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未來的作家作文400字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的未來的作家作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的作家作文400字 篇1
說起我們班的大作家楊辰，他寫的作文可是一級棒。翻開他的作文本，只見里面全是優(yōu)☆，讓人羨慕的不得了。不是吹的，如果讓他去參加“雛鷹爭章”比賽，肯定能獲獎。
就拿上次來說吧！作文是些一篇童話故事，他突發(fā)奇想：烏龜和兔子既然能比賽賽跑，那來一場賽車如何？當(dāng)時，我認(rèn)為他只是說說而已，沒想到他真的寫了。剛開始，我認(rèn)為這篇作文并不會有多大的吸引力，可讀了他的作文后，立刻驚呆了。沒想到這篇作文的吸引力這么大，剛看了一段，就讓人感覺想迫不及待的往下看，讀到下面就樂有趣，知道我看到兔子因為沒有看地形而又一次輸給烏龜，是我哈哈大笑。讓我感覺，他的作文人物寫的跟真的一樣。
他不只這篇作文寫的好，其它作文更是棒上加棒。一次寫節(jié)日的.作文，許多人寫的都是：珍惜時間節(jié)，學(xué)習(xí)節(jié)，運動節(jié)等。可他寫的卻是警察節(jié)。我看著這個題目滿腦疑問，警察節(jié)？當(dāng)我看了這篇作文后才知道，是他爸爸給了他靈感，原來他爸爸就是一位日夜為人民服務(wù)的警察。
楊辰就是這樣一為位能把生活中的事物運用在作文上的人。他獲得這枚“寫作之星”當(dāng)之無愧。
未來的作家作文400字 篇2
孫逸楠她可是有名的“小書蟲”，一天到晚的在讀書哪怕已是讀過的一遍了，還要多讀幾十遍，幾乎都要一字不漏的背上了。還天天堅持寫好日記，還總受到老師的重點表揚。
在興趣班上，她的作文寫得可好了，還有筆峰，寫字一筆一畫，從不在本上亂寫亂畫，工整極了，本上清楚讓人看了心情通暢，還得過“全市的作文大賽”的特等獎呢，讓我不得不佩服她。
我和她已是年的同學(xué)了，我非常佩服她，有一次我問孫逸楠：“你的'作文怎么寫得那么好，我也天天看書的呀？”她笑了笑說：“其實讀書是很講究方法的，比如看戰(zhàn)爭書，不能只光看熱鬧，看小說不能只看驚險刺激
廣泛閱讀讓我們知道了一些小常識，我們可以記在一個小本上，分類寫好，這樣不但可以提高我們的記憶力，還可以讓我們的作文水平有了很大的的改善，這樣日積月累，你的作文水平怎么能不提高呢！
我覺得孫逸楠的學(xué)習(xí)方法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我以后也試試看，所以我推薦孫逸楠當(dāng)我們“雛鷹爭章”的閱讀獎的候選人。
我相信孫逸楠一定會成為未來的作家。
未來的作家作文400字 篇3
要說誰能獲得閱讀獎?wù)拢叶挷徽f，肯定推薦我的鐵哥們——陸語霏。
陸語霏天生就是個寫作的料，寫作時文思如泉，比走如飛，像一位未來著名的大作家。我要是和陸語霏寫一篇同樣題目的作文，我啊，根本是文思如旱災(zāi)，筆啊，早就停下來休息嘍！二年級，李老師，讓我們上作文興趣班，
我和陸語霏都報了名，每一次上課的時候，她都專心致志地聽老師的要求， 很好的完成老師的'作業(yè)。
有一次，我和她一起去上提優(yōu)班，那是這學(xué)期的最后一節(jié)課，老師那天讓我們寫作文，這就是期末成績，不規(guī)定題目，她坐在我旁邊。開始寫了，“唰，唰，唰”她一刻不停的寫著，過了一個鐘頭，她寫完了，交了上去。老師當(dāng)場表揚了她的作文特別好呢！還讓她給我們讀了一遍，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，還批了一個“優(yōu)雙星”，看著陸語霏我自嘆不如，如果我有她那么好的作文水平，那該有多好啊！我再看看自己的作文，就像一塊沒人要的“餿臭豆腐干”。
他的作文那么好，還要歸功于她平時多看書。有一次，她一回到家就開始看《貓武士》，看啊看的時間都忘了，一看，呀！都8：30了，可是作業(yè)還一字未動，她只好依依不舍的與親愛的《貓武士》暫時分離了，半個小時過去了，做完了，字跡也不潦草，我十分敬佩她！
功夫不負(fù)有心人，陸語霏通過自己的努力，連續(xù)3屆得了優(yōu)習(xí)作文特等獎，我真是對她敬佩不以。
要是她獲得了閱讀獎?wù)拢媸钱?dāng)之無愧啊！
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