關于尋找的作文(匯總15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關于尋找的作文，歡迎大家分享。
關于尋找的作文1
人們都是說做人要有“書香卷氣”，什么是“書香”呢？小時候我懷著好奇的心去尋找書香。
我先去問我的妹妹，我妹妹自以為是地說“書香是什么你都不知道，虧你還比我大呢！告訴你吧，書香就是書里面的香氣，連這個都不知道，笨死了。”我聽了妹妹的一番話，點點頭:書香不就是書里面的香氣嗎,我怎么連這個都不知道呢？于是，我就拿起了書柜上的書，一頁一頁，一本一本地聞起來。“奇怪，怎么沒香氣呢？”我想。我又去問了問妹妹，妹妹不懂裝懂地說：“一定是因為這些書都不夠新，書柜里的香氣都飄走了，自然沒香氣了。”我感覺妹妹比我還聰明，連這都懂，我真是自嘆不如啊。聽了妹妹的話，我馬上行動起來，拿了幾本新買的書，又開始聞起來，結果還是跟剛才一樣，一點香氣都沒有。我怒氣沖沖地找到妹妹，問她怎么回事，她又開口狡辯：“應該是方法不對，我看你應該把書放在水里煮一下，這樣香氣才能被逼出來。”可惜我年幼無知，又被她給騙了。
我燒了一壺開水，心里想著：“我終于也可以成為富有“書香卷氣”的人了，就差這一步就可以成功了，哈哈哈！”正當我準備將書下水時，媽媽突然出來阻止我，奇怪地問我：“你在干什么，腦子發熱了？”我馬上反駁說：“我想聞一下書香，別人都是書香人士，我也想做書香人士，連這都不可以嗎？這可是好事啊！”媽媽笑著說：“哪有這樣的，如果這樣就可以當書香人士的話，那么誰都是書香人士了。”“那怎么樣才是書香人士呢？”我好奇地問。媽媽并沒有回答我，只是扔下一本故事書給我看，我大概明白了媽媽的用意，媽媽的用意是讓我把這本書看完就可以當書香人士了。
于是，我囫圇吞棗地看完了一本書，我想，我馬上就可以當書香人士了！
看完了這一本書，我馬上就到媽媽面前炫耀，自豪地說：“我可是書香人士了！”媽媽故作驚奇地說：“真的，我的'兒子真是厲害！”說完，就拿起書看看，然后問了我一道有關書題目，我雖然看過了，但是還是答不出來。我哭了起來：“我明明已經看過了！”媽媽慈祥地說：“你是怎么看的？是不是見到好看就看，不好看的只是隨便瀏覽一下？這樣可不是完整地看完一本書。”我止住了淚水，又拿起書看了起來。
從此以后，我就努力看書，看到不懂的多看幾遍，直到看明白了為止。每次，我看完一本書就會幻想自己是書香人士，當陶醉了一會兒之后，又會想到文學的寶庫里還有無窮無盡的書等著我來看呢！于是，又會加把勁又開始認真地看起來。
從那時開始，書就是我在無聊時最好的伙伴，我也“聞”到了書本所散發出來的“書香”，就是這“書香”伴著我成長，它替我增長的不是身高，而是知識。
關于尋找的作文2
我們常常會聽到這樣一句話，一把鑰匙能開一扇門，這句話來源于一句俗語，也來源于很多人的經驗與教訓，但是很多人是曲解了這句話的意思，這句話原來的意思是任何一個困難一個問題，它都有對應的解決的辦法，只要堅持就可以找到那個鑰匙，打開通往成功的道門，可是多少人理解錯了這句話的意思呢？很多人理解為一扇門只能對一把鑰匙，卻忽略了事情的本質，是我們只要堅持任何一把鑰匙都能打開，通往成功的大門，而成功的道路也不止一條，條條大路通羅馬。
夢想成真不需要太大的拼命，因為我們真的擁有無窮無盡的潛力，我們只需要觸發我們身上隱藏的潛力并可以實現超越性的飛躍，而這就需要我們找到觸發我們的那把鑰匙，那把鑰匙可以是某一句話，某一個人，某一件事情，他們觸發了我們的心靈，點燃了我們內心最深處的上進的心，梁啟超說，十年飲冰難涼熱血，人的一生縱然擁有詳實的藍圖，但是也仍然需要為自己的夢想去拼搏，而夢想的種子一旦埋下，只要條件合適，夢想的`種子就會再次生根發芽，長成茁壯的大樹，我們也不必刻意去尋找那一個讓我們覺醒的點，我們所應做的就是做好當下，腳踏實地，但你過分的是沉溺于尋找那一個能讓你前能激發的點你，實際上就已經偏離了腳踏實地的道路，事實上該出現的時候他總會出現，你現在找不到，只能說你的條件還不合適，與其去尋找他不先把自身提高，因為你只有足夠優秀，你發現的眼睛才能更閃亮，而如果你本身就不夠優秀，很可能他就在你身邊，你都無法發現，這就是因為人的覺悟度和它本身的能力是緊密相扣的，如果你本身的能力就很差，即使你的錢能被激發了你的潛能又能有多大呢？人的潛能果然是無窮的，但是如果一味的沉溺于去激發自己的潛能，不但可能找不到那把激活自己的鑰匙，更可能的我們是偏離了正確的方向，通往夢想道路固然不止一條，但是我們在找尋鑰匙的過程中，我們在奮斗的過程中，如果不能腳踏實地，而僅僅只沉溺于所謂一把鑰匙對應一個門，潛意識里認為通向成功的道路只有一條，那么我們就已經走錯了道路。
人生的路上為夢想拼搏的路上，選擇大于努力而尋找的鑰匙，更是決定我們是否成功的重要性因素，能讓我們通往成功大門的鑰匙并不止一把，可是又有多少人能找到呢？我們應該反思一下，是不是自己的能力不足以去尋找那一把鑰匙呢，鑰匙固然有很多，可他們都是留給有準備的人的。能否尋找到那把鑰匙，關鍵在于我們本身的能力是否足夠，只要你足夠優秀，鑰匙自然會來到你的手上，你若盛開，蝴蝶自來，你若拼搏，夢想自會實現。
尋找那一把鑰匙吧，激活你自己無窮的潛力，讓夢想之花綻放。
關于尋找的作文3
哪里是我的故鄉？
故鄉是從小長到大的地方。
到什么時候才算長大了？
我不知道。
我想知道。
我是在武漢出生的，在媽媽懷里躺了十個月，就跟奶奶去了鄉下。在鄉下呆了八年，又去了武漢一年，最后在新洲住了七年。我至今為止的十七年的生命里，并沒有一個確切居住的地方，除了那幾年我較為熟悉的地方外，還有深圳，我父母所在的地方。
我不是一個地道的鄉下人，但我熟悉鄉下的每一條道路，每一個人。我不是一個正宗的新洲人，但我會說標準的地方口音。我不是一個純正的'武漢人，但我能操著一口漢片子在一群武漢人中以假亂真。我根本不是深圳人，但我是那里度過了我所有的假期與春節。如此算來，我是哪里人？我的故鄉在哪里？
媽媽告訴我，等我高考后，我就會一直居住在深圳了，恐怕也不會回到新州來。這么說來，我現在在的這個小小縣城也不過是暫時的住所罷了。我不知道當我兩年后離開了這座小城，我會不會有一絲留戀，我不記得當我從那個小村莊來到這座縣城里的感受，激動抑或不舍。人總是向上看的，但人也是有根的，
記得我看宮崎駿《天空之城》時，我就有一個感受，人一定是有根的，離開了自己的根，即使科技再發達，城市再繁華，也終究會毀滅，我也想要依循我的根，可我不知道我的根在哪里。
我時常幻想，我們長大后會是怎么樣，當我們十年后又重聚在一起時，又是怎么樣。或許我只是平凡的上班族中的一員，或許我也有了自己的家庭，但我回首我這成長的歲月，我會不會盲然地尋找我的根呢？
故鄉是從小到大的地方。那小有多小，大有多大？又有一個明確的界限么，我不知道，我也不知道誰可以告訴我。
我喜歡旅游，但不是漂泊，這些年，我有漂泊的感覺。在鄉下，住在祖屋里，在新洲，住在三伯房子里，在武漢，也住在三伯房子里，在深圳，住在大伯房子里。爸爸在深圳也買了房，但我沒去過，今年暑假我會在那里過，那里有我的房間，但只有兩個月。我還未成人，這些似乎都在理所當然，但我是敏感的，所以我又寄人籬下之感。不知道為什么，但又抹不掉。
十年后我也許也會有自己的孩子，如果我有了自己的孩子，我會努力為他營造一個家，不讓他從小就離開我，我也不會讓他生活在陰霾里，不讓他有寄人籬下，讓他知道自己有根，有故鄉。
過去的已無法改變了，我不能再長大一次，我目前能做的，只有增強自身的能力，不讓將來的孩子成為第二個我。
關于尋找的作文4
“人是一根會思想的蘆葦”，我們無時無刻在做著思考，在反省過去，在布置當下，在規劃未來。人的一生當中總有理想的目的地，因而人也在不斷地尋找前行的意義。
人所尋找的前行意義聽起來非常抽象，但大多分為精神追求和價值實現兩個方面。
精神追求指的是人心靈、情感上的寄托或是對豐盈精神世界的一種渴求。牛漢的文章《滹沱河和我》中寫作者一直在尋找的東西是故鄉的根。在不斷地呼喚，不斷的回想與追憶中，作者內心真正在尋找的是他的故鄉。作者將故鄉的滹沱河化為了自己的精神世界，將濃厚深沉的感情寄托于其中。侯孝賢導演的電影《戀戀風塵》講述的也是歸鄉的故事，主人公阿遠的角色設定類似于路遙《人生》中的高加林，他后來的人生其實都在尋找屬于自己的安身之處，即最初的故鄉。電影結尾失戀的阿遠回到故鄉，他用經歷了傷痛的眼睛看故鄉，故鄉也用全部的柔情回望他。
精神追求的另一種表現是對外界、更有層次或更有深度的事物的渴望，比如《哦，香雪》中的.主人公香雪。香雪的人物刻畫是非常飽滿的，她是一個山村少女，但她在熱切地尋找使內在充盈的事物。因而當火車開進臺兒溝的時候，她內心涌著熱浪，渴望接受外界的新鮮事物。
價值實現的最好闡釋在古代文人墨客身上，多少遷客騷人登臨一座座樓臺慨嘆自己的壯志難酬，懷才不遇。他們為未能實現自身的價值而悲憤慷慨。由此可見個人的理想與抱負在人的生命中足以占據相當大的比重。但價值實現并不只有一個方向，各人所尋找的價值標準是不同的。一代梟雄曹操抱著建功立業的宏愿，招納賢才的熱情寫下求賢歌《短歌行》，以“周公吐哺”的禮節望求得天下賢才，一統天下。而五柳先生陶淵明厭惡官場生活，要辭官歸隱，躬耕田園。這兩者按各自不同的方式規劃人生，但從某種意義上來看，兩人都實現了自己的價值。
再看尋找兩個字就總讓人想起梁衡先生筆下的“覓渡覓渡，渡何處”，不管人終其一生在尋找精神支柱，還是尋找實現自我價值的方式，這都是“渡人生”的過程，是尋找人生渡口的漫漫長路。世人大多尋找的本質是一個能安置自己的樹洞，如同《肖申克的救贖》中一樣，為自己在黑暗中掘出一條光明之道。
“江山留勝跡，我輩復登臨”，在尋找的盡頭，是一個別樣開闊的世界。
關于尋找的作文5
在成功的路上，發現這條路并不是如此好走。我曾狂言，我能一人之下萬人之上，但是，我錯了，錯的那么天真、那么無知。當我自以為是之時，別人卻悄悄的從我身邊經過，走到我前面。此時的我，毫不知情。當我發現自我只在人群之后，我才發現自大的弱者，是我的內心。
我只是世界渺小的弱者，我無法在人群中有出頭之日。可是，我們只有一步步磨練，把自己磨成一把無雙的利器，也許，自己才有發光發亮的日子。說得容易，做何容易呢？當在我此時墮落的時候，是夢給了我勇氣，也是內心那個自大的弱者給了我壓力，是未來的輝煌支持著我。當我一人孤軍奮戰的時候，我會感到我前所未有人生經歷，我們也將迎來坎坷的人生道路。
我默默的站在陽光底下，自大的笑著，笑著笑著，成了淚水。內心的世界令我捉摸不透，我為我的懦弱無知，漸漸變得沉默。我思考著，我，竟不知道有多少人為了在背后默默支持我，而被那個自大的弱者蒙蔽了雙眼。我錯了，但我還不知自己錯在哪里，我細細回憶著，自己自大的內心世界，給予了我自信，也給了我內心的弱小的一面。我站在人生的黑暗中，摸索著光明，可是，我總是磕磕絆絆，尋找不到光明的道路。我雖然站在陽光下享受著光明，卻不知道，我，正處在無光的另一個世界。
開啟道路的不僅僅靠實力，還要靠勇氣、自信。可是我還是看不見，這些，全都被自大的內心都收起來了。“在黑暗中尋找的光明是不會暗淡的”一位名人曾經寫過。在自己尋覓的挫折而找到解決的方法是記憶猶新的。在我們的路途又不是如此，可我，又錯了。我是借著火把的光找到人生的路，而從此逐漸養成自大的內心，認為世界就是如此，卻不知天有多高，地有多厚，走錯了一步又一步的路。
現在，我掀開了眼前的簾，看見了真實自我在這世上容不上一席之地。
從今天，我醒悟了嗎？我懵懵懂懂的`告訴自己，我能行，我要把自己訓練成強者，訓練成一個含蓄的強者——改變內心。這次沒有了也許，也沒有了躊躇，只有果斷與選擇。選擇什么呢？我想，是選擇自己的輝煌的人生嗎？沒錯，我們只有以堅韌不拔與永不言敗的精神才有在世界上立足的資格。我們不能達到偉人的人生觀，但我們能去領悟，了解那些神秘的領域……其實，超越自我就是鍛煉意志的第一步。
也許我們覺得這很困難，不，世上無難事，只怕有心人，我相信，只要我有恒心，尋找自我的真正內心世界并逐漸超越，我堅信，什么都是浮云。我深信，在今后的人生道路里，我們迎來的不僅是陽光與輝煌，迎來的還有燦爛的明日！
關于尋找的作文6
花貓莉莉是一只漂亮的小貓，全身的毛潔白得像雪一樣，一雙明亮的大眼睛像美麗的寶石，嘴巴小小的，可愛極了！可這讓其他貓都很嫉妒，不跟她交朋友，因此她很自卑，臉上從來沒有笑容。
莉莉聽說，只要找到藍寶石就可以找到友誼。所以她決定去尋找藍寶石，讓大家喜歡它。
天一黑，其它貓都睡了，莉莉走出貓窩。她一出貓窩就看見月亮姐姐正在溫柔地對她笑呢！
莉莉問月亮姐姐：“月亮姐姐，你見過藍寶石嗎？我現在要上路去找藍寶石啦！”
月亮姐姐有點不好意思地回答：“我沒見過藍寶石，但是我每個晚上都可以陪你找藍寶石，給你照路。”
莉莉客氣地說：“沒關系！謝謝你每天晚上都會陪著我。”她們走走笑笑，無話不說，像一對“閨蜜”。要知道，這是莉莉第一次微笑。
在安靜的湖邊，小貓看見了一個發著藍光的`東西，高興地對月亮姐姐說：“月亮姐姐，我看見藍寶石了！”可是等莉莉走過去仔細一看：“哎，原來不是藍寶石呀，只是一個發藍色光的燈呀！”莉莉失望極了！
“如果這是一塊藍寶石多好啊！”月亮姐姐也有點失望，隨后她又說道，“沒關系，不要灰心，我們可以繼續找呀！”在月亮姐姐的鼓勵下，它們繼續往前走。
突然，天空中下起了大雨，月亮姐姐只能在烏云后靜靜地陪著莉莉。莉莉沒有停止腳步，她雪白的毛淋得透濕。月亮姐姐透過烏云勸莉莉：“莉莉，不要找了，快找個地方避避吧！”
“謝謝你，月亮姐姐，下雨不要緊，我想快快找到藍寶石！”
月亮姐姐說：“一會兒太陽出來，我就要落山了，這場雨過后，會出現彩虹，在彩虹的一頭會有寶藏，但我不知道會是什么寶藏，你要快點到彩虹的一頭，不然彩虹會消失，寶藏也會隨著彩虹一起消失！”
雨停了，太陽出來了，月亮下山了，彩虹也漸漸地出現了，莉莉向彩虹飛奔而去，彩虹在陽光下美麗極了，但莉莉顧不得欣賞，它到彩虹的一端，拼命地挖呀挖，想要找到寶箱，可是彩虹一點點地消失了。莉莉絕望極了：“難道我真的找不到藍寶石，難道我一直這樣沒有朋友嗎？”
她難過極了。
傍晚，太陽還未下山，月亮姐姐就迫不及待地升了起來，她看到了兩手空空的莉莉，安慰道：“莉莉，別傷心！我會繼續陪著你尋找。”
莉莉看到月亮姐姐笑了：“謝謝你！你是我最好的朋友，我已經找到友誼了！”月色中，她們笑了。
關于尋找的作文7
夜涼如水，星辰寥落。對岸邊迷迷茫茫看不分明，燈影閃爍，乳白色的光暈流轉，這邊，卻鮮有人注意。熙熙攘攘，皆為利來，但在這喧囂里，卻總有孤獨的旅人，用看似孱弱的身體，驅趕著雙腳，艱難卻仿佛永不停息地，向著微茫的燈影處走去，尋找那一盞燈。
在前往彼方的道路上，總不免有霧氣沉沉，云遮霧罩，遮人雙眼，使人愈發看不清微弱的燈影。于是，便有人停下了腳，遙望遠方的綽綽約約，哀嘆了一聲：“或許那盞明燈僅是幻象吧！”便踟躕地停下了繼續尋找的腳步。這不禁讓我想到了五柳先生陶淵明那看似風淡云輕的背影。初進官場時，他也曾雄姿英發地喊出革新之語啊！然而，最終，卻成了黍離種豆的隱士，只可借助桃花源的美好幻想來圓自己那一個國泰民安的夢罷了。誠然，他給我們留下了膾炙人口，為人津津樂道的桃花源美文，也在歷史的清風中留下了“悠然見南山”的恬淡雅致。但我想，在這看似輕快的情調中，更包含的是雄心壯志在面對現實，無力作為的深深失意吧。于是，看不見遠方燈影的他，便做了一個由革新志士到五柳先生的沉重轉身。
然而，在前往尋找燈源的路上，卻并不只有霧氣彌漫，期間更夾狂放驟雨，劈面打來，將不少火熱的心撲了個冰涼，盡管如此，令人敬佩仰首的是，總有人，在心中永遠藏著明燈，抬首以望，不斷前進。南宋的戰火連天，硝煙四起，哀鴻遍野，伏尸百萬。對一個志在報國的志士仁人而言，有什么比不能帶吳鉤，痛飲敵血更令人灰心喪氣的'呢？然而，陸游卻偏偏不能，他只能“僵臥孤村”，掐青了指節眼睜睜地看著國土淪陷，卻無能為力。同僚的排擠，圣上的厭惡，如傾盆大雨，澆在他火熱的心上。但他卻依然毫“不自哀”，僵臥孤枕卻“尚思為國戍輪臺”。這份熱誠，至死不渝，臨著最后一口氣，他還喃喃著：“逝去元知萬事空，但悲不見九州同。”是啊，包裹的明燈，他艱難苦恨地尋了一輩，最終倒在了風雨之下，再也沒有站起來。南宋的遺憾沒有人能填補，但陸游至死不渝的赤膽忠誠卻刻在了歷史的扉頁上。
在這條路的盡頭，是燈影閃爍，很多人走了一輩子也沒有尋到，我們得到的總不會是掩飾疲憊的一聲看似輕松的嘆聲。前人走向明燈的腳印，雖不沉重有力，但如同汩汩泉流，卻仿佛永不斷絕，順著歷史的車輪，指引著后人踏向尋找那一盞明燈的路途。作文
關于尋找的作文8
一只生活在土里的小蚯蚓常常和爸爸媽媽一起在土里干活，小蚯蚓的爸爸媽媽經常告訴他，不要偷懶，要為自己的夢想努力奮斗。可小蚯蚓常常在想：我的夢想是什么呢?
一天，小蚯蚓趁著休息日去森林里尋找自己的夢想。他鉆出土里，來到地面，他爬呀爬，爬到樹上，遇到小松鼠，問道：“松鼠哥哥，你的夢想是什么?”小松鼠說：“我的夢想就是像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔。”小蚯蚓想了想：這不是我要的夢想。于是他跟小松鼠到了別，往前爬。
他爬呀爬，來到小河邊，對小魚說：“魚姐姐，你的夢想是什么?”小魚說：“我的夢想是像小青蛙一樣，可以在陸地上跳躍。”小蚯蚓聽了，又問旁邊的小螃蟹：“螃蟹妹妹，你的夢想是什么呢?”小螃蟹回道：“當然是像小蝦那樣能往前直走。”小蚯蚓想：這些也不是我要的夢想。他又告別了小魚和小螃蟹，繼續向前爬。
他爬呀爬，來到了田野里，看見蛐蛐正忙著整理自己家門口，便問：“蛐蛐阿姨，你的夢想是什么?”蛐蛐答道：“我的夢想是像百靈鳥那樣，聲音婉轉動聽。”小蚯蚓想：這不是我要的夢想。辭別了蛐蛐，又繼續往前爬。
這時，天漸漸地暗了下來，月亮已從地平線升了起來，星星也從云層里跑了出來，在天上歡快地嬉戲，貓頭鷹叔叔也從沉睡中醒來，開始在田野里尋找食物。小蚯蚓眼看天要黑了，便爬回了家，他垂頭喪氣地問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我找了一天也不知道自己的'夢想是什么。”說著便“嗚嗚嗚”地哭了起來，爸爸安慰他說：“孩子，等明天早上干活的時候你就知道自己的夢想究竟是什么了。”“真的嗎?”小蚯蚓連忙問道。“真的，快去睡覺吧，明天你就知道了。”父親肯定地答道。小蚯蚓開心地回到自己的房間睡覺了。
第二天早上，太陽從地平線升了起來，鳥群開始活動了，貓頭鷹叔叔回去睡覺了。小蚯蚓開始跟爸爸媽媽干活了，他們把田野里的農作物都松完了土。一位農民伯伯說：“莊稼又長高了，這些蚯蚓可真是幫了大忙啊!”這時，小蚯蚓恍然大悟，他興奮地說：“我知道我的夢想是什么了，我的夢想就是給農作物松土，讓它們能更快更好的生長!”小蚯蚓的爸爸媽媽聽了，欣慰地笑了。
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。因為有了夢想，我們才能擁有奮斗的目標，而這些目標凝成希望的萌芽，在汗水與淚水的澆灌下，綻放成功之花。如果你不知道自己的夢想是什么，可以嘗試把自己奮斗的目標當作夢想，讓我們向自己的夢想努力奮斗吧!加油!
關于尋找的作文9
清晨的微拂過臉頰，令人心曠神怡。清風中，還夾著一絲水果香氣，多么適合外出玩耍休閑。于是，我帶著妹妹們來到在樓下活動。沒過多久，我便遇見了我的一個老朋友，與她聊了幾句。可當我準備帶妹妹們回家時，卻發現妹妹們人影都沒了，我的心咯噔一下，剛剛還一起玩，怎么突然不見了呢？瞬間，我毛骨悚然，在附近搜索一圈，也沒有看到人影。
我越找越著急，腦海中閃現出電視里小孩被拐賣的場景，心怦怦直跳，仿佛半分鐘跳了一百多下。頭上的汗珠滾滾直流，手心也直冒汗。“你好，請問你有沒有看見一個戴粉色蝴蝶結，穿著藍色連衣裙的小姑娘，手上還牽著一個大約三歲半的小女孩？”我聲音顫抖。“沒有！”路人斬釘截鐵地回答。
正當我心灰意冷的時候。突然，我看見前面有兩個手牽手的.小女孩，她們戴粉色蝴蝶結，穿著藍色連衣裙，年紀身形不正是妹妹們嗎？我心中重新燃起希望，兩步并做一步走上前，拍拍她們的肩膀：“你們跑這里來干嗎？”那兩個小女孩詫異地轉過頭，不解地望著我。我也呆住了，這不是我的妹妹呀！我頓時面紅耳赤，希望再次破滅。怎么辦，怎么辦！妹妹們不見了。如果她們在外面，會不會吃不飽？會不會遇到什么危險？如果被人拐賣了，我就再也見不到她們了，我越來越害怕，還是趕緊回家給人打電話吧！
天上的云多了起來，陽光透過云層投射到地面，忽明忽暗。風，不停地吹著，直透我那顆脆弱的心。我心急如焚地趕回家，卻聽見里面有東西移動的聲音，難道進小偷了？我做了幾個熱身動作，舒展了四肢，選了一把好使的掃把，把鞋帶系得死死的，屏住呼吸，靜悄悄地打開門。正當我準備與小偷決一死戰時，看見兩個女孩正坐在地上玩玩具，她們有說有笑，正是我那倆妹妹！我快步走到她們面前，我左瞧瞧右看看，問這問那，又狠狠地掐了一下我自己，確定不是在做夢，激動的心快跳出天際。我心中的大石頭放下了，真正的放下了！妹妹告訴我，她看到家里起濃煙，所以趕緊回家瞧瞧，等到她們下樓再找我時，我不見了，她們只能回家了。
微風透過家里的窗戶，吹到我臉頰，我愜意地笑了。因為上天跟我開了一個天大的玩笑。要是我能提前跟妹妹們說好，讓她們在某個地方等我，也就不會出現這樣的事情了。這也讓我明白，與人溝通是多么的重要，我們要為別人，也為自己，學會溝通，才能避免一次次的誤會。
關于尋找的作文10
近幾天我的心情十分煩躁，不只是因為早上經常被壓路機的嘈雜聲吵醒，更多的是在我寫作業時還接連不斷地叫嚷聲讓腦子混亂一片。
理所當然的，我想要去尋找一個更安靜的地方，我低頭沿著馬路走著，卻發現樹下躺著一排穿著黃馬夾的工人。我停了下來，十分不能理解為什么他們能在別人休息的時候打擾，又能在應當干活的時候睡覺。
穿插的綠色枝條編成一張大網覆蓋住天色的微微暗藍，只留下一點空隙讓人分辨時間。暖風吹下的葉子搖搖晃晃接連不斷地落下，有時還有幾滴水珠，摻在一起就成了幕簾。這本是美好的畫面，卻偏偏有人破壞，巨大的聲音震得人頭暈。
一位工人直起腰，靠在樹上，懶洋洋地揉著眼睛，一副沒有睡醒的樣子。她看著我，臉上并沒有露出詫異的神色。
我卻忍不住了：“喂，整天這么吵，煩不煩啊！”說話很不客氣，但我不認為有什么不對。
她扶著樹站了起來，腳步有些不穩，搖搖晃晃的，聽我這么說居然都沒有生氣，用那奇怪的口音說：“不好意思。”
她的手和樹放在一起都混為了一色，神色是掩不住的疲倦，看得出來工作十分累了。我消了些火，心中好像也沒有那么責備他們了，好像抓住了什么東西似的。但是成天都被人吵不能什么原因都不知道，于是我問出口；“你們到底有什么原因要每天都這么吵？”
“前幾天不是下大雨嗎，馬路都被沖爛了，過車不方便。”她指著那條平坦的馬路，如是說。
我這才想起來最近是下了很大的雨，前幾天走在路邊都不敢過馬路，整個就是一個翻版的地獄，讓人以為不小心就會掉下去。但看著現在的馬路，已經好了不是一星半點，這樣的`成果就是由他們不辭辛苦的工作鋪出來的。
我好像明白了那些出自他們之手的嘈雜，快要尋找到那些曾經被我拋棄的稱之為“理解”的東西。想要為剛才的話語道歉。
但她好像不怎么不耐煩，擺了擺手：“這沒什么，其實每天聽到這種聲音我也煩，弄好了路就沒事了，人嘛，大家都相互理解一下。”
光亮瞬間在我腦中綻開，似乎有許多雙手在那光亮中尋找什么。最初，我只是想要尋找安靜的場所，但現在我卻找到了理解的所在。
走到另一條街道的時候天空已經沒有覆蓋，房屋的頂頭太陽也已經沒有了中午的光芒，但我想我尋找到的理解還是會照耀在我的道路上，永不失色。并如那工人交給我的“藏寶圖”一樣，繼續埋藏在更多人的道路上，等待著他們去尋找。
關于尋找的作文11
大心理學家榮格曾說過：人生存在的唯一目的，就是要在黑暗中點起一盞燈。
我想那盞燈就是你吧，有意在不可名狀的深淵中，自掘一條蜿蜒的甬道，遁避世俗的傷害，在黑暗的淵藪中尋覓屬于自我的明燈。
我甚至能想象，那是一個閉門杜戶的地窖，而在其最深處的一間中，你疏離而落寞的身影逡巡游離。只有一張桌子，桌子上有紙和筆，暗黃的燈光緩緩鋪陳，在蒼白的紙頁間映射出乖巧的沉默。筆尖飛快的在紙上流淌，我看見你緊蹙的眉，眉宇間緊鎖的是對現實中黑暗的冷漠與拒斥。
你說總有一天柵欄，會把你與社會隔開。可我多么希望你停止寫作，去過正常人的生活啊。你微微一笑，無奈中透露出惋惜夢魘般的生活。你出生時期的布拉格，正是奧匈帝國搖搖欲墜之時；父親作風專橫乖戾，你的一生都幾乎生活在他的陰影之下；你又無法忍受學校教育野蠻的壓制；三次訂婚又三次解除婚約……于是你選擇了對現實的棄絕，隱匿于自我的空間，用孱弱的身軀洞悉穿越靈魂的苦弱，在自我塑造的世界中尋覓明亮的燈盞，以寫作的方式。
你的名字，在希伯來語中，意思是穴鳥。
于是你便開始了執著一生的飛翔。你用筆構造出一個個光怪陸離、悖于常理的異己世界。我看到獵人湖格拉斯通往天國的道路，我看到格里高爾細碎的腳兀自無奈掙扎。而籠罩承包商空的濃霧無疑是哪一站最明亮的燈。籠罩在K上空的巨大實體，在充斥著不可知性和無限性的渴求中遁化為虛無的幻境。一個支離破碎的世界，一個只有漂泊沒有歸宿的世界，一個預言了人類無窮可能性的隱喻世界。你在這樣的自我構造出的世界騫翔尋覓，以有限叩問無限，以荒謬窺伺真實，以求照亮人類前行之路的`燈。
昆德拉視你為地窖中的預言家。對戰后現實的失望，對過去空想的摒棄，信仰和依托崩潰時的人的真實和普遍的異化在你的作品中都能找到。
當我今天跨越時光的界線回望曾經的你，那微弱的燈盞，在暝暗的深淵中執著地點著零星的光，以其預言性和象征性引領著無數迷茫中的人群，凝結成亙古的昭示，從時光生出蜿蜒而出。
我的目光停憩你在沉浸于紙頁間尋覓的身影上。我不知道你付出了怎樣的生命的代價，只知道你執著的言語：我渴望光和熱，于是我燃燒，陰冷而燃燒成灰燼。
那就是你啊，卡夫卡，一只在地窖中尋覓燈盞的穴鳥。
關于尋找的作文12
與幾個朋友坐在一起聊天，當聊到幸福這一話題時，幾個朋友紛紛訴說著自己的不幸。
雪說：我一點兒也不幸福，每個星期上學時，父母給我的零用錢特別少，還說什么小商店的食品不健康，要多吃飯才會長身體，這明擺著是怕我花錢。
莉說：我父母倒給了我不少零用錢，但我在學校里和在家里的事他們從不過問，有時受了委屈他們也不知道，使我與他們的關系變得冷淡了，我感覺不到家的溫暖，感覺不到幸福。
蓉說：我的父母對我非常嚴厲，一回家就是做作業，彈鋼琴、練書法、還給我找了一個補習老師，把我的休息時間安排得滿滿的，每天只有一個小時的休息時間。邊鍛煉的時間都沒有，累死了，煩死了。
聽了她們的話，我覺得她們的想法不對，于是就對她們說：你們很幸福，只不過是經常被這種幸福包圍著，你們對于這些事情已經沒感覺了，也許你們把幸福的含意理解錯了。
蓉說：那幸福的含意是什么？
莉說：我們去找找不就知道了嗎？
雪說：去街上吧，也許那里會有我們要找的答案。
街上有很多人，總結起來有三種人：一種是賣家，一種是買家，還有一種是路人。正在這時從前面跑來一個人把我撞了一下，手里的東西撒落一地，他蹲下來揀東西，一邊揀一邊說：對不起，對不起。我忙說著沒關系，然后也蹲下來幫他揀東西，當他站起來時，他的`臉上洋溢著幸福的笑容。
我問他為什么這么開心，他說：我被公司應聘了，我有工作了，今天是第一天上班，我怕遲到了，所以才撞到了你。
蓉說：請問你幸福嗎？
他說：有了一份固定的工作，以后不必再為找工作而四處奔走了，所以我很幸福。說完匆匆地走了。
我們來到一個超市，看見一個售貨員一直在收錢，找錢，忙得不可開交，但好像總是在笑。
我等他忙完了，問她為什么笑得這么開心，她說：我雖然很忙，但我有工作，我可以多為家人分擔一點經濟負擔，盡了我應盡的責任，所以我很開心。
雪說：那你也覺得自己很幸福嗎？
是的，我很幸福。售貨員阿姨說。中午，我們回到各自的家里，吃完午飯，我們又聚在一起。
雪說：媽媽說她看到我開心地吃她做的飯菜，她很幸福。
莉說：爸爸說一家人開開心心地在一起生活他很幸福。
蓉說：爸爸媽媽看到我的學習成績進步了，他們覺得很幸福。
我說：現在你們理解幸福的含意了嗎？不同的人，會有不同的理解，有些是很簡單的，有些是很復雜的，只要我們用心去體會，幸福就在我們身邊。
關于尋找的作文13
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。
——題記
這句話我是持反對意見的。世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的人。人，就是獨一無二的，而伯樂，處處都有。
如果說，判別一個人是不是伯樂以此人是否有優點的話，那么，所有的人都是“伯樂”。“人之初，性本善。” 人一出生就是善良的，他們都是伯樂，不管是好人還是壞人，孩子還是老人，在他們的一生中都做過好事，他們身上滿是閃光點；如果說判別一個人是不是伯樂以成績好壞的話，那么人人都是“伯樂”。每個人都會擁有成績的“高潮”與“低潮”，在成績高潮時，他們就是“伯樂”，那些考上清華、北大、哈佛，攻讀碩士、博士的偉大學子，不就更不愧對于“伯樂”這個稱號么？
伯樂只是一個相馬之人，可以說在茫茫人海中比伯樂更有才華的人多的是，有些人從白手起家到創辦一個企業、有些人經過自己刻苦的努力，成為馬拉松比賽史上最輝煌的.成績，有些人能夠成績在年級中始終名列前茅，從這些大大小小的例子中，都可以看出如今的人比伯樂更“伯樂”；千里馬和常馬都是馬，是馬就會有生老病死。不管是伯樂還是千里馬，伯樂只是有一技之長的普通人罷了，千里馬無非就是跑得快，能在戰場上馳騁，但終究會死于刀刃之下。
曾經看過一部電影，叫做《放牛班的春天》，影片中的馬修老師通過自己獨特的教育方式和對那群調皮的孩子的特別的愛，而感動了那群“放牛班”的孩子們、并且改變了他們。一個放牛班，一群本來注定無藥可救的孩子們在馬修老師的帶領下被改變了，他們不再調皮，不再惡作劇……當馬修老師想要成立一個合唱團時，校長是堅決反對的，一句“永遠別說永遠，萬事皆有可能”伴隨著合唱團的成立，孩子們的改變。后來，校長要開除馬修老師，他對馬修老師說：“你只是一個小小小小的代課老師。”但是這個小小小小的代課老師，卻完成了一個奇跡。伴隨著余輝，感傷的背影，馬修老師離開了這所學校。在那條小路上，孩子們從窗口飛下飛機，這代表著，孩子不想離開馬修老師，他們愛著他。
馬修老師何嘗不是伯樂呢？他甚至可以說比伯樂更加厲害，他改變了孩子，傳遞了愛。是啊！永遠別說永遠，萬事皆有可能。
盡管，這是一部電影，但是，誰能說，這種事不發生在我們的身邊呢？每個人都是伯樂，他們，可以改變自己，改變別人，每一個人的力量，就能改變整個世界。
尋找伯樂，其實伯樂就在身邊，就是你自己！
關于尋找的作文14
日本有匹家喻戶曉的明星賽馬，名叫“春麗”。它之所以蜚聲遐邇并不是因為常常在賽場上摘得桂冠，而是緣于一次也不曾贏過。在接連參加88場比賽均告失敗后，日本高知縣的媒體對它作了期報道。沒想到，此舉讓不曾贏過的春麗一躍成為了本地明星。在第100場失敗到來時，NHK電視臺也用它作了期節目，一下子春麗這名子在全日本人盡皆知。
越來越多的人從外地專程趕來看它。雖然大家心里明知春麗不可能贏，可卻還是要大把花錢買它的馬票作禮物送給朋友。不僅如此，還有人給它寫信傾訴不幸，有人寄來一箱箱的胡蘿卜和蘋果，甚至有人向春麗捐贈財物。
在第106場比賽時，全日本最頂尖的騎師和春麗搭檔，所有人都希望這場它能贏。比賽那天，日本首相小泉在國會上演說時也提到了春麗，并為它祈禱。然而，這場只有11匹馬參與的比賽春麗得了第10。
照理說這結果會讓人失望透頂討厭它才對，可事實卻是喜歡春麗的越來越多。賽場上，人們吶喊助威、高唱《春麗之歌》——今天仍然是最后一名，還是不行啊，但我是不氣餒的春麗，我要一心一意朝自己堅信不移之路努力前行，還要更加刻苦，夢想終會有天實現……
第113場連敗后春麗要“退役”了，按賽馬界規矩沒拿過冠軍的馬匹離開賽場后要被宰殺。日本公眾得知訊息后卻不答應，他們強烈要求刀下留“馬”，春麗因而破例逃生。
為什么一匹屢戰屢敗的賽馬如此招人憐愛……
縱觀日本近些年來的發展歷程不難明白，真正惹人喜愛的并不是馬匹本身，而是它詮釋出的`精神，屢敗屢戰永不放棄的精神。它雖從未贏過，可每次出場時身上散發出地精神抖擻、拼盡全力、不灰心不懈怠著實值得欽佩。當下日本經濟萎靡不振，失業人數大幅增加。每年，全日本因個人原因自殺者超出三萬。春麗的出現好似打強心劑，讓日本人重新拾回向往美好生活的信心與勇氣。
人類天性善良，常常在贊美強者同時憐憫弱者。我們向往成功，成功者更是讓人爭相膜拜……然而不可能所有人、任何事都成功，失敗了會怎樣，又該怎樣？是灰心喪氣還是卷土重來？
成功不容易，尤其是每步都踏在點兒上次次成功更不容易，可是讓屢戰屢敗的人去屢敗屢戰卻同樣很難。
成功了，贊美、崇拜圍繞左右，失敗了，我們潛心篤志在其中尋找成功。
中國有句古話，“民不畏死奈何以死懼之”。請相信，一個虛心恭謹不畏死、不怕失敗的民族肯定要登上世界之巔，鮮花和掌聲離我們已不遠！
關于尋找的作文15
春風帶來遠處梨花的幽香；鳥兒帶來宛轉悠揚的天籟之音；藍天帶來棉花般飄動的白云。這一切都顯得那么溫馨、那么醉人。這不是一個值得傷感、惆悵的季節，而我卻流下一行行眼淚。這不是傷心的淚水，而是因感動流下的喜悅淚水。
一個人首先要有自信，有了自信，我們的命運才能由自己去主宰，學習才能泰然處之的面對，所以，我經常告誡自己：“我是一個堅強的女孩！”面對學習上的種種困難，生活中的喜怒哀樂，我們都應該以足夠的自信，飽滿熱情的態度來應對，可是我偏偏在有些時候做得不夠好，為此，我常常郁悶、苦惱，因為現實總是那么殘酷，那么不盡人意，那么讓人無助。于是，我心里不由得暗暗發誓，一定要找回自己的自信，要不然我以后的人生道路應該怎么走呢？
每一次的考試都成了我的心里負擔，在學習上，我變成了一個膽小鬼，每當成績一下來，還不等老師公布成績，我的心里就忐忑不安，臉上的表情總是顯得那么焦慮，我很清楚，也很明白，我這是對自己缺乏自信，本應該屬于我的自信，卻被另一個懦弱的自己給吞噬了。
我有時候在想，自信是什么嘞？自信就是蝴蝶在風中炫耀自己美麗翅膀的舞姿嗎？自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的'微笑嗎？自信就是一個考生胸有成竹地邁進考場、盡情揮灑手中的鋼筆，揮灑自如地答題嗎？
唉……，每當想起這些，我總是百思不得其解，明明自信就在自己的腦海里，在自己的身上，可我總是在一味的尋找，在關鍵的時候，沒有好好的把握住它，正確的應用它，我能成為一個自信的人嗎？此時，我的耳邊仿佛又想起媽媽曾經說過的一句話：寶貝，你要相信自己，只要你努力去做，就沒有做不到的事情。媽媽的話鼓勵著我，鞭策著我，所以我一定要變得更加堅強，更加自信！那樣我今后的人生道路才會燦爛、精彩。
從此，我舍去了懦弱和憂傷，增加了自信和堅強，我已不再害怕考卷上的分數是多或者少了。只要我堅持了，努力了，對于不理想的分數，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清理自己做得不好的，在心里默默的為下一步作打算。我學會了自我鼓勵：相信自己是自信的、堅強的，不至于被偶爾一兩回的不理想分數而打倒。
不管風吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風雨人生路，走過去都要自信面對。我很感動，自己終于能變得如此堅強此時，能有陽光般的自信。這自信，將一直伴隨著我，直至一生。
我將為自己擁有自信的生命而感動！
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