭，看著黑板，總是覺得缺點什么。張羽賢用余光看了看我們悄悄的問：“同學們我還缺點什么？”她皺起眉頭，眼睛一眨一眨的，好像在向我們求助。有個膽大的同學站起來悄悄說道：“張羽賢，畫圈。”張羽賢伸長脖子看她口型也看不出那個同學說的什么。張羽賢急的大聲喊：“你說什么？我聽不見！”我們都驚呆了，笑成了一片。老師氣得眉毛都豎起來了，嘴巴氣歪了，眼睛里冒出憤怒的小火苗。老師大聲喊：“畫圈！”張羽賢好像一下子明白了一樣，大筆一揮，把“得數”圈了起來。

　　這時同學們有的笑掉了大門牙，有的`一邊拍著桌子，一邊捂著肚子，笑的喘不過氣來，有的捂著肚子在地下打滾。張羽賢，迷惑不解，眼睛一眨一眨的，呆呆的站在講臺上。我們班有了張羽賢真熱鬧、真開心呀！我們都喜歡張羽賢！她是我們班的開心果！

開心的作文 篇8

　　作文課上，老師叫我們做搶凳子的游戲。老師平常都教我們做一個懂禮貌的好孩子，可老師今天卻叫我們來搶凳子，想知道是怎么回事嗎?那就快來看看吧！

　　比賽正式開始了，老師快速的拍著桌子。只見小李同學眼睛一動不動的盯著凳子，有時還用他那細長的猴手撓撓頭發，抓抓耳朵。還有的同學眼睛像球似的不停的轉著，打著什么鬼主意。其他同學也不甘示弱，他們互幫互助，也為了能得個冠軍。

　　時間一分一秒的過去了，同學們一個個慢慢被淘汰，凳子也慢慢減少，到決賽了，只剩下唯一的一張凳子和兩個同學他倆目不轉睛，急中生智，剛剛互幫互助的他們馬上就翻臉不認人。他倆圍著凳子轉著，突然，老師說:停！于是，他們奮身不顧。爭先恐后的.搶著。小紅同學只坐到一條邊，被小胡同學擠了出去，摔了個四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。最后，冠軍是我們靈活、可愛的小胡同學，小紅同學得了一個亞軍。

　　怎么樣，你是否也想在競技場上一試身手？那就找幾個伙伴兒一起來玩兒吧！

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