植物的作文常用5篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的植物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
植物的作文 篇1
今天早晨，萬里碧空，太陽高照。我和媽媽去店里的路上，火辣辣的陽光像無數(shù)火把照耀在我們身上一樣。忽然眼前一亮，馬路邊的綠化帶上開滿了五顏六色的小花朵，有梅紅的，有黃色的，還有粉紅色的.......多美麗的小花呀，我蹲下身子細細的觀察起來，嫩綠的葉子小小的.厚厚的，它有5個花瓣。一株株花朵開的那么燦爛無比，好像她們在比美是的。
我很好奇，這么大的太陽這些花朵還開的這么艷麗。媽媽對疑惑的我說:“寶貝，這是太陽花。它的生命力是很頑強的，它是太陽越猛開的越盛，越燦爛。”“那是不是沒有太陽就死了呢?”媽媽說：“當然不是咯，沒有太陽和天黑時候它們就會合成花蕊，等待陽光開放。”
我心里想，太陽花雖然是一種不引人注目的小花，但是它們卻和其它花有著很大的天然之別，我很想像它一樣堅強。所以我們不能因為挫折而放棄，我們要繼續(xù)努力，成功大門總有一天會你打開!
植物的作文 篇2
大千世界，無奇不有。大自然給予我們很多，同時讓許多奇形怪狀的植物呈現(xiàn)在我們面前。
今天，老師給我們每個人派發(fā)了幾顆豆子，其實，它們都是植物的小時候哦。拿到種子后，要求回家種下，并且還要寫觀察日記。
獲得種子后，我興奮不已跑回家，那天我不顧電腦，拋開餓著肚子的金魚，我翻箱倒柜只為尋找一個適合種子安家的容器。眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。我一把奪過媽媽手中的玻璃杯，在杯子中放入打濕的紙巾，將種子小心翼翼地放入紙巾縫隙中。我這才安心去照料饑餓的金魚。
第二天，我早早地起床，只為看看種子的成長情況。功夫不負有心人，種子在紙巾的`襁褓中發(fā)芽了。它發(fā)芽的樣子似小雞破殼一般。我懷著對種子未來的憧憬，度過了這愉快的一天。
第三天，我如往常一樣看望我的小豆苗，可是讓人目瞪口呆的事情發(fā)生了，我可憐的豆苗啊，它在我無微不至的愛護中全部壯烈犧牲了。
植物的作文 篇3
有人喜歡冷艷的菊花，有人喜歡浪漫的桃花，還有人喜歡樸素無華的白楊，而我喜歡的是我家的葡萄樹。
葡萄樹的根棕黑棕黑的，像一根彎彎曲曲的魔法棒，葡萄樹的葉子像巴掌，一連十，十連百，那葉子連起來還真像一面綠色的小瀑布，葡萄樹的.葉子碧綠碧綠的，在陽光的照射下明晃晃的很耀眼。
八月，葡萄樹的葉子被風兒吹動，好像在對我說：“我已經成熟了，小姐姐你快來吃我呀！”我拿起凳子，飛快地跑去。抬眼望去，一串串葡萄沉甸甸地掛滿了枝頭，綠的像寶石，紫的像水晶。一顆顆葡萄在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一眨一眨小眼睛。我忍不住摘了一顆，味道甜津津的美味極了！午后，家人們圍坐在葡萄樹下閑說家常，陣陣微風吹過，樹下清涼舒爽，帶走了夏日的炎熱。我與小朋友一起玩耍，玩累了，就隨手摘上一顆美味的葡萄。
我愛美麗的葡萄樹，因為它不僅給人們帶來了豐富的果實，更給我們帶來了不一樣的歡樂。
啊！葡萄樹！你真是我們生活中形影不離的好伙伴。
植物的作文 篇4
記得在我很小的時候我的家里就養(yǎng)種了各種各樣的植物，但在這么多植物當中，我最喜歡的就是吊蘭。
吊蘭的生命力很頑強，無論嚴寒與酷暑，它依然長得那么旺盛，它的葉子又細又長，渾身上下綠油油的！時不時地從吊蘭的根莖中長出一條條綠色的枝條，枝條上吐露出一束束嫩綠的`小葉子，垂釣在花盆的周邊好看極了！讓人們看了都心情舒暢。吊蘭不僅只有釋放氧氣的功能，還有吸附甲醛的功效呢！好多剛裝修過的家庭都把它當成除甲醛的必備之物呢！
我愛我家的吊蘭，我會好好的愛護它們！
植物的作文 篇5
最近，總是能在教室里聽到同學們的咳嗽聲，為了讓教室里不那么干燥，老師總不停地在教室里灑水。植物能凈化空氣，如果在教室里設置一個植物角，是不是就可以讓教室的空氣變得清新些呢？
我把這個想法告訴了同學們，大家一聽，都興奮得跳了起來，并一致決定一起建設這個植物角。
第二天，我們大家便著手忙活了起來。班長負責做支架，其他同學負責添置綠植，大家都興致勃勃地從各自家里搬來了各種各樣的綠植來裝點。有的同學搬來了多肉植物，有的搬來了傲寒的菊花，有的搬來了惹人喜愛的杜鵑花，還有的搬來了高貴的梔子花，一盆盆的花真是瑰麗無比、千姿百態(tài)，看上去漂亮極了！
它們仿佛都是在拼了命地競相開放，杜鵑花露出了火紅火紅的小臉，菊花穿上了金黃金黃的裙子，那裙子金光閃閃，像一顆顆耀眼的寶石，真是應邀來教室參加舞會的.吧？每個同學搬來的花的種類不僅不一樣，而且散發(fā)出來的香味也不一樣。班長把我們搬來的綠植依次擺放在他親手搭建的植物角的支架上，陽光透著玻璃照射進來，植物角顯得更有生氣！
我們約定好要在老師來到教室之前把它建好并且坐回到各自的座位上。當我們正聊得起勁，老師突然走了進來，教室里變得安靜了。老師抬眼望去，當即震住了，半晌才回過神來，問道：“這是……誰做的？真漂亮！”同學們齊聲應道：“這是我們大家一起做的，希望您能喜歡！”“哇！孩子們真棒！老師謝謝你們！同時老師也希望你們的時光像這個植物角一樣，永遠綻放光彩！”那天，老師給我們開了一次別樣的班會。啊！自從有了這個植物角，我們教室里不但增添了勃勃生機，空氣也格外清新，最重要的是它讓老師和同學們的心情也變得美美的，同學們的學習效率更是提高了不少！
植物角，你可真了不起！
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