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植物作文【精選】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的植物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物作文 篇1
“植物科普，創(chuàng)意有我”社會實踐活動 作者： 吳一碩 （五二班） 指導(dǎo)老師：李偉娟
九月六日是全國的科普日，在這一天里，我們四十多名同學(xué)有幸跟著老師來到綠博園里，參加學(xué)校和綠博園聯(lián)合舉辦的“植物科普，創(chuàng)意有我”社會實踐活動。
進入綠博園，首先映入我們眼簾的是一座雄偉的假山。假山上刻著幾個蒼勁有力的大字“綠博園歡迎您”。山頂?shù)乃丛床粩嗟牧飨聛恚纬闪艘荒凰煈覓斓钠俨肌Ｉ揭浪@山，山水相依。
在一路美景的陪伴下我們走進了科普展館。 在同學(xué)們快速有序的做好后，老師開始給我們發(fā)工具了：每人兩張硬紙板，一瓶膠水，兩根棉簽和一把剪刀。同學(xué)們你看看我，我瞅瞅你，不知道眼前桌子上的這些東西是干什么用的。過了一會兒，綠博園里的科普指導(dǎo)老師袁瑋來給我們上了一小節(jié)以“共享綠色，創(chuàng)意生活”為主題的科普課。在認真聽完袁老師的講述后我恍然大悟：原來桌子上的`這些東西是要我們用來制作植物書簽的呀！
制作植物書簽分為三大步：選取制作材料，固定植物標本和過塑三大步。 我和小伙伴們作為第一組同學(xué)首先到展臺上選取植物。哇！我一看驚呆了，這里的花葉真多呀！有吹起喇叭的牽牛花，露出燦爛笑臉的菊花，熱情似火的楓葉，還有許許多多我見也沒有見過的植物花葉，更別說叫上名字了。而且這么多種類的植物材料都是園里的工作人員隨機采摘的，綠博園真不愧是植物的天堂呀！這片葉子好有特點呀，那朵小花也挺好看的，我到底要選哪一個呢？在經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后，我最終選擇了一片沉靜低調(diào)的小黃葉。
在開始制作標本了。我首先小心翼翼的用棉簽反復(fù)擦拭樹葉，除去它表面的水份；然后我把樹葉在一塊紙板上一點一點的鋪平開來，接下來把另一張紙板放在樹葉上并輕輕的按壓，以使樹葉平整；最后，我在葉子的背面涂上膠把它粘貼固定在書簽紙上。這樣植物就算固定好了。 同學(xué)們還用黑色水筆在書簽上寫上自己的姓名和日期以作留念。
終于到最后一個程序過塑了，我們把自己的作品整齊的放在展臺上等著工作人員進行加工。也許有人會說，制作書簽不是要用干燥的植物標本嗎？但是介于我們時間有限，只能夠如此了。拿著自己親手制作的第一個書簽，我感到無法言喻的興奮和自豪。
“三二一，茄子！”伴著咔嚓咔嚓的聲響，相機拍下一張張美麗的畫面。也記錄了我們科普之旅的美好時光。
植物作文 篇2
在群山懷抱的紫金山旁，坐落著一個植物園，它現(xiàn)是中國農(nóng)業(yè)植物研究所，又因靠近中山陵被稱為“中山植物園”。
走進大門，映入眼簾的是一座孫中山先生的雕像，上面刻著孫中山先生的生平事跡，透露出孫中山先生為推翻封建社會思想而戰(zhàn)斗，也寫出了孫中山先生為的富強之路做努力的拼搏。
繼續(xù)先前走繞過孫中山先生的雕像右拐，便會走上一條鋪滿石子的林間小路，左右兩邊那些不知名的小野花散發(fā)出陣陣芳香，讓你忍不住贊嘆；“這花真美啊，這花真香啊！”走著走著，便來到一座植物館前，這里面主要種植的是我國云南和外國的一些熱帶植物，走進去你會看到許多高大的樹木佇立在你的眼前。這里的植物奇形怪狀，有的像扇子；有的像辮子；有的像小橋......其中最讓人贊嘆不絕的是西雙版納的神秘果：它形如芒果，又像剪刀。另外它又有一種神奇的功效，當我們吃掉這種果子的時候會感覺不到任何的味道，但如果這時你吃一些酸梅，你會感覺不到任何的味道，反而會有一種清香。原來這種果子可以暫時改變?nèi)说腵味覺，所以才會又一股清香。
走出展覽館向后走去，便會到達中山植物園的后山，這里有一些抗日戰(zhàn)爭的碉堡和洞穴。這里群山臨立，樹木蔥蘢，能然我們充分感受到大自然的清新。
中山植物園不僅向我們展示了大自然的神奇之處，更讓我們感受到大自然的生機勃勃，我愛這個充滿生機的中山植物園。
植物作文 篇3
啊！秋天到了，一切都變了。原本歡樂的動物們?nèi)ニX了，原本綠油油的植物不是黃了就是紅了，落了下來。
秋天的植物與春天大夏天的與眾不同，但是個豐收的季節(jié)。在這時果實累累，石榴的花不時的謝了，結(jié)出一個個小石榴，石榴開始長大，長啊，長啊……終于長的.成熟了，但有的石榴還是青的，有的是青中帶黃，有在是黃中帶紅，有的甚至是一半黃一半紅。還有很多水果，菜等。
秋天的植物，各種各樣，五花八門，在秋天的植物里有一種趣點；秋天到了，有些樹很快落了葉，但有些卻不會落葉。
植物作文 篇4
在我家的陽臺上，擺放著許多小綠植，有四季常青的金邊吊蘭、渾身帶刺的仙人球、享有“空氣凈化器”美稱的綠蘿、“花中君子”——君子蘭，還有許多我叫不上名字的多肉植物。但是，我最喜歡的綠植卻是擺放在我書桌前的那盆鴨掌木。
這盆鴨掌木是今年我參加爸爸單位組織的`親子植樹活動得到的禮物。起初我對它并不熟悉，更搞不明白它為什么叫這么奇怪的名字？爸爸告訴我它真正的名字叫鵝掌柴，因為它的葉片如同翻轉(zhuǎn)的鴨子腳掌，所以人們稱它為“鴨掌木”。
這是我第一次養(yǎng)護綠植，我暗暗下定決心一定要好好管理它。所以我一放學(xué)，就拿出水壺給它澆水，希望它能早日長出新的嫩芽。可誰知沒幾天，原本深綠色的葉片變黃了，而且一碰就掉，怎么回事呢？帶著疑問我通過上網(wǎng)查詢了解鴨掌木的生長習(xí)性，才明白它喜歡散射光的環(huán)境，不喜歡夏天強烈的光照，也不喜歡冬天寒冷的天氣。最重要的是我知道了它還是一種耐干旱的植物，澆水要做到不干不澆，澆就要澆透，要控制澆水次數(shù)。原來不是所有綠植都喜歡水，這次我真是好心辦了壞事。
停止?jié)菜蟮囊欢螘r間，我發(fā)現(xiàn)鴨掌木的枝干上冒出了不少嫩芽，它們的顏色是嫩黃的，葉片向下蜷縮著；一天天過去，葉子慢慢張開了，每一個分枝上都有六七片的小葉片；顏色也慢慢發(fā)生著變化，從剛開始的的嫩黃色變成了嫩綠色，它的枝干也一點點變得粗壯起來。我想，過不了多久，這盆鴨掌木就會變得更加茂密，那時，就需要給它換一間大一點的“房間”了。
通過養(yǎng)護這盆綠植，使我明白，每一種植物都有不同的生長習(xí)性，我要不斷地學(xué)習(xí)，才能把植物養(yǎng)護的更好。同時也明白了一個道理，做任何事情，不能盲目的、一知半解的去處理，要了解它的習(xí)性和規(guī)律，要有恒心和愛心。這就是我和鴨掌木從陌生到熟悉的故事。
植物作文 篇5
我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩如畫的頤和園；更愛莊嚴肅穆的天安門；但我最愛長春的（園林清雅）的動植物公園。（抒情式開頭，文筆優(yōu)美，引出下文。見老師括號里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說明的事物寫的生動具體。）
去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長春游玩，來到了長春動植物公園。（過渡，使文章段落格式清晰。）
剛剛走進公園，前面是一個鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護下快樂的成長。（略寫大花壇，文章要另起一段，這樣文章結(jié)構(gòu)清晰。見老師的加紅處。以后要學(xué)會分段，切記！）
再向前走，抬頭望去，碧藍如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的'像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護著動植物公園。接著向前走，看到了一個小屋子，我們出于好奇，走了過去，看到了幾只小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時的樣子。在前面的拐角處，有兩個草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運用詞匯和修辭，表現(xiàn)很好！）
接下來我們看了外貌奇特的長頸鹿，長頸鹿伸長了脖子，動作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動作描寫細致入微。）關(guān)于長頸鹿還有一個這樣的故事：原來，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來，自然條件發(fā)生變化，地上的草變得稀少了，它們?yōu)榱松妫仨毰ι扉L脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續(xù)下來，長頸鹿就變成現(xiàn)在這個樣子了。長頸鹿很少發(fā)出聲音，因為它們沒有音帶，但這在我看來，這是它們沉默是金的表現(xiàn)。（加入聯(lián)想，使文章內(nèi)容更加充實。這一點值得大家借鑒！）
然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，并不均勻，我認為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對它的身體起著保護作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來的保護色。（運用了說明文的寫作手法，整篇文章：靜態(tài)描寫+動態(tài)描寫+聯(lián)想+說明方法，如果在靜態(tài)描寫里再加入五覺描寫和多一些的詞匯、修辭，本文就會更完美了！請你認真思考補上為宜，好文章！！）
動植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個動植物園在我眼里它擁有更獨特的美！（抒情結(jié)尾，同樣用上優(yōu)美詞匯，首尾呼應(yīng)，文章渾然一體，升華主題。）
植物作文 篇6
通過補習(xí)班的作業(yè)，我得到了一個可愛的多肉、一盆土、一些小石頭和說明書，它的名字叫火祭，外號叫多肉，從它來到我家的時候，我就非常喜歡它。
它像一個花仙子，那十幾片葉子在風(fēng)中搖晃，像一個翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動了我，沒有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美，也沒有牽牛花那樣美麗，但它很頑強，我一直忘了給它澆水，但想起來后又忘了，一個月后它還是這樣生機勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。
火祭這個名字我很喜歡，聽到這個名字，我心中那熊熊燃燒的'一團火，就會變得越旺，我不懂它為什么叫火祭，我覺得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會跟我心中的那團火，產(chǎn)生共鳴，用我心中的那團火，讓它浴火重生。
植物作文 篇7
陽春三月，櫻花怒放，濠河岸邊就像落下了百里胭脂云。
遠看，一株株櫻花樹，活像一把把撐開的大花傘。
近看，櫻花樹的葉子綠油油的，好像每一片葉子上都有著綠色的生命在跳動。那粉紅色的櫻花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。花兒有的躲在葉子的后面，好像小娃娃似的在跟我們捉迷藏；有的昂首挺胸，翹立枝頭，好像在說：“看，我是世界上最美麗的櫻花”；有的垂掛下來，好像內(nèi)向羞澀的小姑娘。有幾只蜜蜂飛了過來，好像是被美麗的櫻花吸引過來的'。
櫻花的花瓣密密麻麻地落在一起，邊緣帶點點波浪，最里面是白色的，最外面是紅色的，就像一滴紅墨暈染的一樣。花蕊躲在花瓣的里面，雌蕊是綠色的，雄蕊是黃色的，風(fēng)兒一吹，繁如群星的花蕾隨著樹枝在春風(fēng)里歡快地搖曳著，那片櫻林仿佛成了紅雨紛揚的世界。
走在櫻花樹下，聞著花的芬芳，我仿佛變成了櫻花坐在樹梢上，眺望遠處。櫻花是春天的使者，我愛櫻花！
植物作文 篇8
假如我變成一株蒲公英，我會跟在風(fēng)姐姐的后面，飛進小小的窗臺，落在你的臉頰上，輕撫你的臉龐。當你打著哈欠醒來時，我就抓住風(fēng)姐姐的尾巴，飄到窗臺上，看你呼喚我的名字卻找不到我。奶奶，你一定不知道我在這兒吧？
我跟著你來到小菜園，讓風(fēng)吹散天上的烏云。太陽公公剛好也起床了，它發(fā)出耀眼而柔和的光，愛撫著菜園里的每一顆蔬菜。你準備給蔬菜們澆水，我知道你挑不動重水桶，就讓風(fēng)姐姐用力地擁抱云朵，天空下起了毛毛雨，這樣你就不用去打水了，菜園里的蔬菜也能茁壯成長。
你走出小菜園，到張伯家借竹條，回到家后拿了工具，就在小河旁編竹籃。你的手很巧，一會就編好了。我?guī)е渌?蒲公英一起飄到竹籃里，你十分開心，把籃子放在了客廳的桌上。
當你干完了活，正要叫我回家吃飯時，我便變回你的孩子，鉆進你的懷里，在繁星照耀下，共進晚餐。
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