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五年級(jí)學(xué)習(xí)小結(jié)
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，立即行動(dòng)起來寫一份小結(jié)吧。那么一般小結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)學(xué)習(xí)小結(jié)，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)學(xué)習(xí)小結(jié)1
大半個(gè)學(xué)期過去了，我總結(jié)了我的進(jìn)步和我的不足，下面我來和大家一起分享一下。
我的進(jìn)步：
大半個(gè)學(xué)期過去了，我也有了進(jìn)步。
一，聽課更認(rèn)真啦，以前只在自己特別喜歡的課堂上特別用心、認(rèn)真地聽講，現(xiàn)在在別的老師的`課堂上，我也特別用心聽講。
二，上課發(fā)言更積極啦，以前，舉手的次數(shù)多，但舉手的人也多，老師也不怎么叫我，現(xiàn)在舉手的人少了，可我依舊積極舉手，老師叫我的次數(shù)也就多了。
三，路隊(duì)管理得更好了，路隊(duì)不太容易被扣分了。
四，字比我之前寫得好一點(diǎn)啦。雖然我有不小的進(jìn)步，但人無完人，金無足赤，我還有比進(jìn)步更多的不足。
我的不足：
上面說到人無完人，金無足赤，我還有更多的不足。
一，涂改太嚴(yán)重，就連試卷上都是涂得一團(tuán)亂麻，對(duì)于這個(gè)問題，我改變的方法是，盡量想好了再下筆。
二，語文考試的分?jǐn)?shù)總是個(gè)八字頭，很少有上90分的，對(duì)于這一點(diǎn)，我只能盡力控制基礎(chǔ)部分少錯(cuò)一點(diǎn)。
三，太粗心，在考試時(shí)把能抄的答案抄錯(cuò)，把打勾的做成填空的。
四，書架、抽屜、柜子很亂，雖然我做得很快，但真的很亂，對(duì)于這一點(diǎn)，我要讓我自己慢下來，好好地細(xì)心地把它整理一遍。
總結(jié)下來，我有許多進(jìn)步和不足，我要保持我的進(jìn)步，改正我的不足。
五年級(jí)學(xué)習(xí)小結(jié)2
寒假過后至今，同學(xué)們進(jìn)入到緊張忙碌的新學(xué)期已有一周有余了。從課堂上有些孩子的反應(yīng)來看，還無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
那么想要解決這個(gè)問題，對(duì)于老師和家長(zhǎng)而言，首先要分析出原因，然后才可以對(duì)癥下藥。寒假期間，學(xué)生過于放松，大量的時(shí)間用來玩耍、看電視，沒有得到充分休息，并且打破了原先的起居規(guī)律，因此出現(xiàn)“疲勞綜合癥”、“電視綜合癥”，統(tǒng)稱為“假期綜合癥”。加之學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力不高，開學(xué)之后，心態(tài)也無法立刻轉(zhuǎn)變，想要適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)，建議大家從以下方面著手。
作為老師，找學(xué)生或者其家人聊一下學(xué)習(xí)和學(xué)校的.生活，慢慢地從假期生活中擺脫出來。只要有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)，很多的困難是不難解決的。可教師建議家長(zhǎng)應(yīng)該督促孩子做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的功課，提前解讀新課程，以防開學(xué)后因長(zhǎng)期放松帶來對(duì)學(xué)習(xí)的排斥。此外，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以更好地達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
作為家長(zhǎng)，孩子開學(xué)了，如果還是進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，肯定很著急。開學(xué)了，一定要按照學(xué)校的時(shí)間早睡早起，但是假期不太規(guī)律的生活讓同學(xué)們不想起床，這時(shí)候，鬧鐘的確是個(gè)好幫手，一個(gè)不行就定兩個(gè)。另外我們?cè)缟掀鸩粊淼脑蚩赡苁峭砩纤锰恚瑸榱吮M早能睡著，大家可以晚上泡泡腳或者沖個(gè)熱水澡，再就是喝杯熱牛奶也有助于入睡。
最后，無論家長(zhǎng)還是老師，都要給孩子一個(gè)適應(yīng)的過程。家長(zhǎng)尤其要做好后勤保障工作和心理調(diào)節(jié)，一方面在飲食上給孩子以調(diào)節(jié)，另一方面在孩子適應(yīng)學(xué)校生活有困難的時(shí)候，開導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子，使孩子輕松的過渡到緊張的新學(xué)期。
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