初中生的作文[集錦6篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的初中生的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
一個春日的早上,我路過陽臺,被一陣清馨的香氣籠住了。這香氣淡淡的,輕柔的,舒緩的,沁著陌生的氣息。
我回頭看去,發現是家里新搬來一株蘭花,剛剛開放。它秀氣地立在初日的白色陽光下,細碎的花已綻放了一整個春天,但仍有清雋的美,讓我驚訝的是,在這么長的時光里,我竟然一直沒有注意它。
已經臨近夏天了,它也快要謝了,懷著一絲莫名的心緒,我走近了它。
陽光灑在它上面,安靜地發散著溫暖的氣息。我感受著陽光從我發頂一路向下溫柔的流淌,蔓延著包繞我的全身,輕緩地碰觸著我的肌膚。那么寧靜,那么馥郁,那么芬芳,像是一首安緩的鋼琴曲,時光慢慢地走,劃過每一縷淡淡的光陰。
我忽然想,這株蘭花,就這么安靜地,慢慢地,不急不緩的,開滿了春天呢。
那么緩慢的過程,仿佛一不小心就疏忽了時間的軌跡,沉進了季節朦朧的夢里,醉的,汲取了日光的芳芬。
我想像著,仿佛自己就是一朵花。小小的,慢慢的,從冬天荒涼的土地里醒來,穿透凍土,迎接陽光。歲月飄來又浮去,如同不存在一樣,光陰晃動在影子里,云海流淌在天空上,而我,一如既往的,慢慢生長。
太美了。我仿佛看到了心緒的每一次蕩漾,情感的每一次生長,都沉成了一片海。
而之前那么久的生活里,瘋狂的燈火,絢爛的'顏色煙花一樣消逝,喧鬧的音樂城市的灰色冰霜一樣消失,那些被掩埋了的,我的心,才慢慢的開始享受早晨的陽光。
只有這個時候,我才真切地感受到了我的心思。它之前被太多冗雜的東西遮住了,昏昏沉沉的。我聽著心靈復蘇的聲音,慢慢的,像這寂靜而緩慢的時光。
或許在這旋轉不休的世界里,我的心被推著向一個不知名的高處走去,但我需要的,是在一段慢下來的時光里,慢慢的理清,慢慢的沉淀,慢慢的感受,什么是我所需要的。
我所需要的,只是一種寧靜的美,一種生活的詩意。
這詩意以花的形式生長在陽光下,用香氣輕輕的喚醒了我,叩開了一段寂靜緩慢的時光。
用最詩意的美好,填滿我的眼和我的心。
只需一段慢下來的時光。
初中生的作文 篇2
有人喜歡百花盛開的春天,有人喜歡碩果累累的秋天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我卻對多姿多彩的夏天情有獨鐘。
夏天是炎熱的。天上的太陽炙烤著大地,大地就像是一個火爐,誰也逃不出去。花草被烤得低下了頭,好像是被媽媽說了垂頭喪氣地低下頭。狗用舌頭來散熱,雞用翅膀來散熱,馬不停地跑來跑去,像病了一樣。有些人在夏天里會躲在空調房里,有的人會在陰涼的地方吃冰條。賣冰條的老板希望望夏天越來越熱,這樣他的`生意就會越來越好。
夏天是歡樂的。有的人會準備出門旅游,當然他們肯定不會去炎熱的地方旅游,而會去海邊或游泳池。去海邊的人都會去搭沙堡和玩水。去游泳的人都會去找一位對手和他進行比賽,他們一開始比賽就立刻激起一層水浪。浪聲,風聲,笑聲組成了一首夏之歌。
夏天是甜蜜的。游泳完了,就可以吃到美味的水果。我吃的是西瓜,那個西瓜看起來十分大,可是夏天太炎熱了,我只用了幾分鐘就吃完了。那西瓜真的是太好吃了,甜甜的汁水在我的舌尖流淌,趕走了夏天的炎熱。在這個夏天里吃西瓜是最好的享受。
夏天是多姿多彩的。我真希望夏天能過得長一點。
初中生的作文 篇3
還記得許多第一次中,我獨獨記得那一次,第一次走上學路時,心里的那層霧,在看到同學們笑臉的那一瞬間煙消云散。
那天,媽媽帶我去學校,一路上我都在想:班級是什么樣的?我可是插班生啊,同學們會不會看不起我不跟我玩?總之一路上,都在想著只希望路很長,要走很遠。可是,很快我的希望就破滅了。到了學校大門前,看著頭頂的石頭上刻著的幾個大字,心里好像住著一只小兔,“砰砰砰”地拼命跳,我忍不住地猶豫了。媽媽好笑地看著我,拉著我的手說:“沒事的',什么事都要去試試,不去試試怎么會知道結果呢?”聽了媽媽的話,我咬咬牙,平復了自己的心情,走了進去。
走進大門,我一直低著頭,沒留意周圍的景象,任由媽媽牽著我的手往教室走去。進入樓道,踏上樓梯,心里忍不住地數起來“一階,兩階,三階......”數到二十四的時候,就停下,直直地往教室走去了。距離就那么幾步,可我的心不斷企盼,慢一點,再慢一點。終于,到教室門前了,我又停下了。
抬起手一看,全是汗水,不知怎的,我的心反而平靜下來了,只是,似乎蒙上了一層霧。讓我不明白心的方向。我還是推開門進去了,一坐下,同學們集體大喊“歡迎來到二(3)班!”接著,就有一雙又一雙的手,捧著一堆禮物送過來,不一會兒,桌子上就擺滿了禮物。我抬頭,對上一張張笑臉,我的心突然豁然開朗了,也回以他們燦爛一笑。那些禮物,我現在還保存在家里。
時光飛逝,一轉眼就六年級了,回想起這件事的時候,總是忍不住笑起來。是啊,如果我當初沒有鼓起勇氣面對他們,是不是就沒有這份友誼了?其實不只是這樣,做什么事都是這樣的,要勇敢地去嘗試,不試試怎么知道結果呢?在今后的道路上,不管遇上什么事情,我都會去嘗試、面對,只為了那一份回憶。
初中生的作文 篇4
成長,多么美妙的感覺。
在黏稠的歲月中,慢慢地踽踽前行。一步步地發現了,一道圓潤但不刺耳的聲音穿過腦海,一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前,一種溫暖擔不撩人的氣息擦過鼻尖,在奇妙的意境中驀然回首:原來自己又成長了,生活把這個世界的好展示給了我,在成就感的光環下,我繼續前進,因為每個少年的成長,都是為了這個世界更美好。
成長,多么凝重的感覺。
失敗,又是失敗,不諳世事的少年,又被生活打敗。每個年輕人都如一顆小而尖利的石子,而生活則是閃著寒光的利刃,一刀,又一刀,將我們無情地打磨,拋光。幼稚的心靈哪兒經得住這樣的刀光劍影,于是,有人在成長途中懶惰了,渙散了;年輕的懶惰如同隱秘的傷口,在長大后就會發炎潰爛,于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈,如燒得血紅的鋼,鐵錘火星四濺的光影卻更激勵了他們,他們活在當下,把握住了成長的每分每秒。他們居安思危,目光長遠。“成長”這個詞,過去式,現在式與未來式都是一樣的,只記住過去的失敗,或只空想的未來的輝煌,“人生”這道題,你又怎么做出來,生活若是溫順地像只羊羔,它又能跑多遠。磨練,即是成長。
成長,多么特別的感覺。
在這個豪情萬丈的年齡,在這種勁頭十足的青年中,在這個日新月異的世界里,我們時刻在成長,有迷茫到確定,由自卑到自信,由絕望到希望,由沉淪到榮光;成長,不只是我們,大人們也在成長,社會也在成長,國家、世界都在成長。有生命就會有希冀,有希冀就會有改變,有改變就會有困難,而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的.太陽,每個人的成長都是在等待著那輪太陽。
成長,是一種進步,在進步的東西就應該被敬畏、被贊美,因為他在向前進。在最開始,誰能想到一個蘋果就能證出萬有引力?誰能想到,幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國幾千年的文學史?但它們都在成長,在進步,于是成就了自己,也成就了這個世界。
成長啊,你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺,經歷了之后,就會渾身一震,像是一種電流通過了全身,然后,就會又驚又喜。
成長很長,要一輩子;成長很短,只要一瞬間。成長很甜,它會讓你越來越強;成長又很苦,你要經過好多磨練。
成長是杯雞尾酒。
用信念與堅持調和理想與現實,加點快樂與淚水,攪拌憧憬和努力,撒進陽光和陰雨。
成長的感覺,只有自己去品嘗。
初中生的作文 篇5
有人說:小學生的時光是歡樂的,中學的時光是苦悶的,對此我是深有體會了。
每一天清晨,天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了,穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的'完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習,好不容易熬到下課,這十分鐘是同學們最歡樂的時刻了,但僅僅十分鐘呀,過得太快了,什么活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚,數學還沒做完呢,語文教師來了,好不容易完成了語文,英語教師又來了,趕得我們好象是沒有喘息之地了。
這不,我這個星期天就又沒休息好:早上七點鐘就趕往補課班,教師講了兩節數學又講了兩節英語,到中午十二半了我才回到家,餓的我都要走不到路了,狼吞虎咽的吃了點飯,我還得趕緊去洗澡,都兩個星期沒洗了,再不洗就要嗅跑同桌,嘿嘿。回來就立刻寫作文了,我的靈感也正好來了,半小時內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了,燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成,本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽,想讓太陽陪著去公園跟小伙伴們滑一小時的旱冰,這下又泡湯了,想著想著心還是郁悶了,鼻子也有點酸酸的,眼淚應當就快落下來了,唉,學習還真是苦呀。
期中考試的成績下來了,我一看傻眼了,這么努力還差點就成全班的第一名了--倒數,這可怎樣辦呀,怎樣跟父母交待可這又不能隱瞞,臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽,早想到的媽媽會大發脾氣,結果正是如此,我被狠狠的教訓了一頓,跟媽媽發誓下次必須讓成績有所提高,肯定會更努力的學習,媽媽見我的態度十分好,也就相信了,沒舍得再訓,更沒舍得打。我感激媽媽的信任,可是我要怎樣樣才能把成績提高呢恐怕是要更晚睡更起床了喲!
為了不讓父母和教師再次失望,我會更努力的,學習苦,可總比下地做農活好呀,為了今后的生活我也要好好學習,請大家都相信我、支持我、我會成為一名國家有用的人材!
初中生的作文 篇6
序言
世界上,美無處不在。只要你用心觀察,用心體會,你就能發現它!!!!!!
第一幕
(早讀課前,時間還很早,校園一片寂靜。只見落葉撒落了一地,腳踩上去發出“沙沙”的響聲!木棉樹下同學A和同學R正在打掃)
A同學(神情顯得十分緊張叫住了R同學):“慢點!”
R同學(疑惑地望著A同學):“怎么啦?”
(原來R同學右腳下有一只蜜蜂,一不小心被他當落葉踩了。)
A同學感慨:“一個生命就在你那個不起眼的動作下消逝了!”
R同學(吃了一驚):“蜜蜂!!!我竟然能夠隨腳踩死一只蜜蜂。問世間能有幾人可?”
A同學:“古人云:‘馬踏飛燕’,你現在是腳踩蜜蜂,實在是高……”
第二幕
(在英語課上,老師正給我們講解精彩的內容時,同學們聽得十分認真,所以思路比較明確。)
英語老師:“大家把‘新年問候’translatetotheEnglish!”
同學們異口同聲地回答:“HappyNewYear!”
英語老師強調說:“是‘新年問候’而不是‘新年快樂’!”
(教室里開始有些聲音了!同學們目不轉睛地看著老師,仿佛若有所思!)
英語老師提示道:“NewYearis……”
這時C同學靈機一動,大聲回答:“NewYearisHappy!”
(同學們大笑起來,老師也笑得直不起來腰。)
隨后老師告訴我們,正確答案是:“NewYearisGreeting!”
第三幕
(在4月1號的下午,隨著鈴聲的.響起,物理老師走進了教室。本安靜的教室突然沸騰了起來。)
全班同學異口同聲地說:“老師,您走錯教室了!我們這節課是上XX”
(物理老師遲疑了一下,信以為真,便匆匆地離開了教室。等老師走后,同學們便開始哈哈大笑!過了一會兒老師又回到了教室來!)
物理老師一進教室,同學們就對老師歡呼:“老師!愚人節快樂!”
物理老師說:“哇!原來今天是愚人節啊!我竟然被你們這群機靈鬼給騙了!”
(呵呵呵!……哈哈哈!)
伴隨著笑聲,我們又度過了一堂既歡樂又有趣的物理課!
尾聲
羅丹:“生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛!”
【初中生的作文】相關文章:
[經典]初中生作文12-09
初中生作文(經典)12-10
初中生的作文08-31
初中生作文(經典)10-26
初中生的作文(精選)11-26
(精選)初中生作文11-02
(經典)初中生作文11-19
初中生作文09-29
初中生作文09-26
初中生的作文[經典]08-02