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[優(yōu)]我和小鳥的對話作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我和小鳥的對話作文，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]我和小鳥的對話作文15篇

我和小鳥的對話作文1

　　一個周六的早上，我在公園的草地上散步。我看到草地上有紙屑、果皮和食物殘渣。一只鳥正在撿起一小片塑料紙，扔進路邊的垃圾箱。

　　伯德，你在干什么？我好奇地問。

　　小鳥很認真的說：我在撿垃圾！還有很多垃圾要撿。

　　我卷起袖子：我和你一起去撿。

　　好的。我們一起去撿。小鳥歡快地說。

　　公園太美了，人們不應該把垃圾扔在手邊。我說，一邊撿垃圾。

　　小鳥又拿了一個香蕉皮邊飛邊說：對，如果打在花草上，就會枯萎。

　　我皺著鼻子說：“垃圾掉在角落里，不及時清理，就會發(fā)臭，污染空氣。”

　　小鳥提著一個飲料紙盒，準備扔進垃圾箱：這是最后的垃圾了。

　　我趕緊制止了：這個不能直接放進垃圾箱。

　　那應該是

　　怎么辦？

　　我拉開四個角，把盒子壓扁：要把它壓扁，然后才扔進垃圾箱。

　　這是為什么？小鳥奇怪地問。

　　空的飲料紙盒太占空間。我耐心地解釋，壓扁之后，在垃圾的運輸和掩埋過程中，可以節(jié)省空間，也便于后續(xù)處理。

　　小鳥恍然大悟：原來扔垃圾也有講究呀！

　　我也是看到電視里的.公益廣告才知道的。我謙虛地說，謝謝你，熱心腸的小鳥。你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！

　　我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護環(huán)境好嗎？小鳥提議。

　　好的。我非常贊同。

　　后來，我們做了一塊告示牌。上面寫著：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識，大家一起維護公園的美麗環(huán)境。

我和小鳥的對話作文2

　　一天我在書房寫作業(yè)，突然，一只小鳥飛了進來。當時我正在思考一道難題，小鳥在我旁邊，我一不小心把小鳥碰倒了，我連忙把小鳥扶起來。

　　小鳥說：“謝謝你，我來是想要在你家住一陣。”

　　“啊？你的家在樹上，怎么會想要來我家呢？你沒有家嗎？”我疑惑的問。

　　“我的家是在樹上，可是因為有人為了賺錢，我的小伙伴都被他們捉去賣錢了，我們居住的大樹都被人們砍倒了，還有的.都被游玩的人們刻上字，害得我們的家都沒了。那里現在很危險，所以我只能到你家住一段時間。”小鳥傷心地說道。

　　我對小鳥說：“小鳥，你別擔心，我一定會阻止那些人再破壞樹木，然后種好多樹，重新給你建一個家。”

　　小鳥說：“謝謝你！以后我到新家后還會回來看你的。”

　　突然有一個聲音，“起床啦！再不起床就遲到了。”我心想又是小鳥來了，就起來吧！結果我一睜眼，呀！原來是媽媽，原來剛剛的一切都是夢呀！真是白歡喜一場。不過我還是會努力讓祖國的山更綠，水更清，讓鳥兒們重回自己家園的！

我和小鳥的對話作文3

　　一天，當我在森林里散步的時候，突然在大樹旁發(fā)現了一只昏倒的小鳥，我趕緊向那邊跑去……

　　小鳥受傷很深，我想精心地照料它，幫它包扎好傷口，讓它在小床上好好地睡了一覺。經過半天的休息，小鳥漸漸醒了過來，它慢慢睜開眼睛。我望著它那金黃的眼睛，好迷人啊！小鳥四處張望著，小心翼翼地說：“這是哪里啊，我怎么會在這里？”我笑瞇瞇地答道：“你受傷了，我?guī)慊貋斫o你包扎了傷口，你安心地休息吧！”小鳥聽了松了口氣，說：“謝謝你，好人有好報。”我說：“不用謝，這是我應該做的'，但是，你怎么會昏倒在森林里呢？”小鳥想了一會兒，說：“我本來是一只健康、快樂、活潑的小鳥。今天，來了一群游客，他們不愛護環(huán)境，把垃圾扔得到處都是。他們甚至把喝完的飲料瓶當成了攻擊我們的工具，我正飛在半空中，只聽“砰”的一聲，我便被打落在地，昏了過去。”

　　小鳥的話讓我陷入了沉思：人類不但沒有保護環(huán)境，更傷害了我們的動物朋友，這樣做的后果只能是自食惡果。

　　伙伴們，保護環(huán)境，人人有責，我們每個人都應該保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。只有這樣，才能讓我們的地球變成更加美好的家園。

我和小鳥的對話作文4

　　星期天，我在家里看電視，突然聽見一只小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫著，我知道小鳥很傷心，于是我走到窗邊問：“小鳥，小鳥，你是怎么了呀？怎么如此傷心呀？”小鳥帶著我來到了樹林。“我見樹林這茂密，但怎么只有你一個人？”我問道。

　　小鳥說：“現在人類很喜歡玩鳥，所以很多人都在這片樹林捕捉小鳥，我的朋友和我的家人都被抓走了，而我就算有一片茂密的樹林又怎么樣？我已經沒有了家人。”小鳥帶著我去了那家賣鳥的商店，啊！那些小鳥的自由全被他們奪走了，那時我就下定決心，一定要把那些小鳥的朋友們全都救回來。我先回家，讓我的小伙伴和我一起行動。

　　到了商店我就對那位叔叔說：“叔叔，您為什么要捉走這些小鳥呢？它們也有自由，把這些小鳥放了吧！叔叔我們不應該捉走這些小鳥呀！放過他們吧！”

　　叔叔聽了我的'話，居然真的放了小鳥的朋友們和它的家人了。它們終于可以回去自己的家了，我好開心呀！

　　“小瑜，小瑜，快起來！”媽媽在叫我。啊！原來是一場夢，但我真誠地希望鳥兒都能自由健康地生活著。

我和小鳥的對話作文5

　　“嘰嘰喳喳”每天當我還在睡眠中的時候，我的好朋友就開始叫我起床啦！這是我的好朋友“一只小綠鳥”。

　　我伸個懶腰說：“早晨好，你起得好早呀！”

　　小綠鳥驕傲地告訴我：“早起的鳥兒有蟲吃呀。”

　　“如果我是小鳥，是不是會餓死了啦！”我說。

　　小鳥非常認真地對我說：“那就是一個比喻啦，不過你也應該早點起床咯。”

　　我一邊起床穿著衣服，一邊對著小鳥說：“其實我還很困呢，現在起床洗洗漱漱，吃了早飯，正好到上學時間咯。”

　　小鳥聽完展開翅膀，飛了一圈又回到窗臺后說：“你聞聞早晨的空氣多新鮮！你聽到了嗎，有小朋友早早起床再朗讀呢！”

　　我走到窗口，深呼吸，一股清新的空氣鉆入我的大腦、我的心扉“你說的蠻有道理的嘛，早晨的空氣讓我的`腦子非常清醒。”

　　“好啦好啦，明天開始我們一起早早起床吧。”小鳥轉了個身對我說。

　　我一邊拿起鬧鐘調整了早起的時間，一邊對小鳥說：“你看，我已經調好了鬧鐘，明天同你一起起床哦！”

　　小鳥，揮動著翅膀“嘰嘰喳喳”地飛走了，仿佛在同我講：“明天等你，再見！”

我和小鳥的對話作文6

　　星期天的早晨，我坐在書桌前做作業(yè)。忽然，我看見窗外一只小鳥在自由自在地飛翔。我很羨慕它，于是我對著小鳥大聲叫：“小鳥，我有一個很大的苦惱，就是這次期末考試沒考好，媽媽狠狠地打了我一頓，還不讓我下樓去和小朋友玩呢。”

　　小鳥似乎聽懂了我的話，唧唧喳喳地叫著。我想要是我能聽懂小鳥的話就好了。突然，小鳥真的會說話了：“你一次考得不好不要緊，最主要的是要下次更努力。”

　　我問小鳥：“你是不是不用上課，做作業(yè)呢？”

　　小鳥回答說：“我們小鳥也有自己的學校，樹林，田野就是我們的學校。我們也要學習，學習捉害蟲還有飛翔。只有把這些學會了，我們才能像爸爸媽媽一樣為人類做貢獻。”

　　我聽了小鳥的話后又說：“你們真好，可以自由自在地飛，我卻天天被媽媽關在家里做作業(yè)，我都沒時間出去玩了。”

　　小鳥又對我說：“其實你想想，沒時間出去玩是你自己做作業(yè)太拖拉，才會被媽媽罰，你以后好好學習，改了你的`壞習慣，你就可以和小朋友一起快快樂樂，高高興興地去玩了。”

　　我聽了小鳥的話，羞愧地低下了頭，我狠下決心說：“小鳥，你說得很對，我以后一定好好學習，學好知識和本領，做一個對社會有用的人。”

我和小鳥的對話作文7

　　今天，我學了一篇關于鳥的課文，我才知道原來鳥也是有語言的。

　　喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥的叫聲是“布谷，布谷”告訴人們早點播種。

　　想著想著，忽然感覺一只小鳥從窗外飛了進來。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細打量它：烏黑發(fā)亮的羽毛，金黃色的.小嘴，修長的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試著用鳥語問它：“小鳥，你叫什么名字啊？”鳥兒回答：“我叫琴鳥。”“你的家在哪里呢？”“在一個蒼翠的大松樹上。”我感到很好奇，接著問它：“你為什么到上海來啊？”“因為上海馬上就要開始博會了，我想過來看看，湊個熱鬧。”鳥兒告訴我說。“你喜歡上海嗎？”“喜歡，因為上海現在到處是鳥語花香，綠樹成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，到上海來安家。”說完，小鳥拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠去的，美麗的小鳥的身影，陷入了無限的遐想之中……

　　這時，門“吱呀”一聲開了。奶奶進來，看見我在發(fā)愣，就問我：“你在干什么呀？不做作業(yè)，浪費時間。”我一下子驚醒過來了，原來是我想得太入迷了呀！

我和小鳥的對話作文8

　　在一片荒無樹陰的“森林”里，一只小鳥闖入我的視線。小鳥原本光滑的羽毛變得凌亂無比，上面還布滿了泥土，它面無血色，有氣無力地扇動著翅膀，落到我的手上。可能是好幾天沒吃東西，它餓得肚皮快貼到骨頭上了。它重重地嘆了一口氣：“看看你們人類都做了些什么?!”

　　我被說的一愣，迷惑不解道：“人類……怎么了?”

　　小鳥聽我這么一問，痛哭起來，“這片光禿禿的森林……都是人類給害的!”它哽咽著，“我……我?guī)闳タ纯础！?/p>

　　它帶著我走出了這片“森林”，來到一條小河邊。河里的水黑糊糊的，粘稠的像米湯，上面漂浮著許多垃圾，河水還散發(fā)出一股股惡心的臭味。它傷心地說：“這條小河原來清澈見底，這片森林里的動物都靠這條河生存，可后來，人們不斷地往河里排廢水、扔垃圾，這條小河便不再干凈。我的朋友也都因為喝了這河里的水——生病死去了。”

　　聽了小鳥的話，我真為那些人感到羞愧，但我馬上告訴小鳥：“現在人類都開始保護樹木和環(huán)境了，聯合國還特地把4月3日定為世界環(huán)境日呢!”

　　“你們還得保護動物!”小鳥提醒我。

　　“我們會保護的'，”我肯定地說，“放心吧!”

　　“但愿如此!”小鳥飛走了。

　　我轉過身，看到一群人正在植樹。望著他們的背影，我相信，不久，這里就是一片茂密的森林。

我和小鳥的對話作文9

　　清明節(jié)放假三天，我和爺爺奶奶到鄉(xiāng)下去踏青，一路風景非常秀麗，真是春暖花開的好季節(jié)不一會兒我們到了表哥家。

　　看到表哥家養(yǎng)了一對小鸚鵡，它們的頭上長著一簇珊瑚似的毛，肩上還帶點紅色，表哥說：它們的'嘴巴平時向里勾著，只有吃食的時候才露出小勾來。它們的下頜下邊長著一簇黃色帶黑點的毛。小

　　鸚鵡們生氣的時候，這簇羽毛一鼓一鼓的，樣子很滑稽。我仔細觀察小鸚鵡們兩只眼睛圓溜溜、亮晶晶的，還有漂亮的雙眼圈呢。

　　我看見小鸚鵡們的模樣，太討人喜愛了，我對：你們可是名副其實的‘飛行高手’啊，為什么不離開籠子呢？它們說：我們太舍不得表哥家了，他們對我們很好，再說，現在人類亂砍濫伐，我們的家都被砍掉了，現在無家可歸了，幸好表哥家收留了我們。

　　我問：你們整天被關在籠子里，還能飛嗎？它們說：你表哥每天都放我們出來飛行，你現在放我們出來，我們表演給你看。它們一飛起來就像一架轟炸機，一會兒停在房梁上，一會兒學蜜蜂跳起‘八字舞’，一會兒又停下來梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。

　　我對小鸚鵡說：你飛了這么久，累嗎？小鸚鵡回答我：有些累，快給我吃飯吧！我喂了它們以后，它們用小嘴親親我的手，小舌頭軟軟的，可溫順了。

　　我們現在要保護鳥類，不能亂砍濫伐，為鳥兒們創(chuàng)建一個良好的生活環(huán)境。

我和小鳥的對話作文10

　　一天，放學后，我回到家拿出作業(yè)，全神貫注地做起了作業(yè)。

　　突然，我看見一只翠鳥站在電線桿上，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。跟我來！翠鳥說，我趕緊下樓跟著翠鳥跑，不知不覺，我們來到了一片樹林里，我看著眼前的一切驚呆了：樹木已經被砍得寥寥無幾了，小河被污染了，空氣也不那么新鮮了。

　　翠鳥，這是你的家嗎？我問道。是的。翠鳥委屈地回答道。以前這里非常美麗，我和我的小伙伴們每天都會在這里玩，可由于人們砍伐樹木，我現在已經無家可歸了。它繼續(xù)補充道。我心想：原來我們做了這么多傷害大自然的事情，讓翠鳥都無家可歸了，太可惡了！我說：翠鳥，我會阻止人類繼續(xù)砍樹的，請你相信我。我相信你，等這里變美麗了我會再回來的'。說著，翠鳥就飛走了。

　　黃宇豪，快點寫作業(yè)！媽媽邊一邊推我一邊喊道。我這才反應過來，原來我剛剛是在做夢，我想我一定不能讓夢中的景象變成現實，我們以后要保護環(huán)境，愛護樹木，給小鳥一個溫暖的家。

我和小鳥的對話作文11

　　初春的一天，我坐在窗前讀書，忽然看見一只小鳥停在窗臺上。我湊上前去一瞧，啊！多么漂亮的小鳥啊，它的身體橙黃橙黃的，寶綠色的眼睛像兩顆綠寶石般鑲嵌在腦袋的兩側，嘴巴尖尖的。

　　我覺得小鳥有點悲傷，于是，便好奇地問它：“你怎么愁眉苦臉的呢？”

　　小鳥唉聲嘆氣地說：“唉！我和爸爸媽媽失散了，現在無家可歸了。”

　　“那你為什么不去那茂密的森林呢？”我指著遠處說道。

　　“我去過森林，但那里連一只鳥都沒有，只有幾棵光禿禿的樹。”小鳥無奈地說。

　　我問小鳥：“森林里怎么會只有幾棵光禿禿的樹呢？”

　　小鳥對我說：“那還不是有些人不懂得保護自然環(huán)境，亂砍濫伐，造成了水土流失，破壞了我們的'家園。”

　　我問小鳥：“那你又是怎么和家人失散的呢？

　　小鳥回答道：“我和家人覺得現在居住的環(huán)境太差了，只能去尋找合適的住處。可是，當我們飛到半途卻遇上了沙塵暴，我就是這樣和家人失散了。”小鳥說完這段話后，又急著飛走去找家人了。

　　小鳥的話使我反思。是啊，現在全球變暖，不僅破壞了動物們的家園，同時也破壞了我們人類的家園，這樣不是害人害己嗎？我們現在要行動起來，阻止全球變暖，打造我們美好的家園。

我和小鳥的對話作文12

　　一天早上，我正在家里寫作業(yè)，突然有一只小鳥飛到了我的窗前，它的身體非常的小巧，還有一雙像寶石一樣的眼睛。我想：要是我可以和小鳥對話就好了。

　　我對它自言自語的說了幾句話，小鳥好像明白了似的，嘰嘰喳喳地叫了起來，可是我聽不懂啊！這時，神奇的事發(fā)生了，小鳥突然開口說話。它說：“你好，你怎么了？”它不再嘰嘰喳喳了，而是一本正經的跟我說話，我很驚訝。于是我?guī)е@訝的表情回答：“小鳥你好。”“你好，你怎么了？怎么滿臉憂愁的？”“唉，我也想和你一樣，在空中自由自在地飛，可是我有一大堆的作業(yè)要完成，沒寫完媽媽就打我。我想下去和朋友玩，但總被媽攔住。”我愁眉苦臉地說。小鳥聽了我的話之后，便語重心長地對我說：“小朋友，你媽媽打你又阻攔你下去和朋友們玩，其實她是為你好，她想讓你成為一個有用的`人。你想想，你不完成作業(yè)，就學不到知識。所以，先把作業(yè)做完了再去玩也是可以的呀！”我聽完了小鳥的話之后頓時恍然大悟，于是我便感激的對小鳥說：“原來是這樣，那我以后要好好學習，把作業(yè)按時完成才行。謝謝你，小鳥！”小鳥拍拍翅膀說：“不用謝，希望你以后能成為一個對社會有用的人。”說完話之后它便撲騰著翅膀飛走了。

　　通過這次對話，我收獲了一個道理：就是我們要好好學習，天天向上，將來成為一個對社會有用的人。

我和小鳥的對話作文13

　　星期天的早上，我正在寫字臺前做作業(yè)，突然聽到窗外傳來“嘰—嘰—”的鳥叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來幾聲鳥叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著一只小鳥。它正望著霧蒙蒙的天空，神情落寞。

　　難道鳥兒也有煩惱嗎？我不禁托著下巴，納悶地問道：“嗨，小鳥，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”

　　“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著，幾乎看不清遠方了。”小鳥哀嘆了一聲說，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰知沒飛多遠，我們就個個灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會兒。”

　　“原來如此，唉！空氣差，我們人感到不舒服，小鳥們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無力了。”我感同身受地說著，難過地看著這只小鳥。它的羽毛上蒙著灰，已經失去了原有的'光澤……

　　“這霧霾什么時候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥期盼地望著我，“我們實在不想在這樣糟糕的環(huán)境里生活呀！”

　　“嗯……”我低下頭，陷入了深思。

　　是的，我多么希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽到小鳥的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無奈只有無奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實地行動起來。我回到寫字臺前，決定寫完作業(yè)后就著手寫“愛護環(huán)境倡議書”，然后去社區(qū)，去為保護環(huán)境做點什么！

我和小鳥的對話作文14

　　今天我正在家里看書，突然有一只小鳥飛到我的身邊，它飛來對我說：“小朋友，你跟我來一下。”

　　我連忙跟著小鳥跑下樓，一路跟著小鳥。終于到了一個地方，我看見了黃色的天空，天空中漂浮著濃濃的黑煙。還有大片被砍伐的'樹木，小河里的水也臭氣熏天。看到這些我不禁捂著鼻子，問小鳥：“這里是哪里？怎么變成這個樣子了？”小鳥傷心地說：“這里是我的家，這里被人類徹底破壞了，樹木被砍伐了，天空被工廠排放的廢氣污染了，小河被污水污染了，一切都破壞了……”我看了看傷心的小鳥，安慰的說：“你放心吧，我會幫你多種一些花草樹木。”小鳥聽了欣喜地說：“真的嗎？那我先謝謝你了，這樣我很快就又會有家了。”我笑著說：“當然了，我還會讓很多小朋友，大人一起來種植，在你的家園建成之前，你先住在我的家里吧！”小鳥興高采烈地說：“謝謝你，謝謝你。”

　　我號召大家一起在小鳥的家園一起種植很多很多的樹，還樹立了一些木板上面寫著：“保護環(huán)境，人人有責。”

　　過了幾年，小樹都慢慢長大了，小鳥也終于可以回到自己夢寐以求的家了，可以在那里自由自在的飛行。

　　小鳥回家了，看著小鳥這么開心，我也高興地笑了。我明白了保護環(huán)境的重要性，在這里我要呼吁大家：保護環(huán)境，人人有責。